Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant. 2e édition
Extraits
Paramédical
Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant. 2e édition
La maîtrise de la lecture est aujourd'hui un enjeu fondamental pour l'enfant tant du point de vue de son épanouissement de sa réussite scolaire que de son insertion professionnelle future. Cet ouvrage permet au lecteur d'appréhender les troubles spécifiques du langage écrit et les différentes prises en charge possibles de ces troubles. Les troubles spécifiques du langage écrit sont d'abord présentés à partir de l'analyse des différentes composantes de la lecture. Une place très importante est accordée aux dyslexies de l'enfant (95% de la recherche). Puis les auteurs abordent la dysorthographie et les liens entre troubles du langage oral et écrit. Un chapitre sur l'historique complète cet état des lieux. Les auteurs décrivent ensuite les solutions pour remédier aux troubles et proposent une synthèse des grandes orientations en rééducation présentées à la fois selon un point de vue chronologique géographique et théorique. Le lecteur orthophoniste rééducateur psychologue trouvera aussi un chapitre sur les entraînements rééducatifs et les stratégies de compensation. Les prises en charge ont évolué de façon considérable ces dernières années. Cette nouvelle édition propose une revue actualisée des données fondamentales interventionnelles et cliniques sur la prise en charge des troubles spécifiques du langage écrit. Son propos étayé sur les modèles cognitifs et neuropsychologiques ainsi que par une approche remédiative fondée sur la preuve éclaire la pratique de l'orthophonie.
08/2019
Paramédical
Les troubles du langage chez l'enfant
Appréhender le développement du langage et ses troubles, comprendre les dyslexies, les traiter et mieux vivre avec. Le langage a toujours été une source de curiosité, de recherche, d'interrogations. Car c'est une sorte de miracle naturel et banal que nous puissions partager les idées et les sentiments de l'autre en échangeant avec lui des sons arbitraires. Le langage - oral et écrit - reflète notre culture et notre personnalité, il organise notre pensée, régit nos relations ; il constitue le principal support de la transmission intergénérationnelle, via l'école et les livres, permettant à chacun d'entre nous de profiter de façon cumulative de l'expérience, des découvertes et des pensés de nos prédécesseurs. Central dans nos vies et nos sociétés, il fait l'objet d'études dans de nombreux domaines : la linguistique, la sociologie, la psychologie... Plus récemment - ces cinquante dernières années -, les progrès des neurosciences ont ouvert une autre fenêtre sur le langage : son acquisition et son développement, son fonctionnement au niveau cérébral, et donc ses dysfonctionnements. C'est là l'objet de ce livre, destiné aux parents, aux enseignants, aux médecins et orthophonistes, et surtout au grand public curieux.
01/2021
Psychologie de l'enfant
Prise en charge et rééducation des troubles dys-
Une inquiétude, un retard dans un domaine, un trouble suspecté ou même déjà diagnostiqué et "on" (un paramédical, un médecin, l'enseignant, un ami) a suggéré ou prescrit une (ou des) rééducation(s) et aussitôt les questions se posent... Or les familles sont souvent très démunies pour apprécier ou discuter le choix, la durée, les objectifs mêmes de cette (ou ces) rééducation(s). En quoi cela consiste-t-il ? Qu'en attendre ? Comment "juger" de la pertinence et/ou de l'efficacité de ces programmes, souvent lourds, proposés à l'enfant ? En fait-on "trop" ou "pas assez" ou "pas bien" ? Dans ce domaine, comme pour les questions de santé, il est très important que les parents s'emparent de connaissances essentielles afin d'aider leur enfant de la façon la plus efficace possible et se posent en véritables partenaires des soignants (médecins, psychologues, rééducateurs) et des administrations (MDPH). Les familles – mais aussi les jeunes rééducateurs et les étudiants – trouveront dans ce livre les clés pour optimiser toutes les prises en charge et rééducations visant les troubles dys-, les éléments fondamentaux pour comprendre, interroger et soutenir les actions thérapeutiques proposées à ces enfants.
06/2022
Psychologie, psychanalyse
Traiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent. Du diagnostic à la prise en charge
Les troubles anxieux de l'enfant et l'adolescent sont peu connus et reconnus en France. La thérapie cognitive et comportementale a montré son efficacité dans ces pathologies depuis de nombreuses années. Cet ouvrage propose une description de ces troubles afin de faciliter le diagnostic puis il décrit deux programmes thérapeutiques. Ces programmes ont été prévus pour des enfants et adolescents souffrant d'un trouble anxieux caractérisé : anxiété de séparation, trouble panique, phobie spécifique, anxiété sociale ou anxiété généralisée. Ils sont conçus pour être utilisés de façon flexible en fonction de la problématique de chaque jeune. Cet atelier a pour objectif de guider le thérapeute du diagnostic à la prise en charge afin d'amener l'enfant ou l'adolescent à mieux reconnaître et traiter ses peurs.
