Le système pénitentiaire français. Etat des lieux et enjeux

DOCUMENT - Le 20 mars 2019 aura lieu la journée internationale de la francophonie. À cette occasion, les éditions Gallimard et l’Organisation Internationale de la Francophonie coéditent la nouvelle version de La langue française dans le monde, vaste panorama scientifique de l’état de la langue française et des espaces dans lesquels elle se déploie.

Depuis ce mois de juin 2021, la Cité internationale de la bande dessinée et de l’image, en partenariat avec le Service pénitentiaire d’insertion et de probation (SPIP), propose aux différentes maisons d’arrêt françaises d’accueillir une de ses deux expositions sur la bande dessinée. Les activités culturelles reprennent progressivement en milieu carcéral.  

Si un récent sondage montrait que les jeunes enseignants s'estimaient peu reconnus, voilà une nouvelle étude qui montre que 58 % des Français ne sont pas satisfaits de la qualité de l'enseignement donné à leurs enfants, rapporte l'AFP.  

Le ministère de l’Education nationale a publié ce mois-ci le vingt-quatrième numéro de L’Etat de l’Ecole, qui rassemble des informations essentielles sur le système éducatif français à travers 32 indicateurs chiffrés. Premier chiffre, et non des moindres, celui de la dépense intérieure d’éducation qui se monte à 144,8 milliards d’euros en 2013, soit 6,8 % du PIB et 8320 euros par élèves. La somme globale affectée à l’éducation a été multipliée en France par 1,9 depuis 1980.

BD2020 — Avec l'année de la bande dessinée, en 2020, le ministère de la Culture et le Centre national du livre souhaitent mettre en avant la production française en la matière, avec ses auteurs et ses spécificités. L'occasion de revenir sur les chiffres du marché de la bande dessinée, qui tire les résultats de l'édition depuis quelques années déjà...

HSBC avait commandé une étude dénommée « Value of Education » menée au sein de quinze pays. Réalisée entre décembre 2013 et janvier 2014, cette enquête a conduit à interroger un peu moins de 5000 parents concernant leur vision du système éducatif de leur pays respectif.

Ce mois d'avril fait coïncider petits évènements dans l'histoire de la bulle sur écran tactile et études du marché. L'occasion de se pencher sur le secteur.

Les enjeux du manga 'à la française'

Des poèmes en gélule pour comprendre le système de santé français

La Cour des comptes épingle le système scolaire français

Le 26 janvier 2016 l’Observatoire des Zones prioritaires (OZP) a été reçu par Florence Robine, directrice générale de l’enseignement scolaire (DGESCO). Ce fut l’occasion, durant cet échange, de faire un bilan de la situation dans l’éducation prioritaire mais aussi d’esquisser l’avenir.

Dans un communiqué de presse, l’Associazione Italiana Biblioteche, association italienne des bibliothécaires, a répondu à l’article paru quelques jours auparavant dans La Stampa par Alessandro Barbero, illustre professeur d’histoire italien. Un discours bien argumenté qui expose tous les points faibles du système bibliothécaire national. Car le problème est réel, celui de l’accès aux établissements.

Dans une interview publiée par le journal « Le Monde » vendredi dernier, le directeur de l’éducation pour l’OCDE, Andreas Schleicher, passe en revue l’éducation française. Et il n’est pas très impressionné. Il met notamment en avant un système trop académique, les inégalités persistantes et le peu d’attractivité pour les enseignants. 

Dans la dernière livraison de L’Education nationale en chiffres, le ministère précise avoir scolarisé, en 2013-2014, 12 747 800 élèves. Il faut ajouter à cela les étudiants, soit 2 429 900. On dépasse ainsi allègrement les 15 millions d’élèves. Selon Ouest-France, c’est presque un million de plus qu’en 1980.

Faible taux de pénétration en 2008-2009

La Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) vient de publier sa traditionnelle Géographie de l'école. Mais, pour sa onzième édition, cette étude a profondément été renouvelée. Conduite par Catherine Naviaux et Olivier Monso, elle se propose de décrire les « caractéristiques spatiales du système de formation français ».

