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L'école des chances. Qu'est-ce qu'une école juste ?

Rédacteurs

Auteur

Victor De Sepausy

Homme de l'ombre. Et de lumières.

Auteur

Les ensablés

Survivre en littérature...

Contact@actualitte.com

Auteur

Jean-Charles Andrieu de Levis

Docteur en langue française, dessinateur, enseignant, féru d’images imprimées, d’albums illustrés, de bandes dessinées et de soirées enivrées.

Auteur

Audrey Le Roy

Implacable pour ce qui a trait à l'Histoire.

aleroy94@gmail.com

Auteur

La rédaction

Petit groupe de gens bien sous tous rapports...

contact@actualitte.com

Dossiers

Dossier

Livres, actualités : tout sur Benjamin Lacombe

Né le 12 juillet 1982 à Paris, Benjamin Lacombe suit des études d'illustration à l'École nationale supérieure des arts décoratifs où il mène ses premiers projets en matière d'illustration et d'animation : il publie son premier livre en 2006, Cerise Griotte, aux éditions du Seuil, qui n'est autre que son projet de fin d'études...

Dossier

L'intelligence artificielle au service du livre et de la lecture

On ignore si l’intelligence artificielle décidera d’écrire Guerre et Paix ou Les Misérables, mais les scientifiques y travaillent d’arrache-pied. L’évolution du livre et de l’édition passera par les travaux de chercheurs, qui demandent) des robots d’engloutir des livres... pour écrire de nouvelles histoires.

Dossier

Romans, nouveautés : les livres de Clara Dupont-Monod

Née en 1973 à Paris, Clara Dupont-Monod est une écrivaine française contemporaine. Elle a fait ses études à Sciences Po Paris et à l'École nationale d'administration (ENA).

Dossier

Terres de Paroles 23 : plus qu'un festival littéraire

Depuis la Seine-Maritime jusqu'auc confins de la région de Normandie, le festival Terres de Paroles s'étend et investit une multitude de lieux : qu'il s'agissent de grandes villes, de petits villages, de sites patrimoniaux ou même d'endroits comme des écoles ou des bibliothèques. L'édition de 2023 ne faillit pas à la règle.

Dossier

Livres, actualités : tout sur Muriel Barbery

Née en 1969 à Casablanca, au Maroc, Muriel Barbery sort agrégée de philosophie de l'École normale supérieure, avant d'enseigner en Bourgogne et à Saint-Lô. En 2000, elle publie son premier roman, Une gourmandise, aux éditions Gallimard.

Dossier

L’Intention, le podcast qui plonge au cœur des livres

Hachette Livre présente L'Intention, une nouvelle série de podcasts dans laquelle les écrivains révèlent les sources d'inspiration et les démarches créatives à l'origine de leur dernier ouvrage.

Extraits

Pédagogie

L'école des chances. Qu'est-ce qu'une école juste ?

Qu'est-ce qu'une école juste ? C'est une école qui distingue le mérite de chacun indépendamment de sa naissance ou de son origine sociale. Telle est la réponse la plus courante et peut-être la plus forte. Reste qu'en pratique, la compétition du mérite n'empêche pas les inégalités sociales d'hypothéquer les destins individuels et ne préserve nullement les perdants d'une humiliation d'autant plus cruelle qu'on les a persuadés de leur médiocrité. Or, en démocratie, la justice se mesure d'abord au sort réservé aux plus faibles. Cet essai se place résolument du point de vue des vaincus du système. " L'école des chances " exige un redéploiement de notre conception de l'égalité. Comment mieux traiter ceux qui ont moins ? Comment fonder une culture commune ? Comment conjurer le verrouillage des destins sociaux par le diplôme ? Comment respecter la personne quand on sanctionne l'élève ? Autant d'interrogations qui appellent un peu de courage et d'audace : l'avenir de l'école ne se tient pas dans son passé.

09/2004

Pédagogie

Qu'est-ce que l'école ?

Pourquoi exposer le sens de l'école et remonter aux principes fondateurs d'une telle institution ? À l'origine, il y a, bien au-delà du suffrage universel et du principe juridique de la souveraineté populaire, une certaine idée de l'homme-citoyen : il ne s'agit pas seulement de transmettre à tous les enfants les savoirs et les savoir-faire nécessaires à la production des biens requis pour vivre ; il faut aussi, en cultivant l'autonomie de jugement, faire de chaque citoyen le maître de ses pensées. En raison de son exigence, cet idéal ne peut pas se réaliser aisément. Une société ne se met pas spontanément à distance d'elle-même, surtout lorsqu'elle est dominée par des puissances médiatiques, désireuses de " faire l'opinion ", et déchirée par un chômage structurel. Dans ce contexte, l'existence de l'institution scolaire n'est elle pas en péril ? Telle est la singularité du présent ouvrage : à la fois présentation raisonnée de l'idéal fondateur de l'école et mise à l'épreuve de cet idéal au regard d'une réalité qui en contrarie la réalisation, il donne des repères conceptuels propres à affranchir le jugement des malentendus polémiques.

