Naturo’enfants
Extraits
Psychologie de l'enfant
Les bébés de l'humour
Certains mots d'enfants, des farces ou des taquineries font l'unanimité : aucun doute, il s'agit bien d'humour. Mais avant ? Comment saisir les commencements de l'humour ? C'est dans "les regards, les rires, les sourires, les imitations, les jeux et les plaisirs de la petite enfance" que Paule Aimard nous entraîne à la recherche des premières trâces de l'humour. Cette remontée aux sources s'appuie sur un matériel personnel unique réuni avec des parents de jeunes enfants qui ont contribué à cette étude avec autant de fidélité que d'amusement, avec des milliers d'histoires et d'observations, dès la naissance pour certains enfants. Nous touchons bien les tout débuts, alors que l'humour réside autant dans le regard des parents que les intentions du bébé. L'humour, grand manitou de l'économie individuelle, alors que l'enfant commence juste à délimiter son territoire face à l'adulte et aux règles sociales. Dès le début, un humour-art de vivre, un humour-liberté, élégance, une arme de premier ordre pour ces bébés de l'humour, hautement favorisés si on les compare à d'autres enfants qui, pour différentes raisons, n'ont pas recours à des réponses adaptatives aussi élaborées face aux choses de la vie.
04/2022
Autres encyclopédies (6 à 10 a
La préhistoire
Un livre qui apporte des réponses claires à toutes les grandes questions des enfants sur la préhistoire, et les invie à percer le mystère de nos origines. L'Homme descend-il du singe ? Qui est le premier humain ? Qui sont les Néandertaliens ? Nos ancêtres habitaient-ils dans des grottes ? Que faisaient les femmes ? Comment a-t-on maîtrisé le feu ? Comment fait-on des fouilles ? Les dernières découvertes ont révolutionné nos connaissances sur la Préhistoire. Ce livre tout illustré donne une vision à la fois plus juste et plus proche de nos ancêtres et de ce qu'était la vie aux débuts de l'humanité. Il donne des réponses claires à toutes les grandes questions des enfants et les invite à percer le mystère de nos origines. Avec : - L'arbre généalogique des hominidés - Une BD : la journée d'un enfant à la Préhistoire - Les sites incontournables à visiter en famille en France Un Questions/Réponses passionnant pour les enfants de 7 ans et plus. Azed, l'illustrateur, dessine régulièrement pour de de nombreux sites préhistoriques en France et contribue à la réalisation de panneaux pour des expositions pédagogiques ou des livrets. Il apporte au livre sa connaissance fine du sujet et sa palette de couleurs pour immerger les enfants dans le sujet.
03/2023
Animaux sauvages
Traces et empreintes. Observer, identifier, pister, reconnaître
Quel enfant n'a pas plaisir à découvrir lors de ses promenades les traces d'un animal ? Cône décortiqué, noisette rongée ou écorce arrachée, empreintes tantôt dans la boue, tantôt dans le sable ou encore dans la neige, crottes, plumes, nids... Mais qui est passé par ici ? Ce carnet est le guide parfait à glisser dans son sac à dos pour partir sur la piste des animaux. Un guide d'identification conçu pour le terrain Avec son petit format, il est facile à emporter partout et à consulter : pratique ! Ce carnet d'identification présente les indices laissés par les animaux dans la nature. Ils sont de 2 types : les empreintes que les animaux laissent sur le sol ; les traces (cônes décortiqués, plumes...) que l'on peut découvrir après leur passage. Ces indices ont été regroupés par thèmes. Cela permet, lorsque l'on trouve une plume, par exemple, de pouvoir établir des comparaisons, et l'on peut ainsi plus facilement identifier l'espèce à laquelle l'indice appartient. Pour chaque empreinte ou trace, plusieurs critères de reconnaissance sont indiqués : le nom et la silhouette de l'animal ; un ou deux éléments caractérisant cette empreinte ou cette trace, sa forme, par exemple ; la taille. Les illustrations très détaillées, de grande qualité, dans un style naturaliste, viennent en renfort du texte pour visualiser les spécificités à observer. Des légendes attirent l'attention sur les éléments essentiels. Carnet en main, le travail d'enquête peut commencer. Des carnets spécialement conçus pour les enfants Les guides d'identification destinés à la jeunesse sont rares, et cette absence oblige les naturalistes en herbe à utiliser ceux de leurs parents, pas adaptés. Les "Carnets de nature" comblent ce vide, et les jeunes lecteurs apprécieront d'utiliser un outil élaboré pour eux, avec des textes simples et concis, usant d'un vocabulaire précis et choisi, parfaitement compréhensible par la tranche d'âge. Les clés de détermination sont mises en avant. Des encadrés illustrés aident l'enfant à décrypter les indices. Un intérêt pour un animal en particulier ? Un index permet de trouver les éléments le concernant. Les plus : en fin d'ouvrage, la méthode pour conserver les traces (moulages, récoltes, prise de notes, plumier, photographie, conservation, collections, croquis, astuces...) et une planche des animaux dont on trouve le plus fréquemment des traces et empreintes pour les connaître tous. Un guide pratique et très complet avec lequel les animaux seront bientôt démasqués. En piste !
