Victoria Dorche, Cécile Guibert Brussel

Si la pâtisserie est l'art de la rigueur, c'est aussi, et avant tout, un plaisir et un jeu. C'est ce que les enfants vont découvrir avec ce petit livre qui propose de nombreux jeux, des questionnaires, des contes, des coloriages, et bien sûr des recettes… de Philippe Conticini (excusez du peu !).

Jeux et rêves de petits pâtissiers fourmillent d'anecdotes. Ainsi, saviez-vous que les financiers ont été inventés par le pâtissier Lasne pour les financiers (forcément !) de la Bourse de Paris qui aimaient s'offrir une petite douceur avant de retourner au travail, mais ne voulaient pas se salir les mains ? Lasne eut donc l'idée de créer ce petit gâteau en forme de lingot d'or.

Une pâtisserie, cela doit pouvoir être un plaisir de tous les moments. C'est pour cela que les gâteaux de voyage ont été inventés. Alors, lors de votre prochain voyage en train, n'oubliez pas vos cantuccini, petits biscuits secs italiens spécialement conçus pour être glissés dans les bagages.

Plaisir de tous les instants, mais aussi de tous les sens : le goût, évidemment, mais également la vue, le toucher, l'odorat et l'ouïe. Aussi, afin d'exercer leur œil, vos petites têtes blondes devront sortir leurs crayons pour dessiner de jolis gâteaux. Et, comme travailler en musique est toujours agréable, quatre raps endiablés – à compléter – les attendent.

, pour les textes, et , pour les illustrations, proposent aux pâtissiers en herbe un cahier d'activités qui développe l'imagination, le sens de l'esthétique, sensibilise au respect des saisons et donne follement envie de déguster un bon gâteau. Alors, enfilez vite votre tablier et à vos fourneaux !

Depuis que je sais lire, je lis (au désespoir de ma môman) des histoires d’amouuur , des Harlequin et les romans qui accompagnent le magazine Nous Deux que mon grand-père achète toutes les semaines ! Dernièrement, il faut bien l’avouer, j’ai un peu délaissé ce genre, même s’il y a souvent de l’amour dans ce que je lis ! Ben oui, un peu de douceur dans ce monde de brutes, ça ne fait pas de mal !

Du coup, quand Numeriklivres a créé la collection « Roman de filles » et qu’en plus Delphine nous offrait de la découvrir à travers un partenariat, j’ai sauté sur l’occasion et ai découvert "Fallait pas le chercher" !

La collection m’intriguait depuis quelques temps mais je ne m’étais pas encore lancée car j’étais en pleine lecture du Waldganger ! Alors c’est vrai que j’ai profité de ce partenariat mais il faut bien le dire, cette paire de chaussures m’attirait !

L’histoire c’est celle de Sophie, trentenaire et célibataire assumée. Enfin peut être pas si assumée que ça puisque lorsque se présente le mariage de son frère, n’osant avouée à sa famille qu’elle viendra seule, elle s’invente, presque malgré elle, un fiancé, publicitaire et créateur d’une pub pour Toutou Joyeux. C'est là que les ennuis commencent pour elle !

Comme je vous l'ai dit, des romans d'amour j'en ai lu, et tous suivent le même schéma à quelques détails près : dans une première partie, on présente les personnages, dans une seconde ils se rencontrent mais ne peuvent s'aimer pour différentes raisons. Petit à petit, ils tombent amoureux l'un de l'autre quand soudain un nouvel obstacle les sépare ! Finalement, comme c'est une histoire d'amour et que ca finit forcément bien, et bien ils vécurent heureux et eurent beaucoup d'enfants ! Peut être qu'ils divorcent quelques années plus tard, mais ça on ne nous le dit pas !

Tout ça pour dire que dans Fallait pas le chercher, Victoria Nekfeet, modifie les codes de la romance et mèle histoire d'amour, d'humour et d'aventure. Je ne sais pas si aventure est le bon mot, mais ce qui est sûr c'est que Sophie se retrouve coincée dans son propre piège ! Je ne vais pas tout vous dévoiler, simplement vous dire que celle qui croyait manipulée tout le monde, se retrouve finalement dindon de la farce. Mais elle n'est pas la seule et dans cette fresque familiale, tout le monde en prend pour son grade, du cousin à la grand-mère en passant par les mariés.

