Recherche

L'enseignant face aux désordres en classe. Appropriation de dispositifs à l'école primaire

Rédacteurs

Auteur

Victor De Sepausy

Homme de l'ombre. Et de lumières.

Auteur

Jean-Charles Andrieu de Levis

Docteur en langue française, dessinateur, enseignant, féru d’images imprimées, d’albums illustrés, de bandes dessinées et de soirées enivrées.

Auteur

Audrey Le Roy

Implacable pour ce qui a trait à l'Histoire.

aleroy94@gmail.com

Auteur

La rédaction

Petit groupe de gens bien sous tous rapports...

contact@actualitte.com

Dossiers

Dossier

Coronavirus : l'industrie du livre face à l'épidémie

Cela avait commencé avec quelques cas en Chine, mal recensé et des perturbations dans l’économie du pays. Et rapidement, le coronavirus est devenu l’invité tragique de l’année 2020. Les cas se sont multipliés et les décès sont survenus peu après. Avec des conséquences diverses dans l’industrie du livre, à travers le monde.

Dossier

Z-Library : histoire d'une chasse à l'offre de livres piratés

Z-Library, également connu sous le nom de "Library Genesis" ou "LibGen", est un site web qui permet de télécharger gratuitement des livres électroniques, des articles scientifiques, des magazines et des journaux. Pas forcément en toute légalité...

Dossier

Des livres aux auteurs : à la découverte de l'identité tchèque

Le livre jeunesse tchèque est mondialement reconnu, maintes fois primé et honoré à cinq reprises par le plus prestigieux des prix décerné à un auteur jeunesse : le prix Hans-Christian Andersen, qu’ont notamment reçu Jiří Trnka (1968), Květa Pacovská (1990) et Petr Sís (2012). Mais malgré cette reconnaissance des pans entiers de son patrimoine nous restent néanmoins à découvrir.

Dossier

Prêt de livre en bibliothèque : l'avenir de l'ebook au sein de l'Europe

La question du prêt numérique de livres en France cache une autre interrogation : celle de l'exception au droit d'auteur, qui fut mise en place pour le livre papier. A cette époque, certains auteurs s'étaient opposés, considérant que le risque était trop grand. Aujourd'hui, plus personne ne remettrait en cause ce grand principe, d'autant plus qu'il est rémunérateur pour les auteurs.

Dossier

Pass Culture : l'accès aux oeuvres et aux loisirs pour les jeunes

Proposition culturelle centrale du programme culturel du candidat Emmanuel Macron au cours de la campagne de 2017, le Pass Culture se présentait comme l'opportunité, pour les jeunes de 18 ans, de se saisir de leur citoyenneté et de leur liberté pour découvrir la richesse culturelle de leur territoire, ainsi que la diversité de la production culturelle. Ce sont ainsi 500 € qui seront « offerts » à chaque jeune, le jour de ses 18 ans, et qu'il pourra utiliser à travers une application conçue sur mesure pour le Pass Culture.

Dossier

Festival Un week-end à l'Est : 2022, Odessa de l'espace

Un week-end à l’Est a été initié par Vera Michalski et Brigitte Bouchard en 2016 avec deux objectifs : raviver la vie culturelle dans le Quartier Latin et créer des passerelles entre les cultures. Cette année, il place la ville d’Odessa au cœur des rencontres, qui se dérouleront à Paris, du 23 au 28 novembre — littérature, cinéma, arts visuels, débats et concerts sont au programme.