04/2023
Education de l'enfant
Education positive : une question d'équilibre ? Démêler le vrai du faux de la parentalité bienveillante
La pratique de la parentalité positive se heurte rapidement à des limites : celles des parents, avec la culpabilité qui accompagne le fait de ne pas y arriver. Cet ouvrage décrypte les idées reçues qui circulent sur les réseaux sociaux et la pression qui peut s'exercer sur les jeunes parents aujourd'hui. Où en est, en Occident, la condition des enfants ? Qu'est-ce qui a réellement été montré concernant l'effet des violences éducatives ordinaires sur le développement des enfants ? Est-il possible de concilier une éducation positive de l'enfant avec le respect de ses besoins personnels ? Comment faire quand on a plusieurs enfants, et que les demandes sont décuplées ? Peut-on être vraiment un parent " positif " et conserver sa spontanéité ? Faut-il vraiment appliquer les recettes toutes faites vantées sur les réseaux sociaux ? La réalité finit par revenir, comme un boomerang, dans la face des parents les plus motivés qui se découragent et culpabilisent de devoir faire quelques entorses à certains principes de l'éducation positive. Ces dernières années, le changement dans les méthodes éducatives a été particulièrement fulgurant, depuis l'avènement des neurosciences et les progrès en neuropsychologie. On en perçoit très vite le reflet, à la lecture des articles de blog ou des post Instagram qui racontent la mère 2. 0, pétrie de concepts neuroscientifiques et de théories éducatives bienveillantes. Pourtant, ces témoignages sont également la manifestation d'une interprétation abusive des études scientifiques, mises à la disposition du grand public par de la vulgarisation de vulgarisation, qui n'a plus grand-chose à voir avec l'original. Scientifique de métier dans la recherche académique, Marie Chetrit s'appuie sur son bagage professionnel (qui lui permet de décrypter les études scientifiques avec le recul nécessaire) ainsi que sur une réflexion plus personnelle (tirée de son expérience et de celles d'autres parents interviewés) afin de redonner une vision juste et équilibrée de ce qu'est réellement l'éducation positive, en y remettant le bon sens et le respect de soi-même. Car, à la genèse d'un enfant, il y a des parents, qui existaient avant sa naissance et doivent conserver leur équilibre, sans se sacrifier totalement. L'évolution de la place de l'enfant dans la société : au cours de l'histoire, les courants éducatifs précurseurs du respect de l'enfant, la dérive individualiste, être parent à l'ère des réseaux sociaux Quid de la violence dans l'éducation : la réalité de la maltraitance ; autorité, règles, cadre, sanction - un désamour total ; Violences Educatives Ordinaires - réalités scientifiques et exagérations Les besoins réels de l'enfant : les grands débats autour de la nourriture, la question délicate du sommeil, " l'enfant s'autorégule "
10/2021
Graphisme
Graphisme
Le cahier de graphisme Olive de la collection "J'apprends à lire avec Olive" a été spécialement conçu pour les enfants, dès 3 ans. Ce cahier permet d'apprendre à reconnaître et tracer les graphismes clés, et propose un entraînement progressif préparant efficacement à l'écriture des lettres et des chiffres de 1 à 5. Le cahier de graphisme avec Olive permet à l'enfant de développer sa motricité fine en s'exerçant aux graphismes préparatoires à l'écriture. Il observe et reproduit un modèle, s'approprie les principes de l'écriture (le respect du sens de gauche à droite, l'alignement et l'ordre des lettres) et découvre les lettres de l'alphabet en capitale ainsi que les chiffres de 1 à 5. A chaque page, l'enfant complète des lettres bâtons au sein d'un mot. La collection "J'apprends à lire avec Olive" se compose d'une méthode de lecture syllabique et phonétique, d'un cahier de graphisme dès 3 ans et d'un cahier d'écriture dès 5 ans pour apprendre à écrire les lettres cursives et les chiffres, et de premières petites histoires pour une lecture en autonomie des aventures d'Olive, disponibles en plusieurs niveaux. La collection Olive s'accompagne également de blocs de coloriages à gros contours pour les enfants à partir de 2 ans, dans des univers attachants (magiciens, fées, licornes, maternelle, animaux de la forêt, joies de la plage). Enfin, Les cahiers effaçables d'Olive proposent un support adapté aux enfants dès 3 ans pour s'exercer à reconnaître et reproduire à l'infini les graphismes, les formes, les lettres majuscules et les lettres minuscules. Ce cahier de graphisme propose à chaque page : Un modèle du graphisme à suivre avec le doigt, Un tracé à reconnaître puis à reproduire sur une grande illustration d'Olive, Une ligne d'entraînement pour consolider son tracé, Un mot à compléter en lettres bâton A la fin du cahier, l'enfant peut compléter et colorier un grand dessin avec tous les graphismes vus au fil du cahier.
