L'Ecole sans école. Ce que le confinement nous dit de l'éducation

Dans son dernier ouvrage, à paraître début septembre chez Dunod, Roger-François Gauthier souhaite quelque peu déplacer le débat qui occupe aujourd’hui le monde de l’enseignement. La France serait « aujourd’hui tellement préoccupée de sélectionner les élèves dans les filières de prestige qu’elle en est venue à délaisser le sujet de fond : que doit-elle enseigner ? »

L'Union Nationale Lycéenne (UNL) vient de rendre publics les résultats d'une enquête que l'organisation a menée via un questionnaire numérique auprès de 23 000 lycéens. Selon les réponses apportées, il se dégage tout d'abord la volonté d'avoir des journées de cours plus courtes, avec un maxima de six heures par jour, rapporte l'AFP.

Professeurs des écoles : le sondage qui dit tout

Quelques pages de Gogol pour apprendre à tomber le manteau et du Tchekhov lorsque viendra l'heure de la demande en mariage ? Le commissaire du président russe au Droit des enfants, Pavel Astakhov, s'est récemment opposé à l'introduction de l'éducation sexuelle dans les écoles, et ce, sous toutes ses formes.  Selon le célèbre juriste, l'enseignement risquerait de corrompre la jeunesse, tandis que cette dernière gagnerait davantage à apprendre les choses de l'amour dans les classiques de la littérature nationale.

Une note ministérielle du MIUR (Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca) italien appelle les établissements scolaires à « une réduction des coûts de l’ensemble du parc de livres scolaires résultant du passage au numérique ». Il serait donc préférable pour les écoles d’acheter des livres numériques, moins chers, plutôt que des livres papier. Cependant, plusieurs études montrent que la lecture sur papier est souvent plus efficace, notamment dans le cas de textes longs et complexes. 

Le ministère de l'Education encourage un retour à l'école le mercredi matin

Quand l'éducation à l'environnement entre à l'école

Imaginez que vous puissiez entrer dans l'univers d'un manga que vous adorez. Avec un établissement scolaire particulièrement mis en avant. S'il vous était donné de vivre dans la même classe, quelle école choisiriez-vous?

L’école de traduction littéraire, toujours aussi active, agit depuis 2012 pour former, informer et réaffirmer l’importance du traducteur dans l’aventure qu’est la lecture. En cette rentrée, comme tout un chacun, l’ETL ne manque pas d’actualités. 

Le ministre de l'Education, très engagé dans une massification des recrutements de nouveaux profs, a donné un entretien à nos confrères des Echos. Une occasion pour Vincent Peillon d'expliquer les concours transitoires mis en place pour recruter 43 000 enseignants en 2013 avec des entrées en fonction étalées jusqu'à la rentrée 2014.

Une chaîne humaine pour défendre l'école :

Au lendemain de la Première Guerre mondiale, à travers l’Europe, des pédagogues désignent le coupable de la catastrophe : l’école, qui a fabriqué de « braves soldats ». Il faut construire la Paix. Comment éduquer la nouvelle génération sans surveiller et punir ? Comment éduquer à l’émancipation ? 

Six hommes, Six femmes, tous professeurs, tous posant nus dans leur salle de classe pour un calendrier 2011-2012, à l’image du classique calendrier des Dieux du Stade. Sauf que dans ce cas, au delà du plaisir des yeux, le message est politique.

La loi de refondation de l’École de la République souhaite donner une nouvelle mission à l’école maternelle. Organisée sur un cycle unique, elle porte deux ambitions essentielles : elle doit progressivement préparer les enfants aux apprentissages qui seront dispensés à l’école élémentaire, tout en respectant le rythme de chacun.

Depuis plusieurs mois, l'Organisation des Nations Unies et plusieurs structures du monde du livre proposent régulièrement des listes de lecture portant sur les objectifs de développement durable fixés par l'ONU. Destinés aux plus jeunes, ces ouvrages permettront de sensibiliser et de former une génération aux défis de l'avenir, pour le progrès de tous.

Mobiliser l’Éducation nationale sur le livre et la lecture, voici l’un des pans du programme exposé par le ministre Jean-Michel Blanquer. Exposant son projet pour l’année scolaire à venir, ce dernier souhaite avant tout restaurer une confiance véritable à l’égard du système scolaire. République, excellence et bienveillance... Gros chantiers.

