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Travailler en MECS. Maisons d'enfants à caractère social, 2e édition

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Dossier

Audiolivre : une sélection d'ouvrages pour les enfants

Petit Ours Brun, Vampirette, mais également Mortelle Adèle, Mes p’tits docs et bien d’autres : les personnages et collections phares des éditions Bayard et Milan existent désormais en audio. Avec la création du label À écouter, les maisons proposent désormais de faire redécouvrir aux enfants leurs livres et héros préférés en fermant les yeux et se laissant bercer… 

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Dossier

De Michel Glardon à Jean Richard : histoire des Éditions d'en bas

En raison de la crise sanitaire du Covid-19 et à la suite de la fermeture des librairies, sans oublier l’annulation des salons du livre, les Éditions d’en bas ont choisi la riposte. La maison, qui célèbre ses 45 ans, a souhaité partager son histoire, à travers des podcasts et des vidéos de leurs auteurs. Mais également faire découvrir des livres plus anciens à travers toutes ces années de publications.

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Dossier

La librairie et le Label Lir : les raisons de la colère

Une étude réalisée conjointement par le ministère de la Culture et de la Communication, le Syndicat de la librairie française et le Syndicat national de l’édition, le rapport de la mission « Livre 2010 » et celui d’Antoine Gallimard, remis au cours de l’année 2007, ont souligné la fragilité de la situation économique des librairies indépendantes et préconisé de faire du maintien et du développement de ces entreprises une des priorités de la politique du livre. 

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Dossier

Des lectures pour les vacances, pour les enfants de 6 à 8 ans

Durant les vacances, la lecture offre l'occasion d'apprendre et découvrir, en dehors de l'école. En partenariat avec l'association Lire et Faire Lire, ActuaLitté propose une sélection d'ouvrages pour les enfants de 6 à 8 ans. En puisant dans les différentes sélections que le Comité de lecture a réalisées entre 2017 et 2022, voici huit ouvrages pour embellir la période de Pâques.

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Dossier

KILÉMA Éditions : Pionnier du Facile à Lire et à Comprendre

Fondée en 2021, KILÉMA Éditions est la première maison d'édition francophone axée sur le Facile à Lire et à Comprendre (FALC). Elle vise principalement les personnes atteintes de maladies de l’intelligence, leur offrant l'opportunité d'accéder à la littérature de manière adaptée.

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Dossier

En 2023, la 50e édition du Festival international de la bande dessinée d'Angoulême

Le Festival international de la bande dessinée d'Angoulême célèbre sa 50e édition en 2023. Un événement pour la manifestation annuelle, qui en profite pour mettre les bouchées doubles et célébrer la bande dessinée de tous les horizons, du 26 au 29 janvier 2023.

Extraits

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Sociologie

Travailler en MECS. Maisons d'enfants à caractère social, 2e édition

Malgré leur adaptabilité, nombre de Maisons d'Enfants traversent des périodes difficiles et s'interrogent sur leur identité, notamment à cause de l'hétérogénéité des populations accueillies, de l'augmentation des jeunes présentant des troubles psychiques, des phénomènes de violence, de la difficulté à faire vivre des collectifs harmonieux- Il appartient aux associations gestionnaires et aux professionnels de donner du sens à un quotidien souvent bouleversé, dans le cadre des mutations générées par les politiques publiques, et de penser les métiers dans les établissements et les modes opératoires. Face à la diversité des politiques départementales de protection de l'enfance, à la confirmation de la pression budgétaire due notamment aux difficultés financières de nombreux conseils départementaux, mais aussi aux interrogations de ses décideurs sur la performance des accompagnements, il est urgent d'exister face aux pouvoirs publics par un clair positionnement politique et technique. Cet ouvrage contribue à cette refondation politique, technique, clinique et éthique, nécessaire pour assurer une légitimité aux établissements dans leur dialogue avec les élus et les Instances de contrôle et de tarification.

