Mze hamadi ahamed youssouf Hassani, Ahamed Youssouf Hassani Mzé Hamadi

est auteur pour la jeunesse depuis 1997. Auteur prolifique et engagée, rencontre régulièrement de jeunes lecteurs dans les salons du livre ainsi que dans leurs classes.

Suite aux terribles événements terroristes en plein Paris du vendredi 13 novembre, elle a souhaité écrire cette lettre ouverte.

Nous les auteurs et les illustrateurs pour la jeunesse

Il y a une semaine précisément

Nos enfants

Nos petits-enfants

Et les millions d'autres enfants qui ne sont pas de notre chair et notre sang mais pour lesquels nous écrivons et dessinons

Se sont réveillés dans un monde en chaos.

Ils ont vu les visages sidérés de leurs aînés

Ils ont vu défiler en boucle les images ensanglantées

Ils ont entendu les larmes et les cris

Certains ont perdu des êtres chers

Qui un père

Qui une mère, une sœur, un frère, un ami, un voisin

On connaît tous quelqu'un qui connaissait quelqu'un…

Ils ont demandé à leurs parents épouvantés :

Qu'est-ce qui se passe, Papa ?

Pourquoi les méchants ne sont pas gentils, Maman ?

Est-ce qu'ils vont revenir Papie ?

Est-ce qu'ils vont nous tuer, nous aussi, Mamie ?

Et nous, impuissants, ne trouvant pas toujours les mots, de tenter de les rassurer

Avec plus ou moins de succès.

Ils ont fait une minute de silence en se donnant la main

Ont déposé des fleurs

Ont allumé des bougies

Ils se sont vus brutalement dépouiller de leur innocence, de leur insouciance, de leurs jeux, de leurs rires

Ont appris des mots qui claquent

Qui à leur âge devraient être encore absents de leur vocabulaire :

Terrorisme, fanatisme, martyrs, daesh,  kalach, otages, armes, mort…

Et ont vu les pires visages de la barbarie

Alors, nous, les auteurs jeunesse, qui aujourd'hui, demain, et dans les semaines à venir irons à leur rencontre

Nous à qui l'on offre la possibilité d'entrer dans leurs écoles, dans leurs classes

Et de nous adresser à eux en face à face

Plus que jamais nous aurons pour mission de leur offrir, la main sur le cœur, le meilleur de ce que nous savons faire, écrire, dessiner, créer.

Plus que jamais nous aurons à remplir notre mission qui est de les faire rêver, sourire, rire, battre des mains, inventer, réfléchir

Avec les plus grands, les adolescents, des beaux quartiers comme ceux des cités, nous aurons à dialoguer, échanger, débattre.

Et ce avec pour seule arme nos mots, crayons, stylos, papier, couleurs…

Il nous faudra sans doute ramer pour effacer les images de l'horreur, leurs larmes, leurs peurs

Mais nous, les auteurs et les illustrateurs

En ces jours de douleur profonde

Nous qui avons la chance d'exercer l'un des plus beaux métiers du monde

Nous nous refusons à ce que ces enfants apprennent autre chose qu'à aimer, rire, chanter, partager, fraterniser.

Et c'est en cela que la Littérature pour la jeunesse est si grande !

Yael Hassan

Le 20/11/15

D'abord édité au Québec et lauréat du , ce premier roman paru en France il y a quelques mois devrait permettre à son jeune auteur, un Québécois de 30 ans né au Bénin, de confirmer sans difficulté son succès littéraire.

Un premier roman percutant, construit avec rigueur et précision, soutenu par une écriture poétique et limpide, attachante même lorsqu'elle dépeint les destins tragiques.

A travers ce roman choral, c'est l'Afrique noire musulmane qui détient le premier rôle, dans ce qu'elle a de plus dramatique. Elle affiche son désespoir, toute son impossibilité à proposer à son peuple, une société décente et humaine, égalitaire et émancipée, honnête et moderne et justifie en quelque sorte son abandon, ce désir  profond et  nécessaire d'immigration, de fuite vers un ailleurs.

Au rythme d'un narrateur par chapitre, le drame se dessine, s'amplifie, sans échappatoire possible. Toumani, encore enfant, vendu par son père à une femme de la ville puis racheté par Monsieur Bia dit « papa » et destiné à servir ce maître (« Monsieur Bia nous achetait pour nous tuer »), échoue dans une bouche d'égout et ne doit sa survie qu'à la main tendue d'Iman, autre jeune garçon, rejeté par sa mère, car conçu avec un homme blanc. « Elle le punissait pour une erreur au-delà de son existence.  Une faute mystique qu'il aurait commise simplement en existant […] Tu as privé une jeune fille de son enfance. »

Entre ces deux garçons, liés d'une amitié inébranlable, se découvrent aussi la grand-mère d'Iman, Hadja, qui construit sa vie autour de la religion et rend grâce à Dieu pour chaque événement intense de sa vie (« Dieu existe et si les choses sont telles qu'elles sont,  c'est parce que c'est ainsi et qu'il l'a désiré ») puis Zainab, sa mère, révoltée et insoumise, jusqu'à son assouvissement  total à un vieil homme blanc qui l'abandonne rapidement pour retrouver sa femme en Europe.  « C'est le premier et le dernier homme à qui j'ai laissé tout pouvoir sur mon corps et mon esprit ». Enceinte, elle n'a plus qu'à accepter un mariage d'arrangement et renoncer à ses rêves de liberté et d'épanouissement. De cette union, un autre fils, Désiré, craintif et fragile.