Extraits

Pédagogie

L'enseignant face aux désordres en classe. Appropriation de dispositifs à l'école primaire

Confrontés à des comportements d'élèves qu'ils jugent inappropriés, les enseignants de l'école primaire mettent en oeuvre des dispositifs de régulation de ces désordres. Au-delà du seul rétablissement de l'ordre, ces dispositifs sont porteurs d'enjeux éducatifs les enseignants tentent de faire participer les élèves à la résolution des problèmes, d'engendrer chez eux une posture réflexive, voire d'enseigner des compétences sociales. Certains de ces dispositifs sont connus et font l'objet d'une valorisation sociale, comme par exemple le conseil d'élèves. D'autres existent de manière plus clandestine : alors que les enseignants éprouvent une forme d'efficacité dans leur mise en oeuvre, ils préfèrent en taire la réalité du fait de l'illégitimité présumée de leur intérêt éducatif. Sans a priori sur leur valeur pédagogique, cette étude se centre sur l'appropriation de ces dispositifs par des enseignants en analysant leur activité effective en classe. Il s'agit de savoir ce qui, chez ces acteurs, fait tantôt ressource ou contrainte dans des situations de travail ordinaire. C'est à partir de ces constats qu'une expérimentation est coconçue entre enseignants et chercheurs : la régulation des désordres y est envisagée à partir d'une démarche d'enquête avec les élèves. Les désordres vécus y apparaissent comme des opportunités d'apprentissages.

02/2024

Pédagogie

Ordres et désordres scolaires. La discipline à l'école primaire

" Les enseignants sont peu préparés aux problèmes d'indiscipline dont ils n'osent pas toujours parler, par peur d'apparaître dépassés par la situation, incapables de s'imposer face à des enfants. Les solutions sont cherchées au coup par coup, à travers des réajustements sur le terrain ou des conseils glanés auprès des anciens. Les écoles se tournent aussi vers des psychologues, des psychiatres, des sociologues, afin de comprendre pourquoi certains enfants développent une attitude agressive et perturbent la classe. L'école primaire n'est certainement pas le nœud le plus sensible du système scolaire. Les tensions apparaissent davantage au collège. Mais l'analyse des différentes manières d'imposer l'ordre en amont peut être une contribution à la compréhension de ces comportements problématiques chez le collégien. La recherche sociologique que j'ai menée, dans trois écoles primaires novatrices, compare des fonctionnements qui ont tenté, chacun à leur manière, de répondre à une question pédagogique essentielle : comment arriver à contraindre l'élève tout en prétendant l'éduquer à la liberté ? Comment lui donner l'habitude d'obéir et de respecter l'ordre scolaire, tout en travaillant à l'élaboration de son autonomie ? " R-G. Rachel Gasparini est maître de conférences à l'IUFM de Bourgogne et chercheuse en sociologie au laboratoire GRS (Groupe de Recherche sur la Socialisation) à l'université Lyon Il. Ordres et désordres scolaires, la discipline à l'école primaire, est issu de sa thèse de doctorat.

08/2000

Pédagogie

La philo à l'école primaire. Témoignage d'une enseignante

La philosophie a longtemps été une simple matière d'un programme sanctionnant la fin des études secondaires. Comment se connaître pour agir avec les autres et apprendre à jouer son rôle de futur adulte au sein de notre société, tel est l'enjeu de la philosophie d'aujourd'hui. L'auteure témoigne qu'en organisant des débats à visée philosophique dès l'école primaire, l'enfant trouve matière à mieux s'ouvrir au monde. Et par là même, à être mieux armé pour déjouer les pièges des influences médiatiques et des réseaux sociaux. Cet ouvrage montre que de tels débats sont des outils d'épanouissement de l'enfant et du groupe, à la condition qu'ils soient menés par de véritables professionnels de l'éducation. La philosophie mise en pratique dès le plus jeune âge retrouve sa vocation première : apprendre à mieux réfléchir pour vivre mieux.

10/2020

Pédagogie

Le guide de l'enseignant. Gérer sa classe de primaire en douze leçons

Les auteurs ont créé ce guide pratique pour répondre aux interrogations des enseignants du primaire : comment gérer une classe du primaire et asseoir son autorité ? Comment préparer une bonne séance pédagogique, créer une bonne ambiance de travail ou gagner le respect des élèves ? Autant de questions auxquelles beaucoup d'enseignants attendent des réponses concrètes. En douze leçons les auteurs proposent des conduites à tenir et des stratégies à mettre en oeuvre en fonction des situations récurrentes qui façonnent le quotidien de la classe (la sortie, la rencontre avec les parents, le conflit entre deux élèves). La note d'humour, apportée par les illustrations de Cabu, aidera les enseignants à sourire de leur métier.