11/2019
Pédiatrie
Prise en charge de l'exacerbation sévère d'asthme chez l'enfant
L'exacerbation sévère d'asthme est une exacerbation ne répondant pas au traitement médical bien conduit, pouvant mettre en jeu le pronostic vital et/ou nécessitant une prise en charge urgente. L'administration précoce des bronchodilatateurs à courte durée d'action par voie inhalée, de la corticothérapie par voie générale et du sulfate de magnésium par voie intraveineuse permettent d'éviter le recours à la ventilation mécanique. L'oxygénothérapie à haut débit est de plus en plus utilisée comme technique d'assistance respiratoire de première intention.
05/2022
Kinésithérapeute
Troubles Musculo-Squelettiques. Prise en charge et rééducation
Présentation : - - Approche complète pour soigner les TMS - Guide pratique de référence pour les spécialistes de la médecine sportive - 19 chapitres illustrés et actualisés des dernières recherches scientifiques. Cet ouvrage applique la recherche fondée sur les preuves (evidence-based pratice) et les expériences cliniques des meilleurs praticiens du domaine pour optimiser les soins des TMS. Il fournit aux étudiants et aux praticiens des bases solides pour le développement de programmes de rééducation et offre les dernières avancées de la science dans le domaine : - partie I concepts fondamentaux de la prise en charge des TMS - partie II lésions musculaires, réparation des tissus et douleur - partie III prise en charge de la douleur, introduction au contrôle neuromusculaire, utilisation du biofeedback et de la stimulation neuromusculaire en rééducation - parties IV et V principes et applications cliniques du froid, de la chaleur, de l'électrothérapie, du laser et des ultrasons - partie VI concepts fondamentaux de la mécanobiologie - partie VII études de cas et scénarios guidés qui appliquent les informations scientifiques en situations réelles Inclus : objectifs et résumés de chapitres, termes clés, glossaire, encadrés avec applications cliniques, figures et tableaux. Craig R. Denegar est professeur au département de kinésithérapie à l'université du Connecticut. Il a plus de 30 ans d'expérience en tant qu'entraîneur sportif et kinésithérapeute et possède une vaste expérience de la pratique clinique liée à la douleur orthopédique persistante. Ethan Saliba est entraîneur d'athlétisme et kinésithérapeute agréé, spécialiste certifié en sport, blessures et rééducation des athlètes. Susan Foreman Saliba a plus de 20 ans d'expérience clinique et d'enseignement sur les TMS et leur rééducation.
07/2023
Que-sais-je ?
Les troubles du langage et de la communication chez l'enfant. 6e édition revue et corrigée
Au cours du développement, comme tout au long de la vie, langage, sentiments et pensée sont profondément solidaires. C'est pourquoi, face à un enfant qui parle mal, on ne peut manquer d'être inquiet. En exposant les mécanismes de l'acquisition du langage, les signes révélateurs de troubles, les théories existantes ainsi que les grands axes thérapeutiques autour desquels semble s'établir un relatif consensus, Laurent Danon-Boileau livre un premier outil à l'adresse de tous ceux qui font face à des enfants au langage ou à la communication troublés.
09/2021
Cerveau et psychologie
Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant. Les dys- au sein des troubles du neurodéveloppement, 3e édition
L 'ensemble de la symptomatologie des troubles cognitifs spécifiques au sein des troubles du neurodéveloppement chez l'enfant a été rassemblé en un seul volume entièrement révisé pour cette 3e édition afin de tenir compte des études les plus récentes. Le premier chapitre précise la terminologie de ces troubles définit clairement ce que sont et ne sont pas les situations de dys- décrit la démarche générale conduisant à leur diagnostic et rappelle les spécificités du bilan neuropsychologique. Les troubles sont ensuite successivement développés et richement illustrés selon qu'ils affectent le langage oral le geste la mémoire l'attention et les fonctions exécutives le langage écrit ou le nombre et le calcul. Les auteurs adoptent une stratégie propre à la neuropsychologie : à partir de la description des notions développementales et du fonctionnement typique du domaine considéré sont abordés les mécanismes pathologiques sous-jacents aux symptômes. Ces processus sous-tendent la description des symptômes et les préconisations thérapeutiques rééducations aménagements scolaires contournement de la situation de handicap... De nombreux exemples de cas cliniques accompagnés de reproductions d'exercices écrits de retranscriptions d'entretiens de tests d'évaluation et plus de 20 vidéos illustrent ces mécanismes et facilitent leur compréhension.
