Xavier Coton

C'était dimanche qu'invité à l'émission Dimanche ,Xavier Darcos a annoncé le programme pour cette journée de grèves du 24 janvier. Et par là même expédié d'une phrase bien piquée les affaires courantes, puisque « ce n'est pas avec des grèves que nous réglerons les problèmes de l'école de la nation », selon lui.

Pas plus que les protestations à l'encontre des ministres ne fournissent de réponses aux problèmes rencontrés dans notre société, précisait-il. Ces derniers ne rêvent pas de démanteler le service public ni de lui causer du tort. « C'est une vision qu'il faudra peut-être un peu réviser. Il faut que ce pays bouge »

Il a parallèlement « adressé une convention aux communes souhaitant participer à l’expérimentation de ce service minimum. Des agents des communes à la place des enseignants assureraient ainsi au moins l’accueil des enfants ». Et de fait, « plus de 370 villes ont déjà accepté [...] y compris des villes socialistes comme Chambéry ». Un chiffre à confronter probablement au nombre de communes en France...

Assurer l'encadrementdes enfants

Confirmant le remboursement de 90 € pour des groupes de 10 à 15 élèves, sur 6 heures d'accueil, cette convention signée avec les maires de France facilitera la prise en charge et sera « versée dans les 35 jours qui suivront au plus tard ». Et pour celles et ceux qui émettaient de légitimes inquiétudes, Xavier Darcos assure que l'on va « confier ces enfants à des cadres qui d'habitude s'occupent d'enfants, par exemple dans des centres de loisirs, dans des centres aérés ».

Mouvement de grève, mouvement d'humeur, le ministre souhaiterait que les enseignants grévistes se déclarent comme tels 48 heures — bien que ce ne soit pas applicable pour la date de 24. « J'ai toujours dit que je voulais aller vers un service minimum d'accueil, et que si ça ne marchait pas, nous irions peut-être plus loin, en particulier en demandant aux professeurs de se déclarer grévistes deux jours avant », répondait-il.

Delanoé fait sa lettre au ministre

Rappelons que M. Delanoé avait vivement exprimé son désaccord sur ce service minimum. « Il est inconcevable de sous-traiter à une commune une responsabilité légale de l'État », écrivait-il à M. Darcos. La question de la responsabilité devenait fondamentale pour lui, « Que se passe-t-il si la commune se substitue à elle [l'Éducation nationale] ? Devient-elle juridiquement responsable ? Et si le directeur est lui-même gréviste, qui a autorité sur les personnels ? »

Souvenez-vous, il y a un an, Xavier Darcos lançait son concours du « cartable léger et solide »… Hier, au Salon de la maroquinerie à Paris, les résultats sont tombés. Ce concours avait été lancé par le ministre dans le but de faire réfléchir l’ensemble des intervenants autour de ce produit qui est trop souvent devenu un fardeau pour les élèves.

Xavier Darcos a déjà a déjà tenté de prendre des mesures pour faire baisser le poids des cartables avec la publication d’un guide mettant en évidence les bonnes pratiques, préconisations pour diminuer le poids du contenu, notamment en établissant une « liste des fournitures essentielles » et en incitant à l’usage de manuels scolaires numérisés ou numériques.

Le concours « Un cartable léger et solide » a choisi de mobiliser l’imagination, la créativité et la collaboration dans le travail des jeunes, dans une double démarche d’éducation et de santé publique, en les appelant à imaginer un cartable de moins d’un kilo adapté à l’âge, au poids et à la morphologie des écoliers et des collégiens. 100 projets ont été reçus au ministère de l’Education.

Le jury, présidé par Anne-Marie Sargueil, présidente de l’Institut français du design (et composé de représentants de fédérations de parents d’élèves, d’associations familiales, d’un médecin spécialiste, d’un inspecteur de l’Éducation nationale, d’un représentant d’OSEO, établissement soutenant l’innovation et la croissance des P.M.E., et du président de la Fédération française de maroquinerie), a décerné 3 prix et 5 mentions spéciales, au terme d’intenses délibérations compte tenu de la variété et de la qualité des projets proposés.

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• Prix Éducation nationale de 15 000 € pour la production la plus remarquable (prototype) :
Laurent Lescure, designer, Paris

• Prix Éducation nationale de 10 000 € pour l’innovation, la matière, le concept, les couleurs (prototype) :
Delphine Berthier et Camille Da Silva
Lycée Ernest Hemingway de Nîmes – académie de Montpellier

• Prix spécifique OSEO de 6 000 € pour le projet le plus innovant réalisé par un candidat scolaire (dossier) :
Alain Bellacicco, Luc Laurent, Paul Reveyron, Florent David
SUPMECA Paris de Saint Ouen – académie de Créteil

• Mention spéciale « numérique » (prototype) :
Laurent Chuillet, designer, Saint Priest

• Mention spéciale « originalité » (planche dessin) :
Odeline Mateu, Guillaume Gerin, Cécile Canel
Lycée Alain Colas de Nevers – académie de Dijon

• Mention spéciale « collège » (dossier) :
Collège Gaston Baty de Pélussin – académie de Lyon

• Mention spéciale « modularité » (prototype) :
Geoffrey Dromard, Célia Legrus, Perrine Leborgne, Cyrielle Coupard, Marichka Lopez-Ruiz
Lycée La Martinière Diderot de Lyon – académie de Lyon