Véronique Boulais

LE LIVRE De l'activité ludique à la compétition, le sport sous toutes ses variations est constitutif de nos sociétés occidentales. Aussi est-il peu surprenant que, dès l'époque antique, les artistes se soient saisis de ce motif. Posant au corps le défi de ses limites physiques, le sport est aussi, à sa manière une gageure plastique - ô combien stimulante et féconde. Comment figurer des gestes à la fois singuliers et multiples, restituer la dynamique des mouvements, représenter la tension de l'effort, l'élan du dépassement ... A la lumière d'une vaste approche chronologique, de l'Antiquité à nos jours, cette somme, richement illustrée, envisage autant une étude des esthétiques suscitées ou convoquées par le sport qu'une histoire culturelle de la pratique sportive à travers ses images les plus fameuses, mais aussi sous l'éclairage d'une iconographie moins connue. Des lutteurs athéniens aux sprinteuses contemporaines - en passant par les tournois de chevalerie, la chasse, les jeux de balles, l'escrime, l'équitation, le tir à l'arc, la boxe, le patinage, le tennis, le cyclisme, le football, sans oublier la natation, l'alpinisme, le cricket et les courses automobiles -, c'est une vision inédite du sport qui est proposée au lecteur. Démonstration de prestige, longtemps apanage des élites, l'activité sportive a gagné progressivement les milieux populaires jusqu'à devenir à l'époque moderne une voie d'émancipation, associée à un large mouvement de démocratisation, alors que se précisent les modalités compétitives (championnats, concours, jeux Olympiques) et la recherche toujours plus poussée de la performance. De la statuaire grecque au manga, les artistes témoignent avec une inventivité sans cesse renouvelée de plus de deux millénaires d'une épopée sportive passionnante. LES AUTEURS Yann Descamps est docteur en études nord-américaines de l'université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, maître de conférences en histoire du sport de l'université Bourgogne Franche-Comté et membre du laboratoire C3S (Culture, Sport, Santé, Société). Georges Vigarello, diplômé de l'Ecole normale supérieure d'éducation physique, agrégé de philosophie, directeur d'études à l'Ecole des hautes études en sciences sociales, membre de l'Institut universitaire de France, ancien président du conseil scientifique de la Bibliothèque nationale de France (2000-2008), il est l'un des pionniers de l'histoire du corps et de celle des apparences auxquelles il a consacré de nombreux ouvrages. Aux côtés d'Alain Corbin et de Jean-Jacques Courtine, il a notamment dirigé au Seuil, Histoire de la virilité (2011), Histoire du corps (2005-2006) et Histoire des émotions (2016-2017). Avec les contributions de Véronique Dasen, Antonella Fenech, Julie Gaucher, Sébastien Nadot, Nicole Pellegrin, Jean-Paul Thuillier et Serge Vaucelle.

LA COLLECTION DE REFERENCE pour tous les candidats et les candidates au concours de professeur des écoles. Un ouvrage pour réussir l'épreuve orale de leçon de Français. Toutes les connaissances nécessaires : 17 fiches synthétiques : concepts-clés et notions didactiques et pédagogiques de référence 13 chapitres détaillés : éléments théoriques, principes didactiques, activités et dispositifs à mettre en oeuvre dans les différents domaines de l'enseignement du français Une préparation efficace - Des conseils méthodologiques pour l'épreuve - 15 sujets de leçon commentés et corrigés pour s'entrainer - De nombreuses questions-types pour se préparer à l'entretien avec le jury

Cet ouvrage fait la synthèse en 210 fiches des nombreux domaines abordés en chimie organique dans les premières années d'études supérieures : structure des molécules, réaction chimique, fonctions et leur réactivité, biomolécules, chimie fine, chimie industrielle... La présentation est adaptée aux besoins des étudiants préparant un examen ou un concours : fiches synthétiques pour comprendre, QCM pour s'évaluer, exercices corrigés pour s'entraîner.

