Recherche

L'enseignement des sciences en alternance

Rédacteurs

Auteur

Les ensablés

Survivre en littérature...

Contact@actualitte.com

Auteur

Victor De Sepausy

Homme de l'ombre. Et de lumières.

vds@actualitte.com

Auteur

Jean-Charles Andrieu de Levis

Docteur en langue française, dessinateur, enseignant, féru d’images imprimées, d’albums illustrés, de bandes dessinées et de soirées enivrées.

jeancharles.andrieu@gmail.com

Auteur

La rédaction

Petit groupe de gens bien sous tous rapports...

contact@actualitte.com

Auteur

Audrey Le Roy

Implacable pour ce qui a trait à l'Histoire.

aleroy94@gmail.com

Dossiers

Dossier

Romans, nouveautés : les livres de Leïla Slimani

Leïla Slimani est une romancière et journaliste franco-marocaine née en 1981 à Rabat, au Maroc. Elle va faire ses études à Paris, où elle étudie la science politique et les relations internationales à l'Institut d'études politiques de Paris (Sciences Po) et le journalisme à l'ESJ Paris.

Dossier

En série ou en film, les adaptations de livres crèvent l'écran

Le Parrain, Les Dents de la mer, Raisons et sentiments, Le Seigneur des Anneaux, la saga Harry Potter, Le Nom de la Rose, Orange mécanique, Vol au-dessus d'un nid de coucou, Le Guépard, Lettre d'une inconnue... Tous ces films ont un point commun, celui d'être des adaptations de romans ou de sagas littéraires...

Dossier

En route pour l'aventure : des livres pour voyager et s'évader

Sur terre et sur les mers, à la découverte d’horizons inconnus, voici une liste de livres qui vous embarquent vers des destinations folles. Ce sont des récits de voyage, des essais, des textes empreints de poésie, ou des biographies d’aventuriers, comme autant de panoramas de la splendeur de notre planète.

Dossier

Prêt de livre en bibliothèque : l'avenir de l'ebook au sein de l'Europe

La question du prêt numérique de livres en France cache une autre interrogation : celle de l'exception au droit d'auteur, qui fut mise en place pour le livre papier. A cette époque, certains auteurs s'étaient opposés, considérant que le risque était trop grand. Aujourd'hui, plus personne ne remettrait en cause ce grand principe, d'autant plus qu'il est rémunérateur pour les auteurs.

Dossier

Romans, nouveautés : tous les livres d'Alain Damasio

Alain Damasio, de son vrai nom Alain Raymond, est né le 1er août 1969 à Lyon. Il adopte son pseudonyme en hommage à sa grand-mère, Andrée Damasio. Après un baccalauréat scientifique, il poursuit des études à l'École supérieure des sciences économiques et commerciales (ESSEC), mais se détourne rapidement du monde des affaires pour embrasser la carrière d'écrivain, se spécialisant dans la science-fiction et la fantasy.

Dossier

En 2024, Montmorillon met Cécile Coulon et Timothée de Fombelle à l'honneur

Le Festival du livre de Montmorillon fait son retour du 7 au 9 juin 2024. Depuis plus de 30 ans, le Festival du Livre invite personnalités du monde littéraire, lecteurs avertis et amateurs de tout âge et de tout milieu dans cette charmante ville de la Vienne pour trois jours consacrés à la littérature d’ici et d’ailleurs.

Extraits

Pédagogie

L'enseignement des sciences en alternance

Cet ouvrage collectif provient d'un travail de réflexion et d'élaboration effectué par le " Réseau Sciences " des Maisons Familiales Rurales. La première partie se consacre à des repérages théoriques, regroupés en trois " angles d'attaque " : - une approche générale de la question de la didactique et des spécificités de l'alternance - la problématisation, démarche de construction du problème - une " entrée par les représentations " (construction des représentations et appropriation du savoir) La seconde partie se présente comme une série de formalisations de pratiques : - trois expériences d'enseignement des mathématiques - un tableau des représentations qui sont celles de formateurs en alternance - deux tentatives d'application de la démarche scientifique, à la formation d'accompagnateur de projet et à celle d'agent de développement - une expérience de formation à l'informatique - trois tentatives consacrées aux sciences expérimentales. Le lecteur peut ainsi découvrir toute une palette d'activités variées. Tous les textes renvoient, explicitement ou implicitement, à la conception d'une situation d'apprentissage où le sujet construit ses représentations, les affine, les améliore.

