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Peut-on sauver le Cameroun ? Bâtissons ensemble l'avenir

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Dossier

Prêt de livre en bibliothèque : l'avenir de l'ebook au sein de l'Europe

La question du prêt numérique de livres en France cache une autre interrogation : celle de l'exception au droit d'auteur, qui fut mise en place pour le livre papier. A cette époque, certains auteurs s'étaient opposés, considérant que le risque était trop grand. Aujourd'hui, plus personne ne remettrait en cause ce grand principe, d'autant plus qu'il est rémunérateur pour les auteurs.

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Dossier

Futurs de Liu Cixin : un avenir terrifiant, décliné en quinze aventures

Lauréat du prix Hugo, Liu Cixin est considéré comme l'un des plus grands écrivains de science-fiction contemporaine. Son œuvre, vendue à des millions d’exemplaires dans le monde entier et déjà adaptée à l’écran, est notée en moyenne 4,11/5 sur Babelio par plus de 2000 lecteurs et lectrices. 

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Dossier

Mangas.io : l’avenir du manga numérique ?

Une application pour lire ses mangas en illimité et légalement : la communauté l’attend depuis des années. Cependant, aucune solution ne semble pour l’instant satisfaire les millions de lecteurs pirates français... Mais grâce à son système à l’abonnement, Mangas.io tente de faire évoluer le marché du manga numérique. 

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Dossier

Nos horizons désirables : le livre a rendez-vous avec son avenir

Devant les défis importants du domaine du livre, les experts et volontaires s'engagent activement. L'Agence coordonne les Rencontres régionales du livre et de la lecture dans la région des Hauts-de-France, un événement visant à collaborer pour façonner l'avenir du secteur et envisager des perspectives prometteuses.

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Dossier

“L'Écrivain” : joies et déboires d'un métier peu commun

Fin août 2024, Tom Connan sortira son nouveau livre, Capital Rose, publié aux éditions Albin Michel. L’auteur et comédien a souhaité raconter dans ActuaLitté la construction de ce prochain ouvrage tout en nous présentant sa série L’Ecrivain, diffusée sur Connan TV. Entre journal et compte à rebours, voici l’histoire d’un projet singulier.

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Dossier

Etats généraux du livre : les auteurs à la recherche d'un meilleur avenir

Le 22 mai se tiendront les États généraux du livre. Parce que les auteurs ont cruellement besoin d’être entendus. Des réformes sociales pointent le bout de leur nez, et, au pays de l’exception culturelle, les artistes auteurs ne sont ici que quantité négligeable.

Extraits

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Histoire internationale

Peut-on sauver le Cameroun ? Bâtissons ensemble l'avenir

Un demi-siècle après son indépendance, le Cameroun peine encore à trouver un modèle propre de gouvernance qui soit efficace et capable de stimuler le développement équitable et participatif de ses populations. Sauver le Cameroun, c'est mettre un terme à cette dérive pour rebâtir ensemble un Etat de droit et des institutions fortes. Dans la perspective des élections présidentielles de 2011, le Dr Metangmo invite ses compatriotes à proposer et soutenir de nouvelles approches de développement et de gouvernance capables de restaurer la confiance et l'enthousiasme des Camerounaises et Camerounais. Il se départ de la démarche électorale habituelle centrée sur le candidat avec son programme qui demande à être élu pour résoudre les problèmes du peuple. Au contraire, il propose d'associer dès le départ les populations à l'identification des priorités et au développement des programmes pour renforcer leur sentiment d'appartenance à la nation et leur appropriation des solutions retenues. Cette approche assure la pérennisation des changements obtenus et réactualise l'attachement aux valeurs humaines et républicaines de paix, liberté, solidarité, justice, équité et égalité. Sauver le Cameroun est le seul choix que nous avons et l'action, c'est maintenant.

08/2010

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Religion

Peut-on encore sauver l'Eglise ?