144 pages, plus de 100 sujets scientifiques à explorer pour découvrir le corps humain, l'astronomie, la chimie, la biologie, l'électricité, mais aussi pour mieux comprendre notre planète aujourd'hui, le développement durable et l'écologie. Une foule d'informations à lire, des expériences faciles à réaliser, des problèmes de logique à résoudre, des quiz, des vrai ou faux pour tester ses connaissances en s'amusant.

Face aux projets de réforme faisant de la maternelle "l'école des fondamentaux" axée sur la préparation au CP, les auteurs de cet ouvrage entendent réaffirmer le rôle et la mission de l'école maternelle. S'appuyant sur leurs pratiques et sur leurs travaux, ils montrent le caractère spécifique et décisif de ce lieu où les enfants s'engagent dans un nouveau rapport au monde, aux autres et à eux-mêmes. Il ne suffit pas de les inscrire à l'école, même devenue obligatoire, ou de masquer les objets d'apprentissage sous un habillage ludique, pour que se réduisent magiquement les écarts qui ne cessent de grandir dès la première scolarisation. A leur arrivée, les enfants n'ont ni les mêmes pratiques du langage ni le même rapport aux objets et aux situations qui leur sont proposés : la mission est de les doter d'outils cognitifs et langagiers, de leur permettre de devenir élèves. Concrètement, le pilotage par évaluations ne peut que mener à un bachotage, à des remédiations au cas par cas, et en laisser certains sur le bord du chemin. Pour apprendre à l'école il faut comprendre. Quand le monde devient intelligible, les élèves s'autorisent à essayer, recommencer, prendre conscience de leurs réussites. Quand ils s'approprient le but des tâches prescrites, quand ils mesurent les effets sur leurs actions, quand ils réinvestissent dans leurs jeux ce qu'ils ont appris, alors ils conquièrent une autonomie intellectuelle indispensable à leur émancipation. Que tous partagent le désir et le goût d'apprendre, là est l'engagement des auteurs pour que demeure la mission de l'école maternelle. C'est une exigence démocratique.

Cet ouvrage fait la synthèse en 210 fiches des nombreux domaines abordés en chimie organique dans les premières années d'études supérieures : structure des molécules, réaction chimique, fonctions et leur réactivité, biomolécules, chimie fine, chimie industrielle... La présentation est adaptée aux besoins des étudiants préparant un examen ou un concours : fiches synthétiques pour comprendre, QCM pour s'évaluer, exercices corrigés pour s'entraîner.

Pourquoi se forger une bonne "culture gé" ? En tant qu'étudiant entrant dans l'enseignement supérieur, préparationnaire d'un concours, d'un écrit ou d'un oral, ou tout simplement pour mieux s'engager dans le débat citoyen ? Cet ouvrage balaie les grandes questions contemporaines selon une approche pluridisciplinaire (histoire, économie, politique, sociologie...), tout en donnant des références utiles à des évènements, des oeuvres ou encore des personnages clés. En donnant à voir les incidences de l'esprit des Lumières, celui de la raison et de la science sur nos institutions, les arts ou même les questions sociales, encore aujourd'hui, ce livre vous aidera à décloisonner vos savoirs. En partant de vos acquis, pour les prolonger dans des exposés et exercices sur les grands débats du moment ! Des exercices, QCM, micro-dissertations et des références en lien "QR code" vous accompagneront dans une découverte qui multiplie les portes d'entrée à votre lecture en associant l'utile au pédagogique.

Des pistes d'exploitation pour les différentes pages des unités. Des suggestions d'activités complémentaires. Des prolongements culturels. Le corrigé de tous les exercices du manuel. Une évaluation sommative des 5 activités langagières à la fin de chaque unité photocopiable. Le script des enregsitrements audio et des vidéos.

Dangbo - Dingbo - Il était une fois un petit village accroché au flanc d'une montagne, entouré de saules et de rocher. Ici chaque habitant possédait au moins un mouton. Une pauvre orpheline avait été choisie pour s'occuper du troupeau ainsi constitué...