Tout au long du roman, quelques rebondissements nous surprennent et changent le cours de l'histoire alors que le lecteur s'attendait à tout autre chose !

Finalement, même la fin est surprenante et à la sortie du livre, on se dit que lors de notre propre mariage, on choisira bien les invités ! ;)

Vous pouvez découvrir un extrait et/ou le télécharger pour quelques euros!

Une chronique écrite dans le cadre du Club des lecteurs numériques

Cécile Ladjali s’inscrit à contre-courant d’un mouvement de pensée qui encense la culture de la cité au point de l’instaurer en tant que mode, qui se réjouit de voir enfin le verbe « kiffer » entrer dans le dictionnaire (alors qu’on ne mentionne jamais le nombre de mots qui sortent du langage courant pour lui faire une place…). Professeure engagée dans un lycée de la Seine-Saint-Denis, elle nous propose, au travers de cet essai, une riche réflexion nourrie de ses expériences de terrain sur la transmission et le devenir de la langue française.

L’enfant doit être remis à sa place au sein du système éducatif et Cécile se glorifie davantage d’arriver à faire apprendre des vers de Racine ou Corneille, à élaborer et monter une tragédie à ses élèves de seconde plutôt que de leur faire pondre un poème à base de langage de la rue (« Eh ! Grosse cochonne ! Quand tu veux, j’te prends ! »…comme dit le pauvre Alphonse dans la célèbre chanson !). Autrement dit : une mise au point sur certaines idées reçues sans démagogie avec l’envie toute simple de transmettre une culture digne de ce nom à tous. S’avoir s’exprimer avec bonheur, goûter les chefs-d’œuvre de la littérature ou se divertir les oreilles au son d’une symphonie de Beethoven ne doit pas rester l’apanage d’une élite, et cette culture ne peut pas se laisser emprisonner dans l’adjectif « bourgeois ».

Si les jeunes des quartiers portent aux nues les marques qui font le quotidien des gens fortunés, il faut qu’ils puissent avec la même hargne s’éprendre de la Culture. Toutefois, pour arriver à cette fin, c’est une culture de l’effort qui reste à transmettre par le ministère de l’Instruction publique (bien nommée avant qu’on ne lui préfère le nom d’Éducation…). S’il suffit, force est de le constater, de sortir quelques billets de cent euros pour s’offrir du Armani, Dior ou Gucci, la culture, elle, ne se monnaie pas tout à fait dans la même devise et vos billets resteront sans valeur lorsque vous souhaiterez acquérir un langage des plus châtiés… Il faut bien souvent laisser perdre un fromage pour faire entendre sa plus belle voix…

Ce livre est un chant d’espoir, montrant aussi à tout professeur qui débute sa carrière qu’il est encore possible d’apporter quelque chose à ceux qui semblent tout refuser. Essentiellement là où le terme de mission de service public prend pleinement son sens, c’est-à-dire dans les établissements situés au bas des hautes tours grises. Néanmoins, ce propos est à mitiger quand l’on intervient au collège. Cécile enseigne les Lettres à des lycéens et un écrémage certain a déjà été réalisé. C’est aussi pourquoi elle est amenée à convoquer dans sa réflexion l’expérience d’une de ses collègues qui apprend le français à des élèves suivants des filières professionnelles.

Cécile en appelle à un transfert culturel : la culture des élites doit rester un point de convergence dans notre société si l’on veut éviter d’aggraver encore une fracture sociale existante. Il faut tendre vers elle, amener les élèves de tous lieux à pouvoir l’admirer, l’apprécier. Autrement dit, il faut regarder vers le haut pour avancer, et plus on regarde haut, plus on élève les exigences, plus on gagne en marge de progression.

Je ne saurais trop vous conseiller la lecture de ce bref essai qui ouvre des pistes de réflexion intéressantes et plutôt de haute volée… N’est-ce pas là aussi ce que l’on attend d’un essai ? Cécile sublime le beau langage et réactualise la hiérarchie des niveaux de langue. Sans être mauvaise langue et sans langue de bois, elle nous donne à lire, ligne après ligne, son amour de la langue française. Cette affection pour les mots, pour l’écriture, c’est elle aussi qui la pousse à se battre pour que ses élèves n’en soient jamais frustrés.