Comment bien enseigner les mathématiques

Après Les salades de mon grand-père et Marcel, super chat, on retrouve la bonne humeur de Joanna Wiejak et son trait inventif dans une histoire d’une grande tendresse. Trompette + moi, ce sont des formes géométriques, dans un univers de mathématiques délicieux. 

Dans une nouvelle publication, l’OCDE s’interroge et fait des propositions sur les outils à mettre en œuvre pour assurer un meilleur apprentissage des mathématiques par tous les publics. L’enquête PISA a depuis longtemps établi qu’en mathématiques, les élèves défavorisés sont en général devancés par leurs pairs favorisés – même si les écarts de performance varient sensiblement entre les pays. Mais une question se pose alors : dans quelle mesure les enseignants et l’école peuvent-ils y remédier ?

Ben Yagoda n'est pas un écrivain très connu pour nous. Toujours est-il qu'il fait partie des auteurs invités au Festival of Books organisé ce mois-ci par le LA Times. Dans une interview au quotidien, il revient sur son dernier livre dans lequel il met en lumière ce qu'il ne faut pas faire si on entend être un écrivain digne de ce nom. 

La cyber-sécurité risque de devenir un des enjeux majeurs des décennies à venir. Il est donc primordial de construire des formations qui pourront répondre aux besoins des entreprises et de la société en général. C’est dans ce cadre que Richard Rey, Enseignant, Directeur-Adjoint et RSSI du Laboratoire Confiance Numérique et Sécurité de l’ESIEA signe une tribune, cherchant à faire la lumière sur cette question :

Qui est donc Emma Wright, pour se permettre d'établir une liste des neuf vérités à savoir sur les e-books, ou de prodiguer des conseils sur le design le plus approprié aux livres numériques ? Il se trouve que la jeune femme sait de quoi elle parle : cela fait plus de deux ans qu'elle conçoit elle-même des e-books. Pas bégueule, elle partage ses conclusions sur son blog.

Enseigner le breton ou ne pas enseigner le breton ?

Plus de caractéristiques sur les personnages : une idée à creuser.

Depuis huit ans, les associations Animath et femmes & mathématiques sensibilisent les collégiennes, lycéennes et étudiantes aux stéréotypes qui persistent sur la place des femmes et les opportunités qui leur sont offertes dans les carrières liées aux mathématiques.

Dédicaces - Mercredi 21 mai 2014 à 16h00 - A la librairie

Au Canada, une sorte de guide pratique du mariage fait grand scandale pour ses conseils sexistes et violents. Malgré son titre Un cadeau pour les couples musulmans (A Gift for Muslim Couple), l'ouvrage est bien loin d'être un cadeau pour les épouses concernées, puisqu'il s'agit en réalité d'un manuel expliquant à leurs maris comment les battre, les intimider et les asservir au quotidien.

Pour les aider à préparer leurs devis et à facturer, l’Association des correcteurs en langue française, ou ACLF, a conçu des fiches pratiques destinées aux correcteurs indépendants. Parmi ces ressources, une vidéo de 45 minutes pour les aider à bien fixer leurs tarifs.

Existera-t-il un algorithme permettant de décrypter les intrigues d’Agatha Christie ? L’auteure de polar la plus célèbre au monde a changé des milliers de lecteurs en détective, le temps d’un roman. Des méandres qui intéressent les scientifiques, au point que certains prétendent avoir trouvé la formule secrète pour trouver le criminel par l’analyse lexicale... Oui, le soleil tape dur.

Vous vous demandez peut-être en quoi consiste le travail des mathématiciens ? En France, il y a un lieu pour aller tout particulièrement à leur rencontre. C’est l’Institut Henri Poincaré, éminent lieu de recherches mathématiques situé dans le 5ème arrondissement de Paris.

Depuis la rentrée 2012, une convention a été signée entre l’Education nationale et la Fédération française de bridge (FFB). Ce partenariat, qui est venu formaliser les actions menées par la FFB sur le terrain, a ouvert le développement du bridge scolaire.

Commandée par l’Agence pour les Mathématiques en Interaction avec l’Entreprise et la Société (AMIES), en partenariat avec la Fondation Sciences Mathématiques de Paris (FSMP) et la Fondation Mathématique Jacques Hadamard (FMJH), une étude sur l’impact socio-économique des mathématiques vient d’être rendue publique.

