Bon anniversaire !

Petite page culturelle, mais grand moment de célébration à Nice, qui va commémorer le 150e anniversaire de son rattachement à la France.

Depuis le 31 mai et la venue de Nicolas Sarkozy pour l'inauguration d'une impressionnante sculpture de Bernar Venet, on attend fébrilement, entre deux salades du même nom, le 14 juin, qui marquera le jour J.

Eh oui, pour la petite histoire, c'est Victor-Emmanuel II, roi de Piémont-Sardaigne qui offrit à Napoléon III le Comté de Nice et de Savoie. Juste pour le remercier d'avoir aidé à l'unification de l'Italie.

« Afin de donner à cet anniversaire la dimension qu'il mérite, Christian Estrosi a souhaité que les Niçois puissent profiter de sites inédits, de fragments exceptionnels du patrimoine de notre cité, ainsi que d'une série de festivités mettant en avant les richesses de notre ville. »

Dès vendredi, quatre jours de fête sont à prévoir. Avec quelques éclaircies de temps à autre. Ainsi, le musée d'art moderne et d'art contemporain s'ouvre sur le vernissage de l'expo Travels in the Mediterranean, qui présente les oeuvres de l'artiste chinois Cai Guo-Qiang.

À l'honneur également, Didier Van Cauvelaert, originaire justement de Nice, qui verra sa pièce Le rattachement, mise en scène en avant-première samedi devant le Palais préfectoral. C'est la mairie qui en assure la production pour 500.000 € - et l'on y retrouvera les comédiens Mélanie Doutey, Samuel Labarthe, Alexandra Lamy.

Elle sera rejouée du 15 au 20 juin.

Le reste du programme est accessible à cette adresse.

« Quand la vie joue les prolongations, il faut bien s’autoriser quelques caprices. » Allan Karlsson

Le livre :

Le jour de ses cent ans, alors que tous les notables de la ville l’attendent pour célébrer l’événement, Allan Karlsson s’échappe par la fenêtre de sa maison de retraite quelques minutes avant le début de la fête organisée en son honneur. Ses plus belles charentaises aux pieds, le vieillard se rend à la gare routière, où il dérobe une valise dans l’espoir qu’elle contienne une paire de chaussures. Mais le bagage recèle un bien plus précieux chargement, et voilà comment Allan se retrouve poursuivi par la police et par une bande de malfrats…

Commence alors son incroyable cavale à travers la Suède, mais aussi, pour le lecteur, un étonnant voyage au cœur du XXe siècle, au fil des événements majeurs auxquels le centenaire Allan Karlsson, génie des explosifs, a été mêlé par une succession de hasards souvent indépendants de sa volonté.

L’auteur :

Jonas Jonasson est né en Suède en 1961. Ancien journaliste et consultant dans les médias, il se consacre aujourd’hui pleinement à l’écriture. Il vit en Suisse, près de la frontière italienne, où il écrit son second roman.

Traduit par Caroline BERG

Xavier Darcos a participé, le 30 mai, à la cérémonie du vingtième anniversaire des « trinômes académiques ». Le Ministre a insisté sur le lien qui unit dans une démocratie : éducation, citoyenneté et défense. Ces trinômes ont pour mission de développer la culture de défense dans l'enseignement scolaire et supérieur.

Structures de concertation et d'organisation déconcentrées, les trinômes réunissent au niveau académique sous l'autorité du Recteur, l'autorité militaire territorial (le délégué militaire départemental du chef lieu de l’académie) et le président de l'association régionale des anciens auditeurs de l'institut des hautes études de défense nationale (IHEDN) .

L'enseignement de défense, inscrit dans le socle commun de connaissances et de compétences de l'Education nationale, est l'objet d'une prise en charge par toutes les disciplines. Les enseignants sont sensibilisés ou formés de façon plus approfondie à la défense globale dans les IUFM, à l'ESEN , tout aussi bien que dans les actions conduites par les trinômes, dont le rôle est réaffirmé par le protocole.

Un comité de pilotage, comprenant des représentants des ministères signataires du protocole ainsi que le directeur de l'IHEDN, doit se réunir une fois par an pour assurer le suivi et l'évaluation des dernières dispositions.