11/2011

Pédagogie

Désordre scolaire. L'école, les familles et les dispositifs relais

Nés dans les années 1990, les "dispositifs relais" ont pour mission de prendre en charge les collégiens en ruptures scolaires. Loin de se centrer sur le seul rattrapage scolaire, ces dispositifs mènent une action éducative sur les collégiens et interviennent auprès des familles qu'ils cherchent à impliquer dans le travail de remédiation. En ce sens, ils s'inscrivent dans l'histoire des dispositifs créés par les politiques publiques pour encadrer et transformer les pratiques familiales les moins conformes. Tout en s'attachant à restituer les pratiques et les logiques institutionnelles, le livre rend compte des relations complexes qu'entretiennent les familles de milieux populaires et les dispositifs de lutte contre le "désordre" scolaire. Il éclaire ainsi les façons dont se structurent les relations de ces familles aux institutions d'encadrement et de socialisation. Il analyse en outre les rapports entre les divers acteurs des dispositifs, notamment la rencontre entre éducateurs et enseignants et ses effets sur les relations avec les parents des collégiens. L'articulation des logiques institutionnelles et des modes d'appropriation par les familles permet aux auteurs d'éviter deux écueils : ne voir dans ces politiques sociales et leurs dispositifs qu'une forme de contrôle social ; ou ne voir, à l'inverse, que l'aide et l'accompagnement mis en avant par les acteurs institutionnels, qui ferait oublier l'asymétrie des positions entre enseignants ou éducateurs et familles. Le livre restitue de façon vivante le résultat d'une longue enquête, menée par observations, entretiens, questionnaires et archives, auprès des professionnels, des familles et des élèves.

02/2015

Pédagogie

Enseigner à l'école primaire

Le métier de professeur des écoles évolue constamment : réformes multiples, réorganisation des rythmes scolaires, laïcité, numérique, etc. Cet ouvrage a pour objectif d'aider concrètement les enseignants débutants à entrer dans le métier, mais également les enseignants plus chevronnés à faire un point sur l'évolution de leur métier. Comment préparer la rentrée ? Gérer la classe ? Organiser les apprentissages ? Travailler en équipe ? Organiser une sortie etc. Une cinquantaine d'outils indispensables pour aider à exercer le métier de professeur des écoles répondront à toutes ces questions. - Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages. - Chaque outil renvoie à des mises en oeuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain des auteurs. - Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils, ainsi qu'un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.

06/2017

Tous les articles

Nicolas Sarkozy à l'école primaire

Nicolas Sarkozy au chevet de l’école primaire

16/02/2008 - 15:37

Peut-on utiliser un livre audio en classe, à l'école ?

Le livre audio reste encore peu connu et utilisé par le grand public en France, malgré une existence déjà honorable dans le secteur du livre jeunesse. Pourtant, il ne s'adresse pas qu'aux bambins, et peut même être utilisé à des fins pédagogiques dans les salles de classe. L'efficacité du livre audio en matière d'apprentissage de la langue et de la lecture n'est plus à faire... Mais sous quelles conditions s'utilise-t-il en classe ?

04/07/2016 - 17:26

Numérique

Ecole primaire : fracture entre les enseignants et les nouveaux programmes

29/08/2009 - 07:45

Des effectifs en hausse pour l’école primaire

Selon une Note d’information publiée en décembre 2014 par la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), les effectifs du primaire s’inscrivaient à la rentrée 2014 en légère hausse de 0,8 % par rapport à 2013, avec 28 000 élèves supplémentaires.

