L'apprentissage de la lecture

Le 11 juillet dernier, un certain nombre de chercheurs s’est rassemblé à Karlsruhe pour aborder la question de l’apprentissage des langues en mettant à profit les technologies numériques. 

En juin dernier, une étude portant sur la présence réconfortante de la mère, autant que sa voix, avait démontré tous les bienfaits de cette relation pour calmer une progéniture affolée, et plus particulièrement les fillettes. L'étude avait en effet porté sur de jeunes filles de 7 à 12 ans.

Imaginée et développée par la start-up lyonnaise Switch Book, l’application éponyme permet de lire les grands classiques de la littérature dans deux langues simultanément. Pensé pour tous ceux qui veulent améliorer leurs aptitudes linguistiques, cet outil offre en prime un confort de lecture étonnant grâce à une interface ultra réactive.

L'apprentissage du chinois gagne du terrain en France

Ce 30 novembre, les Assises de la formation en bibliothèque territoriale ont marqué la mise en œuvre du troisième volet du « Plan Bibliothèques » du gouvernement. Le ministère de la Culture, qui a présidé un travail collectif préalable aux échanges de cette journée, a formulé 10 engagements sur le sujet, avec quelques échéances.

Lors de sa prestation télévisée de mercredi, Nicolas Sarkozy a réaffirmé son goût pour les études en alternance ainsi que pour les différentes formes que peut prendre l'apprentissage. Mais, pour l'Association nationale des apprentis de France (ANAF), l'idée de transformer la dernière année de Bac pro en apprentissage pose quelques questions.

Pour développer l'apprentissage, l’Association nationale des apprentis de France (Anaf) propose au gouvernement de miser sur la formation des CFA à l'alternance proactive.

Pili Pop Labs, startup spécialisée dans l'apprentissage des langues étrangères pour les enfants, a signé aujourd'hui un partenariat exclusif avec Fleurus Presse, référence de la presse jeunesse éducative, en vue de créer de nouvelles rubriques d'apprentissage des langues dans les magazines de Fleurus Presse et mettre en place de nouvelles offres d'abonnement enrichies.

Musées, bibliothèques : 100.000 £ pour l'apprentissage des adultes

Education, apprentissage, créativité : Hitler, le grand détournement

BONNES FEUILLES – Nous sommes en 1949 : Italo Calvino, âgé de vingt-six ans, a publié deux ans auparavant son premier ouvrage, Le sentier des nids d’araignées (trad. Roland Stragliati et Mario Fusco). Ce livre traite de la Résistance italienne face au fascisme et au nazisme durant la Seconde Guerre mondiale. Il a rencontré un vif succès, créant de grandes attentes chez les lecteurs et les critiques. Par Paolo Grossi, éditeur du texte.

Les solutions développées par Gutenberg Technology permettent de construire le contenu d’un livre de façon à ce qu’il soit par la suite possible de le publier aussi bien au format numérique qu’au format papier.

BONNES FEUILLES - 1936, Monza, dans le Nord de l’Italie. Francesca, douze ans, est allongée sur la rive du Lambro, un homme mort sur elle. Il s’est effondré alors qu’il tentait de la violer. C’est Maddelena, son amie qui a fait ce qu’il fallait pour que ça s’arrête.

Suivant l'annonce du gouvernement, qui a fait de la lecture une Grande cause nationale pour l'année 2021-2022, 70 associations, organismes et fédérations se sont coordonnés pour obtenir, ensemble, le Label Grande cause nationale attribué par le Premier ministre. L'objectif ? Rendre encore plus efficace le plaidoyer pour la lecture. Nous reproduisons ci-dessous le manifeste de cette Alliance pour la lecture.

Sur le modèle anglo-saxon sont apparues des plateformes d’écriture en ligne françaises. À la fois outils numériques et réseaux sociaux, elles se sont particulièrement développées depuis les années 2010. Elles proposent un apprentissage de l’écriture créative en plaçant au cœur de leur fonctionnement les bêta-lecteurs. Quel est leur rôle ? Comment s'intègrent-ils dans la chaîne du livre ?

La lecture apporte à l’enfant un nouveau mode de pensée, enrichit son propre univers et lui fait découvrir des personnages auxquels s’attacher. Mais combien coûte l’illettrisme à la société américaine ? Cette infographie fait froid dans le dos...

