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Enseigner la Shoah. Ce que la Shoah enseigne

Rédacteurs

Auteur

La rédaction

Petit groupe de gens bien sous tous rapports...

contact@actualitte.com

Auteur

Audrey Le Roy

Implacable pour ce qui a trait à l'Histoire.

aleroy94@gmail.com

Auteur

Victor De Sepausy

Homme de l'ombre. Et de lumières.

Auteur

Jean-Charles Andrieu de Levis

Docteur en langue française, dessinateur, enseignant, féru d’images imprimées, d’albums illustrés, de bandes dessinées et de soirées enivrées.

Dossiers

Dossier

Les prix littéraires de la rentrée

Goncourt, Renaudot, Fémina, Medicis, Interallié... sans compter les prix qui sont créés par des enseignes, Leclerc, Cultura ou Fnac... Les occasions de faire sauter le champagne ne manquent pas.

Dossier

La SCELF face à la lecture publique : la redevance qui indigne

La lecture à haute voix de livres, en totalité ou sous forme d‘extraits, est considérée comme une “représentation”, et tombe de facto sous le coup du “droit de représentation”. Jusque-là, ce droit était géré par une société d‘auteurs, la SACD, mais depuis le 1er janvier 2016, et sans que grand monde en ait été informé, la gestion du droit de lecture est passée dans l'escarcelle de la SCELF, une société d'éditeurs.

Dossier

Livres, actualités : tout sur Muriel Barbery

Née en 1969 à Casablanca, au Maroc, Muriel Barbery sort agrégée de philosophie de l'École normale supérieure, avant d'enseigner en Bourgogne et à Saint-Lô. En 2000, elle publie son premier roman, Une gourmandise, aux éditions Gallimard.

Dossier

Le Prix “Envoyé par La Poste”

Créé par la Fondation d’entreprise La Poste, le prix « Envoyé par La Poste » récompense un manuscrit (roman ou récit) adressé par courrier, sans recommandation particulière, à un éditeur qui décèle, avec son comité de lecture, un talent d’écriture et qui décide de le publier.

Dossier

Robots, extraterrestres, IA, humains... qui aura le dernier mot ?

Ah, l'ère technologique ! Une époque où nos téléphones sont plus intelligents que nos animaux de compagnie, où nos montres peuvent nous dire combien de pas nous avons faits (comme si cela comptait vraiment après cette pizza quatre fromages) et où nos réfrigérateurs peuvent nous rappeler d'acheter du lait. Mais attendez, ce n'est pas tout !

Dossier

Le Prix Goncourt de la biographie

Dès 1980, l'Académie Goncourt se dote d'une bourse pour soutenir les auteurs de biographie : Jean Lacouture reçoit la première récompense pour son ouvrage François Mauriac, consacré à l'auteur d'Un Nœud de vipères et publié par les éditions du Seuil. Devenu un Prix Goncourt au même titre que le Goncourt de la nouvelle, par exemple, le prix est désormais remis chaque année par les académiciens, au cours d'une cérémonie organisée à Nancy pendant l'événement Le Livre sur la Place.

Extraits

Ouvrages généraux

Enseigner la Shoah. Ce que la Shoah enseigne

Le devoir de mémoire et l'approche purement fonctionnaliste de la Shoah escamotent le fait qu'une connaissance de la Shoah dans ses structures constitue un véritable réquisitoire de la modernité, dans son rapport à la raison comme rationalité pure, indépendamment du raisonnable, de la question du sens, et de l'autre sens du rationnel comme relationnel. Les approches les plus aiguës de la Shoah ont profondément modifié la manière d'appréhender, de penser l'événement historique jusqu'à en faire un moment phare, un moment époqual qui résume et condense la modernité. Nous n'en avons pas fini avec la Shoah comme telle, nous avons, à vrai dire, à peine commencé à en dire quelque chose. Non seulement le renversement de la raison qui a rendu possible la Shoah est encore à l'oeuvre aujourd'hui, mais ce renversement s'impose comme un paradigme planétaire. Cette première génération, qui fera face à l'absence de survivants de la Shoah, prendra-t-elle la mesure du danger et de sa planétarisation ?

04/2021

Pédagogie

Enseigner la Shoah à l'âge démocratique. Quels enjeux ?