En pleine polémique autour de la réforme du collège qui doit entrer en application dès septembre 2016, l'évaluation nationale des collégiens par discipline (Cedre pour : Cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillons) de 2014 a porté son attention sur les mathématiques.

Les Éditions de la Différence vont publier le 15 mai prochain, de Zakhar Prilepine que beaucoup considèrent en Russie comme le Maxime Gorki de notre temps, une suite de chroniques drôles, touchantes, acides, provocantes, toujours stimulantes, intitulées Je viens de Russie.

Après avoir décortiqué la mécanique cognitive du célèbre logiciel de présentation dans son livre Stop au PowerPoint ! (Dunod, 189 pages, 15,90 €), Nicolas Beretti vient, dans un nouvel ouvrage, proposer ses meilleurs conseils aux étudiants qui sèchent dans la réalisation de leur mémoire de master.

La journée était bien chargée, pour les collégiens, qui immédiatement après l'épreuve de français ce matin (retrouver l'intitulé de l'épreuve), ont dû plancher sur celle de mathématiques. Depuis 2013, de nouvelles définitions sont en cours, et pour les maths, la structuration de l'épreuve autour d'exercices indépendants et la présence d'au moins une tâche exigeant une prise d'initiative, est au coeur de la demande.

L’Université de Cambridge possède une importante collection d’archives autour d’Isaac Newton, sans pépin. Parmi ces précieux documents, le brouillon du célèbre Philosophiae naturalis principia mathematica (Principes mathématiques de la philosophie naturelle). Le scientifique britannique élabore sa loi de la gravitation universelle. 

Bien que les œuvres soient entrées de plein droit et de plain-pied dans un monde qui est à chacun d’entre nous, qu’est-ce donc que le domaine public ? Pour tenter d’y répondre, l’agence ALCA Nouvelle-Aquitaine propose une journée d’étude portant sur les multiples implications du domaine public. Auteurs, bibliothécaires, éditeurs et curieux pourront s’y rendre, en toute liberté. 

Comment enseigner le latin de nos jours ? Venue des années 60, l’idée de cet enseignant pourrait faire des émules. Cet enseignant avait en effet surfé sur la vague ultra-populaire des Beatles, et proposé à ses élèves de traduire en latin certaines de leurs chansons. Alors, « Amat te, mehercle », ça swingue ?

Ah, l’époque des multiplications, cette fameuse année où l’enfant passe des heures à répéter ses tables, parfois non sans mal… L’application 

Quand on cherche à cautionner sa bonne hygiène de vie, rien de tel que de se tourner vers les études américaines. Il y en a toujours une que vous trouverez pour vous conforter dans vos décisions courageuses… Une récente étude conduite par des chercheurs de l’Université de l’Illinois assure ainsi que les enfants sportifs obtiennent de meilleurs résultats en mathématiques, rapporte Top Santé.

Dans son numéro de février 2015 de PISA à la loupe, l’OCDE s’intéresse aux liens qui existent entre l’anxiété et les mathématiques chez les élèves de quinze ans. En toute logique, il en ressort tout d’abord qu’ « une plus grande anxiété vis-à-vis des mathématiques est associée à de moins bons résultats dans cette matière. »

La start-up TenMarks, spécialisée en mathématiques, n'avait pas forcément demandé grand-chose et voilà qu'Amazon a acquis cette société pour développer du contenu pédagogique et des applications pour étudiants et enseignants. L'accord a été dévoilé, mais les termes du contrat n'ont pas été divulgués. En fin d'année, la vente sera définitivement conclue.

La situation est grave, certes, mais pas désespérée, simplement, les deux rapports dévoilés montrent que pour ce qui est des mathématiques, ce n'est pas vraiment folichon pour les élèves sortant de primaire, comme de collège...

Dans son dernier ouvrage, à paraître début septembre chez Dunod, Roger-François Gauthier souhaite quelque peu déplacer le débat qui occupe aujourd’hui le monde de l’enseignement. La France serait « aujourd’hui tellement préoccupée de sélectionner les élèves dans les filières de prestige qu’elle en est venue à délaisser le sujet de fond : que doit-elle enseigner ? »

Brevet des collèges 2010 : l'énoncé des mathématiques