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Transmettre des valeurs à son enfant. Les clés d'une transmission réussie

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Dossier

Audiolivre : une sélection d'ouvrages pour les enfants

Petit Ours Brun, Vampirette, mais également Mortelle Adèle, Mes p’tits docs et bien d’autres : les personnages et collections phares des éditions Bayard et Milan existent désormais en audio. Avec la création du label À écouter, les maisons proposent désormais de faire redécouvrir aux enfants leurs livres et héros préférés en fermant les yeux et se laissant bercer… 

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Dossier

Quand les mots dansent au son des mélodies

Que serait notre monde sans la musique qui fait vibrer nos âmes et la littérature qui nourrit notre imagination ? Tels deux instruments de l'orchestre de l'expression artistique, résonnent chacun avec leur timbre propre. Dans cette liste d'ouvrages soigneusement sélectionnés, nous plongerons dans une symphonie littéraire où les mots dansent au son des mélodies.

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Dossier

Des lectures pour les vacances, pour les enfants de 6 à 8 ans

Durant les vacances, la lecture offre l'occasion d'apprendre et découvrir, en dehors de l'école. En partenariat avec l'association Lire et Faire Lire, ActuaLitté propose une sélection d'ouvrages pour les enfants de 6 à 8 ans. En puisant dans les différentes sélections que le Comité de lecture a réalisées entre 2017 et 2022, voici huit ouvrages pour embellir la période de Pâques.

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Dossier

Des lectures pour les enfants, des plus jeunes au plus grands

L’association Lire et Faire Lire propose depuis plusieurs années d’apporter la lecture aux plus jeunes, où qu’ils se trouvent. Des bénévoles, spécialement formés, interviennent ainsi dans les différentes structures d’accueil pour lire des histoires. Pour les accompagner, l’association propose une liste d’ouvrages, sélectionnés par son comité de lecture national.

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Dossier

Une sélection des livres pour les vacances, de 9 à 12 ans

Durant les vacances, la lecture offre l'occasion d'apprendre et découvrir, en dehors de l'école. En partenariat avec l'association Lire et Faire Lire, ActuaLitté propose une sélection d'ouvrages pour les enfants de 9 à 12 ans. En puisant dans les différentes sélections que le Comité de lecture a réalisées entre 2017 et 2022, voici huit ouvrages pour embellir la période de Pâques.

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Dossier

Une loi pour entériner les missions des bibliothèques

Déposée auprès de la présidence du Sénat en février dernier, la proposition de loi de la sénatrice d'Ille-et-Vilaine Sylvie Robert relative aux bibliothèques et à la lecture publique a pour ambition d'inscrire les missions des bibliothèques dans la loi.

Extraits

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Couple, famille

Transmettre des valeurs à son enfant. Les clés d'une transmission réussie

Aider son enfant à prendre sa place d'adulte. Vous êtes-vous déjà demandé quelles sont vos valeurs, et celles que vous souhaitez transmettre à vos enfants ? Cette réflexion, à la base de votre démarche éducative, vous renverra à votre histoire et à votre manière d'appréhender le monde, car les valeurs correspondent d'abord à des choix intimes. Pour vous aider à vous situer, cet ouvrage définit 60 valeurs en décrivant les habitudes associées. Mais les valeurs sont aussi les outils d'un projet, celui que vous construisez en famille au quotidien. Ainsi, ce livre vous accompagne dans la transmission en proposant des pistes de lecture à partager avec vos enfants. Outillé et pragmatique, il vous permettra de faire le point, seul ou en couple, de communiquer avec vos enfants et de faire les choix de vie qui vous correspondent.

07/2018

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Couple, famille

Quelles valeurs transmettre à nos enfants ? Comment les aider à devenir qui ils sont

Quelles valeurs transmettre à nos enfants est un ouvrage destiné à tous les parents, enseignants et éducateurs. Les concepts et méthodes qui y sont développés redonnent de la cohérence à l'éducation et encouragent les enfants à avancer vers le projet de vie qui leur est destiné, selon leurs rêves et selon des règles de vie universelles. Un guide construit en deux parties. L'une partageant une méthode de détermination des valeurs à transmettre en fonction des prises de conscience de la réalité dans laquelle doivent évoluer parents et professionnels. L'autre partie propose des exercices et conseils pratiques pour faire vivre les valeurs fondamentales. L'auteure puise son expérience dans l'accompagnement des familles, en tant que coach de vie et dans sa propre expérience, d'abord en tant que femme veuve avec un enfant et ensuite en famille recomposée avec cinq enfants.

