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Scolariser l'élève handicapé. 2e édition

Rédacteurs

Auteur

Victor De Sepausy

Homme de l'ombre. Et de lumières.

Auteur

Audrey Le Roy

Implacable pour ce qui a trait à l'Histoire.

aleroy94@gmail.com

Auteur

Jean-Charles Andrieu de Levis

Docteur en langue française, dessinateur, enseignant, féru d’images imprimées, d’albums illustrés, de bandes dessinées et de soirées enivrées.

Auteur

La rédaction

Petit groupe de gens bien sous tous rapports...

contact@actualitte.com

Dossiers

Dossier

Le Syndicat national de l'édition (SNE)

Créé en 1874, le syndicat rassemblant les éditeurs de livres français devient le Syndicat national de l'édition à la sortie de la Seconde Guerre mondiale, en 1947, et réunit rapidement plusieurs centaines de maisons d'édition. La structure permet d'organiser l'action collective, notamment auprès des pouvoirs publics, mais aussi de mettre en œuvre des campagnes de promotion du livre et de la lecture au niveau national.

Dossier

Le Bureau International de l'Édition Française (BIEF)

Le Bureau International de l'Édition Française (BIEF) est une association créée en 1873 par le Cercle de la librairie pour être au service des éditeurs en facilitant leur développement à l'international, l'exportation des titres, mais aussi les achats de droits de traduction. Aujourd'hui, cette mission est sensiblement la même.

Dossier

Assises nationales de l'édition indépendante : se définir et agir

Dans la droite ligne de son objet, la Fédération organise, en collaboration avec l’Agence régionale du Livre Provence-Alpes-Côte d’Azur, ses premières Assises nationales les jeudi 2 et vendredi 3 février 2023 à Aix-en-Provence. ActuaLitté, partenaire de l'événement, propose de retrouver dans ce dossier tous les articles, interviews et reportages en amont de la manifestation. Et durant ces deux journées, podcasts et témoignages seront diffusés en temps réel.

Dossier

Demain, le livre : regards d'étudiants sur l'industrie et l'édition

Dans le cadre du master Métiers du livre et de l’édition, que propose l’université Sorbonne Paris Nord, les étudiants de première année en apprentissage ont été sollicités. Charge à eux de parler, sous la forme d’un billet d’humeur, ce qu’évoquait l’industrie du livre à leurs yeux. Visions d’avenir, visions passées, rencontre entre la formation et le réel… des témoignages étonnants.

Dossier

Procès Internet Archive : l'édition contre le prêt numérique contrôlé

En juin 2020, quatre groupes d'édition, Hachette, HarperCollins, Wiley et Penguin Random House, portent plainte contre la plateforme patrimoniale Internet Archive, l'accusant de « violation massive du copyright ». En cause, la bibliothèque d'urgence mise en place par le site à l'occasion de la pandémie du coronavirus.

Dossier

Comics et super héros : Marvel, pilier historique de l'édition

Marvel : un nom qui incarne à lui seul le concept de super héros. Créée en 1939, la maison d’édition a connu plusieurs identités avant de devenir le groupe multimédia que l’on connaît aujourd’hui. D’abord Timely Comics, puis Atlas Comics, Marvel prend ce nom au début des années 1960, une décennie décisive dans l’histoire de la bande dessinée américaine…

Extraits

Paramédical

Scolariser l'élève handicapé. 2e édition

La scolarisation des élèves handicapés, en milieu ordinaire plus particulièrement, conduit à une modification sensible de la fonction et des pratiques enseignantes. La mentalité collective de l'Ecole, celle des enseignants se doit d'évoluer en même temps que la pédagogie doit s'adapter aux besoins, capacités et potentiels spécifiques de ce public. Si les textes officiels définissent clairement les orientations nouvelles, si des plans de formation sont prévus, les enseignants peuvent se sentir quelque peu démunis voire désorientés face aux exigences nouvelles qui vont se poser dans leur métier. Partant des enjeux particuliers de la loi du 11 février 2005, pointant de manière concrète les incidences sur l'Ecole et la fonction enseignante, ce livre apporte avant tout des outils de réflexion mais surtout de pratique pour aider, dans le quotidien de leur classe, les enseignants des écoles, collèges et lycées, à accueillir et scolariser les élèves handicapés.

