Anglais 2de Let's Meet up! Edition 2023 Avec 1 Clé USB

Enfin !

Enfin Beatrice Alemagna a droit à un catalogue digne de ce nom. Mieux, une étude approfondie, fouillée, intelligente, menée par des fines connaisseuses et fins connaisseurs de l'album jeunesse (Sophie Van der Linden, Martino Negri ou encore Giovanna Zoboli). 

Si d'ordinaire je trouve le format abécédaire peu convaincant en ce qu'il présente un non-choix de classement pour des articles parfois anecdotiques agencés dans un fourre-tout, ici, au contraire, c'est une brillante réussite.

Les entrées dialoguent entre elles et trouvent même, conceptuellement, une certaine cohérence chronologique. Les articles sont précis, savants mais accessibles, courts mais denses, allant à l'essentiel. Ils brossent un tableau très juste de l'œuvre fascinante d'Alemagna, alternant des entrées à tonalité esthétiques et d'autres approches narratologiques ou thématiques (on y trouve même une étonnante incursion de l'autrice elle-même au detour d'un texte bref mais savoureux).

Il se dégage de l'ensemble le sentiment d'avoir vagabondé dans les détails des œuvres de l'autrice, découvrant et comprenant dans ces paysages riches les divers motifs qui composent un panorama aussi hétéroclite que cohérent. 

Fort heureusement, l'iconographie est riche et abondante (images, carnets, inédits etc) : elle donne à voir la pensée en image qu'élabore Alemagna et qui accompagne merveilleusement bien la pensée en mot qui prend corps dans ces dessins. 

Alphabet Alemagna est un indispensable pour les amoureux de l'album jeunesse, mais plus largement aussi pour tous les amateurs de dessin, d'études sur le dessin, d'essais parvenant prendre de la hauteur pour plonger au cœur de l'image, pour sonder la poétique si singulière qui unit et accorde une œuvre foisonnante.

Le numérique... Durant la Foire du livre de Londres, la question était sur presque toutes les bouches, durant une journée de conférences, titrée : La question à 64.000 $ : où est l'argent, avec les ebooks. Si le marché ne peut plus être ignoré, son approche laisse toujours aussi songeur.

Gail Rebuck, PDG de Random House et probablement le plus fervent défenseur expliquera simplement que le Sony Reader a « révolutionné » sa vie. Et suite à l'annonce faite hier que les livres numériques apporteront des expériences nouvelles passionnantes pour les lecteurs. Chez Hachette, Tim Hely Hutchinson, le PDG UK, on est plus sceptique : les lecteurs n'ont pas convaincu encore. Mais seul l'avis des usagers comptera.

Piratage, sans pitié !

Une voix différente, celle de John Makinson, PDG de Penguin, évoquera tout de même les problèmes de droit d'auteur et de prix pour ces nouveaux livres. Puis la conversation a dérivé vers le piratage. Pour Hachette, les éditeurs « devraient avoir une tolérance zéro face au piratage » : une attitude que nous retrouverions presque aussi véhémente même au sein du groupe français...

Évoquant l'affaire Scribd.com et la difficulté de surveiller les échanges illégaux, nous y reviendrons prochainement, Hely-Hutchinson a tout de même reconnu que ce n'est pas en poursuivant les internautes en justice que l'industrie du livre s'en sortirait vis-à-vis du piratage.

Enfin, le prix de livres...

Diminuer le prix d'un ebook revient à modifier la relation avec l'auteur à court et long terme estime-t-on chez Penguin. De fait, la parité tarifaire ne pourra pas non plus séduire le public qui est encore massivement hésitant face aux technologies. Face aux grandes chaînes de librairies du pays, un point de vue complètement différent s'installe. « Ils voient le livre comme l'essence pour la voiture, alors que nous le considérons comme le vin dans la bouteille », conclut Barnsley, qui propose d'opter pour un système d'abonnement plutôt que de la vente par chapitre, à micro-tarif...

Quand le fabricant et éditeur de jeux vidéo Nintendo endosse la blouse noire de professeur au Japon, les étudiants adorent. Au collège de filles Joshi Gakuen de Tokyo, la console portable est devenue un outil d'enseignement essentiel, rompant avec les méthodes traditionnelles.