Le diagnostic est que l’Église catholique est très malade après la politique de deux papes, Jean-Paul II et Benoît XVI, qui ont tenté et tentent de la « restaurer » dans le sens le plus traditionnel (rigorisme constamment réaffirmé en matière morale, « discipline » ecclésiastique renforcées, traditionalisme liturgique…). Tout cela aboutit aux affaires retentissantes de début 2009 : réhabilitation d’un évêque négationniste, évêque condamnant l’avortement d’une petite fille, pape condamnant le préservatif…Un peu plus tard, éclate le scandale des prêtres pédophiles. L’Église catholique est affectée d’une crise sans précédent en Europe : absence de prêtres, départ des fidèles… Küng pense qu’un système romain – de puissance, de fermeture, d’arrogance – a fait son temps. Il critique le juridisme, le cléricalisme, la méfiance envers la sexualité humaine, le système de gouvernement médiéval, la mentalité de croisade, le refus de toute réforme, le mépris de la science aujourd’hui comme hier, le refus de la démocratie – réservée aux autres –, le goût de l’autoritarisme et du secret, la haine du moderne, l’autocélébration et l’autoconservation internes qui se refusent à toute autocritique digne de ce nom, etc. Il propose également toute une série de remèdes (qu’on peut déduire de sa critique) pour « guérir » l’Église catholique : des réformes fondées sur l’Évangile, et non pour faire plaisir à l’esprit du temps (accusation récurrente contre Küng).

09/2012

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Pédagogie

Oui, on peut sauver l'école

L'Ecole est au centre des préoccupations des Français et fait partie intégrante de l'histoire de notre pays. C'est pourquoi la question scolaire est au cœur du débat politique. Depuis une dizaine d'années, l'école républicaine a dû affronter des défis nouveaux : scolarisation massive de nouveaux enfants, hétérogénéité croissante des élèves, apparition de la violence dans les collèges et les lycées. Par ailleurs, l'école a subi tout naturellement les difficultés économiques et sociales qui ont frappé la société tout entière ; alors que, dans le même temps, l'école et les enseignants perdaient leur monopole de la transmission des savoirs. Et pourtant, oui, on peut sauver l'école ! Oui, mais comment...

04/2001

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Pédagogie

Peut-on encore sauver l'école ?

Toutes les tentatives de réforme de l'école ont échoué. Doit-on se résigner à cette situation comme à une fatalité et tolérer indéfiniment ce double jeu qui consiste à la fois à dénoncer la faillite de l'école et à célébrer comme le meilleur du monde un modèle scolaire qui se sclérose ? Malgré des moyens financiers relativement importants et un niveau de compétence des enseignants comparable à celui des autres pays occidentaux, le système éducatif français - du primaire au supérieur - est en péril. Sous l'habillage des valeurs républicaines et démocratiques, l'école se trouve insidieusement confisquée au profit de certains groupes sociaux qui en font l'instrument de leur suprématie. Dénier à l'école un rôle de production des élites serait absurde. Mais détourner l'école de sa mission de valorisation de tous les talents, de promotion sociale et d'intégration culturelle serait attenter, à brève échéance, à la cohésion nationale elle-même. Faut-il prendre le risque de la vérifier quand il sera trop tard pour y remédier ?

09/2000

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Sociologie politique

Laïcité. L'avenir ensemble

Ce livre est issu de la conférence tenue le 9 décembre 2020 au conseil départemental de la Haute-Garonne dans le cadre des Rencontres de la Laïcité. Il reprendra le texte liminaire du président Georges Méric ainsi que la retranscription amendée sur la forme, des questions et interventions de la salle à l'issue de la prise de parole de Fatiha Agag-Boudjahlat, Frédérique de la Morena et Georges Bringuier. La conférence, synthétisée par les trois auteurs en un texte compact et éclairant, porte sur différents points relatifs aux différentes conceptions de la laïcité dans notre société : laïcité scolaire, laïcité juridique, laïcité dans le sport, mais aussi ailleurs dans le monde. Seront également abordées les questions d'intégrisme religieux et d'équilibre entre communautarisme et universel, à savoir la culture du compromis est-elle fatale au fameux vivre ensemble défendu dans nos sociétés laïques ?

04/2021

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Actualité médiatique internati

Reconstruire l'avenir, ensemble

Et si la crise du coronavirus était le baptême du feu pour entrer tout à fait dans un siècle volatil, incertain, complexe et ambigu ? Père de famille, avocat, médiateur et directeur d'école, l'auteur observe l'état de la société contemporaine à partir de cette expérience et propose quelques outils d'analyse, ainsi que des pistes de réflexion en faveur d'un mieux vivre ensemble. Quelle place pour la diversité des opinions ? Quel rôle pour les institutions, l'école en particulier, dans une société contemporaine en constant changement ? Au-delà des apparences de quelques thématiques d'actualité, cet ouvrage s'attache à proposer des questions-repères à la croisée des chemins de la philosophie politique, de la théologie et de l'éducation pour favoriser un dialogue constructif sur notre société. Ces pages se veulent comme une table ronde pour encourager la vie, l'espérance et le vivre ensemble.

01/2022

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