Comment apprendre efficacement à lire aux enfants, tout en s'amusant ? La startup Corneille, née en 2020, a trouvé la solution : une application ludique, qui encourage les enfants dans la découverte et le développement du savoir-lire. Contrôle du temps d'écran, suivi parental : Corneille, qui a déjà été téléchargée plus de 67.000 fois, annonce avoir finalisé une collecte de fonds de 500.000 euros pour s'élargir en France et à l'international. 

L’éditeur Assimil sort une version revisitée de sa méthode vivante d’apprentissage du latin. 50 ans après sa première parution, le spécialiste de l’enseignement des langues remet au goût du jour l’œuvre de Clément Desessard qui a déjà fait ses preuves et qui contribue aujourd’hui encore à l’apprentissage du latin vivant dans de nombreuses communautés « latinophones ».  

Avec la campagne digitale #plusloin, l’Institut français et ses partenaires invitent les jeunes du monde entier à apprendre la langue française pour élargir leurs horizons et augmenter leurs chances de réussite. Le 21 septembre 2020, l’Institut français lance au niveau mondial la campagne #plusloin, pour favoriser l’apprentissage du français chez les 18-25 ans.

Suivant le mouvement international de la Journée du livre et de la lecture, et du droit d'auteur, impulsé en 1995 par l'UNESCO, l'International Publishers Association (IPA), propose une infographie assez redoutable. Quelques données chiffrées, certes sur les habitudes de lecture, et les comportements, mais aussi des données plus violentes.

Chaque semaine, ActuaLitté, en partenariat avec l'association Effervescence, réunissant les étudiants et anciens élèves du 

Hachette Livre annonce aujourd’hui avoir signé un partenariat avec la société Knewton, leader de l’« adaptive learning ». Les deux partenaires mettront en place des solutions numériques qui fourniront aux élèves et étudiants des parcours d’apprentissage personnalisé. 

Pour les jeunes élèves de l'école Emile-Cohl de Lyon, la formation pour devenir auteur de BD passe parfois par des chemins détournés. Alors que l'école ouvrira un centre de formation en Chine prochainement, ses élèves découvrent les joies... des jeux vidéo et de l'animation.

La chaire Économie numérique de l'Université Paris-Dauphine publie aujourd'hui la septième édition de son baromètre trimestriel de l'économie numérique, réalisé avec Médiamétrie, sur les attentes et comportements des Français dans le domaine de l'économie numérique. Les questions d'actualité sont consacrées ce trimestre à l'opportunité d'équiper les élèves d'école primaire, de collège et de lycée de tablettes tactiles.

Le mercredi 23 novembre prochain, à 18h30, Lectures Plurielles vous invite à vivre une expérience inédite autour d’extraits de 3 premiers romans en lice pour la 36e édition du Festival du premier roman de Chambéry.

C'est une étude dont le président du Centre national du livre garantit qu'elle sera suivie au fil des années, et plus spécifiquement, concernant les jeunes de moins de 15 ans. « Il existe un décrochage de la lecture, dans les classes de 4e et 3e. Certains élèves y reviennent, d'autres pas. » C'est que, ne nous le cachons pas, cette période de l'adolescence rime aussi avec les premiers échanges et les premiers flirts. Il est compréhensible que l'on ait alors d'autres chats à fouetter que de tourner des pages. 

L'apprentissage : un pied dans l'entreprise, un pied dans l'emploi

Ils sont deux étudiants, âgés de 18 ans et déjà porteurs d'un solide projet : la construction d'une application permettant d'accélérer l'apprentissage du vocabulaire. Baptisé Brisk Learning, ce principe est en recherche de financement. L'objectif est fixé à 3630 € sur la plateforme Kiss Kiss Bank Bank.

Busuu.com se met à jour pour l'apprentissage des langues

Jeudi matin à la Gaîté Lyrique à Paris, l’association Lecture Jeunesse lançait non sans succès son Observatoire de la littérature jeunesse. Bibliothécaires, médiathécaires, officiels de la culture, représentants d’associations culturelles, journalistes spécialisés étaient présents en nombre pour cette journée dédiée également au premier thème du colloque annuel : Les sciences pour les adolescents.