10/2005

Roman d'amour, roman sentiment

Juste une chance

Plongez dans une histoire envoûtante où les destins de Mia Cooper et de Maxence Beauregard se croisent, se heurtent et s'entremêlent. Harcelée et hantée par des secrets enfouis, Mia est prisonnière de ses liens toxiques. Déterminé à chasser les fantômes qui la tourmentent, Maxence s'engage alors dans une quête effrénée pour la libérer. Entre désir ardent, séduction envoûtante et séparation déchirante, Mia lutte seule contre ses démons, jusqu'à réaliser que l'union fera la force. A travers un tourbillon d'amour et de passion, laissez-vous emporter par cette histoire où l'espoir et la résilience triomphent dans un crescendo d'émotions.

04/2024

Littérature étrangère

Estampes, écoles anciennes, portraits, école du XVIIIe siècle

Estampes, écoles anciennes, portraits, école du XVIIIe siècle... Date de l'édition originale : 1873 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.

10/2020

Pédagogie

Ce que l'école devrait enseigner

L'école, en France, se préoccupe tellement aujourd'hui de sélectionner les élèves dans les filières de prestige qu'elle en est venue à délaisser le sujet de fond : que doit-elle enseigner ? Ce livre dénonce cet état de fait et en expose les conséquences sur la légitimité de l'école autant que sur l'échec scolaire. Mais surtout, il invite les lecteurs à une réflexion sur les sujets laissés depuis trop longtemps en jachère : quels savoirs peuvent légitimer l'école au sein d'une "société de la connaissance" dans laquelle bien d'autres savoirs circulent ? Comment choisir ce qui doit être enseigné ? En quoi des savoirs diffusés par l'école peuvent-ils être un ciment de la vie commune, plutôt que le seul ferment de la compétition ? Inscrivant ces réflexions au coeur des débats politiques en cours en France comme dans beaucoup de pays sur les programmes ou le socle commun, ce livre est né de la conviction qu'une révolution scolaire est possible. Il est urgent de réaliser une Ecole plus juste, plus efficace, plus ambitieuse et plus digne de la confiance des élèves et de leurs familles, même si cela demande, sans tabou, la remise en cause de l'existant.

09/2014

Beaux arts

Catalogue d'estampes des écoles anciennes, école du XVIIIe siècle

Estampes des écoles anciennes... , école du XVIIIe siècle... : catalogue Date de l'édition originale : 1879 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.

11/2020

Tous les articles

L'illusoire égalité des chances à l'école, ou la spirale du ghetto

01/12/2009 - 12:18

Une île juste parfaite, collection Histoire d'Ecole

Connaissez-vous les de La Souris Qui Raconte, une collection dont les auteurs, illustrateurs et conteurs ne sont autres que des élèves ?

Une île juste parfaite est le récit de 5 navigateurs qui, à l'instar du Grand Khan à Marco Polo, partent explorer des contrées lointaines pour rapporter à leur souverain les us et les coutumes des îles découvertes, et ainsi trouver l'île juste parfaite, dernière demeure de l'épouse défunte du roi éploré.

Ce projet, élaboré avec l'association Lecture Jeunesse, a été conduit pendant l'année scolaire 2013-2014. Les 19 élèves de la classe de 5eB du collège de La Grange Aux Belles de Paris Xe, accompagnés par leur professeure de lettres et la documentaliste du collège, ont imaginé et rédigé le récit et les 5 voyages. Avant d'écrire, ils ont évidemment beaucoup lu pour trouver les sources d'inspiration indispensables à leur rédaction. Ils ont également été guidé dans leurs dessins par une illustratrice professionnelle. Enfin, les élèves ont été enregistrés pour devenir aussi les conteurs de leurs propres récits.

A l'occasion d'une restitution avec élèves, parents et enseignants, les auteurs ont pu prendre conscience de la dimension de leur œuvre. Un livre dont chacun peut être fier, qui montre qu'il existe des équipes pédagogiques motivées pour s'investir dans des projets de cette envergure et proposer aux élèves une aventure scolaire atypique mais incontestablement enrichissante.