Ces 44 contributions de chercheurs de sept pays de la Méditerranée occidentale portent sur les relations à la fois étroites et distanciées liant l'homme à l'animal et se déclinent en trois volets : la rencontre de l'homme et de l'animal ; l'animal utile ; l'animal en représentation. La perspective résolument diachronique et multidisciplinaire permet de confronter les approches développées en Archéologie et en Histoire, de la Préhistoire à l'époque médiévale ; sont convoquées aussi les sources textuelles, faisant part à la linguistique et à la nomenclature.

Un ouvrage complet pour préparer l'épreuve orale de leçon du Concours de recrutement des professeurs des écoles. Tous les savoirs à maitriser et toute la méthodologie de l'épreuve pour réussir la leçon de français.

 Alter Ego + projets + numérique + actualisation x vos conseilsStructure :1 dossier 0 de démarrage étoffé9 dossiers de 18 pages:- 1 page d'ouverture - 3 leçons d'apprentissage par dossier, de 2 doubles pages chacune - 1 double page " Carnet de voyage" - 1 double page "S'exercer" - 1 page DELFAnnexes: - Des activités de phonie-graphie - Un lexique thématique par dossier - Un précis grammatical étoffé - Un tableau de conjugaisons - Les transcriptions audioDescriptif :Les "plus" d'Alter Ego + :60% des documents renouvelés et actualisésune offre numérique encore plus complèteun projet pour chaque dossierdes pages d'évaluation DELF intégrées au livre de l'élèveplus d'exercices dans chaque dossierdes activités de phonie-graphieun précis grammatical completun lexique thématiqueune progression revue sur l'ensembletous les enregistrements inclus dans le livre de l'élèveEt toujours...une méthode issue des pratiques de classe et conçue par une équipe de professeurs-formateurs expérimentésune méthode prête à l'emploi, gage d'efficacité et de solidité pédagogiqueLes composants :Livre de l'élève + CD-ROM avec tous les enregistrements inclusCahier d'activités + CD audioGuide pédagogiqueCD audio classe (x4)Manuel numérique interactif pour l'enseignant (clé USB)CD-ROM d'accompagnement personnalisé

Un module de préparation au sacrement du pardon ou de réconciliation pour les enfants dès 8 ans, pour découvrir que nous sommes infiniment aimés de Dieu et que son pardon est plus fort que tout le mal que l'on peut faire. La pédagogie vise à susciter le désir des enfants et à les impliquer fortement dans leur préparation (variété des activités proposées, interactions, espaces d'appropriation...). Elle se déploie en en 4 temps : A la découverte de l'amour de Dieu ; Face à nos manques d'amour : le pardon ; L'amour de Dieu reçu dans le sacrement du pardon ; Témoins de l'amour. Le livre de l'enfant est un véritable compagnon de voyage pour accompagner l'enfant dans sa préparation au sacrement du pardon. Le + : des mini-livres à fabriquer en fin d'ouvrage.

"Collectes sensorielles ". L'expression relève quasiment de l'oxymore tant la pratique de collecte, inscrite dans l'histoire de la collection, renvoie au matériel, à l'archivage et à la documentation. Les curiosités, dans leur alliance avec le savoir, ont nourri les musées de leur présence formelle sans que leur contenu sensible, ni leur aptitude à toucher et mobiliser les sens n'aient été véritablement interrogés jusqu' à présent en dehors des dispositifs expographiques et esthétiques. Les manifestations sensorielles supposent, par nature, leur captation/interprétation et leur partage social et culturel. Qualifier une chose à partir d'attributs indexés aux sens couleurs, bruits, odeur ou texture, implique en effet un vocabulaire et à une aptitude au jugement commun mais aussi le vécu, des expériences familiales, sociales et culturelles. Collecter se heurte donc à l'extraction du réel qui en anéantit la portée. Cet ouvrage propose donc de contribuer à combler une lacune en invitant ethnologues, professionnels de musée et artistes à réfléchir à la place des sens dans leurs pratiques de collecte. En les envisageant sous un angle peu habituel au regard des approches classiques, il fait le pari que les manifestations sensorielles sont à l'intersection d'enjeux méthodologiques et épistémologiques essentiels pour comprendre la manière dont les sociétés produisent leurs savoir et donnent sens au sensible.

