Maternelles

Il faut fermer les écoles maternelles, Julien Dazay

La loi de refondation de l’École de la République souhaite donner une nouvelle mission à l’école maternelle. Organisée sur un cycle unique, elle porte deux ambitions essentielles : elle doit progressivement préparer les enfants aux apprentissages qui seront dispensés à l’école élémentaire, tout en respectant le rythme de chacun.

Entre avril et juin 2016, une nouvelle phase de l’étude Elfe (Etude Longitudinale Française depuis l’Enfance) se déroulera dans les classes de moyenne section des écoles maternelles. Son objectif : recueillir des informations sur les premiers apprentissages des enfants âgés de 5 ans environ.

Dans l’édition 2015 de Regards sur l’éducation, l’OCDE montre que la maternelle en France fonctionne bien, scolarisant tous les élèves à partir de trois ans, ce qui est loin d’être le cas dans tous les pays de l’OCDE. Le ministère de l’Education nationale voudrait faire encore mieux en augmentant sensiblement le taux de scolarisation des enfants âgés de moins de trois ans.

L'homme d'acier n'est pas encore sorti en salles que sa présence dans les cours d'école n'est plus souhaitée. « Les jeux brutaux, qui font référence aux super-héros et aux monstres ne seront plus autorisés ». « Parents, nous avons besoin de votre aide », l'avertissement est assorti d'une image de la ligue des justiciers barrée d'un signal d'interdiction.

Julien Dazay dit qu'Il faut fermer les écoles maternelles

Lors de sa réunion du jeudi 3 juillet, le Conseil supérieur des programmes a présenté un projet de programmes pour l'école maternelle. Différentes consultations vont maintenant démarrer avant l'élaboration des textes définitifs et leur entrée en application à la rentrée 2015, rapporte le Café pédagogique.

La grande consultation nationale promise par le ministère de l'Éducation nationale a débuté ce 22 septembre, ouvrant deux grands chantiers, le socle commun des compétences et de culture, ainsi que le projet de programme de l'école maternelle. Ce sont 800.000 personnes du monde éducatif qui sont invitées à répondre sur ces deux sujets, jusqu'au 18 octobre.

La société Winjah Horlogerie vient de créer un nouvel outil pour l’enseignement du temps et de l’heure en maternelle. Après avoir déjà mis au point une montre de maternelle dénommée Pam Tim, Bruno Graff, essayiste et horloger, présente sa dernière création : la pendule Pam Tim. Cet outil offre de nombreuses fonctionnalités pédagogiques et ludiques pour faciliter l’apprentissage du temps.

Depuis la rentrée 2015, l'école maternelle bénéficie de nouveaux programmes de qualité. Sur le papier, ils font la part belle au langage, au jeu, au corps... mais, dans les classes, tout cela ne s'improvise pas, surtout sans formation continue.

Au menu du Bulletin officiel spécial n°2 du 26 mars 2015 se trouvaient les nouveaux programmes d’enseignement de l’école maternelle. Ces textes entreront en application dès septembre 2015.

Grève en maternelle et primaire : première mobilisation significative

Pour la quatrième année consécutive Canson lance son Concours Ecole destiné aux classes maternelles et élémentaires en France. Organisé à travers l’Espace Enseignants du site Canson, il propose aux professeurs des écoles d’inscrire leur(s) classe(s) dans un projet pédagogique global et pluridisciplinaire.

« Mode d’emploi »

La semaine passée, les dépu­tés ont inter­dit l'installation de boîtiers wifi dans les crèches et gar­de­ries, mais pas dans les écoles mater­nelles. Si la Commission des affaires économiques avaient inclues ces dernières, les députés sont revenus sur cette décision en séance pour ne pas empê­cher le déve­lop­pe­ment du numé­rique en classe. La pro­po­si­tion de loi des écolo­gistes vise notamment à limi­ter l'exposition aux ondes élec­tro­ma­gné­tiques.

Pia Petersen et Matthias Nawrat ont en commun d'écrire dans une langue qui n'est pas leur langue maternelle, mais pas seulement… Invités du cycle Passeurs de langues proposé par le Goethe Institut à Paris, ils ont évoqué les années d'apprentissage de leur langue d'écriture et réfléchi ensemble à l'injonction de « rester proche de ses origines ».