09/1997

Pédagogie

LA VIOLENCE DE L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES ET DES SCIENCES. Une autre approche de la sociologie des sciences

Les élèves disent détester les mathématiques. Pourquoi ? Pourquoi les considèrent-ils comme un ensemble de règles qu'il faut appliquer sans chercher à réfléchir ? Comment comprendre le " moi je ne suis pas logique " ? Quelles sont les représentations des mathématiques et des sciences, à l'école et dans la société ? Ces questions sont au point de départ de cet ouvrage, qui interroge l'enseignement des mathématiques et des sciences : pourquoi l'enseignement scientifique fait-il violence aux élèves ? Patrick trabal affronte cette question en sociologue. A partir d'un matériau empirique riche et varié, il montre qu'on ne saurait traiter de la phobie des maths et des sciences en la réduisant à sa seule dimension éducative. La science, soutient-il, ne se construit pas seulement dans les laboratoires, mais aussi dans un ensemble de lieux où des scientifiques et des non-scientifiques se rencontrent : l'école est l'un de ces lieux, celui des premiers affrontements. Il assigne ainsi à la sociologie une nouvelle mission : comprendre la relation entre le scientifique et le non-scientifique. Dans l'approche renouvelée qu'elle propose, cette étude est à verser comme une contribution importante, aux débats d'une branche de la sociologie la plus contemporaine : la sociologie des sciences. Une analyse minutieuse de la réforme dite " des maths modernes " et une nouvelle lecture des programmes actuels, inscrivent le propos dans la réalité de notre système scolaire. Cette recherche originale éclairera les enseignants de mathématiques et des sciences exactes, les parents et tous ceux qui veulent mieux comprendre les lourds enjeux de ce fameux cours de maths...

10/1997

Formation

Entre l'université et l'école. La temporalité dans l'alternance en formation professionnelle en enseignement d'éducation physique

Avec la professionnalisation de l'enseignement, l'alternance entre l'université et le milieu scolaire est devenue un impératif dans la formation initiale à l'enseignement en éducation physique. Dès lors, les stages ont vu leur durée s'allonger, tout en devenant incontournables pour le développement des compétences professionnelles. Grâce à des allers-retours entre le milieu scolaire et l'université, il s'agit de rapprocher deux espaces de formation ancrés dans des cultures et des organisations distinctes. Cet écart que l'on cherche à combler par l'alternance est à l'origine de plusieurs programmes de formation continue, qui cherchent à articuler les expériences et les savoirs pratiques avec les connaissances issues de la recherche aux fins d'accompagnement et d'amélioration de l'enseignement et de l'apprentissage des élèves. La temporalité en alternance en formation initiale en éducation physique est donc au coeur de cet ouvrage. Dans ce domaine, les formations de terrain sont depuis longtemps caractérisées par le compagnonnage. Néanmoins, les chapitres de cet ouvrage montrent que les dispositifs de formation en alternance ont pris de l'ampleur aujourd'hui, tout en épousant des approches variées.

