Yaël Hassan, Lionel Larchevêque

est auteur pour la jeunesse depuis 1997. Auteur prolifique et engagée, rencontre régulièrement de jeunes lecteurs dans les salons du livre ainsi que dans leurs classes.

Suite aux terribles événements terroristes en plein Paris du vendredi 13 novembre, elle a souhaité écrire cette lettre ouverte.

Nous les auteurs et les illustrateurs pour la jeunesse

Il y a une semaine précisément

Nos enfants

Nos petits-enfants

Et les millions d'autres enfants qui ne sont pas de notre chair et notre sang mais pour lesquels nous écrivons et dessinons

Se sont réveillés dans un monde en chaos.

Ils ont vu les visages sidérés de leurs aînés

Ils ont vu défiler en boucle les images ensanglantées

Ils ont entendu les larmes et les cris

Certains ont perdu des êtres chers

Qui un père

Qui une mère, une sœur, un frère, un ami, un voisin

On connaît tous quelqu'un qui connaissait quelqu'un…

Ils ont demandé à leurs parents épouvantés :

Qu'est-ce qui se passe, Papa ?

Pourquoi les méchants ne sont pas gentils, Maman ?

Est-ce qu'ils vont revenir Papie ?

Est-ce qu'ils vont nous tuer, nous aussi, Mamie ?

Et nous, impuissants, ne trouvant pas toujours les mots, de tenter de les rassurer

Avec plus ou moins de succès.

Ils ont fait une minute de silence en se donnant la main

Ont déposé des fleurs

Ont allumé des bougies

Ils se sont vus brutalement dépouiller de leur innocence, de leur insouciance, de leurs jeux, de leurs rires

Ont appris des mots qui claquent

Qui à leur âge devraient être encore absents de leur vocabulaire :

Terrorisme, fanatisme, martyrs, daesh,  kalach, otages, armes, mort…

Et ont vu les pires visages de la barbarie

Alors, nous, les auteurs jeunesse, qui aujourd'hui, demain, et dans les semaines à venir irons à leur rencontre

Nous à qui l'on offre la possibilité d'entrer dans leurs écoles, dans leurs classes

Et de nous adresser à eux en face à face

Plus que jamais nous aurons pour mission de leur offrir, la main sur le cœur, le meilleur de ce que nous savons faire, écrire, dessiner, créer.

Plus que jamais nous aurons à remplir notre mission qui est de les faire rêver, sourire, rire, battre des mains, inventer, réfléchir

Avec les plus grands, les adolescents, des beaux quartiers comme ceux des cités, nous aurons à dialoguer, échanger, débattre.

Et ce avec pour seule arme nos mots, crayons, stylos, papier, couleurs…

Il nous faudra sans doute ramer pour effacer les images de l'horreur, leurs larmes, leurs peurs

Mais nous, les auteurs et les illustrateurs

En ces jours de douleur profonde

Nous qui avons la chance d'exercer l'un des plus beaux métiers du monde

Nous nous refusons à ce que ces enfants apprennent autre chose qu'à aimer, rire, chanter, partager, fraterniser.

Et c'est en cela que la Littérature pour la jeunesse est si grande !

Yael Hassan

Le 20/11/15

Le 20 novembre est la journée mondiale de l'enfance. Créée en 1954 par l'Assemblée générale de l'U.N.E.S.C.O visant à instituer une journée de « fraternité mondiale et de compréhension entre les enfants, et d'activités favorisant le bien-être des enfants du monde entier. » qui donna trente-cinq ans plus tard, la convention relative aux droit de l'enfant.

Cette convention, selon le site de l'U.N.E.S.C.O, « définit une liste de droits de l'enfant comprenant le droit à la vie, à la santé, à l'éducation et le droit de jouer, ainsi que le droit à une vie de famille, à être protégé de la violence et de la discrimination, et de faire entendre sa voix. »

Après la magnifique lettre ouverte de , nous avons cherché quelques titres à paraître ou parus récemment qui développeraient un peu cette idée et notre choix s'est porté sur quatre livres : 

16 chansons originales et imagées pour présenter 16 droits extraits de la Convention Internatinale des droits de l'enfant.
Titres interprétés par Denis Alber et la chorale d'enfants de Monthey.

Textes et dessins Léopoldine Gorret.

Formulettes éditions

Parrainé par l'Institut international des droits de l'enfant.

Parution, le 8 décembre 2015.

Citoyenneté, opinion, civilité, religions, tolérance, liberté d'expression... Les valeurs de la République s'apprennent à l'école, à travers la vie scolaire ou à travers des actions éducatives spécifiques. Cet ouvrage présente ces notions importantes pour réaffirmer le lien entre éducation, citoyenneté et solidarité.