L'enseignement de la Shoah est devenu, en France et en Europe, un enjeu particulièrement sensible et central pour la démocratie. La mémoire du génocide des juifs pendant la deuxième guerre mondiale est le miroir dans lequel nous contemplons nos incertitudes quant à notre présent, et notre ambivalence face à un passé traumatique. Elle est le sujet sur lequel affleure une certaine instabilité du partage entre le politique, le sociétal, le scolaire et le strictement pédagogique. De ce fait, sa transmission à l'Ecole reste à la fois un moment très fortement investi par les enseignants et les publics scolaires, et une sorte d'épreuve du feu de la relation pédagogique, constitutivement hantée par le risque de la déception, du ratage ou du scandale. Le présent ouvrage se donne comme une tentative de clarification et de distinction de ces différents enjeux entre-mêlés dans des pratiques scolaires spécifiques et difficiles, de manière à mettre en valeur l'intérêt désormais reconnu de la transmission, à l'Ecole, de la mémoire du génocide.

11/2007

Lacan

Ce que Lacan nous enseigne

L'ouvrage collectif Ce que Lacan nous enseigne fait état d'un moment de la recherche du laboratoire EA 4007 "La section clinique" de l'Université Paris 8, Vincennes-Saint Denis. Il fait suite à un précédent ouvrage Lire Lacan au XXIème siècle. La thématique générale s'oriente autour de son programme de recherche. Ce que Lacan nous enseigne, aujourd'hui, comment se référer à son oeuvre au XXIème siècle, pour interpréter la clinique contemporaine et l'émergence de nouveaux symptômes ? Quels liens peuvent-ils se tisser entre politique et psychanalyse à partir du corpus freudien revisité par Lacan pour penser le malaise de la civilisation ? Les travaux de recherche du laboratoire "La section clinique" soutiennent cet échange avec les fondements de la psychanalyse, notamment la formulation du sexuel au principe de la théorie freudienne et la fonction littérale support de cette formulation. Ils ambitionnent des apports théoriques témoignant d'une pensée en mouvement. Avec les contributions de : Dominique Corpelet, Caroline Doucet, Fabian Fanjwaks, Damien Guyonnet, Shufen Hao, Fabienne Hulak, Carolina Koretzky, Clotilde Leguil, Sophie Marret-Maleval, Aurélie-Flore Pascal, Leander Mattioli Pasqual, Mihalis Manossakis, Emmanuel Maudet, Jacques-Alain Miller, Pascal Pernot, Aurélie Pfauwadel,

10/2023

Sociologie

Ce que la maltraitance nous enseigne. Difficile bientraitance

"Devenir plus sensibles aux détails particuliers de la douleur et de l'humiliation" des personnes accueillies : tel est l'objectif que l’auteur s’est fixé lorsque, au sein de la Croix-Rouge française, elle a choisi d'impulser une démarche qualité par le recueil des perceptions des personnes accueillies elles-mêmes plutôt que par l'imposition de protocoles. Les micro-tyrannies ordinaires qui font la maltraitance ont leur logique, et les grilles d’évaluation viennent commodément les légitimer. Comment dans ces conditions peut-on répondre à ce risque ? Que peut-on opposer à ces figures du mal diffus ? C'est la parole de la personne accompagnée elle-même qui ici éclaire, car c'est elle qui permet de procéder à une prise de conscience élargissant la sensibilité éthique des professionnels.

02/2012

Pédagogie

Ce que l'école devrait enseigner

L'école, en France, se préoccupe tellement aujourd'hui de sélectionner les élèves dans les filières de prestige qu'elle en est venue à délaisser le sujet de fond : que doit-elle enseigner ? Ce livre dénonce cet état de fait et en expose les conséquences sur la légitimité de l'école autant que sur l'échec scolaire. Mais surtout, il invite les lecteurs à une réflexion sur les sujets laissés depuis trop longtemps en jachère : quels savoirs peuvent légitimer l'école au sein d'une "société de la connaissance" dans laquelle bien d'autres savoirs circulent ? Comment choisir ce qui doit être enseigné ? En quoi des savoirs diffusés par l'école peuvent-ils être un ciment de la vie commune, plutôt que le seul ferment de la compétition ? Inscrivant ces réflexions au coeur des débats politiques en cours en France comme dans beaucoup de pays sur les programmes ou le socle commun, ce livre est né de la conviction qu'une révolution scolaire est possible. Il est urgent de réaliser une Ecole plus juste, plus efficace, plus ambitieuse et plus digne de la confiance des élèves et de leurs familles, même si cela demande, sans tabou, la remise en cause de l'existant.

