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L'Atout senior. Relations intergénérationnelles, performance, formation

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Dossier

Lecteurs, communauté et réseaux sociaux : promouvoir le livre

Librairie, éditeur, bibliothèque et auteurs : tout le monde travaille à faire découvrir des livres. Et pour constituer une communauté de lecteurs, les réseaux sociaux incarnent un outil porteur d’espoirs. Cette solution de mise en relation facilitant les échanges et les discussions apporte cependant autant de questionnements qu’elle offre d’opportunités.

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Dossier

Romans, nouveautés : les livres de Delphine de Vigan

Delphine de Vigan est une écrivaine française contemporaine née le 1er mars 1966 à Boulogne-Billancourt, en France. Elle est connue pour ses romans intimistes et introspectifs qui explorent des thèmes tels que l'identité, la mémoire, la famille et les relations humaines.

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Dossier

Midam et Kid Paddle : l'appel du blork plus fort que tout

Savez-vous capturer un Blork ? Utiliser au mieux un copy 2000 ? Ce que devient l'argent une fois glissé dans le fente d'un bouffe-fric ? Kid Paddle est là pour répondre à toutes ces importantes questions existentielles, à une époque où jeux vidéo, ordinateurs et autres CD-ROM dirigent les loisirs des enfants... et des adultes.

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Dossier

Demain, le livre : regards d'étudiants sur l'industrie et l'édition

Dans le cadre du master Métiers du livre et de l’édition, que propose l’université Sorbonne Paris Nord, les étudiants de première année en apprentissage ont été sollicités. Charge à eux de parler, sous la forme d’un billet d’humeur,  ce qu’évoquait l’industrie du livre à leurs yeux. Visions d’avenir, visions passées, rencontre entre la formation et le réel… des témoignages étonnants. 

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Dossier

Romans, nouveautés : les livres de Leïla Slimani

Leïla Slimani est une romancière et journaliste franco-marocaine née en 1981 à Rabat, au Maroc. Elle va faire ses études à Paris, où elle étudie la science politique et les relations internationales à l'Institut d'études politiques de Paris (Sciences Po) et le journalisme à l'ESJ Paris.

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Dossier

Comprendre la chaîne du livre : quels métiers pour l'édition ?

Dans la perspective d’accompagner les étudiants en formation aux métiers du livre, Corinne Abensour, Directrice des Masters d’édition à l'université Sorbonne Paris Nord, a organisé un cycle d’entretiens avec des professionnels. Menés en partenariat avec ActuaLitté, dans un format inédit de podcasts, ils proposent de confronter les auditeurs aux réalités des professions. Et de la sorte, de leur apporter un retour d’expérience immédiat.

Extraits

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Gestion

L'Atout senior. Relations intergénérationnelles, performance, formation

Au sein de l'Union européenne, la France se distingue par un faible taux d'activité des seniors alors même que la pérennité du système de retraite exige de travailler plus longtemps. Cet ouvrage, fruit d'une étude au sein de six entreprises et institutions présentes en France et à l'international, fournit des outils pratiques et des solutions opérationnelles permettant la mise en place d'une véritable ingénierie des ressources humaines dédiée aux seniors. Près de 350 entretiens individuels et collectifs, l'analyse du regard que chaque génération au travail - juniors, médians et seniors - porte sur les autres, l'étude de leurs opinions, de leurs tensions, de leur rapport au travail ont dégagé trois axes d'interprétation et d'action : les relations intergénérationnelles, la performance, le rapport à l'apprentissage et à la formation. Ce livre s'adresse aux gestionnaires de carrière et à l'ensemble des membres des directions des ressources humaines qui saisiront l'enjeu majeur du rôle régulateur et socialisant de l'entreprise.

03/2009

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Littérature française

Les relations intergénérationnelles

Le vieillissement de la population et la cohésion sociale sont des problématiques qui nous interpellent et suscitent questionnements, étant donné qu'elles nous concernent toutes et tous dans notre quotidien et pour notre avenir. Intéressées par ce phénomène, que nous avons pu approfondir lors du cours " Les questions de population dans le débat international " effectué pendant notre deuxième année de la Maîtrise en Socioéconomie, nous avons voulu en faire également le sujet de notre de stage. Cet intérêt tire son origine de nos parcours de vie personnels : nous avons toutes deux eu l'immense chance d'être élevées par nos grands-parents qui nous ont transmis non seulement leur amour, mais également leurs mémoires, leur savoir-faire ainsi que leurs expériences uniques. Une interrogation nous est alors apparue : " comment aurions-nous été si nous n'avions pas connu nos grands-parents ? ". Le contact quotidien avec des personnes âgées, qui plus est des membres étroits de nos familles, nous a conféré une attitude de disponibilité à l'écoute des autres et une prédisposition aux confrontations constructives.