05/2022
Science-fiction
Geist Maschine Tome 1
La Terre a survécu à une apocalypse qui a mené l'humanité au bord de l'extinction. Seuls de petits groupes isolés échappent aux mutations et tâchent de survivre dans un monde où une nature sauvage et violente a repris ses droits, recouvrant désormais les ruines de l'ancienne technologie. Mais il se dit parmi les survivants qu'au-delà de la mer d'arbres et du désert toxique subsiste une ville mythique, Utan, où l'humanité a sauvegardé les fondations de sa civilisation perdue. Légende ou cité miraculeusement préservée ? C'est en essayant de rejoindre ce nouvel Eldorado que deux frères, Len et Sol, voient mourir leur mère et l'homme qui les accompagnaient. Sauvés de justesse par Aiden, un adolescent solitaire et taciturne, les deux enfants tentent de récréer un noyau familial et trouvent refuge au sein d'une étrange structure métallique, ignorant la véritable nature de leur nouveau foyer.
09/2023
Contes et nouvelles
Histoires fantasmagoriques Tome 2
Comme dans les contes traditionnels, un ours, un lutin, un blaireau, un dragon, peuvent se transformer tout à coup en princes charmants, et des objets anodins être dotés de pouvoirs magiques ; mais une féerie originale habite ces histoires, grâce à la sensibilité de l'auteur aux beautés et à la puissance de la nature. Le serpent, animal peu aimé habituellement, se trouve même réhabilité, car il est ici le principal allié d'une petite fille dont le frère a été emprisonné et maltraité. L'innocence et l'espièglerie de l'enfance se mettent au service de nobles causes : celles d'animaux sauvages ou domestiques, qui à leur tour apportent leurs vertus bienfaisantes aux humains. Enfants délaissés ou abandonnés par des parents trop pauvres ou insouciants, animaux égarés, échoués ou persécutés... C'est toujours l'amitié, la bienveillance et la découverte de l'autre qui viendront dénouer ces situations délicates, où l'humain a besoin de la médiation de la nature pour retrouver son chemin.
06/2021
Littérature étrangère
Anastasia Tome 3 : L'espace de l'amour
Nous éclairer sur le fonctionnement et l'évolution de l'humanité, nous apprendre à vivre en harmonie avec les autres et la Nature : tel est le dessein de la fascinante Anastasia, la jeune chamane de la taïga sibérienne aux pouvoirs surnaturels et à la sagesse illimitée. Après nous avoir révélé, dans les deux premiers volumes, les mystères de la Nature et les vertus magiques des cèdres de la taïga, Anastasia nous livre, ici encore, un message essentiel : notre mémoire génétique est programmée pour que nous vivions dans notre maison, sur notre terre natale, dans notre domaine patrimonial. Quel homme, en effet, ne désire pas occuper son espace naturel, celui de l'Amour, en compagnie de son alter ego et de ses enfants, épanouis et promis à un bel avenir ? Loin d'appartenir au passé, ces désirs essentiels ont toujours façonné le développement de l'humanité, dans une sorte de spirale intemporelle : tout ce qui nous paraît nouveau existe en fait depuis la nuit des temps...
07/2014
Religion
L'homme et la terre en péril
L'homme est-il de sa planète le maître absolu ? Sur la nature, n'a-t-il que des droits ? Nous voyons aujourd'hui jusqu'à quelles menaces terrifiantes l'ont conduit son avidité et son imprudence. Quelle terre va-t-il laisser à ses enfants ?
De cette grave question, L'HOMME ET LA TERRE EN PÉRIL constitue une prise de conscience pressante et lucide appuyée sur les réalités les plus concrètes et rejoignant les valeurs fondamentales qui font la dignité de l'homme.
Défendre la nature, non seulement avec les raisons de la raison, mais aussi avec celles du cœur et de l'intuition, c'est contribuer à remettre tout à sa vraie place : Dieu, l'homme, les choses.
Après la critiqué d'une technicité abusive, après le constat des principales nuisances, la partie constructive de l'ouvrage laisse filtrer l'espoir : chacun à sa place peut travailler à réparer les dommages, à conjurer les menaces, à rendre la terre, notre propriété commune, plaisante à habiter.
01/1971
BD jeunesse
Feya Tome 2
A la fin du premier tome (paru en mars 2018), nous avions laissé Feya avec un bien lourd secret : elle n'était qu'un être de synthèse parmi d'autres, construits par l'étrange Doc Bot, dernier véritable humain sur Terre. Marc Lataste poursuit son aventure pleine de fantaisie, de bagarres incroyables, entre magie, nature et technologie ! Cette fois-ci, nous ferons la rencontre d'Aban, le frère de Feya, d'un étrange et terrible robot et de bien d'autres visiteurs extra-terrestres... La série est avant tout à destination des enfants, conseillée à partir de 8 ans (même si tous s'y retrouvent !). À travers une aventure fun et revigorante, véritable hommage aux mangas de sa jeunesse, l'auteur continue de brasser des thèmes aussi riches que le métissage, les questions d'environnement, l'opposition Nature versus Technologie, mais aussi des thèmes plus humains comme l'amitié et la fraternité. Sans que jamais ces interrogations prennent le dessus sur l'aventure avec un grand A.
