Marie-Cécile Miessner, Pierre Encrevé, Benoît Decron

Le ministère de l’Éducation nationale vient de faire part de la nomination de Pierre Farracci à la tête du CNEE (Conseil national éducation-économie). Il remplace Muriel Pénicaud qui part à la tête de l’AFFI (Agence française des investissements internationaux). 

Le CNEE est une instance créée l’année passée par Jean-Marc Ayrault et Vincent Peillon, alors respectivement premier ministre et ministre de l’Éducation. Le Conseil s’est installé le 18 octobre dernier à l’École nationale supérieure des Arts et Métiers. Son objectif est à la fois simple et compliqué : trouver des solutions pour faire mieux dialoguer le monde économique et le système éducatif. 

Cela passe notamment par la modernisation de l’enseignement professionnel, avec par exemple la rénovation des formations professionnelles initiales et la promotion des formations en alternance de qualité. 

Plus précisément, selon le ministère, « il est chargé d’animer une réflexion prospective sur l’articulation entre le système éducatif et les besoins du monde économique, ainsi qu’un dialogue permanent entre les représentants sur la relation entre l’éducation, l’économie et l’emploi. »

Le Conseil est présidé par un cher d’entreprise et compte 27 membres. Parmi ses membres, il y a cinq grands chefs d’entreprise, cinq représentants des organisations d’employeurs, dix représentants des salariés et quatre représentants des ministères. Son rôle n’est pour l’heure que consultatif. 

Pierre Farracci est un chef d’entreprise, président du groupe Alpha, un groupe de conseil français. Il est né en 1952, il est titulaire d’une maîtrise d'économie appliquée (Paris-Dauphine) et d'un diplôme d'études supérieures de sciences économiques. 

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Première université françaises à apparaître au sein du classement dit de Shanghaï, l'université Paris-VI Pierre-et-Marie-Curie vient d’ouvrir un blog. Si chaque établissement français a bien son site, l’UPMC inaugure une nouvelle voie en ayant son propre blog, un espace permettant au personnel de s’exprimer sur les sujets qui lui tiennent à cœur.

Sur la page scienceetmedecine.fr, l’université parisienne espère favoriser un échange constructif sur les missions données à l’établissement. En plus du personnel de la faculté, des journalistes professionnels pourront venir s’exprimer lorsqu’un sujet touchera de près l’université.

Pour l’instant, vous pouvez déjà découvrir différents articles, aux sujets très variés. Si l’un propose de réfléchir sur la pilule anti-obésité, qui a défrayé l’actualité ces derniers temps, l’autre pose la question de la crise, quelle peut-être son impact sur les universités françaises ? Bonne question…je vous laisse aller découvrir ce blog.

Cécile Ladjali s’inscrit à contre-courant d’un mouvement de pensée qui encense la culture de la cité au point de l’instaurer en tant que mode, qui se réjouit de voir enfin le verbe « kiffer » entrer dans le dictionnaire (alors qu’on ne mentionne jamais le nombre de mots qui sortent du langage courant pour lui faire une place…). Professeure engagée dans un lycée de la Seine-Saint-Denis, elle nous propose, au travers de cet essai, une riche réflexion nourrie de ses expériences de terrain sur la transmission et le devenir de la langue française.

L’enfant doit être remis à sa place au sein du système éducatif et Cécile se glorifie davantage d’arriver à faire apprendre des vers de Racine ou Corneille, à élaborer et monter une tragédie à ses élèves de seconde plutôt que de leur faire pondre un poème à base de langage de la rue (« Eh ! Grosse cochonne ! Quand tu veux, j’te prends ! »…comme dit le pauvre Alphonse dans la célèbre chanson !). Autrement dit : une mise au point sur certaines idées reçues sans démagogie avec l’envie toute simple de transmettre une culture digne de ce nom à tous. S’avoir s’exprimer avec bonheur, goûter les chefs-d’œuvre de la littérature ou se divertir les oreilles au son d’une symphonie de Beethoven ne doit pas rester l’apanage d’une élite, et cette culture ne peut pas se laisser emprisonner dans l’adjectif « bourgeois ».