06/2021
Psychologie, psychanalyse
Les troubles psychotiques chez l'enfant
Cet ouvrage présente une figure majeure du champ de la psychopathologie de l'enfant : celle des troubles psychotiques. Non assimilables à la schizophrénie chez l'adulte, à nécessairement différencier des troubles du spectre autistique (TSA), ces manifestations se caractérisent par une présentation et une logique propres qui appellent à en appréhender la spécificité. Le repérage symptomatologique ainsi que l'analyse du fonctionnement psychique de ces enfants en souffrance sont présentés en détail, permettant de penser la dynamique des soins dont ils doivent bénéficier. Le concept est resitué dans sa trajectoire historique, mis en perspective avec les recherches actuelles mais aussi constamment éclairé par un ensemble d'exemples tirés de la pratique clinique et soutenus par un référentiel théorique permettant d'en saisir les différents aspects dans toute leur complexité.
05/2017
Spécialités médicales
Pathologie orthopédique de l'enfant. Diagnostic et prise en charge
L'ouvrage, dans la collection Pedia traite de l'orthopédie pédiatrique des situations les plus habituelles aux pathologies les plus graves. Il s'agit d'expliquer aux pédiatres, médecins généralistes mais aussi aux internes et chefs de clinique en pédiatrie et en chirurgie pédiatrique comment détecter et reconnaître ces pathologies. L'ouvrage détaille également de façon simple les thérapeutiques les plus fréquemment employées. Afin d'en faciliter la lecture l'ouvrage est organisé de façon chronologique, abordant les différentes pathologies depuis la naissance jusqu'à l'adolescence en fonction de l'âge habituel de leur survenue. Les derniers chapitres sont consacrés à quelques grandes pathologies qui posent problème tout au long de l'enfance. Les questions à évoquer lors de l'examen orthopédique sont par exemple : chez le nouveau-né : luxation de hanche, malformation congénitale... chez le nourrisson : les gestes fondamentaux de l'examen orthopédique, les torticolis, les scolioses... chez le petit enfant : les troubles de la démarche, les boiteries... chez l'adolescent et le jeune adulte : les pectus, déviations rachidiennes et douleurs aux membres inférieurs. Les données utiles sur les pathologies, la traumatologie, l'enfant handicapé, les tumeurs osseuses sont complétées par des fiches d'information en support de la consultation et d'information aux parents.
11/2016
Psychologie de l'enfant
Quand l'enfant parle du langage. Connaissance et conscience du langage chez l'enfant
Cet ouvrage décrit trois stades de connaissance du langage chez les enfants de 2 à 6 ans, stades qui se caractérisent par des énoncés spécifiques. Les auteurs ont cherché à mettre en évidence les constructions linguistiques dans lesquelles la conscience métalinguistique de l'enfant se manifeste. Ils ouvrent ainsi la voie à une psycholinguistique où l'analyse linguistique pourrait être aussi essentielle que l'analyse psychologique. Cet ouvrage est susceptible d'intéresser un large public, des pédagogues aux sémiologues, en passant par les orthophonistes, les psychologues cliniciens et les linguistes. Clairelise Bonnet et Joelle Tamine-Gardes ont collaboré à cet ouvrage.
04/2022
Psychologie, psychanalyse
Actualité des troubles névrotiques chez l'enfant et l'adolescent
Les troubles rencontrés dans la clinique infantile ne sont pas toujours synonymes de pathologie. Ils peuvent parfois disparaître après les premières consultations. Toutefois, la variété de l'évolution des troubles névrotiques avérés pose la question du pronostic et contribue à rendre complexe la proposition diagnostique chez l'enfant et l'adolescent. En quoi les apports d'un bilan psychologique offrent-ils non seulement une aide au diagnostic niais également une compréhension fine et approfondie des problématiques en jeu ? Cet ouvrage présente les perspectives psychanalytiques actuelles à partir d'exposés théoriques et illustre, par deux cas discutés par des spécialistes du bilan interprété dans une perspective psychanalytique, les apports de l'examen psychologique pour la compréhension des troubles et sa contribution à la prise en charge.