08/2018
Littérature française
Contes, histoires et songes de Cavalè
Il est une métairie, à l'Ouest du département du Gers, au coeur de l'Armagnac noir. C'est Cavalè. Avec ses bois de chênes, ses prés, ses petits ruisseaux aux noms chantants, ses sources et ses trois lacs, isolée, loin du bruit des maisons des hommes, cette ferme est un havre de paix. La Nature y est douce et charmante, mélancolique aussi, parfois. L'auteur aime y flâner, y rêver et muser au cours de longues promenades solitaires. Lorsque les grands et les petits enfants jouent, courent et crient pendant les vacances, alors Cavalè rit et toute la Nature chante avec elle. Puis, le silence revenu, elle égrène mélancoliquement ses souvenirs. C'est alors qu'elle parle et donne les secrets qu'elle seule sait. Les vivants de ces histoires vraies sont les lutins, les animaux, les plantes et même les pierres qui peuplent les souvenirs de notre enfance. Ce sont alors des songes, des rêveries, des contes qui viennent du plus profond de notre inconscient.
05/2015
Ouvrages généraux
Dictionnaire insolite de l'Islande
L'Islande reste une terre mystérieuse aux confins de l'Atlantique Nord, une île de volcans, de glaciers et de Vikings qui parlent une langue que personne ne comprend et tricotent d'épais pulls en laine. Passé ces lieux communs, le pays surprend par son histoire et ses us et coutumes. La capitale Reykjavík est gagnée chaque week-end par une étrange fièvre du samedi soir. Les 400 000 habitants partagent leur territoire avec les elfes, trolls ou revenants de l'huldufólk, et avec près de 800 000 moutons en été, qu'ils lâchent au printemps dans la nature et mettent des jours à rassembler à l'automne. Ils font pousser des bananes sur la lave, laissent leurs enfants dehors pour la sieste, appellent le président par son prénom et ne se lassent pas de lire les sagas écrites au Moyen Age. L'un de leur rituel séduit toujours : la baignade en pleine nature dans des hot pots à 40 °C.
03/2023
Altermondialisme
Odeurs de la terre. Résister avec la milpa
Isabel Cruz est d'origine mixtèque. Elle n'a jamais cessé de travailler aux côtés des paysannes et paysans indigènes du sud du Mexique. Le livre éclaire sa trajectoire marquée par la négation de ses racines indigènes d'incorporation de ces cultures au projet national modernisateur qui a imprégné l'éducation des enfants de ces familles et communautés autochtones. L'ouvrage rend visible la richesse des modes de vie de ces peuples où les humains ont leur juste place au sein du vivant, du fait de l'entremêlement des dimensions matérielles et spirituelles du lien à la nature. A travers le prisme de la culture du maïs, le livre montre la contribution de ces peuples à la biodiversité, laquelle alimente en retour une cosmogonie complexe et en dialogue constant avec les divinités de la nature. Faisant passer les intérêts collectifs avant les intérêts individuels, les communautés indigènes et paysannes du Mexique nous offrent une leçon de résilience.
04/2023
Tout-carton
Touche à tout
Un imagier pour jouer avec le monde. Après "Le Tout Petit", récompensé par le prix Pitchou, et "Je suis tout", Anne Letuffe récidive. Grâce à un habile procédé de découpe, elle fait dialoguer photos et dessins et incite l'adulte lecteur et le jeune enfant à en faire autant, à établir des relations, à créer du lien et donner du sens. Avec ce nouvel album, qui ne devrait pas démentir le succès des précédents, elle propose une mise en parallèle des activités humaines ou des éléments de la nature, avec les jeux d'enfant : constructions, découpages, balançoire, empilements, etc. "Touche à tout", à mettre entre toutes les mains... en ces temps où les distanciations s'imposent !
