Être grands-parents. Transmettre l'Evangile à la nouvelle génération

La technologie de l’encre électronique a été mise à mal par l’arrivée de l’iPad. L’encre électronique, pourtant une véritable révolution technologique, apparaît par contraste bien tristounette, très lente, et finalement assez chère.

Les fabricants d’écrans à encre électronique doivent donc réagir et c’est ce que fait E-ink avec cette amélioration de la technologie existante.
Solution temporaire ou réponse à la concurrence ?

E-ink propose ici une encre électronique noir et blanc améliorée, beaucoup plus contrastée, et avec un taux de rafraîchissement optimisé. On peut d’ailleurs voir dans la première vidéo en bas de page qu’une petite animation, tout à fait convaincante en termes de vitesse, est executée sans problème. On encore loin du dernier film en HD, mais quand même.

source : Actu des ebooks

Si vous vous intéressez de près au sujet, vous avez déjà sûrement vu les écrans couleur proposés par Mirasol ou Liquavista.

Leurs prototypes gèrent couleur et vidéo, et proposent eux aussi un système sans rétro-éclairage, avec une autonomie similaire, mais pas basé sur la même technologie.

Si ce type d’écrans noir est blanc n’est qu’un patch temporaire en attendant la couleur, alors c’est un joli coup puisque E-ink pourrait alors prendre de belles parts de marché en attendant que la couleur soit au point.

Si par contre cette technologie est la meilleure réponse à ce jour aux technologies couleur qui arrivent, alors c’est plus inquiétant.
Les limites de l’encre électronique bientôt atteintes ?

Et si tout simplement la technologie d’encre électronique développée jusqu’ici arrivait à ses limites techniques ? On se demande par exemple comment une page pourra se rafraîchir « instantanément » avec le système actuel. Le système à « capsules » de l’encre électronique est en effet « lent » par nature.

Mais la petite animation dans la vidéo montre que des progrès sont possibles, et peut-être que E-Ink a plus d’un tour dans son sac.

Les autres technologies, utilisées par Liquavista et Mirasol reposent quant à elles sur d’autres solutions que l’encre électronique stricto-sensu, et c’est ce qui leur permet de s’affranchir des limites.

Et certes, la couleur ne sert pas à grand chose pour la lecture, mais les consommateurs veulent des appareils polyvalents, et la couleur, à ce titre, est absolument nécessaire.
L’encre électronique de demain ?

Le progrès par rapport aux anciens modèles est réel. Le contraste et le rafraîchissement ont été améliorés. On est donc bien face à ce qui se fait de mieux aujourd’hui en termes d’encre électronique.

Mais si l’encre électronique à micro-capsules ne peut pas à terme gérer la couleur et la vidéo, ou moins bien que les technologies concurrentes, alors les choses pourraient sérieusement se compliquer à moyen terme.

En tout cas, en attendant, voici le genre d’écran qui équipera peut-être les prochains Kindle, Nook ou encore Alex…..

Pour ce qui est de la flexibilité, de la solidité et de la finesse des pages vu sur la seconde vidéo, de tels prototypes couleur existent déjà depuis un certain temps, mais il est vrai coûtent encore cher à produire.

L'organisation à but non lucratif Harry Potter Alliance est dirigée par Andrew Slack, âgé de 29 ans. Depuis 2005, ce dernier s'est mis en relation avec des millions de fans de la série de Rowling, collectant des fonds et des livres, pour là, envoyer au Rwanda de quoi lire, ici faire parvenir 15.000 $ à un programme d'intervention et de protection des civils déportés du Darfour et de la Birmanie.

Son point fort ? Les citations tirées des livres Potter, qui lui servent d'exemples allégoriques et concrets dans son combat quotidien. Ainsi, il faut se révolter contre la torture, parce que Dumbledore lutte contre les Mangemorts ; de même, il prône le commerce équitable, se calquant sur le Front de libération des Elfes de maison, lancé par Hermione...

Une sorte d'exégèse permanente, quasi talmudique, qui relie la vie réelle aux ouvrages pour en tirer des leçons de vie. En canalisant les injustices contenues dans les livres, Andrew recadre la passion des fans pour l'orienter vers des luttes ancrées dans le monde. À travers ses "sermons", il cherche à montrer comment ces sentiments peuvent être liés à des problèmes réels que nous pouvons résoudre, explique Emerson Spartz, fondateur de MuggleNet.