23/12/2014 - 08:14

De nouvelles évaluations au sein de l'école primaire

Des évaluations pour cerner l’efficacité du système scolaire :

01/11/2008 - 07:04

L'esclavage et traite des noirs enseignés en classes primaires

Cela vient de tomber comme une bombe ou la dernière lubie présidentielle, les commentateurs hésitent. L'esclavage et avec lui, la traite des noirs pratiquée en Occident seront enseignés aux classes d'école primaire. Une manière de commémorer le 160e anniversaire de son abolition en 1848.

Nicolas Sarkozy l'a ainsi annoncé : ces thèmes toujours délicats et douloureux seront au programme des primaires, dès la rentrée 2008. Un élément clairement nouveau et inattendu qui ne figurait pas dans les nouveaux programmes de primaire dévoilés dernièrement par Xavier Darcos.

« Cette histoire doit être inscrite dans les manuels scolaires afin que nos enfants puissent comprendre ce qu'a été l'esclavage, puissent mesurer les souffrances que l'esclavage a engendrées, les blessures qu'il a laissées dans l'âme, déclare le président. La traite des noirs ainsi que l'abolition seront donc introduites dans les nouveaux programmes de l'école primaire dès la rentrée prochaine. »

Dans les Jardins du Luxembourg, Nicolas Sarkozy a également fait référence au poète Aimé Césaire.

On passe du 10 mai au 23 mai, pour l'outre-mer

Par ailleurs, la journée du 10 mai, instaurée comme journée de la commémoration par M. Chirac sera désormais décalée au 23 mai pour les Français d'outre-mer. Une décision qui fait suite au boycottage de nombreuses associations et qui correspondra mieux « pour les associations qui regroupent les Français d'outre-mer de l'hexagone et qui souhaitent célébrer le passé douloureux de leurs aïeux ».

Le 23 mai 1998 correspond surtout à une marche de 40.000 personnes organisée pour protester contre la date fixée par M. Chirac.

À ce titre, nous vous proposons également de retrouver deux extraits de célèbres textes sur le sujet : Le nègre de Surinam, de Voltaire, extrait de Candide ainsi que celui de Montesquieu L'esclavage, tiré de l'esprit des lois.

10/05/2008 - 13:11

Branle-bas de combat pour l'orthographe à l'école primaire

Dans un communiqué, le ministère de l'Éducation nationale s'alarme d'une maîtrise de plus en plus bancale de la langue française à l'école primaire, et notamment de l'orthographe.

17/04/2012 - 10:22

Primaire : 22 % des enseignants en grève

Ce mardi 3 février 2015 est un jour de grève dans l’enseignement à l’appel de la FSU (voir notre article). Si les revendications sont multiples, il semble que cette grève soit plus suivie dans le primaire que dans le secondaire.

03/02/2015 - 08:19

Numérique

Sarkozy s'engage à ne pas fermer de classes au primaire... en 2012

Avec la polémique qui enfle toujours autour des nombreuses suppressions de postes au sein du primaire, Nicolas Sarkozy, en déplacement en Lozère, a souhaité se montrer rassurant, promettant même d’éviter les fermetures de classes lors de la rentrée…2012. Maintenant, cherchez l’erreur !

22/06/2011 - 07:57

L'école primaire sacrifiée en France au regard des autres pays de l'OCDE

Quand Vincent Peillon assure vouloir faire porter tous ses efforts sur le primaire, il semble écouter la voix de la raison. Reste encore à voir arriver des actes forts. Avec une dépense inférieure de 30 % à la moyenne des pays de l'OCDE pour le premier degré, la France est particulièrement à la traine, rapporte le site Vousnousils.

08/01/2013 - 00:04

L’école face à l’arrivée des robots

Si elle est annoncée depuis des décennies, l’arrivée des robots dans notre quotidien commence à pointer le bout de son nez. Dans les entreprises et les usines, la mécanisation s’est faite avec son lot de robots mais des marchés gigantesques restent à conquérir par la robotisation.