06/2020

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Psychologie du travail

Diriger une maison d'enfants à caractère social. Regard clinique sur la fonction de direction

Depuis quelques années, les Maisons d'enfants à caractère social (MECS) viennent au-devant de La scène, quelquefois sous leurs aspects les moins avantageux, au gré de l'émotion soulevée par certains documentaires chocs. En même temps, plusieurs auteurs, chercheurs ou professionnels du champ de La protection de L'enfance, s'attachent à proposer des analyses qui prennent en considération le quotidien de ces institutions et leur réalité complexe. Tout en dressant un panorama de ces publications, l'auteure pose ici un regard clinique sur des manières d'habiter la fonction de direction de ce type d'institution. Dès les premières pages, nous sommes entraînés dans le vif du récit de la directrice qui a précédé l'auteure à la tête de la MECS qu'elle dirige elle-même aujourd'hui. C'est avec une grande authenticité que Narjès Guetat-Calabrese raconte sa propre pratique de la fonction de direction de cette MECS ainsi que le parcours professionnel et ses bifurcations qui l'ont conduite à exercer cette fonction. A sa suite, nous sommes appelés à voyager à travers l'expérience de plusieurs autres directrices et directeurs. En écrivant de manière très impliquée, L'auteure nous fait saisir la profondeur de l'investissement psychique dans leur fonction de direction des personnes qu'elle a interrogées pour mener sa recherche. En fin d'ouvrage, elle nous propose des hypothèses théoriques inédites de compréhension des enjeux conscients et inconscients dans l'exercice de cette fonction.

03/2021

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Orientation

Travailler avec des enfants. Edition 2022-2023

Le guide de référence pour trouver le bon cursus adapté à son projet Cet ouvrage présente toutes les informations concernant les filières d'études et les exigences propres à chacune des professions de la petite enfance. Pour éclairer les choix de métiers et leur exigence propre, il propose aussi de nombreux témoignages de pros qui évoquent leur expérience sur le terrain.

03/2022

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Développement personnel - Orie

Travailler avec les enfants

De la naissance à douze ans, la vie se construit, les personnalités s'affirment et les enfants apprennent à vivre en société. Pour les aider dans cet apprentissage essentiel, les éduquer et les faire rêver, des adultes compétents sont présents à leurs côtés, au quotidien ou ponctuellement. Ils ont en commun la même vocation : l'amour des enfants. Auquel s'ajoutent une bonne dose de patience, un grand sens du contact humain, des qualités psychiques et physiques indispensables, ainsi qu'une solide formation. Vous trouverez dans cet ouvrage des informations concernant les filières d'études et les exigences propres à chacune des professions, mais aussi de nombreux témoignages de pros vous faisant part de leur expérience sur le terrain.

02/2019

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Sociologie

Autobiographie professionnelle d'un travailleur social

Issu d'une famille prolétaire catholique, Roger Gayon commence à construire son parcours à travers la JOC dont il fait sienne la devise : "Apprendre à apprendre et apprendre avec les tiers" lors de ses premières activités bénévoles. Du travail social à l'autisme, l'accompagnement reste le fondement de son implication dans le respect de son postulat initial : démystifier pour que tous puissent apprendre. L'éducation populaire est ainsi le fil rouge qui guide tout son itinéraire professionnel.

10/2019

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Psychologie, psychanalyse

Travailler avec les groupes d'enfants. Approche thérapeutique, 2e édition

Prendre en compte les effets de la dynamique groupale peut être bénéfique clans toute situation réunissant des enfants avec des adultes. Ces effets se spécifient, bien sûr, différemment en fonction des contextes : apprentissage, animation sociale ou action thérapeutique. Mais la reconnaissance des particularités du fonctionnement groupal reste trop souvent difficilement acceptée. On parle par exemple de groupe-classe mais de quel groupe s'agit-il et quelle représentation avons-nous des phénomènes groupaux. Dans le domaine du soin, les possibilités thérapeutiques du groupe se traduisent par une grande diversité de dispositifs. De plus en plus d'institutions ont recours en effet à des pratiques thérapeutiques groupales, où se côtoient les psychothérapies de groupe se référant à la psychanalyse et bien d'autres formes de groupe : groupes d'expression, de socialisation, de jeu, de marionnettes, de terre, de contes, etc. Cependant, assez souvent encore les indications se font par la négative : trop de demandes, pas assez de thérapeutes, parents ou enfants peu motivés. Le risque est alors que ces groupes prennent une dimension plus occupationnelle que thérapeutique. Dans cet ouvrage, nouvelle édition revue et complétée du livre L'enfant en psychothérapie de groupe, les auteurs montrent, à partir de nombreux exemples cliniques, qu'il est réellement possible de sortir d'un certain empirisme en explicitant clairement les principaux mécanismes processuels mis en jeu dans tout fonctionnement groupal. Un livre essentiel pour tous les professionnels en contact avec des groupes d'enfants dans les domaines éducatifs, rééducatifs et thérapeutiques.

05/2007

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