S'initier à la méditation, c'est parti !

L'ex Poet Laureat Andrew Motion a quitté ses fonctions voilà quelques mois, mais n'en continue pas moins d'alimenter l'actualité poétique en réflexions personnelles, visant du même coup l'enseignement en Angleterre. Lequel manque d'une chose : le développement de l'imaginaire pour les élèves. En même temps, constate-t-il, pas évident d'y parvenir en faisant étudier des chants de supporters de football ou des textes de rap, plutôt que de la poésie...

En agissant de la sorte, les écoles sous-estiment l'intelligence de leurs élèves autant qu'elles étouffent leur créativité. L'obstacle réside en ce que les profs eux-mêmes ne sont pas équipés pour transmettre un enseignement poétique décent : moins de la moitié serait titulaires d'un diplôme de lettre et la poésie, ben, ça n'attire pas des masses. Ni les masses, d'ailleurs. Il nous faudrait un bon vieil Aragon pour nous sortir de là. Ou pas.

Et Andrew de déplorer que la poésie s'articule, dans les classes, autour de la dissection de la métrique ou des figures de style - combien de vers, quelles allitérations, etc. Une solution : organiser un grand concours national de poésie où ils laisseraient s'exprimer leur créativité, tout en découvrant ce que peut être l'écriture. Car les meilleurs poèmes pour enfants ne sont pas nécessairement ceux qui sont écrits avec une âme d'enfant.

« Notre défi consiste aujourd'hui à faire en sorte que nos élèves profitent de tout le panel d'écriture qui se présente à eux... C'est très tentant et en particulier avec les élèves qui sont déjà inquiétés ou méfiants voire n'apprécient pas la poésie, de tenter de les convaincre en leur apportant quelque chose qui semble parler directement à leur expérience, en faisant des choix de poèmes sur le football pour un passionné ou le rap pour un fan de Eminem. »

Il n'y a rien de problématique avec tout cela estime Andrew, le tout est de recourir à des outils adaptés au public que l'on tente de cibler. Mais les profs considèrent trop que ce genre de pratique serait une trahison à l'égard de leurs devoirs envers la poésie. Les programmes pédagogiques ne sont simplement pas équipés pour ce genre d'enseignement.

« La poésie est à la fois une création très primitive et très subtile - une expression de notre passion fondamentalement humaine pour le délice du rythme, des sons », ajoute Andrew. Un appétit qu'il faut apprendre à cultiver...

A partir de 8h00, vous pouvez avoir une petite pensée pour les 642.235 candidats qui commencent à plancher sur l’épreuve de philosophie de cette session 2010 du baccalauréat. Il faut espérer que ces élèves de T° n’auront pas été trop absorbés par la coupe du monde et qu’ils se seront plutôt sagement concentrés sur leurs révisions. Le travail des 161.899 correcteurs et examinateurs en serait ainsi fortement facilité…

Ne vous inquiétez pas non plus si nous n’êtes pas concerné par le bac, les médias vont vous en rebattre les oreilles durant les jours qui vont suivre. Ce sera le départ du petit Alphonse que l’on suivra ce jeudi matin ou encore le parcours atypique suivi par l’un des surdoués passant le bac en 2010 alors qu’il pourrait encore être au collège avec ses camarades du même âge.

Mais, si vous passez le bac cette année, inutile non plus de stresser outre mesure. Quand on regarde les chiffres de la session 2009, on est vite rassuré. Avec un taux de réussite de 88,9 % au bac général, 79,8 % pour le bac technologique et 87,3 pour le bac professionnel, si vous avez correctement travaillé tout au long de l’année, cet examen passera comme une lettre à la poste.

Une fois les épreuves terminées, il faudra encore attendre le 6 juillet prochain pour découvrir les résultats et le 10 pour les résultats finaux, si vous êtes obligés d’en passer par les épreuves orales de rattrapage.