05/2008

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Agriculture

10 clés pour créer, préserver et transmettre les valeurs de son entreprise agricole

Les auteurs accompagnent les exploitants agricoles tout au long de leur parcours : de l'installation / reprise à la transmission / vente, en passant par les phases de développement : - Préparer et construire efficacement leur projet d'entreprise dans un environnement donné et en tirer le meilleur (de la vision globale du projet au choix de l'organisation juridique) - Eviter les écueils, gérer les risques, pérenniser son activité - Donner une juste valeur à leur entreprise - Préparer la transmission le plus en amont possible pour préserver et transmettre les valeurs de leur entreprise

03/2024

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Religion

Transmettre les valeurs chrétiennes. Guide pratique à l'usage des chrétiens à court d'arguments

L'auteur de ce livre propose une démarche nouvelle pour l'évangélisation. Il montre ce que sont les valeurs chrétiennes et en quoi elles sont "humanisantes et bonnes" pour la vie de chaque personne, pour la société et l'humanité tout entière. Après avoir réalisé la force et la beauté de ces valeurs, il est alors possible de remonter à la source, Jésus-Christ. Cet ouvrage s'adresse aux transmetteurs, parents, animateurs, catéchistes qui se trouvent en situation d'expliquer les valeurs de la religion chrétienne à des adolescents ou à de jeunes adultes. Il peut aussi venir en aide à tous les chrétiens amenés à parler de religion et qui sont souvent désemparés face à des questions déstabilisantes.

03/2013

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Pédagogie

Les valeurs en éducation. Transmission, conservation, novation

Cet ouvrage est issu d'un travail coopératif mené au sein de l'équipe "Normes et Valeurs" du Laboratoire Interuniversitaire de sciences de l'éducation et de la communication (EA 2310), qui a donné lieu à un séminaire initialement animé par Henri Louis Go. Cette aventure s'inscrit dans le prolongement de plusieurs publications, elles-mêmes issues du séminaire permanent de l'équipe : L'autorité éducative (Prairat, 2011), Dewey, penseur de l'éducation (Go, 2013), A l'école de Foucault (Prairat, 2014), Normes pour apprendre (Go, 2015). Dans la continuité de nos réflexions sur les normes, le séminaire fut ensuite consacré, au sein de l'équipe, à la question des valeurs en éducation. Ce séminaire, qui s'est déroulé à Nancy et à Mulhouse, a regroupé des enseignants-chercheurs titulaires, des chercheurs associés et des doctorants dans le prolongement d'une présentation inaugurale de Jean-Michel Barreau intitulée "qu'est-ce qui vaut d'être conservé? " . L'élaboration de cet ouvrage collectif a été dirigé par Jean-Michel Barreau et Xavier Riondet. Si le titre choisi pour cet ouvrage collectif est simple (Les valeurs en éducation), le sous-titre du livre traduit la volonté dans ce collectif de penser ce qui est en jeu dans les institutions : une mission de transmission de valeurs, et ce faisant une responsabilité dans la conservation de certaines d'entre elles, autant que dans une nécessaire attention aux valeurs de novation. Après une synthèse d'Eirick Prairat au sujet des controverses philosophiques et des grands débats éducatifs sur la question des valeurs, l'ouvrage en présence aborde la question des valeurs en éducation à partir de quatre interrogations fondamentales. Qu'est-ce qui vaut d'être conservé? Que veut dire transmettre les valeurs ? Comment les valeurs traversent-elles les institutions ? Quels horizons valoriser en éducation ? C'est à partir de ces amorces que les dix-sept contributeurs issus de l'équipe "Normes et Valeurs" ont voulu apporter leur pierre à l'édifice des réflexions sur les valeurs dans le champ de l'éducation.

07/2019

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Ethnologie

Une famille au Cambodge. Rôle du souvenir et transmission des valeurs

Dans quelle mesure le souvenir permet-il la transmission et l'appropriation de valeurs et de repères communs entre membres d'une famille cambodgienne ? Telle est la question initiale de l'auteure, qui prend également soin d'inscrire cette famille dans son contexte socio-historique en s'appuyant sur l'étude de son fonctionnement économique et social. Le résultat présenté constitue ainsi une analyse ethnographique fine d'une parentèle cambodgienne.

03/2014

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