09/2014

Histoire de France

Shoah

"Il n'est pas facile de parler de Shoah. Il y a de la magie dans ce film, et la magie ne peut pas s'expliquer. Nous avons lu, après la guerre, des quantités de témoignages sur les ghettos, sur les camps d'extermination ; nous étions bouleversés. Mais, en voyant aujourd'hui l'extraordinaire film de Claude Lanzmann, nous nous apercevons que nous n'avons rien su. Malgré toutes nos connaissances, l'affreuse expérience restait à distance de nous. Pour la première fois, nous la vivons dans notre tête, notre coeur, notre chair. Elle devient la nôtre. Ni fiction, ni documentaire, Shoah réussit cette re-création du passé avec une étonnante économie de moyens : des lieux, des voix, des visages. Le grand art de Claude Lanzmann est de faire parler les lieux, de les ressusciter à travers les voix, et, par-delà les mots, d'exprimer l'indicible par des visages. C'est une composition musicale qu'évoque la subtile construction de Shoah avec ses moments où culmine l'horreur, ses paisibles paysages, ses lamentos, ses plages neutres. Et l'ensemble est rythmé par le fracas presque insoutenable des trains qui roulent vers les camps. La construction de Claude Lanzmann n'obéit pas à un ordre chronologique, je dirais — si on peut employer ce mot à propos d'un tel sujet — que c'est une construction poétique. Jamais je n'aurais imaginé une pareille alliance de l'horreur et de la beauté. Certes, l'une ne sert pas à masquer l'autre, il ne s'agit pas d'esthétisme : au contraire, elle la met en lumière avec tant d'invention et de rigueur que nous avons conscience de contempler une grande oeuvre. Un pur chef-d'oeuvre." SIMONE DE BEAUVOIR

06/1985

Tous les articles

Lancement du site Enseigner l'histoire de la Shoah

Afin d'aider les enseignants intervenant de l'école au lycée pour présenter les multiples facettes de la Seconde Guerre mondiale, le Mémorial de la Shoah vient de lancer, en partenariat avec le ministère de l'Education nationale le site enseigner-histoire-shoah.org.

29/03/2012 - 00:03

Que doit enseigner l’école ?

Dans son dernier ouvrage, à paraître début septembre chez Dunod, Roger-François Gauthier souhaite quelque peu déplacer le débat qui occupe aujourd’hui le monde de l’enseignement. La France serait « aujourd’hui tellement préoccupée de sélectionner les élèves dans les filières de prestige qu’elle en est venue à délaisser le sujet de fond : que doit-elle enseigner ? »

06/08/2014 - 10:50

Que révêlent les archives de Pie XII sur la Shoah ?

BONNES FEUILLES - L'ouverture en 2020 des archives du pontificat de Pie XII, qui a régné de 1939 à 1958, n'a pas clos les débats sur son silence présumé durant les horreurs du régime nazi. Toutefois, ces documents inédits apportent un éclairage nouveau sur plusieurs aspects.

02/03/2024 - 06:30

Enseigner le breton ou ne pas enseigner le breton ?

10/01/2008 - 17:00

Trompette, la chienne qui enseigne les mathématiques

Après Les salades de mon grand-père et Marcel, super chat, on retrouve la bonne humeur de Joanna Wiejak et son trait inventif dans une histoire d’une grande tendresse. Trompette + moi, ce sont des formes géométriques, dans un univers de mathématiques délicieux.

23/08/2020 - 11:37

La Shoah, une histoire à comprendre

La Shoah… Il est encore bien difficile de faire entrer les atrocités commises à cette période dans la discipline histoire. Comment faire pour l’étudier comme « simple » fait historique ? Mis à part les générations les plus jeunes, nous avons tous connu des gens qui ont fait la guerre, des grands-parents, des amis de la famille, des inconnus. Cette Seconde Guerre mondiale qui semble si lointaine est encore très proche, comme encore présente. Ce qui se passe en Ukraine en ce moment en est la preuve directe. Pourquoi croyez-vous que la date du 8 mai soit perçue comme une date butoir ?

12/04/2022 - 12:11

Enseignement de la Shoah : Les outils pédagogiques

06/12/2008 - 18:32

Comment enseigner la cyber-sécurité ?

