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L'ecole pour quoi faire ? - reflexion sur les systemes educatifs derives

Rédacteurs

Auteur

Les ensablés

Survivre en littérature...

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Auteur

Jean-Luc Favre

Jean-Luc Favre Reymond est un écrivain, critique et journaliste, auteur de 35 ouvrages publiés. Il est traduit en huit langues.

Auteur

Audrey Le Roy

Implacable pour ce qui a trait à l'Histoire.

aleroy94@gmail.com

Auteur

La rédaction

Petit groupe de gens bien sous tous rapports...

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Dossiers

Dossier

Des romans pour adolescents qui explorent l'Histoire

Dès ses premières publications jeunesse en 2010, Scrineo a proposé des romans mêlant histoire et fantastique, en lien avec l’ADN de la maison “Le savoir et l’imaginaire”. C’est le cas de la série Les Haut Conteurs, des romans fantastiques médiévaux à succès, et de la série Via Temporis, autour d’une machine à remonter le temps pour explorer plusieurs époques. Comment comprendre le présent sans les notions indispensables sur le passé ? C'est pourquoi la maison a construit plusieurs collections historiques, pour mieux donner vie à cette mémoire.

Dossier

Nuit de la lecture 2023 : 12 livres jeunesse pour se faire peur

Du 19 au 22 janvier, les Nuits de la lecture joueront avec des récits parfois très inquiétants. Organisé par le Centre national du livre, cet événement s’accompagne d’une bibliographie illustrant la thématique de l’édition 2023, La Peur. Et pour débuter, voici douze ouvrages de littérature jeunesse.

Dossier

Congrès 2018 de l'ABF : À quoi servent les bibliothèques ?

Le 64e congrès de l'ABF se déroulera à La Rochelle à l'espace Encan, du 7 au 9 juin 2018, sur le thème : À quoi servent les bibliothèques ?

Dossier

Livres et jeux éducatifs : My Bulle Toys, un libraire en Floride

La librairie My Bulle Toys, située près de Miami, propose une sélection de livres et de jeux éducatifs pour enfants en français. Nicolas Pacaud, le propriétaire de la librairie, a choisi d'ouvrir cette boutique en raison de sa passion pour la littérature jeunesse et les jouets pour enfants.

Dossier

Des lectures pour les vacances, pour les enfants de 6 à 8 ans

Durant les vacances, la lecture offre l'occasion d'apprendre et découvrir, en dehors de l'école. En partenariat avec l'association Lire et Faire Lire, ActuaLitté propose une sélection d'ouvrages pour les enfants de 6 à 8 ans. En puisant dans les différentes sélections que le Comité de lecture a réalisées entre 2017 et 2022, voici huit ouvrages pour embellir la période de Pâques.

Dossier

Mangas.io : l’avenir du manga numérique ?

Une application pour lire ses mangas en illimité et légalement : la communauté l’attend depuis des années. Cependant, aucune solution ne semble pour l’instant satisfaire les millions de lecteurs pirates français... Mais grâce à son système à l’abonnement, Mangas.io tente de faire évoluer le marché du manga numérique.

Extraits

Pédagogie

L'ecole pour quoi faire ? - reflexion sur les systemes educatifs derives

Si pour se vêtir, se loger, se déplacer et plus encore se nourrir, il faut recourir au produit d'ailleurs, on est en passe de s'interroger sur la nature et la culture des concernés. Indépendants comme on peut le croire, les Etats africains, dans leur majorité, sont restés sous bien des formes de tutelle avec une prégnance épistémique. Ce livre discute les formes d'éducation traditionnelle, sociale et scolaire en Afrique en mettant en exergue le fait que la fin essentielle pour toutes celles-ci est de modeler l'individu afin qu'il soit obéissant. C'est de ce constat qu'il propose une réforme mesurée aux enjeux et défis de développement en posant le questionnement comme l'idéal éducatif Cet ouvrage est une réflexion sur l'éducation primaire, secondaire et supérieure avec pour téléologie la responsabilité du citoyen dans l'histoire commune. Il est question de réformer l'école pour réformer les sociétés africaines.