Tour à tour chacun s'exprime, entre colère et révolte, peur et souffrance,  chacun libère ses émotions, crie son désespoir et chaque souffle, chaque voix libérée entraîne le lecteur, sans répit et avec force, vers une tragédie. Le lecteur est happé par les mots de chaque narrateur, blêmit face aux coups, à la violence qui enchaîne les personnages et les affaiblit sans qu'ils renoncent pour autant à leur destinée. Il est au cœur de leurs souffrances. « Cette souffrance, nus ne la vaincrons pas. Elle coule dans notre sang, donne leur rythme à nos cœurs. Nous ne la sentons même plus  parce qu'elle s'est glissée dans notre peau. C'est elle ce noir qui brille sous le soleil.  Elle est nous.»

Puis, le récit se resserre et, entre Toumani et Iman, s'élève une troisième voix, celle d'Alissa, jeune femme elle-même vendue par ses parents, aimée par Toumani, séduite par Iman. Personnage ambivalent, partagée entre les deux jeunes hommes, indécise et troublée, prête à tout pour l'amour d'Iman. Elle est l'expression d'un malaise, presque d'une surenchère dans l'horreur qui se trame et se pressent dès les premières pages et, en définitive, dérange le lecteur plus qu'elle ne sert au roman, semble vaine par moments, comme un frein au mouvement d'ensemble dans lequel le lecteur s'était, jusqu'ici, si bien  laissé emporté.

Néanmoins, l'intensité du roman demeure et chaque histoire brisée traduit avec émotion et violence cette obsession de l'immigration, « Je préfère mourir là-bas que continuer à ne pas vivre ici,» dont on retrouve d'ailleurs l'empreinte  à chaque titre de chapitres (voir table des matières).

Pour information,  Ryad Assani-Razaki sera présent au festival Etonnants Voyageurs, du 18 au 20 mai à Saint-Malo

Le 20 novembre est la journée mondiale de l'enfance. Créée en 1954 par l'Assemblée générale de l'U.N.E.S.C.O visant à instituer une journée de « fraternité mondiale et de compréhension entre les enfants, et d'activités favorisant le bien-être des enfants du monde entier. » qui donna trente-cinq ans plus tard, la convention relative aux droit de l'enfant.

Cette convention, selon le site de l'U.N.E.S.C.O, « définit une liste de droits de l'enfant comprenant le droit à la vie, à la santé, à l'éducation et le droit de jouer, ainsi que le droit à une vie de famille, à être protégé de la violence et de la discrimination, et de faire entendre sa voix. »

Après la magnifique lettre ouverte de , nous avons cherché quelques titres à paraître ou parus récemment qui développeraient un peu cette idée et notre choix s'est porté sur quatre livres : 

16 chansons originales et imagées pour présenter 16 droits extraits de la Convention Internatinale des droits de l'enfant.
Titres interprétés par Denis Alber et la chorale d'enfants de Monthey.

Textes et dessins Léopoldine Gorret.

Formulettes éditions

Parrainé par l'Institut international des droits de l'enfant.

Parution, le 8 décembre 2015.

Citoyenneté, opinion, civilité, religions, tolérance, liberté d'expression... Les valeurs de la République s'apprennent à l'école, à travers la vie scolaire ou à travers des actions éducatives spécifiques. Cet ouvrage présente ces notions importantes pour réaffirmer le lien entre éducation, citoyenneté et solidarité.

Nicolas Rousseau

Castordoc

L'histoire bouleversante du célèbre docteur Janucz Korczak qui, en 1942, refusa la liberté pour accompagner dans leur tragique destin les enfants juifs dont il s'occupait.

Ce jour de novembre 1940, 170 enfants juifs marchent dans les rues de Varsovie. Le coeur serré mais la tête haute, conduits par le grand docteur Korczak, ils quittent leur bel orphelinat pour rejoindre le ghetto. Leur nouvelle maison est beaucoup plus petite, et le ghetto ressemble à une prison où sont enfermés les Juifs, chaque jour plus nombreux. Heureusement, le docteur Korczak veille sur eux…

Par la voix d'un enfant de l'orphelinat, d'une justesse remarquable, l'auteure nous livre un témoignage poignant sur un homme d'exception, pédagogue célèbre, modèle d'humanité, de bienveillance et de respect, qui a posé les bases de la Convention internationale des droits de l'enfant.

Le dernier voyage, le Docteur Korczak et ses enfants

Irène Cohen-Janca (auteur),

Maurizio A.C. Quarello (illustrateur)

Les éditions de l'Éléphant

Malala Yousafzai est pakistanaise et musulmane. Depuis l'âge de onze ans, elle dénonce les intégristes musulmans qui considèrent que l'école, ce n'est pas pour les filles. Pour tenter de la faire taire, ils ont même tiré sur elle. Par bonheur, Malala est toujours debout. Aujourd'hui récompensée par le prix Nobel de la paix, elle poursuit son combat avec plus de force encore afin que tous les enfants aient le droit d'aller à l'école, qu'ils soient fille ou garçon, pauvre ou riche. 

Malala, Pour le droit des filles à l'éducation

Auteur / illustratrice : Raphaële Frier

Ed. Rue du Monde