10/2013

Pédagogie

Scolariser l'élève intellectuellement précoce

Deux à trois pour cent de la population scolaire relèvent de la précocité intellectuelle. Ces élèves (environ 20 000 issus tant de l'école primaire que du second degré) ne doivent pas être considérés comme des surdoués ou des génies. Ils ont un fonctionnement intellectuel et psychologique particulier qui, s'il n'est pas pris en compte, conduit à la difficulté scolaire mais aussi à une souffrance psychique pouvant parfois ouvrir sur la dépression, voire le suicide. Jean-Marc Louis et Fabienne Ramond connaissent bien ces élèves pour les côtoyer, les observer dans leur quotidien professionnel. Ils ont ainsi mesuré les difficultés que pose leur scolarisation, qu'elles soient pédagogiques, éducatives mais également liées aux relations qui s'établissent entre l'Ecole et les familles. Dans ce livre clair et précis, ils offrent une analyse de la précocité intellectuelle et de ses conséquences sur l'Ecole et le quotidien de la classe. Ils donnent aux enseignants des conseils concrets et pratiques pour accueillir et scolariser ce type d'élèves. Ils proposent des réponses à ses besoins éducatifs particuliers et montrent qu'ils peuvent devenir un atout pour la vie de la classe et suivre un parcours de scolarité performant et serein.

10/2007

Pédagogie

L'élève contre l'école. Scolariser les a-scolaires

L'élève contre l'école est celui qui, tout en ayant les capacités et les potentiels pour vivre pleinement sa scolarité, se place face à l'Ecole pour la questionner. II se pose en personne ayant des besoins différents et, dans ce dialogue ouvert et souhaité, il veut être reconnu comme tel. Compte tenu de la pression d'une société qui entend faire de l'inclusion un principe de son organisation, l'Ecole se trouve en plein désarroi face à ces élèves : il y a là un enjeu pour elle, voire un défi. Le présent ouvrage entend clarifier au mieux les situations de scolarisation que peuvent rencontrer les personnels de l'Ecole en essayant tout d'abord de définir des profils d'élèves non pas en fonction de caractéristiques médicales, mais en fonction des perceptions et des ressentis que peuvent avoir les enseignants. Pour chaque profil, il s'attachera ensuite à faire évoluer le regard, à partir d'un apport de connaissances générales et dans le but d'apporter des savoir-faire et des ressources.

10/2010

Encyclopédies de poche

Les élèves en situation de handicap. 2e édition

Tous les enfants ont le droit d'être scolarisés. Pourtant, ce droit a longtemps été dénié aux élèves handicapés. Comment l'école leur a-t-elle ouvert ses portes ? Doivent-ils être scolarisés en milieu ordinaire ou en établissement médico-social ? Quel rôle ont joué les orientations internationales et l'arsenal législatif, dont la dernière loi de 2013 ? Mais au fait : qui sont les élèves en situation de handicap ? Autant de questions que pose Martine Caraglio, qui brosse ici un historique et un panorama des politiques actuelles, fondées sur un nouveau modèle : celui de l'inclusion. Ce paradigme prône une adaptation de l'environnement à l'élève, parce que le handicap n'est pas une anomalie mais le résultat de l'interaction entre la personne et son environnement.