La cyber-sécurité risque de devenir un des enjeux majeurs des décennies à venir. Il est donc primordial de construire des formations qui pourront répondre aux besoins des entreprises et de la société en général. C’est dans ce cadre que Richard Rey, Enseignant, Directeur-Adjoint et RSSI du Laboratoire Confiance Numérique et Sécurité de l’ESIEA signe une tribune, cherchant à faire la lumière sur cette question :

10/02/2016 - 02:21

La Shoah dans l'univers des bulles

La bande dessinée a toujours eu beaucoup de mal à se faire reconnaître autrement qu’un sous-genre, bien éloigné de la planète « littérature ». Et pourtant, elle a osé traiter, depuis déjà bien longtemps, de sujets réputés très sensibles et loin de toute légèreté.

Un chercheur de l’université de Nancy a choisi de se pencher depuis cinq ans sur les relations unissant bande dessinée et Shoah rapporte l'AFP. Au sein de sa thèse, il a fait l’inventaire des différents albums traitant de l’holocauste durant les soixante dernières années.

Cette remontée dans le temps a permis de faire apparaître au grand jour l’évolution du traitement d’un sujet toujours difficile à aborder et pourtant omniprésent dans l’art en général.

Désormais quand on parle de la Shoah, il n’est pas déplacé de le faire au regard de Maüs de Spiegelman. Prenant le détour classique des animaux, cette série représente Nazis et Juifs sous les traits de rats et de souris. Des souris ? Eh oui : Hitler detestait Walt Disney, la suite n'est donc pas difficile à comprendre.

Et les enseignants n’hésitent plus à utiliser certaines planches de Spiegelman pour aborder l’holocauste avec leurs élèves. Peut-être un moyen de capter leur attention de façon plus évidente qu’en leur diffusant Nuit et brouillard.

La bande dessinée sait aussi précisément quelles sont les limites que l’opinion ne peut accepter de voir dépasser. Lorsque Vuillemin et Gourio sortirent en 1988 Hitler = S.S., l’humour noir passait si mal que l’album fut très mal fut. Non pas interdit, mais simplement épuisé et jamais réédité : aujourd'hui, son avenir est entre les mains de Glénat Drugstore.

Depuis Maüs, Spiegelman a cependant pas mal évolué, pour preuve cette petite phrase : « Le bon lecteur (de comic) , doit avoir 60 ans, être juif, et être un véritable connard » (Art Spiegelman, à Solliesville lors d'une petite conférence sur la bande dessinée américaine, en compagnie de Charles Burns et Chris Ware)

14/02/2010 - 00:53

Arthur Miller : la grande pièce sur la Shoah

RentréeLittéraire23 - L'une des pièces de théâtre les plus importantes jamais écrites sur la Shoah.

24/07/2023 - 08:30

Pologne : la liberté de la recherche sur la Shoah menacée ?

Jan Grabowski et Barbara Engelking, deux universitaires spécialistes de l’Holocauste, ont dû récemment faire face à un procès en diffamation après la publication de leur dernier ouvrage. Celui-ci portait sur le comportement des Polonais durant la Seconde Guerre mondiale et n’a pas plu à la descendante d’un des citoyens cités. Une affaire considérée par certains comme une menace pour les futures recherches sur la Shoah dans le pays.

10/02/2021 - 12:39

Numérique

Partenariat entre le Mémorial de la Shoah et la Fondation Safra

24/04/2010 - 08:03

Numérique

Rotterdam : un livre sur la Shoah gratuitement distribué

« Jamais plus d’Auschwitz »
« Jamais plus d'antisémitisme »
« Jamais plus de discrimination »

Telles sont les intentions des Éditions néerlandaises Verbum. Cette maison souhaite marquer les esprits en publiant un ouvrage intitulé Onbestelbaar, que nos confrères du Monde traduisent par Inconnu à cette adresse. Il s'agit d'une lettre rédigée par Isaac Lipschits, natif de Rotterdam, écrite, voilà 15 ans, à l'attention de sa mère et à qui elle ne sera jamais parvenue. Déportée à l'instar des 102000 autres juifs néerlandais, elle ne revint jamais d'Auschwitz.

Onbestelbaar sera ainsi diffusé gratuitement à toutes les familles juives de Rotterdam victimes de la Shoah, et des 250 000 familles de la ville, dans le courant du mois de janvier, mais également disponible en libre téléchargement sur le net, à compter du 27 janvier.

