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Histoire de la grammaire scolaire. Et il fallut apprendre à écrire à tous les petits français

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Dossiers

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Dossier

Alfonic : une méthode pour apprendre à lire et écrire aux plus jeunes

Originellement pensée comme une méthode simplifiant la découverte de la langue, par le linguiste André Martinet, Alfonic était appelée « graphie phonologique Martinet ». Devenu la contraction de « alphabet phonétique », ce système d’apprentissage concerne les jeunes enfants. 

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Dossier

Nota Bene : visiter et apprendre l'Histoire, autrement

NotaBene – « L'histoire est devenue ma passion quand j'ai créé ma chaîne Youtube », explique Benjamin Brillaud, fondateur de Nota Bene. Ses émissions, qui recensent aujourd’hui 2,16 millions d’abonnés, travaille à rendre l’Histoire plus abordable. Une approche pédagogique et ludique qui devait, assez logiquement, conduire à puiser dans d’autres supports comment rendre le sujet plus populaire encore.

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Dossier

Philippe Curval, le touche-à-tout des lettres française

Philippe Curval est né à l'aube des années trente, a côtoyé les surréalistes, a fréquenté de nombreux écrivains comme Boris Vian ou Topor, participé à la naissance de la première librairie de science- fiction, de la première revue de science-fiction. 

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Dossier

Chez Label Emmaüs, des livres à petits prix et de la solidarité

Sur la plateforme Label Emmaüs, un impressionnant catalogue de plus de 2 millions de livres d'occasion est référencé par des personnes en insertion professionnelle. Des livres qui proviennent des dons faits par des particuliers aux diverses structures Emmaüs et ressourceries réparties sur le territoire.

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Dossier

Chaque semaine la sélection Plein les poches, lectures et livres à petits prix

Les livres de poche sont de véritables trésors qui tiennent dans la paume de votre main. Ils sont une invitation à la découverte, à l'évasion et à l'enrichissement personnel. Leur format compact et léger en fait des compagnons de voyage idéaux, toujours prêts à être glissés dans un sac ou une poche pour vous accompagner partout où vous allez.

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Dossier

De Michel Glardon à Jean Richard : histoire des Éditions d'en bas

En raison de la crise sanitaire du Covid-19 et à la suite de la fermeture des librairies, sans oublier l’annulation des salons du livre, les Éditions d’en bas ont choisi la riposte. La maison, qui célèbre ses 45 ans, a souhaité partager son histoire, à travers des podcasts et des vidéos de leurs auteurs. Mais également faire découvrir des livres plus anciens à travers toutes ces années de publications.

Extraits

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Grammaire

Histoire de la grammaire scolaire. Et il fallut apprendre à écrire à tous les petits Français

"Qu'est-ce que la grammaire ? Pour tous les Français, une matière rébarbative, imposée à et par l'école, pour les linguistes, une doctrine désuète, stérile et dépourvue de fondements théoriques nets. Alors, la grammaire, pour quoi faire ? A cette question, l'histoire de l'école primaire fournit une réponse. La société française a été placée au x ? xe siècle devant une tâche pédagogique d'une rare complexité : apprendre à écrire à tous les petits Français, leur enseigner les subtilités de notre orthographe, l'une des plus difficiles du monde. Les méthodes anciennes, fondées sur le latin, n'étant plus utilisables, il fallait innover. C'est pourquoi l'école inventa une justification théorique à l'orthographe qu'on baptisa grammaire. Présentée comme une théorie de la langue, alors qu'elle est, tout au plus, un aide-mémoire au service de l'orthographe correcte, la grammaire scolaire n'est finalement qu'une mystification, une imposture. Ainsi voit-on l'étude historique confirmer la conviction intime des élèves et la ferme critique des linguistes." (Quatrième de couverture de l'édition originale) "

03/2024

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Littérature étrangère

Le temps qu'il nous a fallu

Le temps suit son cours dans la tranquille banlieue de Melbourne qu'habitent Vic, Rita, Michael et Mrs Webster. Nous sommes dans les années 70, et le faubourg s'apprête à fêter son centième anniversaire. L'heure est aux souvenirs... Les années ont passé, le monde a changé, les amours et les rêves de tous se sont effacés. Nostalgiques irrésolues, les âmes du faubourg remontent le fil du temps. Le temps qu'il leur a fallu pour oublier leurs illusions. Celui qu'il leur a fallu pour vivre. Dernier volet de la trilogie qui a fait de Steven Carroll le peintre des mélancolies raffinées, des vies gâchées et des joies éphémères, Le Temps qu'il nous a fallu poursuit la quête intime de quatre personnages inoubliables.