12/2021

Pédagogie

Ecole, éducation et société. Outils pour l'analyse des systèmes éducatifs

Notre intention dans cet ouvrage est d'esquisser la description d'une école qui traduit la théorie en pratique. En effet, il est vrai que dans les dernières décennies, la recherche sur l'apprentissage présente des idées nouvelles, mais qui toutes ne parviennent pas à imprégner ni à modifier en substance notre système éducatif, qui n'est donc toujours pas adapté pour relever les défis d'aujourd'hui, à la différence d'autres systèmes éducatifs au monde. Les réflexions parues dans cet ouvrage s'interprètent dans le sens où elles veulent questionner le lecteur sur ce point que l'auteur considère fondamental ; montrer qu'entre les deux contextes, la doctrine spéculative et la solution concrète, il est nécessaire de créer un pont, pour que l'école change en profondeur. Un pont qui est déjà en partie en train de se construire, comme en témoignent les nombreuses expériences innovantes, sous une appellation générique et parfois creuse, dite "Réforme". Aujourd'hui, le devoir premier de l'école et le but qualifiant de l'apprentissage sont orientés vers la construction et le développement des compétences de l'apprenant, et considérés dans la société de la connaissance comme des éléments fondamentaux pour la construction du futur citoyen. Comment donc forger un nouveau citoyen à même de bâtir cette "Cité des lumières" dont rêvait l'école de première génération dans l'utopie plus globale d'une éducation qui transformerait la société en une "Grèce noire", prospère, intellectuelle et démocratique. Cet ouvrage montre que l'analyse de l'école ainsi que de ses difficultés devra être effectuée en lien avec l'analyse de toute la société.

10/2019

Pédagogie

Les écoles de l'Europe. Système éducatifs et dimension européenne

Les Ecoles de l'Europe : systèmes éducatif et dimension européenne vise à fournir, à partir d'une typologie argumentée, une information de base sur les systèmes éducatifs des quinze Etats membres de l'Union européenne. Un second objectif est d'approfondir les zones de dialogue pour la dimension européenne dans l'éducation en aidant à mieux comprendre la diversité des réponses données aux préoccupations éducatives fondamentales. Conçu pour une première sensibilisation à une approche comparative des priorités et des systèmes éducatifs européens, ce livre vise à donner des bases utiles pour comprendre la réalité contrastée, complexe et diversifiée sur laquelle s'édifie l'Europe de l'éducation et, ainsi, mettre en ouvre des coopérations. Les Ecoles de l'Europe, " dépassant la simple description des systèmes d'enseignement, offre au lecteur, à travers la comparaison documentée des divers systèmes éducatifs et des multiples initiatives, un panorama critique de la situation scolaire en Europe. Chaque enseignant, dans l'optique de sa discipline, pourra percevoir des similitudes et des divergences, des cohérences et des incohérences et de la comparaison, il pourra tirer les aides nécessaires pour donner à son enseignement une dimension européenne adéquate, qui permettra à ses élèves de ne pas devenir l'instrument des institutions du " grand marché ", mais de se servir des institutions européennes pour que les pays de l'Europe soient au service du monde. " (Mario Reguzzoni, extrait de la préface)