Nicolas Rousseau

Castordoc

L'histoire bouleversante du célèbre docteur Janucz Korczak qui, en 1942, refusa la liberté pour accompagner dans leur tragique destin les enfants juifs dont il s'occupait.

Ce jour de novembre 1940, 170 enfants juifs marchent dans les rues de Varsovie. Le coeur serré mais la tête haute, conduits par le grand docteur Korczak, ils quittent leur bel orphelinat pour rejoindre le ghetto. Leur nouvelle maison est beaucoup plus petite, et le ghetto ressemble à une prison où sont enfermés les Juifs, chaque jour plus nombreux. Heureusement, le docteur Korczak veille sur eux…

Par la voix d'un enfant de l'orphelinat, d'une justesse remarquable, l'auteure nous livre un témoignage poignant sur un homme d'exception, pédagogue célèbre, modèle d'humanité, de bienveillance et de respect, qui a posé les bases de la Convention internationale des droits de l'enfant.

Le dernier voyage, le Docteur Korczak et ses enfants

Irène Cohen-Janca (auteur),

Maurizio A.C. Quarello (illustrateur)

Les éditions de l'Éléphant

Malala Yousafzai est pakistanaise et musulmane. Depuis l'âge de onze ans, elle dénonce les intégristes musulmans qui considèrent que l'école, ce n'est pas pour les filles. Pour tenter de la faire taire, ils ont même tiré sur elle. Par bonheur, Malala est toujours debout. Aujourd'hui récompensée par le prix Nobel de la paix, elle poursuit son combat avec plus de force encore afin que tous les enfants aient le droit d'aller à l'école, qu'ils soient fille ou garçon, pauvre ou riche. 

Malala, Pour le droit des filles à l'éducation

Auteur / illustratrice : Raphaële Frier

Ed. Rue du Monde

Quand ancien ministre, n'écrit pas de livres sur l'Economie, quand il ne dirige pas, chaque mois, l'Orchestre romantique européen salle Gaveau, il surprend, davantage encore, avec ce court roman intemporel et délicat, raffiné et sensible, à la tonalité délicieusement classique.

Les iris jaunes, en hommage à l'œuvre de Stefan Zweig, raconte avec concision l'histoire d'une femme, Mme de Saint-Fulgent, traumatisée dans l'enfance et  dont subitement  l'inconscient se met bouillonner intérieurement, provoquant chez elle des attitudes étranges non maîtrisables et éprouvantes.

Désorientée, elle se confie à son médecin bienveillant et plein d'empathie (le narrateur) qui va tout mettre en œuvre, aidé par quelques soutiens et  certaines pratiques freudiennes, pour exorciser un passé douloureux et la délivrer de ses troubles ; "dévitaliser l'inconscient".

"L'inconscient recueille les fautes des parents et les fait rejaillir sur les enfants d'une manière ou d'une autre, qui peut aller de troubles simples jusqu'à des formes d'autisme".

Une histoire attachante et captivante, ponctuée (sans pesanteur) de références et d'allusions littéraires, au rythme vif et léger, capable de procurer au lecteur un moment d'évasion et de divertissement agréables et sans prétention, hors du temps. Une saveur inédite, volontairement surannée mais ô combien exquise et charmante, garante d'une détente profonde et d'un plaisir immédiat. Laissez-vous conter alors !

Dès les premières pages, le lecteur est séduit par l'atmosphère presque théâtrale, la relation particulière entre le médecin et sa patiente, le milieu littéraire finement décrit où se déroulent les événements, l'ironie douce et subtile,  puis vivement intéressé, dans un deuxième temps, par le psychiatre aux méthodes inattendues, par les rôles secondaires convaincants (le commissaire ou l'acteur), curieux d'une intrigue qui offre même quelques rebondissements ; happé par un mouvement fluide, jamais ennuyeux.

D'une construction rigoureuse, sans doute un peu académique mais rassurante et confortable, le roman  est celui d'une quête psychanalytique passionnante et accessible,  où les mots refoulement,catharsis etinconscient deviennent soudainement  des notions limpides et concrètes, où l'utilisation du passé simple procure de belles intonations, où la peinture, la musique s'immiscent sans artifice, où le lecteur perçoit, par-dessus-tout, le plaisir de l'écrivain à écrire cette histoire. Un plaisir hautement transmissible.

"Par les temps qui courent, il faut savoir saisir le moindre instant de bonheur et l’apprécier – évitons de trop réfléchir, ça ne sert à rien". (Stefan Zweig)