08/2019

Paramédical

Scolariser des élèves avec autisme et TED. Vers l'inclusion

La loi du 11 février 2005 et ses textes d'application affirment " un droit à la scolarisation pour les élèves handicapés ". Dans les dernières circulaires, l'option politique d'inclusion scolaire s'est substituée à celle d'intégration. Pourtant, dans la réalité, la majorité des élèves souffrant d'autisme ou de TED (troubles envahissants du développement) connaissent bien souvent des situations d'intégration a minima sans aménagement pédagogique dans les classes qui les accueillent. Il importe d'apprécier la situation à travers : le cadre juridique et institutionnel ; les solutions classiques actuelles, notamment l'auxiliaire de vie scolaire ; les solutions et les méthodes d'apprentissage mises en place. Cet ouvrage donne la parole à des auteurs issus de différents milieux : des universitaires chercheurs, des professionnels de terrain, des formateurs mais aussi des parents et des personnes autistes elles-mêmes. Ils construisent une réflexion partagée à travers une pluralité d'exemples concrets en France, mais aussi à l'étranger.

01/2012

Psychologie, psychanalyse

Parents d'enfant handicapé. Le handicap en visages

La responsabilité parentale constitue, sans nul doute, la tâche la plus engageante et difficile incombant à des êtres humains. Mais lorsque l'enfant est handicapé, elle se révèle bien plus délicate et complexe encore. Elle exige un courage souvent hors du commun pour affronter le quotidien et la force de se battre sur tous les fronts : avec les médecins, les éducateurs, les enseignants, les administrations... et les autres, qui ne viennent pas toujours à la rescousse quand ils sont attendus. Ce livre conçu par Charles Gardou ne se contente pas d'expliquer ce qu'il en est : il donne à comprendre les bouleversements existentiels que connaissent des parents projetés par le même canon dans l'univers du handicap.

04/2012

Tous les articles

Combien d’élèves scolarise le système éducatif français ?

Dans la dernière livraison de L’Education nationale en chiffres, le ministère précise avoir scolarisé, en 2013-2014, 12 747 800 élèves. Il faut ajouter à cela les étudiants, soit 2 429 900. On dépasse ainsi allègrement les 15 millions d’élèves. Selon Ouest-France, c’est presque un million de plus qu’en 1980.

12/11/2014 - 02:14

L’Education nationale a scolarisé 52 500 élèves allophones en 2014-2015

Dans une Note d’information d’octobre 2015, la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) s’intéresse à la scolarisation des élèves allophones par l’Education nationale durant l’année scolaire 2014-2015. 52 500 élèves ont été pris en charge par le système éducatif français. Ce chiffre a peu augmenté en dix ans puisque sur 2004-2005, 40 000 élèves allophones étaient pris en charge par l’Education nationale.

21/10/2015 - 11:28

Quel bilan tirer de l’inclusion des élèves handicapés?

Suite à la Loi du 11 février 2005, les enfants handicapés ont le droit d'être scolarisés dans leur école de quartier, ce qui constitue un réel progrès dans l'intégration des enfants concernés.

09/03/2016 - 02:21

Élèves handicapés à l'école : possible, mais la formation manque

Le ministre Xavier Darcos avait renouvelé, à quelques encablures de la rentrée, le plan Aide Handicap École, pour lequel « 22 personnes, recrutées, formées et encadrées par deux spécialistes, travaillent et répondent aux usagers », afin de leur simplifier les démarches administratives.

Et du côté enseignant, on se met au diapason ministériel dans une étude montrant que 8 professeurs sur 10 sont en faveur de l'insertion d'élèves « mentalement handicapés » au sein des classes, selon l'Unapei. 608 personnes ont été sollicitées pour cette étude.

En effet, « 86 % des enseignants non spécialisés ont le sentiment qu'il serait aujourd'hui possible d'accueillir des enfants ayant un handicap mental au sein de leur école ». Un chiffre encourageant et qui semble reposer essentiellement sur la bonne volonté, puisque seuls 26 % des sondés « ont déjà accueilli un enfant handicapé mental au cours des ces trois dernières années ».

Mais les réticences ne sont pas loin, du fait d'une absence de compétences et de formation : 94 % considèrent « ne pas être préparés pour l'accueil d'un enfant différent ». D'un autre côté, parmi les enseignants ayant eu un enfant dans ce cas, 87 % des généralistes et 27 % des spécialisés « déclarent ne pas du tout avoir reçu de formation spécifique au handicap mental ».