Du côté des correcteurs aussi, on se prépare de longues journées de travail. Avec, en moyenne, plus de cent copies par professeur, il va sans dire qu’il faudra tenir le rythme. Et malgré la récente revalorisation de la correction ( à 5 € la copie corrigée), il est toujours aussi difficile pour les rectorats de mobiliser les enseignants autour des épreuves du bac.

Les désistements sont une véritable plaie pour l’organisation. Et, dans certaines matières, comme en philosophie, on doit même faire appel à des vacataires pour l’occasion. Cela manque tout de même de sérieux…

La Chine a beaucoup changé depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, mais on n’efface pas 2000 ans d’Histoire comme ça. Nan Huaijin (1918-2012) est de ces hommes de l’ancienne génération.

En 1942, il réside dans le temple de la Falaise de l’esprit (Lingyansi) où il aurait atteint l'Éveil auprès d’un maître du Chan, Yuan Huanxian (1887-1966). La suite de sa vie sera consacrée à l'enseignement et à la méditation. 

De son expérience, il aura tiré ce livre, où la santé se marie au calme de l’esprit. Il va même plus loin : les postures qu’il propose et l’état d’esprit qu’il réclame pourraient conduire à la guérison… Mais n’y voyait pas qu'un énième livre de développement personnel.

Le maître l’explique dès le premier chapitre : si vous n'avez pas renoncé aux biens d'ici bas, comme à tout désir, vous n'atteindrez jamais la Voie...

Un texte traduit et présenté par Catherine Despeux

Pour faire suite au manuel pratique de l'autohypnose et avant la parution de celui consacré à la sophrologie, la collection s'enrichit d'un nouveau titre de développement personnel, adapté à nos modes de vie stressants et anxiogènes.

Ainsi, à la suite de cette courte lecture, si vous êtes pleinement engagé dans le changement et l'amélioration de votre vie quotidienne, convaincu que vous pouvez agir personnellement en prenant davantage soin de vous, c'est certain vous serez capable de pratiquer la méditation chaque jour.

Si, au contraire, vous manquez un peu de motivation, si les contraintes de la régularité vous éprouvent, ce guide risque de ne pas suffire mais vous confortera sans doute dans l'idée qu'une pratique en groupe peut vous ouvrir une vie plus épanouie, développer votre confiance personnelle.

Aussi, soyez prêts, ce livre de vulgarisation, absolument dans l'air du temps, est une invitation à vous impliquer personnellement.

Avant de démarrer concrètement les exercices de méditation au quotidien, l'auteur  rappelle (sans entrer dans les détails) les fondements et les principes de base de la méditation puis propose une mise en pratique concrète et illustrée, avec en bonus, une séance à télécharger de méditation menée par Fabrice Midal, fondateur de l'école occidentale de méditation. Aussi, soyez prêts : respirez !

La méditation aide à développer une forme d'intelligence différente, plus corporelle, à acquérir de la confiance en soi, à s'ouvrir à soi et aux autres. Ni réellement exercice d'intériorisation, ni technique de relaxation ou de gestion du stress, la méditation offre pourtant la possibilité de trouver des ressources  propres, aide à renouer avec la simplicité, à retrouver une unité corps-esprit.

10 à 30 mn/ jour de méditation suffisent pour se familiariser avec sa pratique. Ce guide apporte des conseils sur la posture à adopter, les techniques respiratoires. Il suffit ensuite de suivre la progression proposée par l'ouvrage pour surmonter les obstacles fréquents comme le risque d'endormissement, les tensions, le mal de dos, l'agacement, l'envie d'arrêter, l'impossibilité de se concentrer…

Cela semble simple : s'accorder du temps, se faire confiance, prendre soin de soi, c'est déjà méditer.

En fin d'ouvrage l'envie d'essayer gagne le lecteur et, pour aller plus loin, des repères bibliographiques lui sont proposés.

