Une étude de grande ampleur dans les écoles maternelles

Entre avril et juin 2016, une nouvelle phase de l’étude Elfe (Etude Longitudinale Française depuis l’Enfance) se déroulera dans les classes de moyenne section des écoles maternelles. Son objectif : recueillir des informations sur les premiers apprentissages des enfants âgés de 5 ans environ.

Le 05/04/2016 à 00:02 par Victor De Sepausy

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05/04/2016 à 00:02

Victor De Sepausy

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Cette nouvelle étape permettra ainsi d’analyser la façon dont l’enfant entre dans les différents domaines d’apprentissage proposés par l’école maternelle tout en prenant en compte les conditions de vie et les structures familiales, la santé et le développement de l’enfant.

Cette recherche inédite, qui concernera près d’une école sur quatre en France, s’appuiera sur la collaboration des enseignants, à travers la réalisation d’exercices ludiques dans les domaines de la lecture et des nombres.

La place de l’enquête École dans le suivi des enfants Elfe

Elfe est la première étude française consacrée au suivi des enfants de la naissance à l’âge adulte, qui aborde les multiples aspects de leur développement et de leur socialisation sous l’angle des sciences sociales, de la santé et de l’environnement. Lors de son lancement à l’échelle nationale en 2011, plus de 18 000 enfants ont été inclus dans la cohorte.

L’étude Elfe représente une source de données novatrice pour analyser à grande échelle les relations, au fil des âges, entre biographie des parents, vie de famille, caractéristiques socioéconomiques, modes de garde et développement des compétences cognitives et sociales des enfants. L’essentiel du recueil de données s’effectue à partir d’enquêtes régulièrement réalisées auprès des parents.

Les enfants ont aussi été directement sollicités à l’âge de 3 ans et demi à l’occasion d’une visite à domicile en réalisant un dessin ainsi que différents jeux visuels et d’association d’images. En poursuivant le suivi des enfants autour de 5 ans, l’intérêt de l’enquête École sera de proposer une approche globale et multifactorielle du monde de la petite enfance et de celui de l’école maternelle.

Pour Bertrand Geay, directeur adjoint de l’étude Elfe, « cette enquête est un événement scientifique, offrant un éclairage tout à fait nouveau sur les apprentissages de l’enfant, intéressant aussi bien pour les familles que pour les enseignants. L’entrée à l’école est une étape fondamentale dans la vie de l’enfant, qui va influencer la manière dont il va grandir dans les années qui viennent. »

Les enseignants, témoins clés des apprentissages des enfants

Les enfants Elfe ont 5 ans en 2016 et leurs enseignants sont invités à participer à cette nouvelle étape de suivi en recueillant des informations essentielles sur les premiers acquis, les relations aux autres… Cette recherche innovante se déroulera entre avril et juin 2016. Le recueil d’informations réalisé par les enseignants se fera sous la forme d’un mini-questionnaire et d’exercices sur la reconnaissance des sons, des lettres et des quantités.

Trois autres enfants de la classe, choisis par la proximité de leur date de naissance avec celle de l’enfant Elfe, pourront également participer à ces activités afin que ce dernier ne soit pas seul à réaliser les exercices. Leurs données seront transmises de façon totalement anonyme.

Ce bref recueil de données sur les connaissances de base des enfants ne sera utilisé qu’à des fins de recherche et n’a pas pour objectif d’évaluer les acquis scolaires des enfants. « L’objectif est de réaliser des exercices qui plaisent aux enfants, et la phase de préparation a montré que le pari était réussi. Un enseignant a d’ailleurs indiqué que les enfants s’étaient pris au jeu, demandant souvent à conserver ensuite leur cahier d’activités ! », relate Xavier Thierry, coordinateur de l’enquête École pour l’étude Elfe.

Cette enquête n’ayant aucun caractère obligatoire, sa réussite repose sur la mobilisation des enseignants et plus largement du monde éducatif pour cette recherche d’envergure sur les premiers apprentissages des enfants. Les enseignants et les personnels d’encadrement intéressés par l’avancée du projet seront associés à la suite de l’enquête dans les mois et années qui viennent.

Les enjeux de l’étude Elfe sur les questions d’éducation

Que se joue-t-il au moment de l’école maternelle ? Chaque enfant progresse à son rythme. Mais comment ? De quelle manière chaque enfant construit-il, au cours des quelques années qui précèdent l’entrée à l’école, ses dispositions à l’égard des apprentissages ? Quels sont les effets des modes de garde, des structures familiales, de la taille de sa fratrie, de son sexe, de son rang de naissance, des pratiques éducatives de ses parents ainsi que de sa vie quotidienne : usage de livres et écrans, rythmes quotidiens, relations avec le voisinage et la famille élargie, rapports d’autorité, etc. ?