03/2011
Spécialités médicales
La prostate et ses troubles. Prise en charge et accompagnement des effets secondaires
La prostate, parlons-en ! Organe ô combien chargé de symboles, méconnu du grand public mais que chacun prétend connaître, sujet de discussion fréquent chez l'homme de plus de 50 ans, dont le nom même est devenu pour les plus anciens une maladie : "Docteur, je viens vous voir car j'ai la prostate ! ". Quelle évidence anatomique ! Mais justement, quels sont son anatomie, sa fonction, ses liens avec les organes de voisinage, sa pathologie ? A-t-elle une fonction dans la sexualité et dans la fertilité ? "Qu'en sera-t-il de ma virilité après... ? " La prostate n'est pas le seul organe masculin touché par les tumeurs cancéreuses. Le cancer de vessie, moins médiatique, est en nette augmentation chez l'homme en particulier à cause du tabagisme et des polluants environnementaux. Cet ouvrage est le résultat de nombreuses années d'expérience, de rencontres, de recherches et de questionnements. Il associe aux rappels anatomo-physiologiques la description exhaustive des moyens actuels de prise en charge des différentes pathologies. La sexualité, avec sa physiologie et quelques-uns de ses troubles, constitue un chapitre important, en réponse aux interrogations fréquentes des patients, et des hommes en général. Enfin, est abordé la question de la nutrition dans le cadre de la prévention du cancer, la qualité de vie jouant un rôle important dans la préservation de notre santé.
01/2021
Autres troubles du comportemen
Prise en charge du trouble déficit de l'attention/hyperactivité associé au trouble de l'usage de substance
Le double diagnostic du TDA/H couplé à un trouble addictif chez un adulte ou un adolescent confronte le praticien aux difficultés d'une double prise en charge de patients souvent confrontés à des difficultés d'accès aux soins. L'objectif de l'ouvrage est donc d'exposer des approches validées scientifiquement et de proposer un programme de traitement adapté médicamenteux mais surtout psychothérapeutique - à ces patients. De façon pratique et immédiatement utilisable par les soignants l'ouvrage expose : - les différents modules à mettre en oeuvre avec les patients : psychoéducation organisation et planification amélioration de la notion de temps réduction des distractions gestion des consommations amélioration de la régulation émotionnelle gestion des pensées négatives réduction de l'impulsivité amélioration des qualités relationnelles prévention de la rechute ; - les méthodes thérapeutiques qui peuvent être mises en place : TCC et entraînements aux habiletés sociales musicothérapie ergothérapie et art-thérapie méditation de pleine conscience et focusing exercice physique programmes informatisés pour améliorer le fonctionnement cognitif ; - l'adaptation des programmes en fonction du cadre de soin : ambulatoire en hôpital de jour ou à temps plein en CMP... Des fiches d'exercices pour les différents modules complètent l'ouvrage et sont disponibles en ligne pour aider les soignants dans la prise en charge au quotidien de ces patients.
11/2023
Psychologie de l'enfant
L'analyse du langage chez l'enfant. Les activités métalinguistiques, 2e édition
L'analyse explicite du langage chez l'enfant a reçu l'appellation technique de métalinguistique développementale. L'ouvrage fait la synthèse des idées proposées et des faits recensés dans ce secteur depuis dix ans. La prise de conscience des aspects phonétiques, sémantiques, morphosyntaxiques et pragmatiques de l'activité langagière suit l'acquisition du code avec un décalage de plusieurs années. L'ouvrage traite de l'évaluation de la valeur informative des messages, de l'analyse de la parole, en unités phonétiques, des jugements sur la correction grammaticale des énoncés, de l'apparition de l'humour linguistique, des capacités à produire et à comprendre des métaphores, et de la construction des récits.
04/2022
Psychologie de l'enfant
Difficultés de langage écrit... et si c'était un trouble dys ?
Toutes les clés théoriques et pratiques pour comprendre et aider les enfants dys qui connaissent des troubles du langage écrit. Des solutions concrètes pour mettre en place une prise en charge coordonnée entre les acteurs de l'école, les professionnels et de santé et les familles. Connus sous le terme de dyslexie, souvent hâtivement utilisé, les troubles du langage écrit correspondent à des difficultés d'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de l'expression écrite. Ces troubles toucheraient 5% de la population française (10% selon certains) et c'est évidemment l'apprentissage de la lecture qui révèle les difficultés de l'enfant. Mal identifiées, ou mal corrigées elles sont susceptibles de pénaliser son développement, ses projets et sa qualité de vie en général. Mais attention, toutes les difficultés ne sont pas nécessairement liées à un trouble spécifique. Les professionnels de l'enfance doivent agir avec précaution et discernement. Cet ouvrage nous y invite, en suivant notamment le parcours de Tom grâce à une approche pluridisciplinaire. Les autrices présentent la modélisation théorique des processus de lecture/écriture, la question du diagnostic et du parcours de soins des enfants dyslexiques, ainsi que l'importance des aménagements pédagogiques. Elles s'appuient sur des éléments scientifiques issus de la recherche en neuropsychologie et proposent des solutions pédagogiques ou thérapeutiques concrètes pour répondre aux questions des enseignants, des professionnels de santé et des parents, souvent démunis face à ce type de handicaps.
