Recherche

Evaluer les psychothérapies. Méthodes et pratiques

Rédacteurs

Dossiers

ActuaLitté

Dossier

Alfonic : une méthode pour apprendre à lire et écrire aux plus jeunes

Originellement pensée comme une méthode simplifiant la découverte de la langue, par le linguiste André Martinet, Alfonic était appelée « graphie phonologique Martinet ». Devenu la contraction de « alphabet phonétique », ce système d’apprentissage concerne les jeunes enfants. 

ActuaLitté

Dossier

Les mots en boite : le livre et ses secrets de cuisine

Capter l’information au mieux, donner la parole aux professionnels, de sorte qu’ils puissent raconter, expliquer, commenter : voilà tout l’enjeu de cette nouvelle émission. Dans la lignée des podcasts réunissant interviews ou chroniques d’albums jeunesse, avec Vois Lis Voix Là, ActuaLitté poursuit son exploration des territoires médiatiques avec la voix. Les Mots en boîte.

ActuaLitté

Dossier

Ouvrir les bibliothèques de France : Erik Orsenna au rapport

Mandaté par Françoise Nyssen, ministre de la Culture, faisant suite aux promesses de campagne d’Emmanuel Macron, Érik Orsenna est devenu rapporteur. Aux côtés de Noël Corbin, il s’est embarqué dans un tour de France des bibliothèques, pour évaluer la situation, et proposer des solutions pour valoriser les lieux.

ActuaLitté

Dossier

Mangas.io : l’avenir du manga numérique ?

Une application pour lire ses mangas en illimité et légalement : la communauté l’attend depuis des années. Cependant, aucune solution ne semble pour l’instant satisfaire les millions de lecteurs pirates français... Mais grâce à son système à l’abonnement, Mangas.io tente de faire évoluer le marché du manga numérique. 

ActuaLitté

Dossier

Législatives 2022 : le livre et la culture dans les programmes

Quelques semaines après l'élection présidentielle qui a reconduit Emmanuel Macron à l'Élysée pour un nouveau mandat de cinq ans, les élections législatives recomposeront l'Assemblée nationale. Les députés, à la fois législateurs et contrôleurs de l'action de l'État, s'intéressent assez logiquement à la culture et au livre.

ActuaLitté

Dossier

La librairie et le Label Lir : les raisons de la colère

Une étude réalisée conjointement par le ministère de la Culture et de la Communication, le Syndicat de la librairie française et le Syndicat national de l’édition, le rapport de la mission « Livre 2010 » et celui d’Antoine Gallimard, remis au cours de l’année 2007, ont souligné la fragilité de la situation économique des librairies indépendantes et préconisé de faire du maintien et du développement de ces entreprises une des priorités de la politique du livre. 

Extraits

ActuaLitté

Psychologie, psychanalyse

Evaluer les psychothérapies. Méthodes et pratiques

La psychothérapie interroge aujourd'hui à la fois les pratiques, le scientifique, la santé publique et l'économique. Le praticien se pose et est invité à répondre beaucoup plus précisément à des questions sur les changements attendus pour les patients qui le consultent et les moyens de les atteindre. Evaluer les psychothérapies présente, de façon didactique, en s'appuyant sur de nombreux exemples concrets, les bases et les principes méthodologiques pour initier une évaluation des psychothérapies en situation naturelle (en cabinet ou en institution). Cet ouvrage est destiné aux cliniciens, psychiatres et psychologues, aux chercheurs, aux étudiants, et à tous ceux qui sont intéressés à comprendre quels sont les différents facteurs qui participent, en interaction, à la réussite d'une psychothérapie. Ils y trouveront le développement, très documenté, de la recherche sur les psychothérapies jusqu'à ce jour ainsi que des méthodologies pour élaborer des protocoles d'évaluation, des études concrètes avec leurs résultats et les questions que se sont posées ceux qui les ont réalisées.

10/2007

ActuaLitté

Pédagogie

Evaluer sans dévaluer. Et évaluer les compétences

Encore un ouvrage sur l'évaluation ! Oui, mais un livre résolument tourné vers la pratique et qui prend en compte les élèves non pas pour les distinguer, les classer... les récompenser ou les punir, mais pour leur permettre de mieux apprendre et de se construire en tant que personne ; un livre qui montre que l'évaluation n'est pas la notation mais un travail de tous les instants et un élément essentiel de formation. L'enseignant n'est plus un juge mais un formateur, un éducateur qui ne se sent plus coincé entre les élèves, les parents, l'administration et les programmes, mais qui est en empathie avec ceux qui apprennent. Gérard De Vecchi s'appuie abondamment sur des exemples, et propose de nombreux outils et des démarches pratiques qui permettent de répondre aux demandes officielles tout en conservant comme priorité absolue... l'élève !