Hatier CRPE, LA COLLECTION DE REFERENCE pour tous les candidats et les candidates au concours de professeur des écoles. Un ouvrage pour réussir l'épreuve orale de leçon de Français. Toutes les connaissances nécessaires 17 fiches synthétiques : concepts-clés et notions didactiques et pédagogiques de référence 13 chapitres détaillés : éléments théoriques, principes didactiques, activités et dispositifs à mettre en oeuvre dans les différents domaines de l'enseignement du français Une préparation efficace - Des conseils méthodologiques pour l'épreuve - 15 sujets de leçon commentés et corrigés pour s'entrainer - De nombreuses questions-types pour se préparer à l'entretien avec le jury

Un module de préparation au sacrement du pardon ou de réconciliation pour les enfants dès 8 ans, pour découvrir que nous sommes infiniment aimés de Dieu et que son pardon est plus fort que tout le mal que l'on peut faire. Le guide du catéchiste propose un accompagnement pas à pas, rassurant, pour faciliter la préparation et l'animation des séances. La pédagogie vise à susciter le désir des enfants et à les impliquer fortement dans leur préparation (variété des activités proposées, interactions, espaces d'appropriation...). Ce module met en place une progression dynamique en 4 temps : A la découverte de l'amour de Dieu ; Face à nos manques d'amour : le pardon ; L'amour de Dieu reçu dans le sacrement du pardon ; Témoins de l'amour. Le + : des ressources pédagogiques numériques complémentaires, à retrouver sur le site CRER-Bayard.

- Une première approche de la démarche entrepreneuriale et de la gestion de projet. - Un livre-cahier innovant qui a tout pour plaire aux élèves : - un format léger et compact ; - une maquette attractive ; - des zones de réponse à compléter pour s'approprier le cahier. Une découverte du fonctionnement des organisations par une approche très simplifiée. - Des missions pour mettre l'élève en situation et le rendre acteur (en groupe ou de manière individuelle). - En fin d'ouvrage, des pages dédiées à la trace écrite des élèves.

 Alter Ego + projets + numérique + actualisation x vos conseilsStructure :9 dossiers de 12 pages:- 1 page d'ouverture - 3 leçons d'apprentissage par dossier, de 2 doubles pages chacune - 1 double page " Carnet de voyage" - 1 double page "S'exercer" - 1 page DELFAnnexes: - Des activités de phonie-graphie - Un lexique thématique par dossier - Un précis grammatical étoffé - Un tableau de conjugaison - Les transcriptions audioDescriptif :Les "plus" d'Alter Ego + :60% des documents renouvelés et actualisésune offre numérique encore plus complèteun projet pour chaque dossierdes pages d'évaluation DELF intégrés au livre de l'élèveplus d'exercices dans chaque dossierdes nouvelles activités de phonie-graphieun précis grammatical completun lexique thématiqueune progression revue sur l'ensembleEt toujours...une méthode issue des pratiques de classe et conçue par une équipe de professeurs-formateurs expérimentésune méthode prête à l'emploi, gage d'efficacité et de solidité pédagogiqueLes composants :Livre de l'élève + CD-ROMCahier d'activités + CD audioGuide pédagogiqueCD audio classe (x3)Manuel numérique interactivf pour l'enseignant (clé USB)CD-ROM d'accompagnement