Ce livre à lire sur tablettes iPad peut aussi se lire sur un PC avec readium et le navigateur Chrome.

24/06/2014 - 19:57

L'égalité des chances à l'école : du rêve à la réalité

23/09/2010 - 07:02

Shy à l’École de la Dernière Chance

RentreeLitteraire23 - En 1995, quelque part dans la campagne anglaise, un garçon surnommé Shy mène la bataille la plus éprouvante qui soit, celle de la dernière chance.

18/07/2023 - 09:30

Numérique

Ecole : plus nombreux à avoir une deuxième chance

06/07/2009 - 11:34

L'école, incapable d'assurer l'égalité des chances selon un sondage

Selon les résultats d'un sondage CSA réalisé pour Les Echos et l'Institut Montaigne, les Français ne croient plus aux capacités de l'école à assurer l'égalité des chances. Si, en 2006, les personnes interrogées étaient 56 % à en être convaincues, ils ne sont plus que 49 %, rapporte Vousnousils.

07/12/2013 - 00:01

Numérique

Pour l'égalité des chances devant les grandes écoles

09/01/2010 - 07:23

Informatique : qu'enseigner à l'école ?

Si de nombreuses évolutions se sont faites ces dernières années dans l'enseignement de l'informatique à l'école, il reste encore beaucoup à faire pour apporter à chaque élève le bagage nécessaire pour sa réussite dans l'orientation professionnelle choisie.

04/06/2014 - 00:01

Grandes écoles : un pacte signé en faveur de l’égalité des chances

A l’occasion de son colloque organisé ce jeudi 12 mai, la Conférence des grandes écoles (CGE) a signé, avec 8 entreprises et associations, un Pacte pour l’ouverture sociale et l’égalité des chances, dans le but de renouveler leur engagement commun en la matière et de changer d’échelle.

13/05/2016 - 05:32

Le numérique incarne une chance pour l’école de s’ouvrir à son environnement

Depuis l’arrivée au pouvoir de François Hollande en 2012, le numérique à l’école a pris un nouveau départ et cette dynamique semble se poursuivre, malgré les changements successifs de ministres au sein de l’Education nationale.

02/03/2015 - 08:22

Numérique

Une école écologique...

L’architecture extérieure :

09/01/2008 - 16:15

Que doit enseigner l’école ?

Dans son dernier ouvrage, à paraître début septembre chez Dunod, Roger-François Gauthier souhaite quelque peu déplacer le débat qui occupe aujourd’hui le monde de l’enseignement. La France serait « aujourd’hui tellement préoccupée de sélectionner les élèves dans les filières de prestige qu’elle en est venue à délaisser le sujet de fond : que doit-elle enseigner ? »

06/08/2014 - 10:50

Une nouvelle structure dans le Réseau des Ecoles de la 2ème Chance

Le Réseau des Ecoles de la 2e Chance poursuit son développement avec une nouvelle Ecole qui vient d'être inaugurée le 2 novembre. En mars dernier, dans son rapport annuel, le Réseau E2C annonçait l'ouverture de l'Ecole du Jura. C'est chose faite à Gevingey (Lons-Le-Saunier).

18/11/2015 - 03:15

Une meilleure égalité des chances dans l'accès aux écoles d'architecture, d'art et de design

Vincent Peillon, pour l'Éducation nationale, Aurélie Filippetti, pour la Culture et de la Communication, George Pau-Langevin, pour la Réussite éducative, et Marc Ladreit de Lacharrière, président de la Fondation Culture & Diversité, se sont retrouvés pour renouveler leur partenariat en faveur des programmes d'égalité des chances en École d'art et en École d'architecture pour les quatre prochaines années.

17/01/2013 - 00:04

Québec : du 'fun à l'école' une solution concrète au décrochage

24/06/2009 - 05:09

Numérique

Entre école publique et école privée, l'Etat a choisi

30/08/2008 - 00:05

Une refondation de l'école qui n'en serait pas une ?

Depuis la sortie, jeudi dernier, du projet de loi pour la refondation de l'école, certains enseignants commencent à donner de la voix. Après les importantes concertations, la montagne semblerait accoucher, comme toujours, d'une souris. Et, derrière les grandes phrases, il n'y aurait que des approximations, du flou et quelques ajustements à la marge.

11/12/2012 - 00:03

Les mots de l'école

...

