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Le temps des forces vives chez l'adolescent

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Dossier

Des romans pour adolescents qui explorent l'Histoire

Dès ses premières publications jeunesse en 2010, Scrineo a proposé des romans mêlant histoire et fantastique, en lien avec l’ADN de la maison “Le savoir et l’imaginaire”. C’est le cas de la série Les Haut Conteurs, des romans fantastiques médiévaux à succès, et de la série Via Temporis, autour d’une machine à remonter le temps pour explorer plusieurs époques. Comment comprendre le présent sans les notions indispensables sur le passé ? C'est pourquoi la maison a construit plusieurs collections historiques, pour mieux donner vie à cette mémoire. 

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Dossier

Des romans jeunesse contemporains chez Scrineo

C’est avec Je suis Charliberté d’Arthur Ténor, un récit qui montre aux ados l’importance de la liberté d’expression, qui inaugure la collection Engagé, que Scrineo se lance dans les romans contemporains en 2016. Toujours avec une question de point du vue, l’idée est de parler aux jeunes lecteurs de sujets qui les touchent et auxquels ils peuvent être confrontés au quotidien.

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Dossier

Les Chroniques du Confiné : au temps du coronavirus, le critique se fait booktuber

Chaque jour apporte son lot de mauvaises nouvelles — ou de nouvelles qu’on préférerait meilleures. Il fallait bien que la rédaction tente d’offrir un moment de pause humoristique. Et même si les librairies sont fermées, et qu’il devient plus difficile de se procurer des nouveautés, pas question de renoncer à la découverte de livres, d’auteurs, de coups de coeur.

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Dossier

La collection de livres audio chez Actes Sud

AUDIOLIVRE – La lecture à haute voix, par les auteurs ou par les comédiens, fait depuis longtemps partie de la culture d’Actes Sud. Au-delà du livre imprimé, il s’agit de continuer à servir les textes, de les faire découvrir sous une autre forme, celle de l’oralité.

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Dossier

Romance et voyage dans le temps : Outlander, saga “kilt” de Diana Gabaldon

Et bien au-delà... Depuis sa première traduction en français en 1995, tout d’abord Aux presses de la Cité puis chez J’ai lu, la saga de Diana Gabaldon aura séduit plus d’un million de lecteurs tant en numérique qu’en format papier. Cette dernière a connu un incroyable renouveau avec son adaptation en 2014 sur Netflix – la sixième saison est attendue pour le 6 mars prochain. Une chose est sur Claire Randall et Jamie Fraser n’ont pas fini de se retrouver à travers le temps…

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Dossier

Chez Label Emmaüs, des livres à petits prix et de la solidarité

Sur la plateforme Label Emmaüs, un impressionnant catalogue de plus de 2 millions de livres d'occasion est référencé par des personnes en insertion professionnelle. Des livres qui proviennent des dons faits par des particuliers aux diverses structures Emmaüs et ressourceries réparties sur le territoire.

Extraits

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Religion

Le temps des forces vives chez l'adolescent

L'adolescence se place sous le signe de la vie et de la foi. C'est l'âge de l'amitié, de la beauté, c'est aussi l'âge de la puberté, de la découverte d'une nouvelle forme de vie. De grosses tentations n'épargnent pas le jeune : les faux prophètes, la fausse indépendance, etc.

11/1984

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Psychologie, psychanalyse

Actualités de la psychanalyse chez l'enfant et chez l'adolescent

" Nous avons désiré mettre en évidence dans cet ouvrage la pertinence des visées actuelles de la psychanalyse chez l'enfant et chez l'adolescent. Actuellement, l'absence de limites générée par l'économie de marché, la fascination exercée par un discours pseudo-scientifique qui envahit le quotidien, et le désarroi des parents sollicités dans leur autorité symbolique mettent à mal la subjectivité de l'enfant. Dans ce contexte, le psychanalyste est amené à remettre sur le métier ses outils théoriques alors que dans le même temps, les neurosciences et les théories cognitivo-comportementales proposent un discours sans sujet et ramènent la pathogénie à l'organicité ou au conditionnement. Quels sont les apports et les questions actuelles de la pratique de la psychanalyse avec l'enfant ou l'adolescent ? Comment celle-ci engage-t-elle le clinicien ? Comme avec l'adulte ? Ou spécifiquement ? Cet ouvrage rend compte du travail de l'Ecole de psychanalyse de l'enfant à Paris (EPEP) fondée par Jean Berges et Gabriel Balbo en 1999 à l'intérieur de l'Association freudienne internationale, aujourd'hui Association lacanienne internationale (ALI). A partir de leur pratique avec des enfants et des adolescents, les auteurs réfléchissent aux incidences de la logique sociale actuelle sur la structuration de l'identité de l'enfant et sur les symptômes qui en constituent les avatars. " M. B.-B., C. F., J.-M. F.