05/2021
Couple, famille
La science au-dessus du berceau. La recherche au service des 0 à 6 ans
Un livre idéal pour réussir l'éducation de ses enfants et sa parentalité. L'auteur recense en effet l'ensemble des connaissances scientifiques sur la plupart des questions de santé et d'éducation pour des enfants de 0 à 6 ans, l'âge où tout se joue. Erik Gustafsson, éthologue et chercheur sur le développement cognitif des enfants, développe une cinquantaine de thématiques touchant la grossesse, les bébés, l'alimentation, les vaccins, l'éducation et les technologies. Que sait-on sur les pleurs des bébés ? Comment peut-on favoriser leur sommeil ? Lait maternel ou lait artificiel, que choisir ? Que peut-on faire quand l'enfant fait la fine bouche ? Quel est l'état de la balance bénéfice-risque des vaccins ? Pourquoi a-t-on interdit la fessée ? Ecrans passifs, écrans interactifs quels sont les risques et bénéfices ? Quels sont les effets des ondes électromagnétiques sur la santé ? ... Les nuits et les pleurs des bébés, l'alimentation, les vaccins, l'éducation, la discipline, les écrans. Avec Les Enfants et nous, l'éthologue Erik Gustafsson offre un résumé de la littérature scientifique sur les sujets touchants tous les nouveaux parents. " Je suis universitaire et père de deux enfants. Ayant la chance d'avoir accès aux publications scientifiques, j'ai pris l'habitude de rechercher les données disponibles à la source, en contrôlant les conflits d'intérêts pour avoir les informations les plus indépendantes et les plus fiables possibles concernant mes questions de parents. Ce livre résume donc l'état des connaissances scientifiques concernant les principales problématiques de santé et d'éducation auxquelles j'ai été confronté. Je n'ai pas souhaité y inclure d'opinions personnelles. J'insiste sur le fait que chaque enfant, chaque parent et chaque situation familiale est unique, et que ce qui fonctionne pour l'un ne fonctionnera pas forcément pour d'autres. Les informations présentes dans ce livre visent simplement à aider les parents à prendre des décisions informées. Chaque article est rigoureusement référencé, invitant ainsi le lecteur à vérifier l'information à la source ou à creuser le sujet un peu plus. De manière à m'assurer de la fiabilité du contenu, les chapitres du livre ont été relu par plusieurs universitaires possédant l'expertise adéquate. "
10/2020
Psychologie, psychanalyse
Accueillir un bébé à la crèche
La crèche telle qu'elle fonctionne actuellement en France est une invention pour répondre aux besoins des parents et de la société. Mais est-elle appropriée aux besoins des très jeunes enfants ? Elle peut et doit être un lieu de construction psychique et de lien social pour les bébés, ce qui nécessite des conditions matérielles, humaines et professionnelles spécifiques. Pour certains enfants et leur famille, elle peut même être une chance. Mais qui voit ce qui se passe pour chaque enfant ? Formation, attention et investissement sont nécessaires pour créer un environnement favorable. Quels sont les obstacles que parfois les professionnels peuvent rencontrer, mais quelles sont aussi leurs tentatives pour les surmonter ? Les enjeux ici sont bien plus importants qu'on ne l'imagine... Cet ouvrage rassemble un ensemble de points de vue, d'approches et de témoignages. Son objectif est de réfléchir aux conditions nécessaires pour que ce séjour de plus ou moins trois ans pour la plupart des enfants, à raison de huit à dix heures par jour, soit une construction, un enrichissement et une source de nourritures psychiques et intellectuelles.
08/2009
Informatique
Coffret j'apprends à coder avec Scratch 3. 86 cartes pour s'initier à la programmation
86 cartes pour initier (es enfants à la programmation informatique Utilisé par des millions d'enfants dans le monde, Scratch 3 est un environnement de programmation simple et gratuit permettant d'initier les 8-12 ans à l'informatique. D'approche très visuelle, fonctionnant par assemblage de blocs de couleur, Scratch 3 existe en version française, sur Internet ou téléchargeable, pour PC, Mac, tablette et smartphone. Pour apprendre à coder avec Scratch 3, ce coffret ludique et pédagogique comprend 86 cartes illustrées ainsi qu'un petit livret d'explications. Chaque carte d'activité propose au recto de réaliser une action simple, et fournit au verso la solution pas à pas. L'enfant sera ainsi amené à créer une foule de projets amusants, comme des animations, des histoires interactives, des jeux et des mélodies. Un coffret à découvrir en classe, en ateliers, à la bibliothèque ou à la maison. A qui s'adresse ce coffret ? Aux enfants (dès 8 ans) et leurs parents Aux enseignants, formateurs, éducateurs et animateurs d'ateliers Scratch
12/2019
Matières enseignées
Le français - Les maths
Ce livre détaille le travail montessorien en mathématiques d'une part et en grammaire, orthographe, conjugaison et expression écrite d'autre part. Il couvre l'équivalent du programme de l'Education nationale du CP à la 5e. Il souligne les intentions pédagogiques et met en évidence l'apport particulier de chaque activité pour aider l'enfant dans les apprentissages scolaires tout en favorisant le développement de sa personnalité. Cet ouvrage propose également de nombreuses pistes pour les enfants de 6 ans qui n'auraient pas bénéficié jusque-là d'un parcours montessorien. Il s'adresse enfin aux enfants qui semblent à l'aise en mathématiques et/ou en lecture-écriture, mais qui sont en réalité assez fragiles. Bien souvent, en effet, les notions de base ont été mémorisées sans être ni comprises ni assimilées. Des activités sont ainsi proposées pour vérifier où les enfants en sont et, le cas échéant, leur faire revisiter certaines notions. On y trouve aussi la description détaillée du matériel spécifique, que l'on peut en partie fabriquer soi-même, ainsi que les démarches pour l'utiliser.