Depuis le 17 mars, les enfants peuvent aller à la et dans les médiathèques du XVème arrondissement pour lire les six albums en comptétion pour le . Ils peuvent ensuite voter pour leur livre préféré ! Le jury, c'est eux ! Qui succédera à Antoine Guilloppé récompensé l'année dernière pour son album Croc-Blanc ?

Quel livre séduira les enfants : Arlequin de Hubert Ben Kemoun et Mayalen Goust, Féroce de Jean-François Chabas et David Sala, Contes des quatre horizons d'Olivier Desvaux, La leçon de pêche de Heinrich Böll et Emile Bravo, Histoire naturelle des animaux imaginaires de Damien Laverdun et Hélène Rajcak ou Madame le lapin blanc de Gilles Bachele ?

De vértiables urnes ont été installées par l'équipe municpale dans les médiatèques du XVème et la librairie L'Ecailler. Tous les enfants peuvent donc éveiller leur sens critique en se plongeant dans des lectures. Allier plaisir et responsabilité, sympathique non ?

La date limite est le 30 mai ! Le 22 juin, le jour de l'évènement "Allez les enfants, on lit !", ce ne sera pas l'heure d'aller au lit mais l'heure de participer à des ateliers et des rencontres avec les auteurs et les illustrateurs, d'écouter la lecture de contes et de connaître l'heureux élu. La librairie L'écailler a organisé cette fête dans un lieu en plein air : le square du commerce avec l'aide de l'association Lire et Faire Lire, de diverses associations du quartiers, du soutien du Credit Mutuel et du Labo des Histoires.

Les enfants, à vous de juger !

La FCPE et la FAS ont un rôle de médiation à tenir dans les rapports entre parents et enseignants. Lors d’un conflit, les associations se doivent de tout faire pour limiter la judiciarisation des litiges.

Les deux organisations se sont rencontrées afin d’échanger sur les relations entre enseignants et parents d’élèves. Les fédérations se rejoignent sur la laïcité et l’École, la place et le rôle du service public d’éducation.

Concernant les conflits, on peut reconnaître de prime abord qu’en rapport du nombre d’enseignants et de parents d’élèves en présence, le taux de litiges reste faible. Toutefois, lors d’un conflit, les différentes organisations se retrouvent dans la volonté de limiter une tendance à la judiciarisation.

Il convient alors de renforcer le rôle de médiation de ces fédérations. Il faut œuvrer pour qu’il soit davantage reconnu au sein de l’institution scolaire. Le dialogue doit être plus fréquent entre les associations de façon à développer leur partenariat. Il faudra inciter les instances départementales à se rencontrer pour approfondir leurs relations, ce qui ne sera que bénéfique si un conflit venait à se déclencher.

Ce manuel sur la culture antique chinoise comprendra les œuvres classiques de la culture traditionnelle chinoise ( Les entretiens de Confucius, Daodejing, l'Art de la guerre de Sunzi etc. ). Il est sur le point d'être traduit et édité en plusieurs langues.

Ce manuel sera remis à tous les athlètes participant aux épreuves olympiques à Beijing. Il leur offrira une plus large perspective sur la culture chinoise. Alors que de tous côtés, on attaque la Chine sur le plan des droits de l’homme, voici que cette dernière réplique en favorisant l’échange culturel.

Ce manuel, rédigé par M.YE Lang, célèbre philosophe chinois et professeur à l'Université de Beijing, présentera non seulement les idéologies de différentes écoles de pensée philosophique de l'époque pré-Qin, mais aussi rappellera l'origine du caractère chinois, les quatre grandes inventions que l'on doit à ce pays ainsi que la vie de son peuple et ses spécialités gastronomiques.

La culture chinoise à l'export :

Pour tous ceux qui ne participent pas aux J. O. de 2008 en Chine, ne vous inquiétez pas ! Ce manuel sera aussi disponible dans les deux cents Institut Confucius répartis à travers le monde. En France, cet institut est rattaché à l’université Paris 7- Denis Diderot.