Isaac, aujourd'hui professeur d'histoire émérite, pour sa part, est le seul survivant de sa famille, les autres membres se sacrifièrent pour que survive le cadet. D'où cette lettre, dans laquelle il raconte ce qui arriva, à lui et au reste de leur famille, séparé de cette mère.

Et ce livre de 76 pages accuse l'injustice, la traque des juifs durant cette période, et lance un appel profond au respect humain. Frappant de simplicité, il s'adresse à n'importe qui, toutes ethnies, religions ou pensée politiques confondues.

Rotterdam, politiquement sensible

Le Monde rappelle en effet la situation politique à Rotterdam, où Wilhelmus Simon Petrus Fortuijn, alias Pim Fortuyn, connu pour ses positions opposées aux demandes d'asile dans le pays, qui réduisaient la population hollandaise originelle. Son hostilité à l'Islam, sa position affirmée concernant la liberté de parole (article 7 de la constitution) prédominant sur l'article premier, qui s'oppose à toute discrimination, et d'autres déclarations plus dures menèrent à son assassinat le 6 mai 2002.

Or ce décès avait offert à son parti, la Liste Pim Fortuyn, une place de second dans la chambre basse du Parlement.

Se souvenir et perpétuer le souvenir

Réflexion sur le comportement des citoyens durant cette période à jamais noire, faire prendre conscience à la jeunesse de Rotterdam des risques que l'intolérance et la discrimination entraînent, Onbestelbaar se veut plus qu'un manifeste. Aux Pays-Bas, moins que partout ailleurs en Europe, les juifs ne bénéficièrent d'une aide ou d'un refuge.

Commémoration sur Internet

Signalons aussi l'initiative, toujours guidée par Isaac Lipschits, âgé de 77 ans aujourd'hui, l'Holocaust Memorial Day. Cette organisation vise à enseigner aux jeunes la réalité de l'holocauste, en pointant toute forme de haine pour prévenir de ses conséquences. Le site contient par ailleurs, comme un monument aux morts, toutes les informations touchant les déportés, énumérant leurs biens et leur identité.

14/01/2008 - 07:00

Enseignement de la Shoah au CM2 : le rapport Waysbord-Loing

Relancer l'enseignement, le moderniser, l'adapter

18/06/2008 - 16:31

Un train-théâtre pour évoquer la mémoire de la Shoah

Pavel Chalupa, directeur du festival de la culture juive 9 Portes, et le théâtre pragois Pod Palmovkou vont mettre en scène, à bord d'un train qui va traverser la République tchèque durant le mois de juillet, la pièce Prière pour Katerina Horovitzova écrite par l'ancien déporté Arnost Lustig disparu en 2011.

06/06/2012 - 00:04

Trois survivants de la Shoah témoignent dans La Grande Librairie

Ce 27 avril marque Yom HaShoah, la commémoration annuelle de la Shoah, pour entretenir la mémoire des victimes et des survivants du génocide nazi pendant la Seconde Guerre mondiale. Mercredi, dans son émission hebdomadaire, François Busnel accueillera deux survivantes et un survivant de la Shoah, auteurs de récits qui « doivent être lus par tous ».

26/04/2022 - 16:58

Informatique : qu'enseigner à l'école ?

Si de nombreuses évolutions se sont faites ces dernières années dans l'enseignement de l'informatique à l'école, il reste encore beaucoup à faire pour apporter à chaque élève le bagage nécessaire pour sa réussite dans l'orientation professionnelle choisie.

04/06/2014 - 00:01

Mémoire et histoire de la Shoah à l'école

Depuis la première volonté de Nicolas Sarkozy de confier la mémoire d’un enfant mort dans la Shoah à chaque élève de CM2, beaucoup de discussions se sont tenues afin de proposer un enseignement plus adapté à l’âge des enfants concernés par cet aspect du programme scolaire.

24/02/2009 - 07:26

Ni Shoah ni camps, l'histoire la Deuxième génération

Deuxième génération de Michel Kichka (Dargaud) fourmille d'allusions discrètes et touchantes à des albums BD, qu'ils soient ceux d'amis proches ou bien de maîtres vénérés. Au détour d'une case, accrochée au mur dans le studio de l'auteur, on aperçoit une affiche reproduisant la couverture d'un livre admirable entre tous : Maus !