12/1996

Ouvrages généraux

Réformer le système éducatif. Pour une école nouvelle, mars 1968

Du 15 au 17 mars 1968,a eu lieu à Amiens un colloque "Pour une école nouvelle Formation des maitres et recherche en éducation", organisé par l'Association d'étude pour l'expansion de la recherche scientifique (AEERS), qui a réuni plus de 600 acteurs à la Maison de la culture d'Amiens. Le "colloque d'Amiens" est devenu une référence plus ou moins mythique, plus ou moins fondée, pour les réformateurs de l'éducation en France et éventuellement à l'étranger. Pourtant, aucune étude d'ensemble ne lui avait jusqu'alors été consacrée. On tonnait peu le détail des débats qui l'ont animé, les acteurs qui les ont prépares et menés, les questions qui en ont été l'objet et qui continuent d'être au coeur des débats sur l'école. La rénovation de l'école est en effet à l'ordre du jour dans un contexte de transformation du système éducatif et le colloque d'Amiens, qui réunit tout ce que la France ou presque compte d'innovateurs en matière éducative, cristallise les attentes du moment. Il s'agit avant tout de moderniser, de rénover l'existant, pas de faire la révolution. Cinquante ans après, ce livre propose de réexaminer la genèse, les dynamiques, les idées, les acteurs et la portée de cet événement majeur de l'histoire contemporaine des réformes éducatives.

03/2021

Pédagogie

Réflexions sur l'école sénégalaise

Ecrit dans un contexte de généralisation de la réforme curriculaire, ce livre retrace assez brièvement le parcours d'une école sénégalaise qui, encore aujourd'hui, fait du thème de l'adaptation de ses programmes et méthodes d'enseignement' apprentissage, une exigence préalable au retour à un enseignement de la science au service du progrès. Les propositions que son auteur y fait sont des pistes d'action susceptibles d'être améliorées et complétées dans l'optique d'une pratique plus captivante et plus instructive de la science dès les premières années de l'école.

05/2019

Sciences politiques

Le Système - Réflexion sur les pouvoirs en Mauritanie

Les mauritaniens peuvent être fiers d'eux-mêmes. Leur "démocratie" est en train de faire leur renommée. Après avoir été le pays du "million de poètes" , ils sont en train de se forger une autre image, plus moderne celle-là : Le pays où la démocratie est toujours en construction. Ou plutôt en déconstruction. Notre temps politique est rythmé par les coups d'Etat. La "pause" de 2007 a été de courte durée. Une éclaircie démocratique qui devait seulement permettre à l'auteur du putsch de 2005 de préparer une gestion durable du pouvoir. Une supercherie politico-militaire appelée "Rectification" qui dure encore aujourd'hui. Et l'on nous parle de démocratie, dix ans après !

03/2019

Tous les articles

Pourquoi les systèmes éducatifs asiatiques réussissent ?

Du 12 au 14 juin 2014 se tient un colloque international sur le thème « L'Education en Asie en 2014 : quels enjeux mondiaux ? » au sein du Centre International d'Etudes Pédagogiques (CIEP). Une occasion donc d'interroger les raisons des succès obtenus par les pays d'Asie aux diverses enquêtes internationales sur le niveau des élèves.

14/06/2014 - 00:02

Le système éducatif doit faire face à l'arrivée prochaine des robots

Les robots dans notre quotidien, c'est pour demain. Du moins, de nombreux spécialistes de la question en sont convaincus, ce qui fait dire au think tank américain Pew Research Center qur les systèmes éducatifs devraient se préparer à cette prochaine réalité, rapporte Vousnousils.

08/08/2014 - 00:03

Numérique

Vers un modèle européen pour la comparaison internationale des systèmes éducatifs

Trois raisons pour justifier la pertinence des comparaisons :

15/11/2008 - 07:32

Le système éducatif français vu par les parents

HSBC avait commandé une étude dénommée « Value of Education » menée au sein de quinze pays. Réalisée entre décembre 2013 et janvier 2014, cette enquête a conduit à interroger un peu moins de 5000 parents concernant leur vision du système éducatif de leur pays respectif.

17/04/2014 - 00:05

Enseignez à vivre : Edgar Morin se penche sur le système éducatif

À 96 ans, Edgar Morin, sociologue et philosophe, s'est lancé dans un projet de documentaire avec le réalisateur Abraham Ségal, sur l'éducation et surtout le système éducatif. L'adepte du cinéma-vérité poursuit ici une réflexion qu'il mène depuis longtemps à l'écrit, notamment dans Les Sept Savoirs nécessaires à l’éducation du futur (2000).