Vous pouvez visitez le site internet français attenant à cette organisation mise en place récemment par la République populaire de Chine. Une autre antenne, en France, est rattachée à l’université de Poitier. Ces instituts sont chargés de promouvoir la langue et la culture chinoise.

Si à la place de lire cet article dans votre tête, vous le lisez à voix haute, vous êtes peut-être prêt à participer aux .

3ème édition de cette joyeuse fête de la lecture à voix haute, le top départ a été lancé il y a quelques jours dans les locaux du Syndicat National de l'Édition.

Le concept de littérature à voix haute existe déjà en Allemagne, c'est une immense fête où la chancelière Angela Merkel remet un prix, en personne, au gagnant.

Il y a derrière cette envie initiée par l'édition jeunesse française,de toucher surtout des jeunes lecteurs qui sont loin des livres. En effet, les notions de concours et de jury, à l'instar des émissions de téléréalité, ne leur sont pas étrangères, elles, et devraient leur donner une motivation supplémentaire pour y participer.

Le S.N.E n'est que le starter de cette aventure qui va se dérouler jusqu'en juin, le syndicat souhaite que comme les années précédentes, la suite soit prise en compte par les éditeurs, les libraires et les bibliothèques. C'est une vraie notion de « partage » qui est mise en avant par Hélène Wadowski, la présidente du groupe Jeunesse du S.N.E, une sorte de maitre mot.

Parrainé par  l'écrivain Timothée de Fombelle et le comédien Guillaume Gallienne, ce rendez-vous finira comme en juin dernier à la Comédie française !

«J'ai découvert les petits champions de la lecture dans une classe de La Courneuve où j'étais venu écouter Safa, neuf ans, lire quelques pages d'un roman que j'avais écrit. Je me souviens de ses mains agrippant la couverture de mon livre, du silence dans la salle, des trente camarades qui la soutenaient de tous leurs regards, de l'enseignant, M. Aouine, plus concentré qu'un entraîneur derrière la ligne de touche... Mais je me souviens surtout de cette voix qui s'est élevée tout à coup. Safa prononçait chacun de mes mots comme s'ils étaient les siens, comme s'il fallait les faire entrer dans nos coeurs avec les armes de l'émotion, de la drôlerie ou de la persuasion. Quelques jours plus tard, le jour de la finale, en m'avançant avec elle sur la scène de la Comédie-Française, j'ai compris que je ferai un bout de chemin aux côtés de ces petits champions parce qu'ils nous invitent (et ils vous invitent aujourd'hui) à ce qu'il y a de plus important dans la vie : lire, rêver, se passionner, partager, rire, pleurer, aimer et faire aimer ! »

Timothée de Fombelle

« Lire à voix haute est un exercice de sensibilité : il faut transmettre des émotions en respectant un équilibre. Il faut également comprendre le texte, comprendre ce qu'a voulu l'auteur. Encourager la lecture à voix haute chez les jeunes développe leur goût pour la lecture, mais également leur confiance en eux-mêmes. »

Guillaume Gallienne

Best-of de la Finale à la Comédie-Française (juin 2014)

Pour participer à cette troisième édition, sous la responsabilité d'un enseignant d'une classe de CM2, il faut déjà aimer lire à haute voix, c'est un fait. C'est un plaisir avant tout. Puis, l'enseignant va choisir quelques élèves particulièrement doués et va s'en suivre une sorte de vote pour savoir qui remportera le titre de champion de la classe. Ce champion, toujours accompagné de son professeur, participera à une finale locale, puis une finale régionale pour enfin finir à la grande finale nationale à Paris.

Tous les renseignements pour participer à l'aventure sont disponibles à l'adresse suivante : http://lespetitschampionsdelalecture.fr. Les instituteurs qui souhaitent inscrire leurs élèves ont jusqu'au 5 janvier 2015.