02/2009

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Psychologie, psychanalyse

Psychologie cognitive des apprentissages scolaires. Apprendre à lire, écrire, compter

Cet ouvrage collectif, co-écrit par une équipe de 39 auteurs, explicite les mécanismes cognitifs liés aux principaux apprentissages qu'un individu doit parvenir à acquérir au cours de sa vie, que ce soit à l'âge scolaire ou à l'âge adulte. A jour des dernières recherches menées en psychologie cognitive, il offre un panorama des principaux apprentissages et rend compte de l'état de la littérature scientifique dans ce domaine bien particulier que sont les apprentissages scolaires. Organisé en trois grandes parties sur la lecture, l'écriture et les activités numériques, il est complété par une quatrième partie abordant plusieurs questions autour des apprentissages scolaires : le sommeil, l'attention, les apprentissages implicites et l'apprentissage du vocabulaire dans les manuels de lecture.

02/2018

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Pédagogie

Apprendre à écrire de la PS à la GS

Un ouvrage qui va au-delà des simples " recettes ", permet de mettre en place une bonne organisation et de se construire des outils personnels, autant d'éléments bénéfiques dès la PS de maternelle. Les rapports entre apprentissage de l'écriture et activités graphiques sont pris en compte dans les instructions officielles. Mais on constate toujours un grand vide méthodologique sur le terrain. Chaque enseignant " bricole " comme il peut, peinant à créer une réelle progressivité et à structurer les activités. Cet ouvrage comble ce vide. Deux blocs distincts organisent l'ensemble : D'une part, le déroulement de l'enseignement de l'écriture pour tous les niveaux du cycle 1. D'autre part, les questions spécifiques qui peuvent se poser, quel que soit le niveau de classe : la tenue de l'outil d'écriture, la question des gauchers, etc. Mis à jour pour cette nouvelle édition, cet ouvrage prend en compte les derniers programmes de maternelle (2015) et les outils proposés sur Eduscol, ainsi que les dernières contributions des recherches sur l'écriture. De nouveaux thèmes sont également abordés : les apports des neurosciences, les outils numériques, l'étude des lettres cursives, les manipulations de lettres, la communication avec les parents, le cahier de suivi.

03/2020

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Expression écrite

60 minutes pour apprendre à écrire une histoire

Que ce soit dans la vie personnelle ou professionnelle, nous sommes souvent amenés à raconter des histoires pour passer un message ou faire en sorte que les personnes se souviennent de nous. Mais raconter une histoire, c'est apprendre à partager des émotions et une expérience, tout en en éveillant son auditoire par l'empathie et le souvenir. A l'appui de retours d'expérience, d'exercices d'entraînement et d'anecdotes amusantes, l'autrice pose les fondamentaux de la narration et illustre les différents étapes du processus de création d'une histoire. Des conseils d'écriture créative, des méthodes pour créer des personnages inspirants, une trame narrative structurée... Vous découvrirez comment tenir votre auditoire en haleine et atteindre le résultat attendu. Alors, prenez 60 minutes pour apprendre à raconter une histoire qui vous donnera toutes les chances d'être écouté.

11/2023

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Poésie

Il a fallu couler pour renaître

Pourquoi deux ponts, il y a le pont neuf et le vieux pont, car il a fallu couler pour renaître, en passant par des passages de bien-être et de colère, donnez de la joie dans un monde qui se montre parfois cruel. Il faut écrire pour expliquer ce que l'on n'ose pas exprimer verbalement.

10/2019

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