Un panache de fumée, un trait d'union, un épagneul nain aux pieds d'un roi, un cheval en bois offert au Christ, un adjectif, une panga, un petit pan de mur, la flamme d'une chandelle... Partant de réflexions récentes sur la valeur heuristique du détail (Jacques Revel, Carlo Ginzburg, Daniel Arasse), les auteurs des contributions rassemblées dans cet ouvrage se sont donné une démarche commune : entrer dans le détail de textes et d'oeuvres les plus divers pour repérer ce qui s'y dit et ce qui s'y joue du rapport de l'individu à l'histoire. Attentives aux enjeux formels, leurs analyses "rapprochées" observent ce qui par le détail se raconte du rapport de l'individu aux pouvoirs ou aux structures, de ses possibilités d'existence et marges de manoeuvre, de ses stratégies de construction ou reconstruction de soi face à des événements traumatisants comme aux pesanteurs de la longue durée. Les contributions relèvent de spécialités diverses : histoire de la littérature, de l'art, de la musique ou du cinéma, civilisation, histoire, philosophie, psychanalyse, pratique de l'écriture. Elles abordent des époques historiques, des aires linguistiques ou culturelles et des thématiques très différentes. L'éventail proposé va de l'Afrique du Sud de l'apartheid au pénitencier le plus austral du continent américain, de la question de la place des femmes dans le Sud des Etats-Unis ou dans l'iconographie européenne à des interrogations sur l'héritage du franquisme, du socialisme en RDA ou des années de plomb en Italie, des testaments d'un moraliste tolédan aux articles de journalistes juifs français d'avant l'affaire Dreyfus, de l'art espagnol et de l'opéra italien du XVIIe siècle à la littérature transnationale du tournant du XXe siècle. Le pari que fait cet ouvrage, c'est que, au-delà des frontières disciplinaires, le détail représente un point d'entrée fructueux dans les logiques de la création et, par-là, dans la question du sujet. Ce qui se donne à voir à travers ces détails qui travaillent l'oeuvre et que l'oeuvre travaille, c'est le moment où s'élabore la position - sinon la prise de position - de différents individus et auteurs (écrivains, cinéastes, peintres, compositeurs, moralistes, journalistes) dans l'histoire. Ce recueil fait suite à la journée d'étude pluridisciplinaire intitulée "Arrêt sur images : l'individu face à l'histoire", organisée par le GRICH à l'Ecole Polytechnique les 31 mars et 1er avril 2011. Il s'adresse à un public universitaire intéressé par les champs culturels abordés, par les approches pluridisciplinaires et par les réflexions méthodologiques.

- Une progression rigoureuse et cohérente, en phase avec le volume horaire et l'âge des élèves. - Un fort ancrage culturel appuyé par un vaste choix de documents authentiques (affiches, poèmes, vidéos, chansons...). - Une démarche pédagogique motivante avec 2 projets finaux très concrets dans chaque unité. - Un apprentissage rigoureux de la langue et des points de comparaison avec le français et l'anglais pour mieux comprendre. - Un accent mis sur le lexique, avec des cartes mentales. - Des outils variés pour travailler en interdisciplinarité, dont des projets EPI complets et des rubriques pour travailler les différents parcours. - Un parcours digital, proposé en alternative au cahier d'activité, riche en exercices interactifs et permettant de travailler en AP et en différenciation.

Des outils concrets permettant à l'élève d'anticiper et de préparer son orientation, Parcoursup et le Grand Oral ; Un cahier en 6 parties ; Un cahier sur 3 ans que l'on peut démarrer à tout moment ; Une pédagogie active, l'élève est au coeur de son orientation ; Une démarche globale et pragmatique ; Conforme au vademecum d'accompagnement à l'orientation. Idéal pour les heures dédiées à l'orientation. Des activités à faire en classe, des enquêtes en autonomie, des recherches documentaires et des questionnaires personnels progressifs. Des fiches " techniques "en téléchargement : une fiche dialogue, des ateliers, des autoévaluations, les étapes-clés de Parcoursup, une grille d'évaluation Grand Oral, et le planning année lycée pour une vision globale.

Un cahier de réussite en Histoire-Géographie-EMC 3e pour acquérir et réviser les bases en autonomie . Des activités très progressives, accompagnées de conseils et de points méthode, pour acquérir ou réviser les repères fondamentaux, maîtriser les compétences et les savoir-faire de la discipline, se préparer aux évaluations et aux épreuves du DNB. Il se structure ainsi : des activités de mémorisation des connaissances, avec tous les cours en audio, un entraînement systématique et méthodique à chaque épreuve du DNB. En numérique, accessibles via des QR Codes(r) : des audios, des exercices d'entraînement autocorrectifs et des autoévaluations pour vérifier ses progrès et les corrigés complets des activités d'entraînement au DNB.