01/2021
Humour
L'apocalypse sans douleur. Mon guide pratique pour réussir sa fin du monde
Vous avez 108 ans. Vous sentez, au fond de votre bunker, la vie vous abandonner, comme un ruisseau des montagnes fuyant sa source, mais surtout, vous sentez le besoin irrépressible de revoir cette bonne vieille Terre une dernière fois. Vos 24 enfants, 183 petits-enfants et 714 arrière-petits-enfants vous regardent vous préparer, les larmes aux yeux. Vous vous recoiffez, chaussez vos Ray-Ban et poussez cette lourde porte depuis si longtemps verrouillée. Vous vous élancez sur cette Terre loin d'être décontaminée, avec la joie d'un enfant découvrant la mer pour la première fois. Vous dansez parmi les ruines envahies par la flore vorace et cueillez un bouquet de pissenlits bleus. Un des pissenlits vous mord, mais vous n'y prêtez aucune attention, tant vous êtes heureux de gambader parmi les lapins aux écailles multicolores, tels des boules à facettes bondissantes. Puis, vous vous allongez enfin dans l'herbe transparente et adipeuse en sentant votre coeur tressauter comme le moteur d'un chasseur Zéro de la deuxième guerre mondiale ayant croisé les balles de Greg "Pappy" Boyington. Vous avez réussi !
10/2012
Maternelle
Oeufs ? Oui... mais pas que. Les Têtes à Floches
1er tome de la série : Les Têtes à Floches - Livre audio pédagogique destiné aux enfants à partir de 3 ans - apprentissage ludique des catégories d'animaux. Disponible en deux formats : A5 et A4. Le format A4 est privilégié pour les écoles et la lecture en classe. Des bêtes à poils, à plumes, à écailles et à floches ! Et des tas d'oeufs mais pas que des oeufs de Pâques. Cette aventure laissera une floche derrière elle... Avec les Têtes à Floches, les enfants apprennent en s'amusant des choses sur la vie des animaux et des humains, avec une petite touche de wallon pour garder nos traditions et les partager avec les plus jeunes. L'enfant peut écouter la version audio racontée avec beaucoup d'humour. Cette première histoire des Têtes à Floches, sortie tout droit du monde imaginaire de l'auteur, vous transporte dans un univers simple et joyeux dans lequel les enfants apprennent en s'amusant. Nul doute que les Têtes à Floches séduiront petits et grands. A déguster sans modération, en classe ou en famille.
05/2022
Paramédical
Cahier du soir d'un éducateur
Si le mot " cahier " évoque l'enfance, celui-ci est plein d'enfants. Ceux que nous accueillons chez nous depuis presque trente ans, la plupart ayant partagé la vie des nôtres.
Ouvert chaque semaine, ce cahier du soir contient des " moments éducatifs ", arrêts sur image d'un vécu partagé, éclairés de nombreuses lectures crépitant comme des " flashs " au long du texte. La réflexion clinique et théorique poursuit sans cesse les émotions complexes d'un vécu partagé avec des enfants en manque de soins maternels adéquats. Par instants, c'est l'enfant que fut l'auteur de ce cahier, qui surgit, d'un inconscient entrouvert, sans prévenir, comme pour donner sens à son engagement auprès des enfants carencés relationnels, tant il est vrai qu'on ne devient pas éducateur " pour rien ". Et cela, à des titres divers, concerne chacun de nous dans ce métier. Faufilée dans la trame du texte comme un fil rouge, apparaît une réflexion sur l'état et l'avenir d'une profession menacée par l'idéologie du lien, de la distance et du management libéral.
08/2004
Paramédical
Prévention et traitement des troubles scolaires de l'apprentissage. Avec Ouros, méthode neuro-psychomotrice
L'ouvrage présente les fondements théoriques de la méthode OUROS. Il s'adresse aux enseignants de maternelle et de C.P. pour la prévention, aux enseignants des classes spécialisées pour la rééducation des enfants en difficulté, aux orthophonistes, aux psycho-motriciens et aux psychologues thérapeutes d'enfants et d'adolescents. Il peut également intéresser fortement les parents d'enfants dyslexiques et instables. OUROS est une méthode ludique qui se vit en chantant et en déambulant dans l'espace. Elle comporte deux volets d'intervention : en éducation, dès les classes maternelles, C.P. et C.E.1, elle permet la prévention des principaux troubles scolaires car elle facilite les apprentissages fondamentaux : écrire, lire, compter et faire attention, se concentrer ; en rééducation et thérapie motrice, elle traite les dyslexies-dysorthographies, les dyscalculies, les dysgraphies et autres troubles de l'attention et du comportement. Elle répare ainsi les nombreux dysfonctionnements scolaires. Partant ou repartant des assises corporelles, fondatrices du langage tant oral qu'écrit, OUROS a pour objectif final le développement neuro-cognitivo-affecuvo-moteur harmonieux de chaque enfant.