04/2015

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Sociologie

Parcours de familles. L'enquête Etude des relations familiales et intergénérationnelles

Six ans après Portraits de familles, ce deuxième volet de l'Etude des relations familiales et intergénérationnelles retrace les parcours des enquêtés dans l'évolution de leur vie sociale et familiale. Que sont-ils devenus six ans après ? Sont-ils mariés ou séparés, sont-ils parents ou grands-parents, et quelles influences ont eu leur parcours professionnel sur leur couple et sur la vie familiale ? Cet ouvrage offre un panorama détaillé des parcours de vie et capte les changements dans l'évolution de nos perceptions de la famille et de ce qu'elle recouvre aujourd'hui en France dans ses formes multiples.

03/2016

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Poésie

Photographies poétiques intergénérationnelles

Dans son recueil intitulé Peintures poétiques, Valérie Michel avait écrit des poèmes sur des tableaux connus, liant la peinture et la poésie. Elle a souhaité, cette fois, lier la photographie à la poésie. Elle a donc choisi des oeuvres qui inspiraient sa création littéraire et sur chacune d'elles, elle a écrit deux poèmes pour adultes et un poème pour enfants. Vous verrez ainsi qu'une même production artistique peut susciter des idées, des émotions et des imaginaires différents. Grâce à ce livre intergénérationnel que vous pourrez découvrir en famille, vous constaterez qu'un même regard sur une photographie peut faire naître des impressions singulières, des récits variés et des poèmes pour tous les âges. Vive la rencontre des arts et des générations !

03/2024

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Economie (essai)

La question intergénérationnelle

" Il y a urgence. La pandémie a révélé au grand jour ce qui se tramait en silence, la très possible rupture des liens entre générations. En particulier entre milléniaux et baby boomers. Peut-on blâmer ces jeunes sur lesquels planent de multiples menaces, des questions d'insertion à celle, dramatique, du changement climatique ? Doit-on pour autant en vouloir aux baby-boomers qui appartiennent à l'une des générations les plus gâtées de l'histoire ? Il faut ainsi reprendre la copie sur le contrat, désormais caduc, entre générations. Ce qui suppose d'aborder de front les sujets essentiels et indissociables du transfert des savoirs, du rééquilibrage du marché du travail, d'une retraite désormais synonyme d'activité, du bien-être de tous et d'une redistribution des ressources financières entre les générations. Avec, en filigrane, le souci constant de résorber les inégalités, devenues explosives, d'éducation, de revenu, de santé... Vaste programme qui s'avère indispensable pour penser une société qui vieillit certes, mais qui doit reprendre le chemin de l'apaisement et de la solidarité. "

06/2021

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Sociologie

Une socio-histoire des relations formation-emploi

Souvent présentée comme un bien universel, la formation est systématiquement arrimée à la résolution des problèmes économiques et sociaux. Elle permettrait d'améliorer l'accès des jeunes à l'emploi, d'adapter les adultes aux changements et de moderniser les entreprises. Elle serait propice au dialogue social. symbole d'une société apaisée et orientée vers la recherche de compromis. Cet ouvrage se propose de déconstruire cette vision normative de la formation et des relations qu'elle établirait avec l'emploi. présentées comme logiques et nécessaires. Adoptant une perspective sociohistorique. il procède à l'examen de plusieurs maillons caractéristiques de la chaîne des relations formation emploi pour interroger leur signification. Ce retour vers le passé atteste combien ce domaine d'activités est le résultat d'une succession d'interactions multiples. Situées dans des contextes définis. elles sont l'expression des opinions et des pratiques distinctes des acteurs individuels et institutionnels. Hommes politiques, experts de l'Etat, patrons, organisations professionnelles et syndicales ont constamment discuté, dans cette période de l'entre-deux-guerres jusqu'à aujourd'hui, du rôle et des moyens qu'ils souhaitaient voir assigner à la formation. Son objectif revient-il à transmettre des savoir-faire instrumentalisés par le travail ou consiste-t-il à délivrer des connaissances plus générales ? Sa finalité est-elle de socialiser les salariés à l'entreprise ou de leur permettre d'accéder à un certain épanouissement personnel ? Son organisation doit-elle se dérouler sur le lieu de travail ou au sein de l'école ? Le dialogue social permet-il une meilleure reconnaissance de la formation dans le monde du travail ? La responsabilisation des individus est-elle susceptible de diminuer les inégalités d'accès à la formation ? Telles sont les questions pour lesquelles cet ouvrage se propose d'apporter certains éclairages.

02/2012

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