"Virtuel Vertueux Virtuose est un livre né dans la crise pour appréhender dans l'instant les enjeux de la réorganisation soudaine du travail dans l'entreprise, et écrit avec la confiance prospective que de nouveaux modes de leadership et de conduite de l'entreprise sont possibles et souhaitables. Au milieu de la frénésie que suscitent les confinements et les incertitudes économiques, il offre des repères pour tenir la barre dans la tempête et des sources d'inspiration pour choisir de nouveaux caps. " A l'heure de la généralisation du travail à distance, un ouvrage passionnant qui invite à poser les fondements d'un New Deal entre l'individu, le manager et l'entreprise pour définir les contours du ‘vivre-ensemble' dans l'entreprise de demain ". Yves Perrier, Président d'Amundi " Le sujet est ardu : appréhender les bouleversements que la crise du COVID est en train de créer pour les entreprises et pour ceux qui y travaillent. Les conseils et idées pratiques qui sont proposés pour faire avancer son entreprise avec plus d'empathie et d'innovation dans cette période d'incertitude sont bien imaginés et applicables. Pari réussi. " Valérie Accary, DG CLM BBDO " Loin de se laisser abattre par la sinistrose ambiante, et forts de leurs 20 années d'expérience de leadership, les auteurs ont fait le choix de l'action, en se réunissant virtuellement durant le premier confinement et en cherchant comment à leur échelle ils pouvaient contribuer à lutter contre les effets de cette pandémie dans le monde du travail et de l'entreprise. " Geoffroy Roux de Bézieux, Président du MEDEF"

Une jolie histoire chaque soir pour enchanter les enfants à l'heure du coucher. Ce bel album à la couverture matelassée, contient 7 histoires de 8 pages aux illustrations douces et attrayantes. Le jardin de monsieur renard, décollage immédiat, le soulier argenté,... Sept histoires adorables pour un tendre moment de complicité et de partage avant de s'endormir.

Art du mouvement, le cinéma trouve dans la ville un territoire privilégié, propice à toutes les explorations. Des avant-gardes à la Nouvelle Vague, en passant par le néoréalisme et le cinéma expérimental : la ville ne cesse d'être un lieu de métamorphoses et d'expérimentations formelles. Quelles figures, quelles formes la ville suscite et réinvente-t-elle ? Quelles écritures la ville provoque, convoque, imagine ou rêve ? Comment les cinéastes écrivent la ville et sont-ils écrits par elle en retour ? Plusieurs approches et différentes écritures sont convoquées dans cet ouvrage, venant d'artistes, de réalisateurs, d'universitaires afin d'étudier les oeuvres de cinéastes du monde entier : Agnès Varda, Michael Mann, Hugo Santiago, Guy Gilles, Jane Campion, Kira Mouratova, Leos Carax, Oussama Mohamed.... Deux entretiens inédits viennent enrichir l'ouvrage et l'ouvrir aux expériences cinématographiques contemporaines des cinéastes Vivianne Perelmuter et Sylvain George.

Couvrant l'intégralité du référentiel, cette collection propose des ouvrages construits par blocs de compétences. La mise en place de la réforme est facilitée grâce à 9 contextes professionnels transposables aux structures locales. - La qualité de Delagrave couplée aux nombreux conseils des enseignants de terrain. - Une collection complète, claire et cohérente, conforme aux recommandations. - Tous les enseignements de STMS répartis dans 4 ouvrages par blocs de compétences : - Bloc 1 : Accompagner la personne dans une approche globale et indivisualisée - Bloc 2 : Intervention auprès de la personne lors des soins d'hygiène, de confort et de sécurité, dans les activités de la vie quotidienne - Bloc 3 : Travailler et communiquer en équipe pluriprofessionnelle - Bloc 4 : Réaliser des actions d'éducation à la santé pour un public ciblé, dans un contexte donné - Tous les enseignements de BSE rassemblés dans un seul volume : - Blocs 1, 2, 3, 4 : Entretien, Services, Nutrition - Dans chaque ouvrage : - des pistes de contextes professionnels et de situations à adapter au bassin d'emploi local - toutes les compétences via les techniques professionnelles et tous les savoirs associés de chaque bloc - des objectifs par activité pour guider les élèves et les rendre acteurs de leurs apprentissages - Des pistes pédagogiques et des ressources proposées pour faciliter la mise en place de la co-intervention avec le français, les mathématiques et les sciences.