Issue d’un partenariat entre le Centre National du Livre et l’Asfored et pilotée par Olivier Mannoni, l’École est la première à offrir aux jeunes traducteurs et traductrices, ayant déjà publié au moins une traduction chez un éditeur, une formation complète d’un an (150 heures, un samedi sur deux). 

Lorsqu'il s'est exprimé dans l'université de Sydney, le 13 juin 2013, le 14ème Dalaï-lama a mis l'accent sur les sentiments que tout système éducatif se devait de développer chez ses élèves. Cela va de la chaleur humaine à la compassion, avec une nécessaire préoccupation pour les autres, rapporte Vousnousils.

Depuis la mise en place du confinement sur le territoire français le 17 mars dernier, les réseaux sociaux sont devenus une véritable scène pour les artistes et créateurs en tout genre. Outre les concerts gratuits et les lives pour divertir les confinés, fleurissent également sur la toile des lectures à voix haute. Fabrice Luchini, lui, a jeté son dévolu sur Les Fables de Jean de La Fontaine.

Najat Vallaud-Belkacem a fait mercredi sa première rentrée des classes en tant que ministre de l’Education. L’occasion pour le « Courrier Picard » d’aller à la rencontre de ceux qui l’on convoyée quand elle était encore élève. Les anciens enseignants de la ministre gardent un souvenir très positif de son passage dans leur classe. 

Si les mesures de confinement en Italie — prolongé jusqu’à la mi-avril — apportent un renouveau, la vigilance est de mise. Pour ne pas dire la paranoïa. D’un autre côté, l’excès de zèle d’une assistante du primaire intrigue tout de même : y’avait-il urgence à récupérer des ouvrages que les élèves avaient emportés chez eux ?

La ministre de la culture et de la communication et le ministre de l'éducation nationale s'engagent conjointement à poursuivre les actions menées pour que l'éducation artistique accompagne les élèves dès leur plus jeune âge au sein de l'école. Aurélie Filippetti et Vincent Peillon ont émis mercredi 21 novembre, une communication en ce sens.

Lorsque l'on vient visiter les locaux de L'iconograf, à Strasbourg, la friche industrielle et artistique qui l'abrite met tout de suite dans l'ambiance : le cadre est peu banal, et ne manque ni de cachet ni de répondant. L'école de bande dessinée que Thierry Mary a ouverte voilà plus d'une décennie y a pris ses quartiers depuis deux ans, et regarde vers l'expansion, avec l'ouverture d'un magazine numérique, Watch, et d'un studio de jeu vidéo indépendant, I Am A Dog.

Cette rentrée scolaire 2014 marque le lancement du programme « Droits dans l'école », désormais à la disposition des enseignants et des acteurs de l'éducation pour initier une démarche fondée sur les droits de l'enfant et contribuant à l’amélioration du climat scolaire.

Le syndicat enseignant Unsa Education et la Ligue de l’enseignement ont décidé de mettre en commun leurs forces et leurs idées en faveur de la formation des enseignants dans le cadre de la refondation de l’école. Pour ces deux entités, il ne peut y avoir de grand bouleversement qu’en misant fortement sur la formation des acteurs de l’éducation sur le terrain.

Si de nombreuses évolutions se sont faites ces dernières années dans l'enseignement de l'informatique à l'école, il reste encore beaucoup à faire pour apporter à chaque élève le bagage nécessaire pour sa réussite dans l'orientation professionnelle choisie.

Ce séminaire interministériel du lundi 29 avril a lieu en pleine période de refondation de l'École, loi adoptée par l'Assemblée nationale et qui sera discutée fin mai au Sénat. À la même période, les projets d'accréditation des ESPE (écoles supérieures du professorat et de l'éducation) seront déposés.

Dans une nouvelle publication de PISA à la loupe, l’OCDE s’est intéressée au rôle que peut jouer l’école dans l’intégration des immigrés. Tout d’abord, l’OCDE a voulu relativiser, grâce à des chiffres, l’impression d’une arrivée massive d’immigrés en Europe.