08/08/2014 - 10:34

Faut-il supprimer les notes à l'école primaire ?

Mise en place au primaire il y a déjà quelques années, l’évaluation par compétences fait désormais progressivement son entrée dans les collèges. Mais certains en veulent toujours plus et dénoncent la dictature de la note qui aurait des effets dévastateurs sur la confiance des élèves.

21/04/2011 - 07:57

Supprimer une notation inutilement sélective à l'école primaire

On ne compte pas que des écrivains, mais reste qu'une vingtaine de personnalités du monde de la culture viennent de jeter un pavé dans la mare : la fin des notes dans les écoles primaires.

17/11/2010 - 17:31

Apprendre l'écriture inclusive à l'école : aux enseignants d'être vigilants

L’écriture inclusive, plus représentative de la diversité d’une nation – ou au moins des hommes et des femmes. La question fut houleuse, le débat continue d’alimenter les discussions et le ministère de l’Éducation nationale joue les prolongations.

14/06/2018 - 12:27

Le code à l’école primaire : pas pour tout de suite ?

L’apprentissage du code informatique à l’école primaire, une annonce phare du gouvernement concernant l’enseignement. C’est en tout cas ce qu’expliquait le Ministre de l’Éducation Benoit Hamon, dans une interview accordée au JDD le 13 juillet dernier. Pourtant, certaines voix s’élèvent pour faire valoir que le délai est trop court pour mettre en place d’ici la rentrée un tel enseignement.

C’est le cas notamment de Claude Falguière, responsable chez Devoxx4Kids et spécialiste de l’enseignement du code auprès des jeunes enfants, qui s’exprime dans les colonnes du site « 01net ».

Selon elle, l’apprentissage du code dans les écoles primaires dès la rentrée ne semble guère envisageable. « Cela me paraît malheureusement impossible », explique-t-elle.

Rappelons que ces fameux cours de code, outre qu’ils seront facultatifs, n’auront pas lieu sur les horaires de cours. Les cours seront dispensés sur le temps périscolaire, au titre des activités proposées aux enfants dans le cadre de la très débattue réforme des rythmes scolaires. En clair, ce sont les communes qui doivent mettre en place les cours de code.

Dans ce sens, l’Éducation nationale a lancé un appel à manifestation d’intérêt, comme nous l’indique « 01net », afin d’identifier les organismes à même d’assurer les cours. On comprend bien dès lors que la rentrée de septembre semble un délai pour le moins optimiste.

Claude Falguière détaille : « En annonçant cela mi-juillet, je ne vois pas comment les mairies vont avoir le temps de se retourner d’ici septembre. Seuls les ateliers de code déjà prévus pourront effectivement se dérouler à cette date ».

Enfin, la question de la taille des classes pourrait poser un autre problème. La moyenne d’enfants dans une classe de primaire se situe entre 25 et 30 élèves. Pas facile d’enseigner le code de manière optimale à un tel groupe. Pour plus d’efficacité, il faut des groupes réduits.

ajmexico

CC BY 2.0

22/07/2014 - 12:05

L’apprentissage entre dans le dispositif de recrutement des enseignants

Sans beaucoup communiquer sur cette information, le ministère de l’Education nationale a décidé au cours du mois de juin 2015 de mettre fin au dispositif Emploi Avenir Professeur (EAP). Lancé en septembre 2014, ce système avait pour objectif de soutenir le recrutement de 18 000 futurs enseignants.

13/07/2015 - 14:02

Discipline en classe : la France mal classée

Dans son étude Pisa 2009, l'OCDE s'était penchée sur l'impact du bruit et de la discipline dans les salles de classe. Et le résultat de l'enquête était clair, rapporte Le café pédagogique : plus la discipline règne, plus les inégalités sociales se réduisent devant les savoirs dispensés.