En réalisant cette première observation en moyenne section, Elfe se situe en amont des études statistiques menées par l’Éducation nationale au début du cours préparatoire. Les conditions de développement de l’enfant sont appréhendées dans une perspective globale. Les premiers apprentissages observés par l’enseignant, tant linguistiques que numériques, seront reliés aux informations sur sa santé, ses activités en dehors de l’école, son sommeil, les pratiques éducatives parentales…

Quelques angles s’annoncent particulièrement intéressants :

- Les relations entre la famille et l’école maternelle :

Les interactions directes entre parents et enseignants, grâce en particulier aux rituels de l’accueil chaque matin, semblent constituer un enjeu important dans la perspective des premiers apprentissages. Souvent, les parents sont porteurs non seulement d’attentes génériques vis-à-vis de l’institution, mais d’attentes particulières dans le cas de la « grande sœur » ou du « petit dernier », de savoirs personnels et d’expériences éducatives, de craintes vis-à-vis de la propreté ou de la discipline, de regards particuliers sur les compétences de leur enfant. Dès le premier jour d’école, et tout au long des premiers mois et des premières années de scolarisation, les apprentissages proposés par l’école et les informations transmises par les enseignants viennent interagir avec le mode de vie de la famille et les prédispositions de l’enfant.

- Le langage, clé de voûte des apprentissages :

Apprendre à parler, c’est apprendre à utiliser des mots et à construire des phrases, mais c’est aussi du même coup un apprentissage des relations logiques, de l’organisation de sa pensée, de la chronologie, etc. La maîtrise du langage progresse exponentiellement avec l’âge des enfants. La compréhension orale précède le langage. En production, les 50 premiers mots sont acquis très lentement mais une fois ce seuil atteint, il y a une brusque accélération de la croissance du vocabulaire. La majorité des enfants âgés d’environ 2 ans et demi seraient aptes à comprendre un millier de mots mais cette moyenne est très variable selon le vécu de l’enfant (milieu socioculturel, prématurité, plurilinguisme…). Les informations recueillies à l’école maternelle seront donc doublement utiles : elles seront interprétées au regard des conditions de formation du stock lexical précoce et elles éclaireront ultérieurement l'entrée dans la lecture et la genèse d’éventuelles difficultés d’apprentissage.

- Le sommeil, élément essentiel du bien-être de l’enfant :

La durée et la qualité du sommeil ont un impact sur l’attention, les conduites, les relations, les performances de l’enfant et à plus long terme sur son développement cognitif et sa santé (croissance, obésité, immunité…). Les activités sur écrans, les rythmes familiaux peuvent aussi engendrer des « dettes » de sommeil. Au moyen de questions posées chaque année aux parents sur les heures de lever, de coucher et de sieste, complétées par des mesures objectives par un appareil compteur de mouvements (accéléromètre), Elfe est une référence pour l’étude du sommeil des enfants. Par exemple à 2 ans, près de la moitié des enfants ont des difficultés à s’endormir et les deux tiers connaissent des périodes pendant lesquelles ils se réveillent la nuit. Pour la première fois, des analyses croisant sommeil et apprentissages pourront donc être conduites. D’autres données s’annoncent déterminantes, par exemple sur l’usage des écrans par les jeunes enfants et leur impact ou encore sur les besoins éducatifs particuliers pour les enfants rencontrant un handicap ou à haut potentiel intellectuel…

L’étude Elfe mobilise un grand nombre de chercheurs français appartenant à diverses disciplines scientifiques. Pilotée par l’Institut national d’études démographiques (Ined), l’Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm), en partenariat avec l’Établissement Français du Sang (EFS), l’étude Elfe est soutenue par les ministères chargés de la Recherche, du Développement durable, des Affaires sociales et de la Santé, de la Culture, et par des institutions publiques : Institut de Veille Sanitaire (InVS), Caisse nationale des Allocations familiales (Cnaf) et Institut national de la statistique et des études économiques (Insee).  

(Crédits photos : CC BY 2.0 - freddsprz)

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10/06/2020, 16:40

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Un programme numérique consacré aux personnes au “faible niveau de qualification”

Deux opérateurs s’associent pour constituer une solution numérique de formation. Cette dernière s’adresse « aux personnes de faible niveau de qualification ». Au cœur de leur projet, des femmes et hommes « parfois en situation d’illettrisme (7 % de la population) ou d’illectronisme ».