04/2014

ActuaLitté

Pédagogie

Evaluer sans dévaluer. Pour une pédagogie positive

Parmi les nombreux changements que l'école connaît actuellement, la question de l'évaluation est primordiale. Celle-ci n'est plus vue comme une sanction, mais comme un moyen de permettre aux élèves de mieux apprendre et de mieux se construire personnellement. L'enseignant n'est plus un juge, mais un éducateur qui agit en empathie avec ceux qui apprennent : l'évaluation est devenue positive. En s'appuyant sur de nombreux exemples, l'auteur présente les outils et explique les démarches à mettre en oeuvre pour répondre aux demandes officielles d'évaluation et réussir les évaluations des acquis des élèves quel que soit le niveau et la matière enseignée.

01/2021

ActuaLitté

Psychologie, psychanalyse

Pratiquer la psychothérapie

Dans cet ouvrage, les auteurs ont choisi de rester au plus près de l'expérience clinique - qui implique profondément et conjointement le thérapeute et son patient - pour témoigner de ses enjeux et de sa complexité. Ils abordent aussi la psychothérapie comme discipline générale qui tend à affirmer son identité à partir d'une diversité assumée. Dans ce champ, les connaissances accumulées en plus d'un siècle sont considérables. Néanmoins, il est important de pouvoir les questionner et les confronter sans parti pris, à la lumière de l'expérience. Les auteurs ont voulu échapper aux discours partisans et éviter deux écueils trop fréquents : opter pour une seule école ou présenter de manière neutre les principales démarches existantes. Ils ont préféré privilégier les liens, les articulations et les facteurs transversaux comme la dimension relationnelle. Cette orientation " intégrative " ne vise pas une synthèse unifiée qui estomperait les différences et affadirait les spécificités. Tout en prônant le dialogue, elle n'entend pas éviter le débat et la confrontation. Elle plaide résolument pour une psychothérapie plurielle et ouverte, conciliant unité et diversité et accordant à la pratique une place prépondérante. L'ouvrage s'adresse aux étudiants en psychologie ou en psychiatrie et à tous ceux qui se forment à la psychothérapie. Mais il est destiné aussi aux praticiens : il les aidera à interroger leurs méthodes et leurs cadres de référence. Enfin, il concerne les personnes qui souhaitent s'engager dans une thérapie - ou le sont déjà - en leur permettant de mieux en discerner les visées et les modalités. À tous, il apportera des repères précis et concrets, des illustrations vivantes et des ouvertures stimulantes.

05/2004

ActuaLitté

Développement durable-Ecologie

Pratiques d'élevage et environnement. Mesurer, évaluer, agir

Cet ouvrage traite des défis et solutions pour concilier l'élevage et la protection de l'environnement. Avec une approche multicritère, il apporte des bases scientifiques, techniques et méthodologiques pour appréhender les systèmes d'élevage et leurs évolutions. Il est construit autour de trois étapes essentielles : "mesurer" les flux environnementaux liés aux élevages ; "évaluer" les dommages et les bénéfices environnementaux ; "agir" pour améliorer le bilan environnemental des élevages. Les chapitres s'organisent de manière complémentaire. Certains à visée introductive soulignent les enjeux, d'autres synthétisent les connaissances actuelles en présentant les outils opérationnels mobilisables, et enfin des focus sont réalisés sur des questions méthodologiques ou des sujets émergents. L'objectif de l'ouvrage est de mieux comprendre les enjeux environnementaux des élevages et de proposer des voies d'amélioration. Il s'adresse aux enseignants, agents de développement, conseillers, instances publiques, décideurs et professionnels qui s'intéressent aux systèmes de production animale et à leurs performances environnementales.

12/2019

ActuaLitté

Psychologie clinique

Evaluer le bien-être et les ressources psychologiques. A l'école, au travail et en psychothérapie

La psychologie positive se développe de plus en plus dans les pays francophones tout comme ses champs d'intervention (santé, éducation, bien-être...). Evaluer les interventions et actions en psychologie positive est une étape importante afin de faire avancer les connaissances et privilégier les interventions efficaces dans ce domaine. L'objectif des auteures est de : présenter l'ensemble des questionnaires et d'échelles d'évaluation pertinents à fiabilité avérée (40), d'en améliorer la compréhension, et donc l'usage. Les professionnels trouveront dans ce livre les éléments de méthodologie nécessaires à la réalisation d'un protocole de recherche ainsi que des informations précises sur les outils actuellement disponible en langue française. Pour chacun des questionnaires présentés par thématique, les auteures présenteront : une définition du concept étudié, les qualités psychométriques de l'outil, ainsi qu'un résumé des études d'évaluation

11/2023

Tous les articles

ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté
ActuaLitté