03/2022
Droit
La prise en charge de l'enfant par son beau-parent
Malgré le développement croissant des familles recomposées aujourd'hui en France comme dans la plupart des pays occidentaux, le droit français n'a pas encore pris en compte spécifiquement ce nouveau type de famille. En effet, il reste empreint de sa vieille hostilité à l'égard des secondes noces. Cette étude a pour objet de se demander si les relations entre le beau-parent et les enfants de son conjoint ou concubin peuvent entrer dans le domaine du droit. Plus spécialement, elle s'attache à savoir si la prise en charge de l'enfant par son beau-parent pourrait être reconnue juridiquement, indépendamment de la création d'un lien de filiation qui ferait du beau-parent un parent et nierait sa spécificité. L'étude commande de rechercher comment prendre en compte les relations personnelles qui se tissent entre enfants et beaux-parents pendant la vie commune dans un premier temps et après la désunion du foyer recomposé dans un deuxième temps.
06/2003
Psychologie, psychanalyse
Traumatismes psychiques. Prise en charge psychologique des victimes, 2e édition
Frappées par la violence de notre société violence des catastrophes naturelles ou accidentelles, violence des guerres, terrorisme, agressions physiques et psychiques, viols, maltraitance, les victimes traumatisées cherchent un soulagement à leur souffrance et un soutien compétent à leur vécu de détresse et d'abandon. Traumatismes psychiques. Prise en charge psychologique des victimes permettra aux psychologues confrontés à ces patients de mieux comprendre cette pathologie du trauma et de connaître les méthodes et techniques de soin et de suivi thérapeutique. Cet ouvrage présente : les tableaux cliniques, immédiats, post-immédiats et chroniques déterminés par le trauma ; les approches thérapeutiques appropriées aux victimes ; des exemples concrets d'interventions, d'actions ou de soutien psychologique. Dans ce livre, le lecteur trouvera des approches thérapeutiques originales et peu connues, comme l'intervention psychothérapeutique post-immédiate (IPPI), l'approche sérielle des victimes et l'accompagnement psychologique des familles endeuillées ; il sera également initié à des techniques thérapeutiques spécialisées, telles l'EMDR, la technique des trois dessins et la mallette de jeu portable. Cet ouvrage, résolument pratique, s'adresse à l'ensemble des psychologues confrontés aux traumatismes psychiques, ainsi qu'aux psychiatres et autres professionnels de santé mentale qui reçoivent de plus en plus de patients enfants et adultes traumatisés.
07/2014
Langages informatiques
Langage R. Coffret en 2 volumes : Prise en main du langage et exploitation des données (2e édition), 2e édition
Ces deux livres offrent au lecteur un maximum d'informations sur le langage R pour le traitement et l'exploitation des données. 1 618 pages par nos experts. Des éléments complémentaires sont en téléchargement sur le site www. editions-eni. fr. Un livre de la collection Ressources Informatiques Langage R - Prise en main des statistiques Extrait du résumé : R est un langage statistique très riche en fonctionnalités de traitement des données. Il permet l'extraction de données de sources variées, leur traitement et leur organisation. Plus encore, la multiplicité des systèmes de visualisation graphique et les nombreuses fonctions de modélisation statistique font de ce langage un outil statistique redoutable. Avec ce livre, les auteurs proposent une présentation de R ayant pour objectif de lever la complexité apparente de ce puissant langage et de permettre une prise en main aisée des statistiques de premier cycle... Un livre de la collection Epsilon Data Scientist et langage R - Autoformation aux bases de l'intelligence artificielle dans l'univers de la data (3e édition) Extrait du résumé : Ce livre, pour lequel deux axes de lecture sont possibles, a pour objectif de proposer une formation complète et opérationnelle sur les data sciences. Le premier axe permet au lecteur d'apprendre à délivrer des solutions complètes via l'usage du langage R et de son écosystème, et le second lui permet d'acquérir une culture approfondie des data sciences tout en faisant abstraction du détail du code R grâce à l'utilisation d'un outillage interactif qui ne nécessite pas d'apprendre à coder en R...
11/2022
Psychologie, psychanalyse
Les troubles de l'attention chez l'enfant. Identification et remédiations
L'inattention est le premier motif invoqué dans les demandes d'aides aux enfants qui rencontrent des difficultés scolaires. Ces demandes ont connu un développement extraordinaire lors des dernières décennies : ce qui est désormais considéré comme un trouble, et qui s'exprime par un déficit, exige une compensation. Une clarification est pourtant nécessaire. Beaucoup de ces demandes émanent de parents envoyés en consultation sur le conseil des enseignants. Or ces derniers, tout comme les psychologues, ont le plus urgent besoin d'être confortés dans leur rôle, et mieux outillés pour l'endosser. L'enfant est un être immature qui a besoin de l'adulte pour grandir, pour le développement de son attention consciente et volontaire. Par-delà tout diagnostic, l'enfant doit d'abord récupérer, pour lui, cette part qui lui échappe trop souvent : l'attention de l'adulte, condition au développement de sa propre attention. Cet ouvrage illustre la nécessité de retrouver une approche clinique des troubles de l'attention dans ce contexte de la relation interpersonnelle, en présentant un grand nombre d'observations d'enfants, et en détaillant des séances de remédiation liées aux apprentissages scolaires.