04/2021

Histoire et Philosophiesophie

Science minute. Le tour des sciences en 80 minutes

Voulez-vous savoir pourquoi vous allez peut-être devenir centenaire ? Découvrir le visage de ce jeune champion cycliste de 105 ans ? Deviner à coup sür le nombre auquel pense quelqu'un ? Faire la connaissance de cet homme-phénomène qui connaissait par coeur le contenu des 12000 livres de sa bibliothèque ? Igor et Grichka Bogdanov vous proposent dans cet incroyable ouvrage un voyage haletant aux confins de la science et de ses prouesses les plus extraordinaires - à la vitesse de la lumière ! MATHEMATIQUES, PHYSIQUE, COSMOLOGIE, NATURE, TECHNOLOGIE... FAITES LE TOUR DES SCIENCES EN 80 MINUTES ! Etonnez vos proches en leur annonçant la toute première greffe de tête, ou en leur racontant l'authentique découverte de l'invisibilité, de la téléportation ou encore de l'hibernation humaine. Science minute est un livre surprenant et ludique, accessible à tous. Parfois méconnues, souvent inédites, mais toujours passionnantes, plus de 200 curiosités et découvertes scientifiques vous seront expliquées en 80 minutes. Ni plus, ni moins... Vous êtes prêt ? Top chrono !

10/2017

Pédagogie

L'alternance école-production

Resitue l'alternance école-production non plus en termes de contradictions (sur le plan des connaissances et des savoir-faire), mais dans le cadre de la transformation des processus de mobilisation professionnelle des jeunes (réseaux de main-d'oeuvre, tris, mise au travail, socialisation professionnelle).

12/1993

Exercices mathématiques 1er cy

Fiches et exercices corrigés de mathématiques. Licence en alternance ou professionnelle ou en sciences physiques

Chacun des 13 chapitres de ce livre consiste, d'une part, de fiches de cours détaillées avec un accent sur les aspects pratiques et, d'autre part, d'exercices corrigés en grand détail Ce livre propose une synthèse des mathématiques de base d'une licence scientifique.

02/2022

Tous les articles

Luc Chatel instaure des masters d'enseignement en alternance

Lundi 23 mai, Luc Chatel, ministre de l'Éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, s'est déplacé avec Valérie Pécresse à l'Université de Cergy-Pontoise. Il a expliqué les ajustements de la réforme concernant la formation des professeurs des écoles.

24/05/2011 - 15:17

Les sciences économiques au lycée : un enseignement à revoir

La mission d'audit des manuels et programmes de sciences économiques et sociales du lycée présidée par Roger Guesnerie a présenté son rapport au ministre de l’Education nationale, Xavier Darcos. Les conclusions sont plutôt accablantes pour l’enseignement des sciences économiques au lycée.

Professeur au Collège de France, Roger Guesnerie, épaulé par Michel Pébereau, président de BNP Paribas, et Sylvain David, président de l'Association des professeurs de sciences économiques et sociales (Apses), entre autres, dresse un bilan de la filière ES. Un premier point fait apparaitre la progression des effectifs dans cette filière. Les bacheliers ES sont même majoritairement en phase avec les filières qu’ils choisissent après le bac.

Des critiques...

Toutefois, le tableau ne reste pas rose longtemps. Le rapport met en avant notamment la lourdeur des enseignements de SES au lycée. Les programmes sont d’une ambition démesurée. Et les manuels sont particulièrement décriés par le rapport. Trop souvent, ce ne sont que des recueils de documents qui mettent uniquement en avant les problèmes de société. L’emploi est traité sous l’angle du chômage et la mondialisation sous l’aspect des délocalisations…

... et des propositions :

Face à cette situation, la mission suggère d’en passer davantage par l’acquisition de connaissances et de compétences précises. Il faut restreindre les ambitions du programme tout en proposant un enseignement plus précis, plus efficace. Il faut passer de l’abstrait au concret. Il serait même souhaitable d’étendre les SES à tous les élèves de seconde. Bien avant ce rapport, il était même question que cet enseignement fasse son apparition au collège…

L’Association des professeurs de SES (Apses) s’en est pris tout de même à certains éléments du rapport. Selon elle, « l'enseignement des SES ne saurait se limiter à l'acquisition de connaissances et compétences » non problématisées. » Les professeurs se prononcent aussi contre « une vision réductrice des apports de la sociologie », qui y est qualifiée de « trop abstraite, trop déterministe, et trop compassionnelle ».