Pour l'essentiel, leur formation n'a pas été suffisante, puisque 87 % des professeurs des écoles et 66 % des professeurs en Clis s'accordent sur ce point.

25/08/2008 - 10:36

Simplifier l'accès aux livres scolaires pour les élèves handicapés

09/12/2008 - 17:43

L'Education nationale s'engage pour favoriser la scolarisation des élèves handicapés

Cette collaboration poursuit deux objectifs :

25/11/2008 - 07:04

Les Français réclament une meilleure formation pour les élèves handicapés

La situation des handicapés dans l'éducation nationale porte encore à débat, mais d'après un sondage Ifop pour 20 minutes les Français considèrent que les choses s'améliorent.

25/01/2012 - 16:07

Elèves handicapés : des conditions de scolarisation satisfaisantes selon un sondage CSA

Le dernier sondage commandé par la Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité (Halde) et la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie auprès de l’institut CSA donne 83 % de collégiens handicapés satisfaits de leur scolarité.

03/03/2011 - 07:31

Québec : les élèves handicapés à nouveau mis à l'écart des classes ordinaires

02/12/2008 - 07:32

Projet TIGAR : engagement de l'édition pour la lecture et les handicapés

Le projet TIGAR, porté par des ayants droit et des associations représentant des personnes en situation de handicap, vise à faciliter l'accès des handicapés au livre, et surtout, au niveau mondial.

20/10/2011 - 12:54

Plus de handicap pour la lecture : découvrir l'édition adaptée à Montreuil

Le Salon de la Littérature et de la Presse Jeunesse ouvre ses portes ce mercredi à Montreuil et c’est avec joie et enthousiasme que Livres-Accès participe à une manifestation d’une telle envergure. Pour la première fois, les éditeurs qui rendent leurs livres accessibles, qui sont tous adaptés dans leur fond ou dans leur forme pour les enfants en difficultés de lecture ou en situation de handicap, seront représentés sur notre stand (B29).

30/11/2015 - 14:41

Numérique

Capes SLF pour 2010 et métier d'accompagnant d'élèves handicapés

03/12/2009 - 15:02

Prix littéraires

Le Prix Barbellion, pour élever la voix des auteurs malades et handicapés

Cette nouvelle récompense américaine a été initiée par l’auteur Jake Goldsmith (Plagiarised Thoughts), atteint de la mucoviscidose. Le prix, qui sera décerné chaque année à partir de février 2021, a pour but de récompenser des auteurs handicapés ou souffrants de maladies, ou des ouvrages traitant de ces thèmes.

11/02/2020 - 12:04

“Seul un handicapé pourra traduire le texte d’un handicapé ?”

Le texte Change Sings d’Amanda Gorman, paraîtra en France chez Glénat jeunesse, à la fin septembre. La traduction a été confiée à la chanteuse belgo-congolaise Marie-Pierra Kakoma. Mais pendant ce temps, depuis les Pays-Bas, et désormais chez les Catalans, les choix de traducteurs opérés par les éditeurs pour le texte The Hill We Climb font scandale. Au point d’interroger sur les fondements même de ce que signifie la traduction — et son rôle essentiel dans la transmission des œuvres.

12/03/2021 - 12:23

Des barrières aux sorties scolaires pour les élèves en situation de handicap ?

Amener un élève en situation de handicap dans une sortie scolaire qui comporte des nuitées est source de nombreuses difficultés, ce qui peut conduire à l’éviction de ces élèves des projets de voyages. Face à ce constat, le syndicat enseignant SNUipp-FSU, les associations du handicap, les fédérations de parents d’élèves et trois des principaux syndicats d’enseignants interpellent ensemble la ministre.