La classe de 32 élèves apprend en effet l'anglais avec un jeu, répétant le mot que la console prononce, épelant les lettres avec le stylet... bref, un bouleversement. « C'est amusant, déclare une élève de 12 ans. On peut étudier et en même temps s'amuser. » Si elle possède d'autres jeux chez elle, le logiciel d'apprentissage de l'anglais est rapidement devenu son chouchou.

Cette substitution aux manuels scolaires, déjà en cours de remplacement par le Kindle d'Amazon aux États-Unis, est « tout à fait révolutionnaire pour une salle de classe », explique Yasuhiro Yamamoto, directeur de Paon Corporation, l'éditeur du logiciel. Car le Japon a longtemps traîné une triste réputation, axant son apprentissage de l'anglais sur la mémorisation et non la conversation, avec toujours peu de pratique.

D'autres jeux existent, qui permettent de faire des maths ou d'améliorer sa mémoire, et tous connaissent un succès grandissant. Si dans l'établissement que dirige Tsuneo Saneyoshi, les enseignants ont réservé un accueil mitigé à cette initiative, plus habitués à tenir les jeux éloignés de leur salle de cours, les élèves, eux, ont clairement adopté la solution.

« Les étudiants sont véritablement concentrés et s'amusent, conclut Junko Tatsumi, principale adjointe de l'établissement. Notre politique scolaire est que l'apprentissage de l'anglais doit être amusant. »

Le site américain « Money », le bien nommé, effectue plusieurs classements des établissements d’enseignement supérieur de l’autre côté de l’Atlantique. Parmi les différents tableaux proposés, retenons celui des cinquante meilleures universités en termes de rapport qualité-prix. 

Comprenez : les universités qui vous permettront de décrocher le meilleur salaire à la sortie. Le classement s’effectue sur la base de 1 500 établissements. Dans un premier temps, 665 universités et autres écoles ont été éliminées. Ensuite, pour classer les 835 restantes, dix-sept critères ont été appliqués pour les distinguer en fonction de trois aspects différents : la qualité de l’enseignement, le coût des quatre années d’étude et  le salaire à la sortie. 

À ce petit jeu, ce n’est pas Harvard ou Stanford qui gagne, mais le Babson College, à Wellesley dans le Massachusetts. L’établissement est suivi par le Webb Institute (Glen Cove, New York) et le MIT (Cambridge, Massachusetts). 

Pour ce qui est de Babson, après avoir dépensé pas loin de 200 000 dollars en frais d’inscription (au cours des quatre années de scolarité), les étudiants décrochent un salaire de 59 700 dollars en moyenne à la sortie. 

Le Babson College, fondé en 1919, est une école de commerce qui accueille environ 3 500 étudiants. L’enseignement met l’accent sur la pratique, avec de nombreux stages.

Toutefois, il ne s’agit pas du salaire le plus élevé. Le Harvey Mudd College (Claremont, Californie) permet à ses étudiants de débuter dans la vie active avec un peu plus de 73 000 dollars annuels. Après un passage au California Institute of Technology, vous pouvez tabler sur 68 400 dollars. 

LA FRANCE, EN MAUVAISE PLACE DANS LES CLASSEMENTS

Au niveau mondial, c’est le fameux classement dit de Shanghai (réalisé chaque année par l’université Jiao Tong) qui fait la loi, pour le bonheur et le malheur des universités à travers le monde. 

En France, la question est particulièrement épineuse. On aimerait bien ne pas y accorder trop de crédit — tout classement et subjectif et ne saurait tout prendre en compte, mais on ne manque pas d’être un peu vexé par le score des établissements français. 

Dans le haut du classement, pas de surprise, les grandes universités américaines et anglaises de disputent les lauriers. En 2013, c’est Harvard qui terminait à la première place, devant Stanford et Berkeley. Cambridge est 5e, Oxford 10e. 

La première institution française, l’université Pierre et Marie Curie (Paris 6) est 37e, suivie de près, à la 39e place, par Paris 11. Il faut ensuite sonder les profondeurs du classement à la recherche de Polytechnique, Diderot ou encore l’université de Strasbourg. 

Cela dit, d’autres classements existent. L’un d’entre eux, le classement Mines Paris Tech, permet de redorer le blason français. HEC arrive 4e en 2011, Polytechnique 7e, l’ENA 9e et Sciences Po 17e. L’honneur est sauf. 

Crédit Photo : 

sporst

CC BY 2.0