12/2001
Education nationale
En finir avec l'école. Un projet de société émancipateur
Comment l'école pourrait-elle nuire aux enfants et à la société ? En quoi en finir avec l'école (telle qu'elle est actuellement) est-il émancipateur ? Citant de nombreux auteurs, Prune Helfter-Noah nous propose un traité magistral sur ces questions qui interrogent toute la société. En quoi la méritocratie est-elle un outil de reproduction de l'élite ? Comment les dominés socialement deviennent-ils des vaincus scolairement ? Quels sont les objectifs sociaux de l'école obligatoire ? Contrôler les enfants, servir la machine économique, inculquer la valeur travail, apprendre l'obéissance ? Pourquoi notre école est-elle si désastreuse ? Prune Helfter-Noah montre combien elle est éloignée des besoins de l'enfant, comment elle fait perdre la confiance en soi, tue l'envie d'apprendre, valorise la compétition, stigmatise l'erreur... L'école propose une instruction artificielle coupée de la vie réelle, enferme de longues heures les enfants, leur refuse l'autonomie. Et maintenant, que faire pour promouvoir une école du bien-être personnel et de l'émancipation sociale ?
03/2023
Documentaires jeunesse
Incroyable Moi maitrise son anxiété
Salut ! Je m'appelle Incroyable Moi. Je suis un enfant bien ordinaire, qui ne croit pas toujours en lui, mais je me surprends parfois à être vraiment INCROYABLE ! Tu te demandes en quoi je suis si particulier ? En fait, je suis capable de faire face à mon anxiété comme un vrai super héros... Toi aussi, tu sais, tu peux y arriver ! Dans ce livre, je vais te proposer toutes sortes de trucs pour t'exercer afin de devenir un champion ou une championne pour faire face à ton anxiété. Voici la nouvelle édition revue et mise à jour de ce guide d'intervention conçu pour aider les enfants à mieux comprendre les manifestations physiques, cognitives, émotionnelles et comportementales de l'anxiété. Chacune des sections de ce livre présente une introduction théorique à l'intention des adultes, suivie d'explications simples et imagées, dans des mots d'enfants. Plusieurs exercices concrets et des illustrations amusantes ponctuent cet ouvrage incontournable pour accompagner les enfants de manière efficace et sensible et pour les aider à accroître leur confiance en leurs ressources personnelles.
01/2021
Référence
DYS-moi comment t'aider
Mathilde Brasquer est orthophoniste depuis plus de 25 ans dans le Haut-Rhin. Avec " DYS-moi comment t'aider ", elle apporte des réponses concrètes aux parents d'enfants porteurs de troubles DYS, mais aussi à tous ceux qui s'y trouvent confrontés (professeurs, professionnels de santé...) et qui n'ont pas forcément les informations ou la formation pour agir. Mais, Mathilde s'adresse aussi aux principaux concernés : les enfants ! Avec beaucoup de pédagogie, de bienveillance et à l'aide de visuels simples, elle leur explique qu'un trouble DYS n'est pas la fin du monde, bien au contraire ! Enfin, Mathilde affirme ici sa volonté de rassembler les différents acteurs dans un cercle vertueux où ils peuvent oeuvrer ensemble pour le bien-être de l'enfant. "DYS-moi comment t'aider" est à la fois une boussole et un formidable outil pour avancer sereinement et accompagner les enfants porteurs de troubles DYS vers un avenir où ils ont toute leur place ! Préface du Docteur Marie PILLOT-SCHWINDLING, neuropédiatre.
02/2023
Droit international public
Guide pratique en matière de protection de l'enfant. Par les Inspecteurs et Officiers de police judiciaire en période de crise de Covid-19
Le Guide présent, rédigé avec un style simple et limpide, accompagné des images illustratives pour faciliter la lecture aux destinataires et à tout le public du commun des mortels, est un outil important de sensibilisation, non seulement de ceux qui sont appelés à exercer un pouvoir public sur les enfants, mais aussi aux parents et à toute la communauté appelée à la protection de ces derniers peu importe les circonstances et les situations. Protéger l'enfant, surtout celui en conflit avec la loi, pendant cette période de crise sanitaire mondiale de Covid-19 rêvait un triple caractère urgent, important et délicat, dans un contexte congolais particulier de la situation des enfants dits la rue " Shegue ou '' Phaseur ''. Ces enfants sont exposés au plus haut risque et abandonnés à leur propre triste sort et peuvent devenir facilement les moteurs ou réserves de la propagation de la pandémie sans se rendre compte. Cette pandémie qui n'a épargné personne, aucune nation, tant de manière directe ou indirecte, est l'une des véritables leçons données à l'humanité.