Néanmoins, l’Apses n’est pas totalement en opposition avec les conclusions du rapport. Les programmes apparaissent bien comme trop chargés. Reste maintenant à savoir ce que sera l’avenir de ce rapport. Le ministre de l’Education nationale pourrait ainsi s’en inspirer pour faire évoluer la filière ES dans le cadre de la réforme à venir du lycée. Vous pourrez retrouver l'intégralité du rapport transmis au ministre au format PDF sous le lien suivant.

04/07/2008 - 07:25

Numérique

Contrats-alternance.gouv.fr : le nouveau portail de l'alternance

21/05/2010 - 07:26

Sciences et science-fiction : siamoises ou jumelles ?

Comment leur nom l’indique, les rencontres Éclairages tentent d’apporter de la lumière sur des faces sombres. Ici, pas de voyage vers la Lune, quoi qu’objet de fantasmes dans les univers SF, mais un débat prévu ce 4 mai, durant une heure (à partir de 12h30), pour aller à la rencontre de ces mondes explorés. Et de ce qu’ils disent sur nos civilisations contemporaines. Souvent avec une étonnante acuité…

20/04/2021 - 10:39

Un calendrier national des stages et de l’alternance

Déjà identifié sur le marché de la vérification de diplômes avec Verifdiploma, Groupdiploma innove avec sa cartographie nationale des stages et de l'alternance. Baptisée Recrutdiploma, elle permet aux entreprises de trouver la bonne fenêtre pour diffuser leurs offres. Il leur faut, en effet, faire correspondre leurs besoins particuliers avec le calendrier de tous les stages et de l'alternance. Les périodes de stage, d'apprentissage ou de contrat «pro» sont très encadrées et les entreprises doivent donc anticiper de 3 à 6 mois la diffusion de leurs offres.

04/07/2016 - 05:11

L'Etat envisage de développer les formations en alternance

08/05/2010 - 09:07

Numérique

De l'alternance pour les jeunes

Le gouvernement vient d’annoncer la mise en place d’un plan de soutien aux contrats en alternance. Il souhaite ainsi lutter plus efficacement contre une hausse alarmante du chômage chez les jeunes. Les contrats en alternance permettent d’assurer la formation des jeunes en les intégrant directement à l’entreprise tout en leur octroyant une rémunération.

Selon les chiffres du ministère de l’Emploi, 80 % des jeunes issus d’un contrat en alternance trouvent rapidement un travail par la suite. Depuis quelques années déjà, l’alternance est devenue un point central de la politique en faveur des jeunes et de l’emploi. Sur l’année 2008, on compte 285.000 entrées en apprentissage et 145.000 en contrat de professionnalisation.

Précisons les distinctions existantes entre contrat d’apprentissage et de professionnalisation. L’apprentissage se fait à partir de l’âge de 16 ans. Sur la première année, l’apprenti est rémunéré à 25% du Smic puis il monte à 53% au cours de la troisième année. Quand on a 21 ans et plus, on commence directement à 53% du Smic, avec jusqu’à 78% sur la troisième année.

Du côté de l’entreprise, l’employeur perçoit 1000 € annuel pour un apprenti, 1800 si la PME fait moins de 50 salariés. L’entreprise sera exonérée de cotisation patronale et salariale sauf pour les accidents de travail.

Pour le contrat de professionnalisation, beaucoup plus récent, il recrute des jeunes en moyenne plus âgés mais il est au départ destiné à des jeunes de 16 à 25 ans. Les élèves préparent alors un Bac Pro ou un BTS. Les chômeurs peuvent prétendre à ce type de contrat même s’ils sont âgés de plus de 26 ans.

Si vous avez moins de 21 ans, la rémunération monte à 55 % du Smic, 70% pour les plus de 21 ans et de 85 à 100% pour les plus de 26 ans. Du côté de l’employeur, il existe alors des exonérations de cotisations sociales et patronales. Mesure exceptionnelle, il percevra de 1000 à 2000 € pour toute signature d’un contrat de professionnalisation jusqu’en juin 2010.