12/12/2017 - 12:13

Le système éducatif français en quelques chiffres

Le ministère de l’Education nationale a publié ce mois-ci le vingt-quatrième numéro de L’Etat de l’Ecole, qui rassemble des informations essentielles sur le système éducatif français à travers 32 indicateurs chiffrés. Premier chiffre, et non des moindres, celui de la dépense intérieure d’éducation qui se monte à 144,8 milliards d’euros en 2013, soit 6,8 % du PIB et 8320 euros par élèves. La somme globale affectée à l’éducation a été multipliée en France par 1,9 depuis 1980.

21/10/2014 - 08:52

Combien d’élèves scolarise le système éducatif français ?

Dans la dernière livraison de L’Education nationale en chiffres, le ministère précise avoir scolarisé, en 2013-2014, 12 747 800 élèves. Il faut ajouter à cela les étudiants, soit 2 429 900. On dépasse ainsi allègrement les 15 millions d’élèves. Selon Ouest-France, c’est presque un million de plus qu’en 1980.

12/11/2014 - 02:14

Un système éducatif insuffisamment armé pour s’adapter au terrain

Face aux problèmes rencontrés aujourd’hui par le système éducatif français, chacun y va de ses propositions de réforme. Mais la solution serait peut-être tout simplement de revoir le fonctionnement même de la grande maison, un ensemble comprenant près de 13 millions d’élèves face à plus d’un million de profs, le tout dans 64 000 établissements scolaires.

22/10/2014 - 00:01

Désastreux système éducatif en Afrique du Sud, selon Nadine Gordimer

Prix Nobel de littérature en 1991, Nadine Gordimer s'est illustrée pour son combat contre l'Apartheid en Afrique du Sud. Mais aujourd'hui, l'auteure intervient pour dénoncer une situation insoutenable dans les écoles du pays. En effet, depuis janvier, près de 5000 établissements ruraux, représentant 1,7 million d'élèves, sont encore privés de manuels scolaires. Un scandale extrêmement dommageable.

31/07/2012 - 09:38

Une évaluation globale du système éducatif durant l'été

Plus Vincent Peillon intervient pour parler de l'éducation au nom du Parti socialiste et plus il est pressenti comme le futur ministre de l'Education nationale. Invité d'RTL, il a tenu à se prononcer en faveur d'une évaluation globale du système éducatif durant l'été afin de préparer les futures réformes à mettre en œuvre pour améliorer les résultats obtenus, rapporte l'AFP.

12/05/2012 - 00:04

Zimbabwe : un système scolaire à la dérive

26/08/2009 - 07:36

La réflexion est lancée sur la réforme du recrutement des professeurs des écoles

22/04/2009 - 07:26

Les Français ne croient pas en l'efficacité de leur système éducatif

A en croire une étude Ipsos rendue publique par la banque HSBC, les Français ne sont que 9 % à penser que l'école est de meilleure qualité en France qu'à l'étranger, rapporte Vousnousils. C'est dire si le manque de confiance est grand…

16/09/2014 - 00:05

Les mesures clefs pour faire avancer l’école selon Philippe Watrelot

Nouvelle publication 100 % numérique consacrée à l’actualité économique et sociale, lancée par la coopérative Alternatives Economiques qui édite aussi le mensuel Alternatives Economiques, AlterEcoPlus traite aussi de l’éducation (voir notre article).

01/01/2015 - 00:04

ToutEduc : une nouvelle plate-forme d'échange pour tous les acteurs du système éducatif

ToutEduc : une nouvelle plate-forme d’échange

02/01/2009 - 07:02

Le CESE épingle le caractère inégalitaire du système éducatif français

L’école française n’arrive pas à diminuer les inégalités dues à l’origine sociale et culturelle. Déjà en 2011 le Conseil économique, social et environnemental (CESE) lançait un cri d’alarme dans son avis sur « Les inégalités à l'école ». Ce mardi 12 mai, le CESE a présenté un avis intitulé « Une école de la réussite pour tous » (voir notre article).