02/2014
Psychologie de l'enfant
Traiter les troubles du sommeil chez l'enfant. Soutien et guidance parents-enfant
Les troubles du sommeil sont fréquents chez l'enfant et le mauvais sommeil est une plainte courante en médecine générale comme en psychiatrie. Ces troubles peuvent avoir des conséquences non négligeables sur le développement de l'enfant et ils entraînent toujours des dysfonctionnements relationnels entre l'enfant et ses parents. Le sentiment de sécurité et la capacité à se détendre sont reliés à la construction du lien d'attachement et favorisent un bon sommeil. Ils sont au coeur des troubles du sommeil. Connaître ce qu'implique le sentiment de sécurité dans le lien d'attachement et dans l'apprentissage de la détente corporelle ouvre la prise en charge à un meilleur accompagnement des parents et à une évaluation plus précise des besoins de sécurité de l'enfant. Ce livre s'adresse aux professionnels de la santé mentale et de l'enfance qui souhaitent enrichir l'approche du sommeil de l'enfant par une pratique intégrative - incluant notamment la théorie de l'attachement et le développement psychocorporel - et être sensibilisés à des outils pratiques. Il présente : - le contexte et les spécificités du sommeil de l'enfant ; - les apports de la théorie de l'attachement et de l'approche psychocorporelle ; - le dispositif de consultation sommeil et de groupes de psychoéducation sommeil accompagné de vignettes cliniques. Ce livre apporte un éclairage novateur à la prise en charge du sommeil de l'enfant avec la gestion interpersonnelle de la peur, le rôle du lien enfant-parent dans le sentiment de sécurité, son ancrage corporel, et les applications de la relation d'aide issues de la théorie de l'attachement.
10/2023
Littérature française
Prise en charge de la malnutrition aiguë sévère chez les enfants. Chez les enfants de moins de 5 ans à l'HGR de FOMULAC Katana
Contribuer à l'amélioration de l'état nutritionnel des enfants de 0 à 59 mois dans la zone de santé Katana. Matériel et méthodes : Une étude rétrospective à visée descriptive sur la prise en charge de la malnutrition chez les enfants de moins de 5 ans auprès de 30 enquêtés. Nos données ont été collectées manuellement, grâce à un questionnaire d'enquête puis saisies dans le logiciel Excel et analysées par le logiciel Epi-Info et les résultats ont été présentés sous forme de tableau en fréquence et en pourcentage. Résultats : 90, 0% de nos enquêtés étaient suffisamment formé et informé sur la malnutrition, 55, 6% avait acquiert cette connaissance au CNT par ancienneté au service. 53, 3% des répondants affirment que les aliments pauvres en nutriment et les grosses trop rapprochées sont les causes de la malnutrition chez les enfants de moins de 5ans. 46, 7% d'enfants ont reçu les antis pyrétique, les antis diarrhéique, des antibiotiques en cas de fièvre, de diarrhée, d'infection respiratoire ou autres infections. En cas de complication, 53, 3% de nos répondants confirme qu'ils réfèrent les enfants au centre nutritionnel thérapeutique Intensif pour une bonne prise en charge.
10/2022
Psychologie, psychanalyse
Les troubles du développement cognitif. Approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent, 4e édition
Approche thérapeutique complète des troubles de l'intelligence chez l'enfant et l'adolescent qui prend en considération l'environnement familial et s'articule avec les prises en charge rééducatives et pédagogiques. Cette 4e édition a été entièrement revue et augmentée. Elle comporte un nouveau chapitre présentant les derniers travaux sur ce thème.
09/2013
Réflexologie
Réflexologie et troubles fonctionnels. Prise en charge et gestion du stress par les techniques réflexes
Ce manuel présente la réflexologie, issue des travaux de l'école américaine, en lien avec les techniques réflexes de l'ostéopathie (techniques réflexes périostées, conjonctives et viscéro-cutanées). Cette approche neurophysiologique a pour principale indication la prise en charge du stress et des troubles associés. Le stress correspond à un ensemble de réactions neuro-psychobiologiques destinées à maintenir l'équilibre face à un agent extérieur. Il se manifeste tant sur le plan physique que psychologique et génère systématiquement un hyperfonctionnement du système nerveux. Ce dernier étant étroitement lié au système hormonal, une cascade de réactions chimiques se déclenche. Les termes de "troubles fonctionnels" désignent l'ensemble de ces symptômes, la plupart du temps sans cause médicale clairement identifiée.