Un travail d'information et de sensibilisation :

La tâche est immense, les résultats modestes mais réels puisque, par exemple, pendant l'année scolaire 2006 - 2007, 6600 enseignants ont participé à plus de 470 conférences et plus de 100 visites de sites, recueillant ainsi les éléments qui devraient leur permettre de former des hommes et des citoyens en leur parlant du monde tel qu'il est, de la place qu'y occupe la France, des menaces auxquelles elle doit faire face, des raisons qu'il y a de la défendre.

L'éducation à la défense est prescrite par le Code de l'Education. Avec la suspension de la conscription, l'action des trinômes académiques s'avère de plus en plus nécessaire puisque c'est, à travers la formation des enseignants aux problèmes de défense, que se développera chez les jeunes français, garçons et filles, futurs adultes et à ce titre futurs citoyens, l'esprit de défense.....

Toutes les académies disposent d’un site Internet, les liens vous permettent d’accéder directement à la rubrique «trinôme académique» ou «éducation à la défense» ou si la rubrique n’existe pas, sur le site de l’académie. Sur Eduscol, des documents sont disponibles afin de travailler autour de la défense.

Ce n'est pas trop un sujet littérature jeunesse, il est vrai, mais cela nous semblait intéressant d'en parler. Entre les faits tragiques qui ont secoué la France il y a presque un mois, les commémorations autour des ex-camps de concentration et les élections en Grèce, l'actualité est extrêmement riche en évènements et ceux-ci peuvent susciter des interrogations chez les plus jeunes. Peut-être se retrouvent-ils face à eux même avec l'impossibilité d'en parler en famille ou en cours ?

Les jeunes, préados ou ados, sont des dévoreurs d'images et de son. Que cela soit dans les médias classiques, télévision et radio, ou plus récent sur leurs ordinateurs ou encore leurs smartphones et leur tablette, ils ne loupent pas grand-chose et même parfois le pire…

Maintenant, comment s'informent-ils ? Au lendemain des attentats, on a pu se rendre compte de l'importance des réseaux sociaux dans la connaissance de l'actualité immédiate. Et ce n'est pas pour rien que quelques heures après le drame, les fameuses théories du complot ont commencé à y circuler comme une trainée de poudre.

Relayée par le journal , , la ministre de l'Éducation nationale s'interrogeait, lors d'une table ronde au collège Jean Moulin de Pontault-Combault (Seine-et-Marne),  le 23 janvier dernier sur « «Est-ce qu'il ne faudrait pas un journal télévisé d'actualité pour les enfants ?» «Il faut se rendre compte de ce que les enfants retiennent en voyant les médias. L'imaginaire d'un enfant n'est pas suffisamment structuré (...) ça fait un magma d'information »

Comme le fait intelligemment remarquer Nadia Daam de Slate.fr « La question n'a pas eu l'écho mérité ni auprès des collègues ministres de  Najat Vallaud-Belkacem, ni auprès de responsables de France Télévisions, ni du CSA ou de n'importe qui ayant les moyens d'exaucer le voeu de la ministre. » du moins pour le moment, mais il serait intéressant de s'y pencher rapidement…

Heureusement, et peut-être que la ministre pensait uniquement à France Télévisions, depuis un an existe sur la chaine franco-allemande le Arte Journal Junior tous les dimanches à 9h05. Il est le seul JT à destination des 8-12 ans. Habituellement en quatorze minutes, l'occasion de cet anniversaire donnera au dimanche 22 février une édition longue de trente-cinq minutes « avec des reportages emblématiques de cette première année d'existence. ».

Marco Nassivera, le directeur de l'information d'Arte explique « Sur le fond, un journal pour les enfants n'est pas radicalement différent d'un journal pour les adultes puisqu'il s'agit de raconter et d'expliquer la marche du monde. Mais cela nous force à retourner aux fondamentaux du journalisme : expliquer clairement des choses complexes. Les sujets sont donc courts, rythmés et ils font appel à des animations graphiques et des mots simples pour garder l'attention des enfants ».

On espère grandement que cet anniversaire donne des idées aux autres chaines de télévision, et si par hasard, il pouvait y avoir un ou des magazines télé et radio consacrés à la littérature jeunesse et ado, ce ne serait pas de refus…