07/04/2012 - 08:43

La question brulante de l'enseignement de la Shoah en CM2

« La charge émotionnelle peut avoir des conséquences négatives, surtout pour un élève en plein développement »

19/02/2008 - 09:55

WH Smith expérimente la franchise de son enseigne

Sans doute inquiet du sort réservé aux enseignes culturelles en Europe, le Britannique WH Smith lance une campagne visant à multiplier les magasins franchisés, afin d'étendre son réseau au Royaume-Uni. Actuellement, 1200 boutiques sont implantées au Royaume-Uni, une moitié dans les lieux de voyage et de services (gares, aéroports, hôpitaux...), l'autre dans les centres-villes.

08/07/2013 - 17:32

Salon du livre du mémorial de la Shoah : le livre pour témoin

La 2e édition du Salon du livre du mémorial de la Shoah, avec pour thématique « LE LIVRE POUR TÉMOIN ». Il se déroulera les 8, 9 et 11 juin 2017, sous le parrainage de Sami Frey, avec pour grand moment de bande dessinée le dévoilement de planches inédites du prochain Spirou

01/06/2017 - 00:02

Un robot pour enseigner la programmation aux petits

Ces dernières années, le milieu éducatif incite la jeunesse à se familiariser de plus en plus tôt avec les nouvelles technologies. Dans cette optique, la startup Play-i, formée par des anciens employés de Google, Symantec, Frog Design et Apple, lance une campagne de crowfunding pour lancer un robot éducatif spécialement dédié à la tranche des 5-8 ans. L'automate aura pour mission de lui enseigner des rudiments de programmation informatique dès la maternelle. Et si l'apprentissage de la lecture des lignes de code passait un jour avant celui de l'alphabet ?

04/07/2013 - 13:32

La start-up vietnamienne Giasudientu enseigne l'anglais

La plateforme Giasudientu.com a été lancée au Vietnam par la start-up fondée par Nguyen Duc Phuong. Elle entend apprendre l'anglais à ses usagers en proposant un programme exclusivement en ligne, à raison de 30 minutes d'apprentissage par jour, et ce, sur une période de quatre semaines au total. Plus de 850 utilisateurs se sont déjà laissés convaincre, et le jeune entrepreneur compte bien multiplier ce chiffre par dix dans les six prochains mois.

25/02/2013 - 17:13

Hélène Berr : son Journal sur la Shoah publié aux USA

13/04/2008 - 11:06

La France enseigne sa langue à 10.000 boursiers brésiliens

Ce mercredi, à la veille de la Journée mondiale de la francophonie, le gouvernement français a lancé depuis Brasilia son programme intitulé Français sans Frontière. Une entreprise qui s'inscrit dans un plus vaste projet brésilien, Sciences sans frontières, et se destine à enseigner la langue nationale à quelque 10.000 boursiers locaux qui se spécialiseront dans des universités internationales. Des cours par internet, adaptés aux débutants et offerts gratuitement.

20/03/2014 - 16:36

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Expos

Quand Spirou croise Felix Nussbaum et les victimes de la Shoah

Quel rapport y a-t-il entre Spirou, personnage de bande dessinée, grand héros belge, et le peintre juif allemand Felix Nussbaum, assassiné à Auschwitz ? La tétralogie L’Espoir malgré tout, d'Émile Bravo, dans laquelle fiction et réalité, petite et grande histoire se croisent. Mais aussi une exposition, du 9 décembre 2022 au 30 août 2023, au Mémorial de la Shoah, à Paris.

13/10/2022 - 15:07

Numérique

Comment mettre en place l'enseignement de la Shoah en CM2

27/02/2008 - 16:09

Un professeur de littérature n'enseigne que les auteurs au masculin

L'auteur David Gilmour, Canadien exerçant en outre les activités de journaliste et professeur de littérature au sein de l'université de Toronto, défraye la chronique en matière de sexisme avec son sacerdoce bien tranché : « Ce que j'enseigne, ce sont les mecs ». Selon certains propos de celui qui a notamment signé A Perfect Night to go to China, les auteurs femmes, gays, canadiens ou chinois n'en feraient pas partie. Comme il n'entend prendre pour sujet que ce qu'il est en mesure d'apprécier, il renverra les élèves intéressés vers la porte de sortie.

26/09/2013 - 19:25

Enseigner le développement durable à l'école

En signant un accord cadre avec Nausicaà, centre national de la mer, le ministère de l'Education nationale veut faire un pas supplémentaire en direction du soutien apporté à l'enseignement du développement durable à l'école.

09/02/2013 - 00:06

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