11/2022
Psychologie, psychanalyse
L'identité virtuelle. La prise en charge des familles sous mandat judiciaire suivi de Conduites à risque chez l'enfant et l'adolescent
Régulièrement, des parents victimes de carences multiples et ayant fait l'objet de suivis éducatifs ou de mesures de placement lorsqu'ils étaient enfants, se voient à leur tour mis en cause dans l'éducation qu'ils donnent à leurs enfants. Face à ces situations, les différents acteurs du travail social sont amenés à solliciter l'intervention de services spécialisés, des juges pour enfants, voire à envisager l'orientation des enfants vers des foyers ou des familles d'accueil pour les protéger de leurs parents, surtout lorsque ceux-ci ne reconnaissent pas leurs difficultés. Publié pour la première fois en 1993, ce livre décrit le travail mené avec des familles socialement déviantes rencontrées dans le cadre d'un mandat judiciaire. Des commentaires concernant certains exemples cliniques ainsi qu'un chapitre sur les conduites à risque complètent et actualisent cette nouvelle édition.
10/2004
Psychologie, psychanalyse
Devenir des victimes et prise en charge des traumatismes
Les violences, quelle que soit leur nature, drainent toujours avec elles leur lot de souffrances. Guerres, terrorisme, violences sociales, autant de contextes faisant le lit à des traumatismes psychiques et somatiques dont les conséquences à long terme marquent les subjectivités et engagent le devenir des sujets qui y ont été confrontés. La souffrance a aussi cette particularité d'être intersubjective : perte des relations, terreur, rupture des liens. Elle menace la santé mentale et la cohésion à l'intérieur de la famille.
11/2019
Paramédical
Au-delà des mots. Le trouble développemental du langage, 2e édition
Le trouble développemental du langage, auparavant appelé dysphasie, affecte l'apprentissage d'un ou plusieurs aspects du langage. L'enfant qui le présente éprouve de la difficulté à prononcer les sons, former des mots, construire des phrases, développer son vocabulaire ou encore maîtriser les bases de la communication. Deuxième édition d'un ouvrage déjà fort apprécié des parents et des professionnels, ce livre contribue directement au soutien dont l'enfant a besoin. Il décrit les caractéristiques du trouble développemental du langage et les difficultés pouvant y être associées (TDA/H, particularités motrices ou sensorielles, problèmes de comportement, anxiété). Il aide à se préparer au diagnostic et s'attarde au processus de réadaptation interdisciplinaire qui s'enclenche parla suite. Il présente des moyens concrets pour favoriser la compréhension et l'expression, stimuler le développement du langage, améliorer la capacité d'attention et encourager le développement des habiletés sociales et de l'estime de soi. Il propose des stratégies d'intervention pour contrer les difficultés de comportement, favoriser l'autonomie et soutenir le cheminement scolaire.
06/2020
Littérature française
Prise en charge des Hypercalcémies EHS Daksi Constantine. DiU prise en charge des patients en réanimation nephrologique 2020- 2021
Ce travail s'est attaché à déterminer les caractéristiques clinico-biologiques, thérapeutiques et évolutives des patients présentant une hypercalcémie dans un service de Néphrologie (EHS Daksi constantine en Algérie). Les étiologies principales sont les néoplasies, qui comprennent les cancers solides et les hémopathies, les hyperparathyroidies et la iatrogénie, notamment chez les patients âgés et insuffisants rénaux. Le recours à la dialyse était le dernier recours chez les sujets à fonction rénale conservée la morbimortalité de l'hypercalcémie semble importante et par conséquent une prise en charge adéquate est nécessaire avec identification et traitement de la pathologie en cause .