18/09/2013 - 00:04

Du numérique en école primaire, l'enveloppe de Darcos pèse 3 millions €

28/11/2008 - 14:22

Dispositif plus de maîtres que de classes : déjà l’heure du bilan ?

C’est par une circulaire de décembre 2012 que le dispositif « plus de maîtres que d’élèves » est entré en application. Il s’insert dans la priorité donnée au primaire par le ministère de l’Education nationale. Concrètement, il s’agit d’affecter dans une école un maître supplémentaire.

05/08/2014 - 11:18

France : Les enfants roms ont un « accès restreint à l’école primaire »

Le ERRC (European Roma Rights Center) a mené son étude dans six bidonvilles de France (Seine-Saint-Denis, Marseille, Lille) auprès de 118 Roumains citoyens de l’UE. Il en ressort que moins de la moitié des enfants concernés sont scolarisés, contrairement à ce qu’exige la loi, en vertu du principe de l’école obligatoire entre 6 et 16 ans.

29/07/2014 - 16:30

Numérique

Une charte de résistance des professeurs pour l'école primaire

21/08/2009 - 17:34

Un enseignant sur deux en grève mardi pour maternelle et primaire

22/03/2010 - 09:06

Le vandale de l'école primaire de Surbourg devant la justice

25/07/2009 - 16:50

La FCPE demande des actes face à l’injustice à l’école

Vendredi 13 février 2015, le jury de la Conférence nationale sur l’évaluation des élèves a remis ses recommandations à la ministre de l’Education nationale. Mais, très vite, les premières déclarations de Najat Vallaud-Belkacem ont permis de comprendre que rien n’allait véritablement changé, malgré toute l’agitation orchestrée autour de ce dossier.

19/02/2015 - 08:11

Italie : deux manuels pour l’école primaire accusés de racisme

En Italie souffle fort le vent de la polémique : dans deux manuels scolaires, des dessins ont été accusés de racisme. L’explosion des réactions sur les réseaux sociaux depuis ce 25 septembre a suscité les prises de position du ministère de l’Éducation et de l’AIE

02/10/2020 - 12:56

Belgique : un enseignant signe Les profs au feu et l'école au milieu

A lire les dix chapitres de son pamphlet Les profs au feu et l'école au milieu (éditions Renaissance du Livre, 9,90 €), l'enseignant Frank Andriat nous donne à voir toute l'ampleur de la complexité administrative qui asphyxie l'enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles, rapporte 7sur7.

26/08/2013 - 00:03

Baisse des inscrits au concours des enseignants du primaire

Si les inscriptions au concours d’enseignants de 2012 ont évolué d’un peu moins de 7% par rapport à l’an dernier, leur nombre a légèrement baissé pour l’école primaire, selon un

22/07/2011 - 10:03

S'immerger en école primaire avec Aujourd'hui

Aujourd’hui raconte, à travers de courtes séquences indépendantes, une journée ordinaire dans une école primaire. Brouhaha et bazar fou dans les couloirs, invasion d’une mouette qui s’introduit par la fenêtre ouverte d’une classe, répétition d’un spectacle qui tourne autour des planètes du système solaire, cet album recèle un grand nombre d’anecdotes savoureuses.

18/05/2022 - 12:48

Cours en turc dans les classes primaires de Gand

05/03/2008 - 09:08

L’appropriation culturelle et les Sensitivity readers

Ou la question du T’es-qui-toi-à-la-base-pour-causer-de-ça ? Suite à notre entretien avec l'éditeur Stephen Carrière, autour de la censure d'ouvrages, nous avons souhaité prolonger la réflexion posée sur l'avenir de l'édition. Et ce, à travers deux thématiques très contemporaines : le rôle du trigger warning, détaillé la semaine passée. Il évoque cette fois-ci les sensitivity readers et la notion d'appropriation culturelle autre enjeu pour l'industrie du livre.

22/03/2021 - 08:11

1 2 3 ... 300 Plus de résultats