09/06/2020, 10:10

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Réforme des lycées : les manuels scolaires fin prêts pour la rentrée 2020

L’association Les Éditeurs d’Éducation — qui regroupe aujourd’hui près d’une trentaine de maisons ou marques d’édition scolaires — a annoncé avoir finalisé les manuels de la réforme des lycées pour la rentrée de septembre prochain. Si l’envoi des spécimens imprimés aux établissements devrait avoir lieu courant mai, le corps enseignant peut d’ores et déjà les consulter sous format numérique.

06/05/2020, 12:58

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Nouvelle-Aquitaine : manuels scolaires gratuits et chèques livre en 2020

La région Nouvelle-Aquitaine annonce, dans un communiqué, la reconduction de la gratuité des manuels scolaires pour les élèves de seconde et de première, mais aussi l'inclusion des élèves des classes de terminale à l'opération. Parallèlement, pour soutenir la filière livre et encourager les jeunes à la lecture, un chèque livre d'une valeur de 20 € sera offert à tous les lycéens et apprentis.

28/04/2020, 12:46

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Une étude préconise de consacrer plus de temps de lecture à voix haute en classe

Une étude réalisée par le groupe éditorial britannique Egmont s’est penchée sur l’impact de la lecture à voix haute en classe sur les enfants. Sur une période de 5 mois, s'étalant de septembre à décembre 2018, les résultats de l'enquête démontrent les bénéfices sur le comportement des élèves et ainsi qu'une amélioration de leur niveau de compréhension et d'attention.  

28/02/2020, 16:59

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La langue française en bonne santé : un peu de vocabulaire

À l'heure des grippes et autres vaccins, la Commission d'enrichissement de la langue française propose quelques termes relatifs au domaine de la santé. Une liste qui vise, comme d'habitude, à fournir des termes français à des équivalents étrangers, pour s'assurer que la langue française reste à niveau, notamment dans les domaines techniques.

17/01/2020, 11:31

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Patrick Chamoiseau, nouveau titulaire de la Chaire d'écriture de Sciences Po

Après Kamel Daoud et Marie Darrieussecq, Patrick Chamoiseau est le nouveau titulaire de la chaire d'écrivain en résidence de l'établissement d’enseignement supérieur et de recherche Sciences Po. Il commencera ses enseignements auprès des étudiants de Sciences Po en janvier 2020, après un passage de relais de Marie Darrieussecq.

15/01/2020, 10:29

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L'université Paris 13 deviendra Université Sorbonne Paris Nord

L’université Paris 13 célèbre ses 50 ans cette année. À cette occasion, elle se donne un nouveau nom pour affirmer son identité, à la hauteur de son ambition : Université Sorbonne Paris Nord. C’est à l’issue d’une consultation auprès de l’ensemble de sa communauté en septembre dernier que le nom a été choisi.

10/01/2020, 09:13

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Ces affreux manuels scolaires français qui propagent la “théorie du genre”

Fervent défenseur d’une famille idéale, le député Xavier Breton s’est mû en lanceur d’alerte. Accusant largement les éditeurs scolaires de propager une théorie du genre dans leurs manuels, il réclame à l’Éducation nationale des mesures. Parce que, un papa, une maman, et rien de plus…

31/10/2019, 11:15

La place du changement climatique à l’école

La place du changement climatique à l’école

06/10/2019, 11:01

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Réforme des lycées : des manuels numériques qui font mal aux libraires

Le recours aux manuels scolaires numériques qui se généralise dans les établissements induit des conséquences pour la librairie. Avec la gratuité des ouvrages qui galope dans certaines régions, le secteur était déjà amplement concerné. Le digital pose le doigt là où ça fait mal…

03/09/2019, 14:24

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Le temps, le travail, la liberté : les sujets du bac de philosophie 2019

Série L :Les lycéens de France ont entamé les épreuves du baccalauréat ce 17 juin 2019 au matin, en découvrant les sujets de philosophie qui leur étaient réservés. Le temps, le travail ou encore la liberté font partie des thèmes abordés par les intitulés, tandis que les textes à commenter sont signés par Hegel, Leibniz, Freud ou Montaigne.

17/06/2019, 10:40

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Alice Jeunesse ouvre sa collection poche pédagogique pour la rentrée

Pour la rentrée de septembre 2019, les éditions Alice Jeunesse inaugurent leur collection poche scolaire. Les livres proposés aux élèves du premier degré du secondaire/collège sont des romans modernes, accompagnés d’outils pédagogiques développés avec des professeurs pour animer la lecture et le travail en classe.

12/06/2019, 13:20

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Hugo, Montaigne, Yourcenar, Sarraute... Les auteurs du bac de français 2020

Classe de première de la voie générale

16/04/2019, 10:21

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Piratage : comment l'école inculquera la propriété intellectuelle aux jeunes ?