07/2022
Informatique
Langage R. Pack en 2 volumes : Prise en main du langage et exploitation des données ; Prise en main des statistiques
Ces deux livres offrent au lecteur un maximum d'informations sur langage R pour le traitement et l'exploitation des données. 1559 pages par nos experts. Des éléments complémentaires sont en téléchargement sur le site www.editions-eni.fr. Un livre de la collection Ressources Informatiques Langage R - Prise en main des statistiques R est un langage statistique très riche en fonctionnalités de traitement des données. Il permet l'extraction de données de sources variées, leur traitement et leur organisation. Plus encore, la multiplicité des systèmes de visualisation graphique et les nombreuses fonctions de modélisation statistique font de ce langage un outil statistique redoutable. Avec ce livre, les auteurs proposent une présentation de R ayant pour objectif de lever la complexité apparente de ce puissant langage et de permettre une prise en main aisée des statistiques de premier cycle. Dans la première partie du livre, le lecteur découvre de manière détaillée les fondamentaux du langage R : les variables et la syntaxe des opérations de base, les structures de données, les outils du langage pour programmer notamment les structures de contrôles, les fonctions et même la conception de packages. Dans la seconde partie, les auteurs traitent des problématiques métiers liées aux outils d'importation et d'exportation de données, d'analyse basique et de visualisation des données, aux outils de simulation et d'inférences statistiques et aux modèles statistiques classiques (ANOVA, régression linéaire, etc.). Chaque concept abordé est accompagné d'exemples pratiques commentés pour guider le lecteur dans son apprentissage du langage pour le traitement des statistiques de base. Des éléments complémentaires sont disponibles en téléchargement sur le site www.editions-eni.fr. Un livre de la collection Epsilon Data Scientist et langage R - Guide d'autoformation à l'exploitation intelligente des Big Data (2e édition) Tous les experts s'accordent à dire que 90% des usages du Big Data proviennent de l'utilisation des data sciences et que celles-ci contribuent à l'essor de l'Intelligence Artificielle. L'objectif de ce livre est de proposer une formation complète et opérationnelle sur les data sciences qui permette de délivrer des solutions via l'usage du langage R. Ainsi, les auteurs proposent un parcours didactique et professionnalisant qui, sans autre pré-requis qu'un niveau Bac en mathématiques et une grande curiosité, permet au lecteur : - de s'intégrer à une équipe de data scientists, - d'aborder la lecture d'articles de recherche en IA ou data sciences, - le cas échéant de développer en langage R, y compris ses propres algorithmes, des graphiques complexes et des tableaux de bord interactifs, - ou tout simplement de manager une équipe projet comprenant des data scientists, en étant à même de dialoguer avec eux de façon efficace. Le livre ne se cantonne pas aux algorithmes classiques du "machine learning" (arbres de décision, réseaux neuronaux...), il aborde divers sujets importants comme le traitement du langage naturel, les séries temporelles, la logique floue, la manipulation des images. Avec cette nouvelle édition, le livre s'enrichit de nouveaux sujets comme le développement full-stack avec R (bases de données, processus parallèles, programmation fonctionnelle, API), le partage de résultats d'analyse avec R Markdown et les dashboard Shiny, l'étude des représentations cartographiques et l'implémentation de graphes Deep Learning avec TensorFlow. La dynamique de l'ouvrage soutient le lecteur pas à pas dans sa découverte des data sciences et l'évolution de ses compétences théoriques et pratiques. Le praticien en exercice y découvrira également de nombreux savoir-faire à acquérir et le manager pourra surfer sur l'ouvrage après avoir lu attentivement le bestiaire des data sciences de l'introduction, qui sans vulgarisation excessive présente le sujet en faisant l'économie de mathématiques ou de formalismes dissuasifs. Les programmes R décrits dans le livre sont accessibles en téléchargement sur le site www.editions-eni.fr et peuvent être exécutés pas à pas.
08/2019
Informatique
Scala. Prise en main du langage
Scala est un langage fortement inspiré du langage Java qui permet à la fois de programmer avec des principes fonctionnels et de façon traditionnelle à la manière d'un langage orienté objet. Il est à ce titre une bonne porte d'entrée dans l'univers de la programmation fonctionnelle. Cet ouvrage s'adresse aux développeurs qui souhaitent donc se lancer dans le développement fonctionnel avec Scala. Tout en apportant des comparaisons entre Scala et Java, l'ouvrage démystifie le langage et en expose les bases théoriques et pratiques, illustrées par de nombreux exemples de code. L'autrice présente également deux applications concrètes utiles pour développer en Scala dans le monde d'aujourd'hui. Dans un premier chapitre, vous découvrez les origines de Scala ainsi que ses atouts avant de disposer d'un aperçu du langage au travers des éléments basiques du développement, de la définition d'une variable aux classes, en passant par les différents types de données. Puis, vous entrez dans le coeur de l'ouvrage avec l'étude détaillée de la programmation fonctionnelle qui fait la force de Scala. Les concepts qui y sont présentés seront utilisés dans tous les chapitres à suivre. Vous vous familiarisez ensuite avec sbt, l'outil de gestion et de construction de Scala, et découvrez l'architecture d'un projet ainsi qu'un cas concret d'utilisation du langage sur une problématique contemporaine : la création et la consommation d'API. Pour finir, le cas des connexions à une base de données est détaillé, en prenant comme exemple une base en mémoire. Tout au long de l'ouvrage, l'autrice propose des exercices proposant de mettre en pratique les concepts étudiés.
01/2022
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