13/05/2015 - 00:00

Géographie de l'école : les caractéristiques spatiales du système français

La Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) vient de publier sa traditionnelle Géographie de l'école. Mais, pour sa onzième édition, cette étude a profondément été renouvelée. Conduite par Catherine Naviaux et Olivier Monso, elle se propose de décrire les « caractéristiques spatiales du système de formation français ».

02/07/2014 - 00:02

Ouragans tropicaux, “une réflexion sur l’éthique des Cubains”

#RentreeLitteraire23 - Romancier, essayiste, journaliste et auteur de scénarios pour le cinéma, Leonardo Padura a obtenu de nombreux et prestigieux prix pour son oeuvre, dont le prix Princesse des Asturies 2015. Ouragans tropicaux (trad. René Solis) la dixième aventure de Mario Conde : Leonardo Padura nous offre un roman captivant, teinté d'humour et de nostalgie.

29/08/2023 - 10:55

Numérique

Réflexions sur le « phénomène islamiste »

30/04/2008 - 05:00

Pour quoi faire la Révolution

Rencontres / Débats - Mercredi 20 juin 2012 à 20h00 - A la librairie

11/06/2012 - 00:01

Une campagne de sensibilisation des jeunes sur les dérives des blogs

26/02/2010 - 00:26

“Exiger plus de nos systèmes éducatifs qu’une simple transmission de connaissances” (UNESCO)

Le nouveau Rapport mondial de suivi sur l'éducation (GEM) de l’UNESCO montre le pouvoir que détient l’éducation pour favoriser les progrès de tous les objectifs mondiaux (ODD) visés dans le nouveau Programme de développement durable à l'horizon 2030. Il montre également que l’éducation doit se transformer radicalement pour réaliser ce potentiel et relever les défis auxquels l’humanité et la planète sont actuellement confrontées.

07/09/2016 - 07:08

Numérique

Des logiciels pédagogiques et éducatifs pour l'iPhone

23/07/2008 - 10:06

Des tablettes : oui, mais pour quoi faire ?

Nos confrères de L'actu des ebooks se penchent sur quelques statistiques autour des usages nouveaux apportés par l'apparition des tablettes sur le marché de la high-tech. Et, selon les chiffres révélés, les possesseurs de tablettes, pour 25 % d'entre eux, liraient moins de livres papier qu'avant.

07/02/2012 - 00:03

Une réflexion sur la fonction des revues littéraires

Si elles ont connu leurs heures de gloire durant le XIXème et la première partie du XXème siècle, les revues littéraires semblent aujourd'hui n'occuper qu'une place réduite dans les débats d'idées. Il est donc opportun de s'interroger sur leur fonction aujourd'hui. C'est l'angle choisi par l'animateur Arthur Dreyfus pour son émission de ce jeudi sur France Inter à 17h.

11/06/2014 - 00:01

Numérique

Réflexions sur l'Holocauste avec Imre Kertész

10/05/2009 - 07:08

Peillon préconise des devoirs à faire à l'école

Invité de nos confrères d'RTL, le ministre de l'Education nationale s'est dit favorable à des devoirs scolaires à faire au sein de l'école. Il signerait ainsi la fin des devoirs à faire à la maison, contre lesquels se bat depuis déjà longtemps la FCPE.

13/10/2012 - 00:04

Espagne : réunion du groupe de réflexion sur l'ebook

16/09/2009 - 15:33

Contrôler Google Books et ses offres pour éviter les dérives

06/05/2009 - 09:56

La baisse du nombre de redoublements ne redresse pas le système éducatif

Depuis près de trente ans, le nombre des redoublements pratiqués dans le système éducatif français est en baisse constante, avec une accélération très nette opérée ces dernières années. Pourtant, la fin du redoublement (sauf cas exceptionnels), présentée comme la solution miracle par bien des ministres de l'Education nationale, n'a pas vraiment eu les effets escomptés.

06/06/2013 - 00:04

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