Une approche concrète et professionnelle du Bloc 1 du CAP AAGA. - 30 dossiers courts et complets : - Une page d'ouverture avec une situation d'ancrage dans une pratique terrain - Des activités variées, très illustrées - Un "je retiens" suivi d'un court "je me teste" - Des fiches détachables qui détaillent sous forme visuelle les étapes des principales techniques : lavage du sol, bionettoyage, entretien du linge... - De nombreuses vidéos complètent ces fiches, notamment pour la compétence C1. 3 - En fin d'ouvrage, deux pages présentent la nouvelle épreuve E1Ce manuel est enrichi de ressources numériques gratuites foucherconnect : Vidéos, synthèses audio, exercices interactifs

L'objectif de cet ouvrage est d'aider les candidats dans la préparation à l'épreuve de travaux pratiques de physique des concours aux grandes écoles d'ingénieurs. Il rassemble plus d'une vingtaine d'énoncés de travaux pratiques des concours écrits à partir des comptes-rendus de candidats renvoyés à leurs professeurs. Les énoncés de ce recueil ont été choisis de façon à couvrir les grands thèmes du programme de physique de chacune des filières. Chaque énoncé est suivi d'un commentaire et d'une proposition de correction détaillée étayée par des résultats expérimentaux. Des conseils méthodologiques généraux sont fournis pour permettre aux futurs candidats de s'adapter au mieux à des énoncés similaires, et d'aborder de façon plus sereine l'épreuve de TP. Il est aussi proposé une description sommaire des épreuves, des conseils pour le compte-rendu, une révision des calculs d'incertitudes, quelques rappels concernant le matériel utilisé ainsi que les méthodes de mesures en électronique, les réglages de l'interféromètre de Michelson et du goniomètre. Cette 3e édition s'enrichit de 2 nouveaux TP et d'une réécriture de la partie sur les incertitudes de mesure.

- Un ouvrage au format manuel. - Une maquette attractive et lisible. - 12 chapitres courts et visuels. - Des choix d'entreprise actuels et variés : Action contre la faim, Tesla, Le Coq Sportif, Uber Eats... - Une approche qui va à l'essentiel. - Des organisations fil rouge pour une bonne immersion. - De la méthodologie et des révisions pour faire progresser l'élève et le rassurer. - Plus de 140 ressources numériques nombreuses et accessibles à tous. - INEDIT : Pour l'enseignant : un guide pédagogique enrichi qui va plus loin qu'un simple regroupement de corrigés ! Pour l'élève : des outils innovants - 72 exercices interactifs autocorrigés. - Des pages de révision. - Des mini-cas d'entrainement. - Un livret de révisions détachable de 16 pages. - 22 fiches méthodologiques : 12 fiches Objectif Bac, 5 fiches spécifiques pour travailler des compétences de management, 5 fiches pour maîtriser les compétences transversales. Pour l'enseignant : des outils concrets - Un guide pédagogique enrichi et imprimé en couleur (offert en cas de prescription). - Une banque de ressources Actubox. Pour tous : des ressources numériques attractives à flasher sur le manuel papier. - Des quiz interractifs à projeter en classe. - Websérie Charlie & Gus : 3 épisodes en vidéo - 12 podcasts de cours. - Liens web et liens vidéo.