12/2006

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Contes et nouvelles

Le Temps des Rives

A l'aube de sa renaissance, un être, seul face à son destin, nous entraîne dans les méandres de son esprit... Délicieuse et douloureuse errance quand tout vous lâche et vous abandonne. Destins croisés sur le chemin de la Vie d'une recherche perpétuelle du bonheur, l'existence ne tient finalement qu'à un fil mais lorsqu'on a le courage de reprendre la maîtrise alors peut-être l'espoir renaît et le bien-être s'installe, enfin ! Combat ultime et immuable contre le temps et pour son âme. Le récit épique d'une époque révolue et pourtant magnifique pour humblement ne pas laisser passer cette chance de choisir son combat et peu à peu d'être heureux.

10/2021

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Psychologie, psychanalyse

Actualité des troubles névrotiques chez l'enfant et l'adolescent

Les troubles rencontrés dans la clinique infantile ne sont pas toujours synonymes de pathologie. Ils peuvent parfois disparaître après les premières consultations. Toutefois, la variété de l'évolution des troubles névrotiques avérés pose la question du pronostic et contribue à rendre complexe la proposition diagnostique chez l'enfant et l'adolescent. En quoi les apports d'un bilan psychologique offrent-ils non seulement une aide au diagnostic niais également une compréhension fine et approfondie des problématiques en jeu ? Cet ouvrage présente les perspectives psychanalytiques actuelles à partir d'exposés théoriques et illustre, par deux cas discutés par des spécialistes du bilan interprété dans une perspective psychanalytique, les apports de l'examen psychologique pour la compréhension des troubles et sa contribution à la prise en charge.

03/2011

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Psychologie de l'enfant

Genèse et organisation des formes verbales chez l'enfant. De l'aspect au temps

L'ouvrage a pour objet de décrire et d'analyser les étapes de l'organisation des formes verbales chez le locuteur francophone. Il présente une synthèse de diverses études expérimentales réalisées avec le concours de plusieurs centaines de sujets de 3 à 15 ans. L'intérêt de l'auteur s'est porté principalement sur l'emploi des formes de la conjugaison, des adverbes, des suffixes, ainsi que des racines verbales elles-mêmes.

04/2022

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Psychologie, psychanalyse

Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent. 2e édition

Parmi les troubles dys ou troubles cognitifs spécifiques neuro-développementaux ceux affectant les fonctions exécutives sont encore trop méconnus. Touchant des fonctions dites "transversales" ils n'ont pas de répercussions circonscrites ce qui rend leur repérage difficile. Favoriser l'établissement d'un diagnostic précoce et rigoureux et ainsi permettre aux sujets qui en souffrent de bénéficier de stratégies thérapeutiques et pédagogiques susceptibles de les améliorer : tel est le double objectif de ce livre. Cette 2e édition propose des mises à jour et enrichissements importants : nouveaux exemples présentant des situations et tâches régulièrement rencontrées à l'école primaire exploration de pathologies génétiques traitements pharmacologiques complémentaires... Composé de deux parties cet ouvrage articule médical et pédagogique. Il présente des approches différentes mais qui s'imbriquent pour atteindre le même but : aider tous ceux qui seront amenés à côtoyer et accompagner les jeunes souffrant de troubles dys-exécutifs. La première partie fait un point synthétique sur les aspects médicaux du syndrome dys-attentionnel (TDA/H) et dys-exécutif. Après une description du développement normal de ces fonctions chez l'enfant sont abordés leurs aspects pathologiques : symptômes répercussions dans les apprentissages puis les stratégies et évaluations qui conduisent au diagnostic. Enfin sont indiquées les grandes lignes des préconisations thérapeutiques (médicamenteuses et rééducatives) ; La seconde partie est consacrée au jeune dys-exécutif en milieu scolaire (école primaire collège et lycée). C'est dans ce cadre que s'expriment essentiellement ses difficultés. A travers un grand nombre d'exemples de devoirs choisis dans l'éventail des disciplines scolaires (sciences littérature histoire-géographie...) les auteurs dessinent une "méthodologie générale de l'adaptation" et jettent les bases d'une réflexion sur les principes qui aideront à l'élaboration de stratégies compensatrices pertinentes indispensables pour ces jeunes.

06/2019

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