12/08/2011 - 10:47

Numérique

L'école Jack Lang, une atteinte au principe de neutralité

04/01/2008 - 17:10

Le Réseau des Écoles de la 2e Chance publie ses résultats annuels

En 2014, dix ans tout juste après la création du Réseau des Écoles de la 2e Chance (E2C) qui encadre le dispositif pour faire face à l'arrivée massive des jeunes décrocheurs scolaires sur le marché du travail, ce sont 14 385 jeunes qui sont rentrés à l'E2C. Pour 2015, ce chiffre est en augmentation.

16/04/2015 - 08:44

Une école de formation au manga ouvrira à Angoulême

La ville d'Angoulême s'ouvrira une fois de plus au monde des bulles, mais celles venues du Japon, en ouvrant, pour septembre 2015, une filiale de la Human Academy de Tokyo. Cette école de formation de mangaka a été créée en avril 1987. Cette exportation fait suite au Séminaire Nihon Shinken, une école prépa pour les universités établie depuis 1985.

23/09/2014 - 11:37

Refondation de l'école : une concertation peu évidente

Difficile de voir déjà naître un consensus entre les multiples participants à l'issue de la première partie de la grande campagne de concertation lancée pour la refondation de l'école. Il vaut mieux donc que chacun parte en vacances avant de s'y remettre d'ici un mois.

24/07/2012 - 00:05

Ecole : est-ce vraiment mieux ailleurs ?

A chaque époque correspond la mise en avant, voire la glorification de systèmes éducatifs venus de loin. Fut un temps où l’on célébrait le travail accompli au sein des pays asiatiques. Depuis quelques années déjà, ce sont les pays européens du Nord qui ont la cote. Mais qu’en est-il véritablement de l'efficacité respective de ces différents systèmes éducatifs ?

23/11/2015 - 07:24

Une nouvelle école pour les métiers de l’événementiel

Travailler dans l’événementiel fait rêver... Ce n'est pas par hasard si ce secteur qui semble rassembler créativité, festivités, contacts humains et diversité des missions attire autant de jeunes. De l'autre côté du miroir, loin des paillettes, que l'on soit chargé de communication, de production ou de logistique, les professionnels vivent l'expérience autrement. En effet, avec un secteur d'activité qui ne cesse de muter, les bagages pour intégrer, exercer puis évoluer dans le milieu, demande de plus en plus de compétences complémentaires.

19/02/2016 - 04:51

La refondation de l'école est en route

Alors que le soleil brille partout en France (enfin presque...), mine de rien, la refondation de l'école est en route. Les réunions des différents groupes de travail s'enchaînent à un rythme soutenu. Faisant intervenir aussi bien des enseignants que des représentants des parents d'élèves, des équipes de direction que des inspecteurs ou encore des membres des syndicats étudiants et des représentants du patronat, ces tables rondes obligent bon nombre de nos fins pédagogues à retarder leur départ en vacances.

21/07/2012 - 00:06

L'École Delcourt sera créée avec l'école d'illustration Brassart

La veille de l'inauguration du Festival d'Angoulême, sur France Info, l'éditeur Guy Delcourt avait eu à coeur de souligner l'importance de la capitale dans la production de la bande dessinée, ainsi que celle des écoles de formation dans la vigueur du secteur. Il annonçait dans le même temps la création d'une école Delcourt, à Paris, et un communiqué fournit aujourd'hui plus d'informations.

31/01/2014 - 12:36

Numérique

Une école d'inspiration passéiste

11/11/2008 - 03:39

Une école flottante brave la mousson au Bangladesh

L'année dernière, le Bangladesh était des cinq pays distingués à l'occasion des Prix de l'UNESCO en faveur de l'alphabétisation 2013. En cette contrée située dans le Delta du Gange et du Brahmapoutre, qui fait face aux inondations à chaque période de mousson, l'éducation ne se dispense pas toujours facilement. Qu'à cela ne tienne, des enfants de zones particulièrement exposées peuvent compter sur une école flottante.

09/09/2014 - 17:10

Haïti : encore une école qui tombe en ruine

02/01/2009 - 07:45

Ce que les lycéens attendent de la refondation de l'école

L'Union Nationale Lycéenne (UNL) vient de rendre publics les résultats d'une enquête que l'organisation a menée via un questionnaire numérique auprès de 23 000 lycéens. Selon les réponses apportées, il se dégage tout d'abord la volonté d'avoir des journées de cours plus courtes, avec un maxima de six heures par jour, rapporte l'AFP.

06/10/2012 - 00:07

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