Parue en 1904, "La Maternelle" obtint le prix Goncourt au deuxième tour de scrutin, face, notamment, à Charles-Louis Philippe (que nos lecteurs des Ensablés connaissent bien) et Emile Guillaumin (pourtant favori avec son roman "La vie d'un simple"). Son auteur, Léon Frapié, était employé à l'hôtel de ville de Paris et marié à une institutrice qu'il avait beaucoup interrogée pour écrire ce roman étonnant, à mi-chemin entre la fiction et le documentaire. Il n'a pas perdu de son actualité quant aux questions qu'il pose sur l'école. Il vient de reparaître grâce aux éditions L'Eveilleur.

Agir dès la maternelle pour amoindrir le décrochage scolaire

Développée par la société Martin média, éditrice de nombreuses revues spécialisées (La Classe, La Classe Maternelle, L’assmat, L’Animation…), l’interface Librairie-interactive.com est une véritable mine de contenu pour les enseignants travaillant en maternelle et au primaire.

Edoki Academy, éditeur français d'applications ludo-éducatives destinées aux 3 à 10 ans, annonce que son application La Maternelle Montessori vient de franchir le cap du million de téléchargements dans le monde. De quoi attester, selon l'éditeur, de l'engouement qu'elle suscite auprès des parents souhaitant offrir du temps d'écran intelligent, instructif et constructif à leurs enfants.

Comme chaque année, le mois de mars annonce la fin de l’hiver mais aussi le moment où les jeunes parents viennent inscrire leurs enfants en maternelle, ce qui constitue une étape très importante dans le devenir de la cellule familiale.

Même si la mise en place d'une réforme des rythmes scolaires réalisée a minima fait toujours grincer des dents au primaire, le ministère de l'Education nationale continue de communiquer sur le bien-être des enfants. Il y aurait donc bel et bien une révolution en cours, avec des bénéfices importants pour les plus jeunes…

Votre enfant est à l'école maternelle : suivez le guide

« Le Femina des lycéens ? Déjà ringard, contrairement au Prix Virilo des Maternelles (& Crèches) ! » Le prix Virilo, assurément le plus iconoclaste de la rentrée littéraire, n’en est pas le moins sincère. Prenant le pouls des tendances actuelles, ses membres ont conçu une nouvelle récompense – une association couche et chemise avec les Prix Virilo et Trop Virilo.

Le 21 février, l’ONU lançait la Journée internationale de la langue maternelle. Consacrée en 1985, cette célébration s’accompagnait d’une reconnaissance de l’espéranto, pour les possibilités de « compréhension internationale et la communication entre peuples de différentes nationalités », qu’elle offrait. 

Le ministère de l’Education nationale a décidé de banaliser une demi-journée de classe au primaire d’ici les vacances d’automne afin de permettre la consultation des équipes enseignantes sur les programmes pour la maternelle et pour le socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

En son temps, le ministre de l’Education nationale Xavier Darcos s’était attiré les foudres des professionnels de l'enseignement. En 2008, maladroitement, il s’était ainsi interrogé : « Est-ce qu'il est vraiment logique, alors que nous sommes si soucieux de la bonne utilisation des crédits délégués par l'Etat, que nous fassions passer des concours bac +5 à des personnes dont la fonction va être essentiellement de faire faire des siestes à des enfants ou de leur changer les couches ? Je me pose la question ».

Pendant le festival Littérature & Journalisme, Metz a brui de toutes les langues de l'Europe. Parmi les 200 invités européens, beaucoup de polyglottes et quelques écrivains ayant choisi le français comme langue d'écriture. Velibor Čolić, Fabienne Jacob, Jean Portante et Brina Svit racontent leur exil de la langue maternelle.

D’un côté, Tiloulou, l’ami des petits, de l’autre, une approche un peu plus complète. Milan presse a décidé d’accompagner le retour à l’école des élèves, avec deux posters. Ces derniers, pour les différents niveaux scolaires, expliquent les gestes « barrière », à mettre en place.