30/03/2016 - 00:04

Numérique

Un refus de scolariser des enfants du voyage qui coûte cher

19/08/2009 - 07:02

Numérique

Les habitudes de lectures de la jeunesse américaine scolarisée

Les analystes de chez Renaissance Learning ont récemment publié leur rapport pour l'année scolaire 2013-2014 concernant les habitudes de lecture des enfants, aux États-Unis. L'enquête repose sur la base de données des

21/11/2014 - 15:00

Un partenariat en faveur de la scolarisation des élèves en situation de handicap

Le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MENESR) vient d’annoncer dans un communiqué avoir signé une convention partenariale pluriannuelle (2015-2017) avec la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA), le Centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT) et Unifaf (Organisme paritaire collecteur agréé – OPCA – de la branche sanitaire, sociale et médico-sociale).

10/03/2016 - 09:32

Luc Chatel fait un état des lieux de la scolarisation des élèves handicapés

A l'occasion d'une rencontre lundi 17 octobre 2011 avec les inspecteurs de l'éducation nationale chargés de l'adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves handicapés (IEN-ASH), Luc Chatel a dressé un premier bilan de la rentrée 2011.

18/10/2011 - 07:33

Éducation nationale : mobiliser les industriels du livre pour les élèves en situation de handicap

En juin dernier, les auteurs étaient mis à contribution par l’Education nationale. En ce mois d’août, c’est maintenant au tour des industriels d’être appelé « à commenter ». Le but de la manœuvre ? « Améliorer les bonnes pratiques de l’accessibilité et l’adaptabilité des ressources numériques pour l’École et favoriser l’accès aux ressources numériques par tous les élèves », plus précisément ceux en situation de handicap permanent ou provisoire. De pair avec l’augmentation depuis 2006 d’élèves scolarisés souffrant de ces troubles moteurs, sensoriels ou cognitifs, le livre numérique a trouvé sa place à l’école. En 2014, la « direction du numérique pour l’éducation » (DNC) a ainsi vu le jour. Aujourd’hui, au-delà du quantitatif, c’est avant tout le qualitatif que l’Education nationale souhaite améliorer.

03/08/2015 - 11:30

Espagne : après cinq années de crise, l'édition relève la tête

Après cinq années de baisse, l’industrie de l’édition commence à voir le soleil. Sur l’année 2014, le chiffre d’affaires a dépassé 2,195 milliards €, soit 0,6 % de mieux qu’en 2013. Le signe d’une véritable reprise, estime la Federación de Gremios de Editores de España. Le regain d’énergie ne vient cependant pas des ventes directement faites au public. C’est notamment la hausse des manuels scolaires, qui avec 748,64 millions € pousse le marché, avec une croissance de 3,1 %.

30/06/2015 - 18:11

Numérique

Handicap : 93 % de l'offre éditoriale restent inaccessibles

À l'occasion de la journée mondiale du livre et du droit d'auteur, le 23 avril, l'UNESCO a rassemblé différents acteurs pour aborder la question de l'accessibilité des contenus culturels et scientifiques pour les personnes en situation de handicap. Une problématique qui s'inscrit dans le contexte de la réforme du droit d'auteur, notamment avec le traité de Marrakech, qui n'a toujours pas été ratifié.

24/04/2015 - 14:36

Bilan de la loi handicap de 2005 à l'Assemblée

04/06/2009 - 07:02

Éditions du public : nouvel acteur de l'édition participative

Une nouvelle tentative dans le domaine de la participation à l'édition de livre vient d'être lancée par Les éditions du public, ouvertes vendredi 29, qui propose un système très simple d'engagement des internautes. Ces derniers, sont sollicités à la hauteur de 11 €, investis dans un livre auquel ils croient.