25/04/2009 - 07:25

L'alternance en 4ème, une remise en cause du collège unique ?

Un décret paru vendredi au Journal officiel va permettre aux élèves, dès la classe de 4e, d'effectuer des stages pour découvrir de façon approfondie différents métiers en se rendant dans les centres de formation d'apprentis. Mais cela ne pourra pas dépasser 10 % du temps scolaire.

22/02/2012 - 00:02

Numérique

Sciences économiques et sociales : un enseignement mis à mal par la réforme de la seconde

L’association des professeurs de sciences économiques et sociales (APSES) s’estime « en guerre » avec le ministère de l’Education nationale. Pour faire part de leur mécontentement, une manifestation s’est déroulée hier à Paris, de la Madelein à la République.

En effet, dans le projet de réforme du lycée, les SES perdraient de leur importance. Si, actuellement, les SES ne sont pas obligatoires en classe de seconde, 40 % des élèves choisissent cette option et ils sont 30 % à s’engager par la suite dans la filière ES en première.

Dans le cadre de la réforme des lycées, les enseignements seraient divisés entre un tronc commun de 21 heures par semaine et des matières optionnelles sous la forme de modules semestriels, de découverte au premier semestre et d’approfondissement au second.

Un enseignement qui pâtirait fortement de la réforme :

Dans l’état actuel du projet, les SES ne font pas partie du tronc commun. Dans le cadre des enseignements optionnels, les SES se retrouveraient fortement dépréciées, sans possibilité de travailler en effectifs réduits ni d’évaluer véritablement les élèves.

Conscient du problème, le ministère dit encore se demander s’il choisira d’intégrer l’économie dans le tronc commun. La question restant ouverte, elle ne fait que révolter un peu plus les quelques 4800 professeurs de SES. L’idée que l’on puisse séparer l’économie du social apparaît comme catastrophique pour les enseignants tandis qu’elle semble très censée pour le monde l’entreprise…

04/12/2008 - 07:04

BTS en alternance : travailler à une innovation pédagogique

Le Groupe IGS, expert de la formation, et Nathan, acteur référent dans les domaines de l’éducation et de l’édition, s’associent pour accompagner les jeunes dans la réussite de leurs projets avec un enseignement connecté, original et performant. My e-BTS est un dispositif pédagogique, sur deux ans, qui articule 4 jours en entreprise avec 1 journée de formation en e-learning par semaine.

12/11/2018 - 16:24

La science enquête avec Crim' expo, à la Cité des sciences

08/02/2009 - 15:19

Les sciences en marche

Le mouvement « Sciences en marche » est né en juin dernier, avec l’idée de mettre en place « une grande marche pour la défense de l’Enseignement Supérieur et la Recherche ». Depuis, cette initiative ne cesse d’essaimer partout en France.

03/10/2014 - 12:15

Les lycées professionnels : une opportunité pour développer l’alternance ?

Le vendredi 29 et le samedi 30 janvier 2016, les lycées professionnels ouvraient leurs portes. Cette opération a été l’occasion pour le ministère de l’Education nationale de célébrer une nouvelle fois les trente ans de ces établissements scolaires. Mais un nouvel axe de développement est mis en avant aujourd’hui, celui de l’alternance.

01/02/2016 - 03:21

Initiatiation à l'alternance pour les élèves de 15 ans

11/04/2008 - 18:28

Jeudi 19 mai : job dating « Vivre l'alternance ! »

A l'occasion de la 2e édition de « Vivre l'alternance », 82 entreprises vont proposer 769 offres de postes de Bac à Bac+5 dans 8 filières métiers à plus de 1 000 jeunes, jeudi 19 mai de 9H30 à 17h sur le campus du Groupe IGS Paris.

19/05/2016 - 00:02

L'alternance proactive, une solution pour développer l’apprentissage

Pour développer l'apprentissage, l’Association nationale des apprentis de France (Anaf) propose au gouvernement de miser sur la formation des CFA à l'alternance proactive.