Si les jeunes des quartiers portent aux nues les marques qui font le quotidien des gens fortunés, il faut qu’ils puissent avec la même hargne s’éprendre de la Culture. Toutefois, pour arriver à cette fin, c’est une culture de l’effort qui reste à transmettre par le ministère de l’Instruction publique (bien nommée avant qu’on ne lui préfère le nom d’Éducation…). S’il suffit, force est de le constater, de sortir quelques billets de cent euros pour s’offrir du Armani, Dior ou Gucci, la culture, elle, ne se monnaie pas tout à fait dans la même devise et vos billets resteront sans valeur lorsque vous souhaiterez acquérir un langage des plus châtiés… Il faut bien souvent laisser perdre un fromage pour faire entendre sa plus belle voix…

Ce livre est un chant d’espoir, montrant aussi à tout professeur qui débute sa carrière qu’il est encore possible d’apporter quelque chose à ceux qui semblent tout refuser. Essentiellement là où le terme de mission de service public prend pleinement son sens, c’est-à-dire dans les établissements situés au bas des hautes tours grises. Néanmoins, ce propos est à mitiger quand l’on intervient au collège. Cécile enseigne les Lettres à des lycéens et un écrémage certain a déjà été réalisé. C’est aussi pourquoi elle est amenée à convoquer dans sa réflexion l’expérience d’une de ses collègues qui apprend le français à des élèves suivants des filières professionnelles.

Cécile en appelle à un transfert culturel : la culture des élites doit rester un point de convergence dans notre société si l’on veut éviter d’aggraver encore une fracture sociale existante. Il faut tendre vers elle, amener les élèves de tous lieux à pouvoir l’admirer, l’apprécier. Autrement dit, il faut regarder vers le haut pour avancer, et plus on regarde haut, plus on élève les exigences, plus on gagne en marge de progression.

Je ne saurais trop vous conseiller la lecture de ce bref essai qui ouvre des pistes de réflexion intéressantes et plutôt de haute volée… N’est-ce pas là aussi ce que l’on attend d’un essai ? Cécile sublime le beau langage et réactualise la hiérarchie des niveaux de langue. Sans être mauvaise langue et sans langue de bois, elle nous donne à lire, ligne après ligne, son amour de la langue française. Cette affection pour les mots, pour l’écriture, c’est elle aussi qui la pousse à se battre pour que ses élèves n’en soient jamais frustrés.

Top ! Le casting de vient de démarrer et l'on cherche activement qui sera le petit blond qui fera le rôle-titre…

Si nous faisons un rapide petit tour de la bande dessinée dite « Belge » à l'écran, est-ce que cela donne envie d'aller voir Benoit Brisefer ? Pourquoi ne pas laisser ce pauvre Peyo tranquille après cette abominable version U.S des Smurfs Schtroumpfs ?

Pourquoi vouloir continuer à adapter certaines bandes dessinées comme la toute récente catastrophe Boule & Bill ? Et je ne suis même pas certain que la réponse médisante « Pour l'argent, pardi ! » est suffisante… ça ne peut pas être que cela !

Le réalisateur y répond en partie « Depuis déjà deux ans, nous avions envie de faire un film avec un chien. […]Aux États-Unis, c'est quasiment un genre à part entière ». Oui, effectivement, vu comme ça…

Quelques productions ont sauvé la mise, Le Petit Nicolas n'est pas si mauvais, Astérix et Obélix : Mission Cléopatre est certainement le plus proche de l'esprit de Goscinny et même si l'on oublie un instant la B.D, l'une des meilleures adaptations pour la jeunesse d'une œuvre est certainement Les enfants de Timpelbach de Nicolas Bary.

Bref, ne soyons pas dénigrant quant au futur de Benoit Brisefer, peut-être que Manuel Pradal va savoir manier de main de maitre Les Taxis Rouges. Peut-être que Jean Réno, Gérard Jugnot et Thierry Lhermitte vont nous éblouir comme ils l'ont fait par le passé… et que le petit bonhomme qui va être choisi dans ce casting arrivera à tirer son épingle du jeu…

Pour toute information et/ou participer au casting, envoyez vos photos et coordonnées à castingbenoitbrisefer@gmail.comÀ l'attention d'Ève Guillou (directrice casting) et Julie Henry (assistante casting)