30/03/2010 - 12:56

L'Aurore : une nouvelle maison d'édition se lève à Liège

L'Aurore , projet dans l'air du temps, est née de la fusion de deux domaines d'expertise. Le littéraire Julien de Marchin, romaniste de formation désintéressé de l'enseignement linguistique, s'est associé à deux connaisseurs du monde digital pour se lancer dans le monde de l'édition numérique. La maison créée au printemps est actuellement hébergée au domicile de ce jeune, mais néanmoins ambitieux Liégeois de 26 ans. Contacté par Actualitté, il a accepté de répondre à nos questions.

05/09/2012 - 15:33

Apple supprime le local storage sur iBooks, l'EPUB 3 handicapé

L'activité d'Apple a été débordante, ces derniers jours. Un nouveau système d'exploitation, des mises à jour en pagaille, et l'arrivée de Kiosque, pas mal récrié par la presse française. Mais l'un des éléments nouveaux, qui pose un sacré problème aux éditeurs numériques, travaillant sur l'EPUB 3, réside dans la dernière mise à jour d'iBooks.

17/10/2011 - 18:16

Alphabib : pour l'accueil des handicapés en bibliothèque

21/09/2008 - 11:43

L'Handispensable, un magazine sur le handicap à saisir !

Des, il en existe. Peu. Ils nous informent sur l'actualité, les grands principes de la Loi de 2005, les thématiques incontournables comme l'éducation, l'accessibilité, l'emploi (…), mais aussi sur le tourisme adapté, la culture ou encore les diverses manifestations à venir (…).

Toutefois, il n'existait pas encore de magazine à proprement dit « culturel » sur le handicap.

Georges Grard, papa de la bande dessinée « La bande à Ed », a donc relevé le défi et a édité un magazine culturel sur « l'handicap qui fait l'handifférence » : « L'HANDISPENSABLE ».

Avec Livre Accès

Culturel, car même si les grands enjeux de la société y sont abordés, on parle avant tout de culture, de loisirs, de sport, d'initiatives, de cuisine, de voyages, d'humour et d'événements.

Une large place est également faite aux témoignagesde personnalités ou d'inconnus qui nous parlent de leur vécu, de leur parcours ou encore de leur rapport au handicap, le tout sur un ton « positif » et tourné vers l'avenir.

Pas question de tomber dans des histoires à faire pleurer,« L'Handispensable » se veut résolument optimiste en montrant que les personnes en situation de handicap sont des personnes à part entière, qui ont des intérêts communs et qui aspirent à participer à la vie de leur cité.

Mais c'est Georges Grard qui définit encore le mieux le ton de son beau magazine : « Il faut ouvrir le monde des handicaps à tous ! En parler, informer, montrer, espérer, aider, en rire, s'amuser et porter le « Vivre ensemble » comme un cadeau de la vie ! « J'ai rencontré des handicapés heureux !». Cette phrase d'une évidence naturelle est le fondement même de ce magazine. Alors attendez-vous à voir la différence comme richesse, combat, modèle et bonheur ! »

Si comme nous, vous êtes séduits par la vitalité et le dynamisme de L'HANDISPENSABLE, abonnez-vous à ce trimestriel qui est de 20€/an(5.40€ l'unité) en vous rendant sur le site grrrart-editions.fr (le N°1 vient de paraître).

24/06/2014 - 10:46

Handicaps en bibliothèque : l’accessibilité de tous, le confort de chacun

Le Département de la Vendée met à disposition des élus, bibliothécaires et associations œuvrant dans le domaine du handicap un guide pratique "Handicaps en bibliothèque". Rédigé à plusieurs mains, il est la somme des expériences des agents dans les domaines de l'ingénierie, des collections, de la formation, de l'action culturelle.

29/03/2023 - 11:14

Alena : les désarrois de l'élève Alena

Récompensé par le Adamson Award (prix de la bande dessinée suédois) en 2012, adapté au cinéma par Daniel di Grado, ce roman graphique dont l'histoire sombre et tourmentée oscille entre horreur, violence et tragédie romantique, parvient incontestablement à rendre compte du mal être adolescent, de l'ambivalence des sentiments amoureux, de la difficulté à devenir adulte.

01/02/2017 - 08:30

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