J'ai rencontré Johnson sur le quai d'un de ces villages de pêcheurs bretons où tout le monde s'adonne à la peinture, et si je suis entré en conversation avec lui, c'est d'abord parce que nous parlions tous les deux anglais et ensuite parce que nous avons découvert que nous venions du même pays - lequel n'était pas l'Angleterre. Nous avons un peu bavardé en regardant les filets bleus des bateaux de pêche pendre et sécher au soleil, en regardant aussi les salopettes rouges des marins et la toile rouge-brun des voiles, et par-dessus tout cela nous respirions la forte odeur du poisson. Nous sommes ensuite montés prendre un repas au café de Bordeaux. Le bistro était bondé? ? : un groupe était arrivé de quelque part en car. Ces gens occupaient toute la salle à l'exception d'une ou deux tables sur un côté, de sorte qu'il nous était difficile de nous faire servir ou d'entendre ce qu'on disait, mais nous n'étions pas pressés et nous sommes restés là à manger des crevettes et à boire du vin rouge bon marché. Au bout d'un moment, nous nous sommes mis à parler de la guerre. Ce Johnson, pour autant que je puisse le décrire, sortait juste d'Espagne. Tout cela se passait il y a un ou deux ans - une autre époque. Il était en permission mais, ensuite, il retournerait en Espagne. C'était un homme de taille moyenne au teint très brun, presque noirci par le soleil, avec un visage rond d'aspect banal, une grande bouche et de fortes dents jaunies par le tabac. Il avait des cheveux blonds, pas de chapeau et des yeux qui pouvaient être gris ou verts. Comme j'étais curieux de cette guerre - et, d'ailleurs, de toute guerre -, je l'ai poussé à m'en parler, mais il ne voulait pas en dire grand-chose. Il a dit ?? : "? La guerre, on en parle foutrement trop. ? " J'ai attendu un peu. Dans le café, le bruit ne faisait qu'empirer. On nous a enlevé les crevettes, puis on nous a apporté du veau et une autre bouteille de vin. "? Des guerres, tu peux en voir quand tu veux, a dit Johnson. Dans le monde, aujourd'hui, il y en a plein. Il y a quelques années, c'était différent. C'était des histoires de vieux. Le genre de choses qu'on racontait autour du feu. - Tu as été dans la Grande Guerre. Dis-moi comment c'était. - J'ai été dans toutes les guerres, a dit Johnson, mais je ne pourrais rien t'en dire. - Tu n'as pas envie ?? - Je ne pourrais rien t'en dire même si je voulais. C'était rien de particulier. Tu ne comprends pas la guerre si tu ne l'as pas vue. Et si tu l'as vue, tu ne la comprends pas. ? " La chaleur était étouffante, dans le café, mais le bruit a quand même commencé à baisser autour de nous ? ; l'odeur de poisson et d'huile de cuisine se mélangeait à la fumée du tabac. "? Je ne pourrais pas te parler de la guerre, a dit Johnson. Ce n'était pas très différent du reste. Je pourrais te raconter des choses pires sur la paix. - La paix, c'était quoi ?? - Le petit bout entre deux. - Des choses pires ?? - Plus vraies. ? " Alors, comme je ne voulais pas bouger et que j'étais tout prêt à l'écouter, je lui ai dit ?? : "? Eh bien, parle-moi de la paix. ? " Héroïque dans son propos, Seul est un roman qui donne une perspective essentielle sur la Nouvelle-Zélande et la crise qui a précédé la Seconde Guerre mondiale. Efficace à la manière d'Hemingway, anticipant sur l'existentialisme de Camus, Seul s'inscrit comme une oeuvre marquante de la littérature mondiale du XXe siècle. Quelques années avant la grande crise de 1929, le jeune Johnson, personnage central de Seul, émigre vers la Nouvelle-Zélande, pays qu'il découvrira en étranger, toujours un peu décalé. Emporté par le ? ot de l'Histoire et de ses bouleversements économiques, Johnson va errer d'un travail à l'autre jusqu'à ce qu'il rencontre, dans une ferme isolée, une jeune Maorie qui fera de lui un meurtrier involontaire. Il s'enfuira alors dans les forêts presque impénétrables de l'île du Nord où, tel un Robinson, il ne survivra qu'au prix de terribles privations. Il finira par gagner l'Angleterre avant de repartir combattre en Espagne aux côtés des Républicains. Parcours tumultueux qui semble dessiner une question : l'homme seul, à la fois fort et faible par sa solitude même, peut-il dépasser sa condition et trouver le chemin d'une nouvelle fraternité? ?