Dumbledore, un autre Dalaï-Lama

Si cette attitude ne manque pas d'agacer certains lecteurs, pour l'interprétation qui semble abusive, Andrew fait preuve d'imagination pour tirer profit du succès planétaire du livre (400 millions d'exemplaires... en juin 2008). Récemment, il a même comparé Dumbledore à Martin Luther King, Soeur Theresa, Gandhi ou le Dalaï-Lama. Excessif ? Peut-être, mais efficace si l'on prend en compte le nombre de livres vendus de par le monde.

En 2007, c'est d'ailleurs la consécration : J.K. Rowling elle-même, interviewée par le Time reprend les propos d'Andrew : « Contre quoi mes livres luttent-ils après tout ? Fanatisme, violence, luttes pour le pouvoir », explique-t-elle, alors qu'on l'interroge sur le génocide du Darfour. « Toutes ces choses ont lieu au Darfour. Alors, ils ne pourraient pas avoir choisi une meilleure cause », ajoute-t-elle, en évoquant l'Alliance.

La thérapie par l'exemple : l'édification !

L'arrivée du dernier film, Le prince de sang-mêlé a permis à Andrew de monter une page, qui tire des comportements de Dumbledore des enseignements, et par le prisme de ce personnage, tente de découvrir une manière de se comporter, d'éveiller les esprits en questionnant What Would Dumbledore Do. Qu'est-ce qu'aurait fait Dumbledore ?

Pour Andrew, Dumbledore reste un personnage de fiction, mais cela ne l'empêche en rien de prodiguer un savoir ni délivrer un message, rassurant, réconfortant.

De quoi assurer tout un évangile selon Saint Potter...

Dénommée Le Roseau, cette école accueille à Fontainebleau une trentaine d’élèves du CP au CM2.

L’établissement a pour cadre une grande maison bourgeoise de la ville. Cette école, créée par six familles en 2006, a obtenu officiellement le statut d’école hors contrat. Elle n’est donc pas astreinte aux programmes officiels de l’Éducation nationale.

Déçus par l’Éducation nationale

François Maillot, propriétaire des locaux et cofondateur de l’école, estime que « Les méthodes actuelles d'apprentissage de la lecture sont mauvaises, les enfants arrivent avec de grosses lacunes en CM2». Avant d’en arriver là, certains avaient fait l’école à la maison. Mais cela posait le problème de l’intégration sociale des enfants. Ils ont donc décidé d’unir leurs forces pour créer un véritable établissement.
Les mamans enseignent à mi-temps à l’appui de méthodes qui fleurent bon l’ancien temps…

Des méthodes qui ont fait leurs preuves

Concernant la lecture, c’est la méthode dite « syllabique ». S’en suivent aussi de nombreuses dictées. Une par jour au CP. Et des rédactions dès le CE1. S’ajoutent aussi beaucoup de textes à apprendre par cœur, des enseignements approfondis en histoire et un contrôle global par semaine couplé à un système de bons points. N’oublions pas la prière du matin, même si l’école accueille des enfants non baptisés.

En observant les progrès accomplis par chaque enfant, force est de reconnaître que l’école marche plutôt bien. Pour les élèves les plus âgés, le manque de camarades se fait toutefois sentir…

Il faut dire qu’avec un tel public, sans vouloir être mauvaise langue, il faudrait vraiment être un bien pitoyable professeur pour ne pas arriver à les faire avancer. Un milieu aussi porteur ne peut que pousser l’élève à s’accomplir dans le travail scolaire… Les élèves sont par essence, triés sur le volet et l’effectif par classe ne dépasse pas les sept élèves…

L’école dit même être à la recherche de nouveaux locaux de façon à pouvoir faire face à la demande d’inscriptions.

Ces élèves pourront d’ailleurs aller jusqu’à Rambouillet pour suivre leur scolarité au collège dans des conditions aussi favorables parmi un public aussi favorisé dont nous vous avions déjà parlé précédemment.

Il faut croire que l’État fait bien de supprimer quelques postes dans l’Éducation nationale puisque ce sont maintenant les parents qui se substituent aux enseignants en créant des écoles à leur convenance afin d’éviter le risque de la mixité sociale !