Le piratage, c’est un peu comme se curer le nez avec le doigt : c’est sale, et on n’aime pas se faire prendre en flagrant délit. S’appuyant sur les dernières données de l’Office de l’Union européenne pour la propriété intellectuelle, le député LREM Christophe Blanchet se demande si la jeunesse n’est pas pervertie. Et insensible au droit d’auteur...

20/11/2018, 17:13

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La Nouvelle Aquitaine poursuit son engagement dans l'open access

#OPENACCESS – L’éditeur LeLivreScolaire.fr annonce la reconduction de son partenariat avec la région Nouvelle-Aquitaine quelques jours avant l’ouverture du salon Educatec Educatice. Ce grand rendez-vous du numérique éducatif français, se déroulera le 21 novembre prochain à Paris Expo.

19/11/2018, 11:42

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L'homme qui a déverrouillé l'univers

Un documentaire produit par Lola Karimova-Tillya et Timur Tillyaev

Le film “L’homme qui a déverrouillé l’univers” est maintenant disponible en ligne en langue ouzbek et que vous pouvez le visionner via le lien suivant: bande-annonce de film sur YouTube. Vous pouvez également visionner le trailer en anglais sur Vimeo ou sur Amazon. Il sera bientôt disponible dans d'autres langues.

Le film explore la vie et l'héritage scientifique d'Ulugh Beg, remarquable astronome et souverain du XVe siècle de Samarkand, ville d'Ouzbékistan. Réalisé par Bakhodir Yuldashev, le film retrace les épreuves, tribulations et victoires de ce remarquable astronome du 15ème siècle qui a dirigé la Transoxiane, Asie centrale, de 1411 à 1449.

22/10/2018, 19:21

La pédagogie Montessori s’implante dans l'enseignement supérieur

Deux acteurs majeurs de l'enseignement innovant – MONTESSORI et l'ESCE (Ecole Supérieure du Commerce Extérieur) - se rejoignent pour placer la pédagogie, l'ouverture culturelle et l'internationalisation des cursus au centre des programmes de formation dans l'enseignement supérieur.

12/10/2018, 16:13

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Etudes supérieures pour personnes exilées : la Sorbonne innove

Nouveauté de la rentrée 2018, Sorbonne Université ouvre, le 16 octobre prochain, un diplôme universitaire à destination de personnes non francophones, titulaires de l’équivalent du bac et du niveau B1 en français. 

28/09/2018, 16:14

Un portail numérique pour développer la chorale à l’école

Radio France lance Vox, Ma chorale interactive, avec ARTE, son partenaire principal, la Sacem, et en collaboration avec le ministère de la Culture et le ministère de l'Education nationale. Ce portail gratuit destiné aux enseignants et à leurs élèves propose un contenu pédagogique adapté à chaque niveau scolaire, de la maternelle à la terminale, pour apprendre à chanter seul ou en groupe.

22/09/2018, 10:37

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Pourquoi faut-il réduire notre consommation de viande ?

La viande est une source de protéines louangée parce qu’elle contient tous les acides aminés essentiels de même que les rares vitamines B3, B6 et B12.

13/09/2018, 08:22

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Un recueil de 100 textes d’écrivaines à étudier en classe

Alors que le premier texte de littérature mondiale remonte au XXIIIe siècle avant notre ère et est attribué à une poétesse et scribe mésopotamienne, En-Hedu-Ana, ce n’est qu’en 2017 qu’un texte de femme a pour la première fois été inscrit au programme du baccalauréat littéraire, La Princesse de Montpensier de Madame de La Fayette.

29/08/2018, 11:42

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Fleurs d'encre, manuel scolaire pour collégiens, cite un auteur islamiste

Fleurs d’encre, un manuel de français à destination d’élèves de sixième se trouve au cœur d’une polémique suite à l’observation d’un parent. En effet, la maison d’édition Hachette Éducation a fait preuve de maladresse quant au choix de la source à référencer pour la traduction de certains passages du Coran présents. C'est celle de Maurice Bucaille qui a été choisie.

13/07/2018, 14:39

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Sujets du Bac de philosophie 2018 : humanité, jugement et espoir

Pour les 753.148 bacheliers, c’est actuellement l’épreuve de philosophie qui ouvre le bal. Les sujets sont lâchés, et reste donc à trouver le raisonnement juste pour les développer. 

18/06/2018, 11:26

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Apprendre l'écriture inclusive à l'école : aux enseignants d'être vigilants

L’écriture inclusive, plus représentative de la diversité d’une nation – ou au moins des hommes et des femmes. La question fut houleuse, le débat continue d’alimenter les discussions et le ministère de l’Éducation nationale joue les prolongations.

14/06/2018, 12:27