Si on considère que le livre est un médium unique, et que ses versions papier ou numérique sont justes des supports différents, le lecteur ne devrait-il pas justement jouir des mêmes droits lorsqu'il achète un livre numérique sur une plateforme ou sa version papier en librairie – je pense notamment à la différence entre droit de propriété et droit d'usage ?

Auteurs souvent négligés au sein de la chaîne du livre, les correcteurs et correctrices sont parfois aussi méconnus des professionnels que du grand public. L'ACLF, Association des correcteurs de langue française, révèle le portrait des métiers de la correction, dessiné par une grande enquête auprès de ceux et celles qui les pratiquent.

Le Chef du département de l'édition et de la librairie, au ministère de la Culture et de la Communication, Rémi Gimazane, vient de répondre à quelques questions du MOTif, en prévision de l'une des tables rondes qui se dérouleront au Salon du livre.

A en croire une étude Ipsos rendue publique par la banque HSBC, les Français ne sont que 9 % à penser que l'école est de meilleure qualité en France qu'à l'étranger, rapporte Vousnousils. C'est dire si le manque de confiance est grand…

État des lieux des aides accordées par le CNL

Booknet Canada a publié un rapport sur l'édition numérique au Canada, qui rassemble et analyse les réponses de 54 éditeurs, des grandes sociétés aux auteurs autopubliés. Les résultats confirment quelques-unes de grandes tendances de l'édition occidentale, comme le ralentissement de la croissance des livres numériques ou l'explosion des livres audio.

À compter du 1er mai 2022 entrera en vigueur un code pénitentiaire, corpus législatif et réglementaire réunissant les dispositions relatives au droit des peines et au service public pénitentiaire. Plusieurs textes publiés au Journal officiel explicitent ce code, et la partie réglementaire détaille notamment les droits et devoirs en matière d'activités culturelles ou d'accès à l'écrit, notamment.

La direction de l'éducation et des compétences de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) vient de publier son rapport annuel 2015, Regards sur l’éducation. Ces ressources statistiques présentent en creux les nombreux problèmes que rencontre aujourd’hui le système français. Cependant, et il ne faut pas le nier, le système scolaire français possède encore aussi d'importants atouts.

Jonathan Fabreguettes et Muriel Villard, du Centre technique régional pour la déficience visuelle (CTRDV) ont mené une étude, avec l’ambition d’être « le plus complet possible », sur le très mal connu paysage français de l’édition en grands caractères. Les deux auteurs en ont tiré une liste structurée qui constituera « une aide précieuse pour les familles et professionnels ». Ils mettent en évidence une typologie des lecteurs ciblés, des choix de police de texte, et « surtout », la croissance de ce secteur éditorial. Et un bilan : il mérite « d’être mieux connu et valorisé par les professionnels des bibliothèques ».

A en croire les derniers chiffres publié par The Association of American Publishers (l’AAP), le marché des livres numériques croît de façon très importante en 2011 au regard de l’année 2010 aux Etats-Unis. Cependant, dans le même temps, l’étude montre une forte chute des ventes papier pour les éditions de poche.

L’école française n’arrive pas à diminuer les inégalités dues à l’origine sociale et culturelle. Déjà en 2011 le Conseil économique, social et environnemental (CESE) lançait un cri d’alarme dans son avis sur « Les inégalités à l'école ». Ce mardi 12 mai, le CESE a présenté un avis intitulé « Une école de la réussite pour tous » (voir notre article).

Les espaces numériques de travail (ENT) continuent de gagner en puissance dans l’ensemble du territoire pour tous les établissements, même si le taux d’équipement reste plus élevé au lycée que dans les collèges.

BONNESFEUILLES — Cet ouvrage vise à présenter de manière simple et claire des notions souvent complexes : les droits et libertés fondamentaux. Il aborde des questions telles que leur définition précise, leur application concrète et les protections dont bénéficie chaque citoyen. Le livre se présente sous la forme de questions-réponses, permettant d'accéder rapidement à l'information essentielle et de l'approfondir ensuite.