Réussir l'intégration du numérique à l'école : ressources et équipements
Le 30/09/2014 à 07:32 par Clément Solym
Publié le :
30/09/2014 à 07:32
Comment ont évolué les usages des ressources numériques en classe et à domicile ces 3 dernières années ? Une enquête TNS-SOFRES/Savoir Livre (éditeur scolaire) auprès de 15 000 professeurs du primaire au lycée est présentée ce matin.
A l’orée du nouveau plan numérique pour l’école annoncé par le Président, les éditeurs ont souhaité dresser un état des lieux des usages des ressources et des équipements, 3 ans après leur première étude menée sur ce sujet.
Les évolutions constatées en 3 ans dessinent un paysage pédagogique où les ressources numériques de qualité bénéficient d’un intérêt marqué et croissant.
Deux constats tout d'abord :
L’état des équipements : un progrès indéniable malgré la subsistance de fortes disparités.
L’augmentation des usages : de plus en plus expérimentés, les professeurs ont significativement accru leurs usages de ressources numériques en classe. Toutefois plusieurs freins au déploiement du numérique à l’école, tels que des budgets de ressources insuffisants (1er frein cité), retardent encore cet essor.
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