06/2022
Livres 3 ans et +
Fripouille. Danse avec Fripouille, la grenouille
Danse avec Fripouille, la grenouille des Zanimomusic 1 histoire + 6 sons + 6 illustrations = 1 danse ! Fripouille la grenouille aimerait danser avec son ami Jojo le crapaud, mais il est si maladroit ! Vite, il faut apprendre avant la grande fête de ce soir ! Chaque page de ce livre sonore invite les enfants à s'essayer à la danse avec les deux amis Fripouille et Jojo. Une histoire tendre et amusante pour bouger en musique... Tout le monde est prêt pour la prochaine fête ? Les atouts du livre sonore : développement de l'intelligence musicale et corporelle de l'enfant par la stimulation de ses sens. - Un livre sonore simple à manipuler qui convient à l'utilisation des plus petits. - Des situations et des personnages favorisant l'identification des enfants. - Une production musicale et un support de qualité pour déceler toutes les nuances des sons. - Une histoire courte et des sonorités qui retiennent l'attention des petits. - Des personnages et une histoire tendres et amusants qui invitent les petits à bouger et à s'essayer à la danse. Pour qui ? Les enfants dès 8 mois !
10/2020
Maltraitance de l'enfant
Dénonce mon père
En apparence, Sylvaine et son mari forment une famille parfaite : une belle maison en région parisienne, de bons métiers et deux enfants. La vie s'écoule paisiblement jusqu'au jour où la petite Juliette, 5 ans, se plaint de douleurs à l'entrejambe. Pour la faire taire, son père tente de l'étrangler. En quelques heures, c'est la descente aux enfers. Avec ses mots de petite fille, Juliette raconte les abus de son papa, dans l'intimité de la douche ou de sa chambre... Peu à peu, la fillette livre les secrets inavouables de l'inceste. Des abus qu'elle subit depuis des années. Effrayée, Sylvaine s'enfuit avec ses enfants, loin de cet homme dont elle ne soupçonnait rien. Depuis, elle tente, difficilement, de reconstruire une vie pour elle et ses enfants. Une nouvelle vie pour faire oublier l'irréparable et, malgré les blessures, aborder l'avenir avec espoir. Avec les interventions de Bruno Solo, parrain de la Voix de l'Enfant, Sabine Seguin psychothérapeute et Martin Vanderkam, ostéopathe.
09/2021
Couple, famille
JEUX DE MAINS, JE DEVIENS. Des jeux pour Rire & Des gestes pour Dire
Prenez un jeu d'enfant, n'importe lequel. Regardez les enfants jouer. A priori, il ne se passe rien qu'un gentil passe-temps, un moment de détente après la dure journée d'école ou le repas familial interminable. Eh bien, détrompez-vous. Les jeux d'enfants sont tout sauf innocents. Nous y sommes tous passés, bien sûr, mais sans savoir ce que nous faisions. Nous avons regardé nos propres enfants faire les mêmes gestes, réciter les mêmes paroles, sans y prêter attention. Voici enfin le code qui permet de pénétrer ce monde mystérieux des apprentissages de la vie. Avec douceur et intelligence, le docteur Marie-Cécile Rantet nous accompagne à travers le labyrinthe des gestes et des mots pour décoder, expliquer, rassurer nos angoisses et nos craintes. Elle nous y dévoile nos enfants, puis, par rebondissement, nous-mêmes. Nos gestes les plus anodins deviennent lourds de significations, une lecture nouvelle prend forme sous nos yeux. Nous ne regarderons plus jamais nos enfants, ni nos propres agissements du même œil. D'avantage qu'un livre sur le geste, c'est un livre sur la vie, sur le sens caché de notre état d'humains. A travers une sorte de médecine globale qui prend en compte aussi bien les maux du corps que ceux de l'esprit, le docteur Rantet nous chuchote une autre manière de comprendre ceux qui nous entourent.
Un livre indispensable.
10/1998
Pédagogie
La famille est l'avenir de l'école
Ce livre voudrait rassurer les parents qui ne savent plus comment s'en sortir pour éduquer les enfants, et leur montrer qu'ils ne sont, de loin, pas les seuls responsables de la crise que traverse l'école.
Les choix de société récents, ainsi que ceux opérés au sein de l'école, pèsent lourdement sur la situation de malaise actuelle. La modernité a piétiné la tradition, en faisant table rase du passé.
Le moule unique piétine les différences naturelles et invente la culture commune. Les idéologies ont remplacé les praticiens et tordu le cou au bon sens.
Dans le même temps, l'enfant accédait au statut d'enfant roi. Il sait désormais qu'il a des droits. A tel point qu'il n'a plus conscience de ses devoirs. On a d'ailleurs oublié de les lui rappeler. A force d'avoir droit, d'être associé aux décisions, d'être poussé à prendre la parole très souvent, il a de plus en plus de mal à obéir. Nous lui avons volé son enfance, car nous le considérons de plus en plus tôt comme un adulte. Cette mentalité favorise son sentiment de toute puissance, d'irresponsabilité, voire d'impunité.
Nous devons absolument changer de cap. Il est urgent de réhabiliter l'autorité, ainsi que la figure du père. Les enfants doivent s'exercer à remplir leurs devoirs. Il faut les leur enseigner. L'enfant doit être accompagné sur la voie de la responsabilité. Parents, nous sommes les premiers responsables de notre enfant. Cette tâche est essentielle et ne s'improvise pas. Plus nous remplirons notre rôle de gérants et moins l'école aura tendance à l'usurper, et plus l'école ira bien.
12/2000