19/01/2016 - 04:21

Numérique

Vers un enseignement religieux sur l'islam en Allemagne

Une conférence pour une meilleure intégration des musulmans :

19/03/2008 - 06:00

Numérique

Le nombre de contrats en alternance signés en 2009 chute d'environ 8%

05/02/2010 - 14:14

L’enseignement catholique se dévoile en chiffres

L’enseignement catholique vient de dévoiler ses derniers chiffres avec, en référence, la rentrée 2015. On comptait alors 2 069 000 élèves. 858 672 élèves sont scolarisés dans le 1er degré et 1 162 546 élèves le sont dans le second degré et le post-bac.

14/03/2016 - 05:36

Le financement de l’enseignement supérieur en question

« Financer la transformation de l'enseignement supérieur, transformer le financement » ou « Réformes territoriales et réforme des Comue, quelles conséquences ? », seront deux des thèmes, au cœur de l'actualité, qui seront débattus lors de Think Education, le 2 février prochain à l'université Paris-Dauphine.

22/01/2016 - 00:03

Sciences et découvertes : demain un papyrus en ebook

La version moderne de l’âge de la découverte, ce sont des équipes de scientifiques de l’informatique, des conservateurs et des spécialistes qui parcourent le monde pour numériser des trésors littéraires en décrépitude.

19/05/2009 - 14:25

Arnaud Robert, premier président de l'alternance pour la Sofia

Les administrateurs de la Sofia ont élu Arnaud Robert, représentant les Éditions Larousse (groupe Hachette Livre), comme Président de la société, et Cécile Deniard, traductrice, comme Vice-présidente, lors du Conseil d’administration du 30 septembre 2019.

02/10/2019 - 11:34

Numérique

L'enseignement catholique adopte un texte en faveur de l'éducation sexuelle

19/04/2010 - 07:03

Éducation artistique et culturelle, au coeur de l'enseignement en France

Au terme du conseil des ministres de ce 1er février, les ministères de la Culture et de l’Éducation nationale se sont retrouvés autour d’une mission commune. L’Éducation artistique et culturelle sera l’objet d’un projet interministériel, ainsi qu’en témoigne le projet porté par les deux cabinets et celui de Patrick Kanner, ministre de la Ville, de la Jeunesse et des Sports.

01/02/2017 - 16:30

Numérique

L'enseignement ne devrait pas trop perdre de fonctionnaires en 2010

10/05/2009 - 17:15

Un livre qui épingle l'enseignement du solfège en conservatoire

En matière d’enseignement artistique spécialisé, l’heure a sonné pour de profondes remises en question. Face à des aides de l’Etat qui se réduisent et une volonté renforcée des élus de financer des conservatoires qui bénéficient vraiment à tous, le débat semble ouvert à tous les étages (voir notre article).

29/06/2015 - 10:44

La France en retard pour l'enseignement de l'informatique

Si dans le supérieur, la France, durant les 25 dernières années a pratiquement comblé son retard, l'enseignement de l'informatique avant le bac reste un problème.

03/03/2014 - 00:04

Numérique

Martin Hirsch cherche à endiguer le chômage des jeunes par l'alternance

14/04/2009 - 07:36

Des robots menacent les études en sciences sociales

Voilà 13 ans maintenant que le Mechanical Turk d’Amazon propose ses services. Cet outil opère comme une place de marché offrant à des humains des activités rémunérées que les machines sont encore incapables de faire. Or, il n’est pas rare que les scientifiques aient recours à cette fonctionnalité pour leurs recherches.

20/08/2018 - 10:12

Le programme d’enseignement de l’informatique en seconde

Un arrêté en date du 17 juillet 2015 a été publié au Journal officiel pour fixer le programme d'enseignement d'informatique et création numérique en classe de seconde générale et technologique. Ce texte a été établi pour entrer en vigueur dès la rentrée 2015. Cependant, on restera dans une phase d’expérimentation avant une généralisation en 2016.

05/08/2015 - 00:02

1 2 3 ... 300 Plus de résultats