Le développement cognitif par le jeu
Extraits
Psychologie de l'enfant
Le développement cognitif par le jeu
Ce livre s'adresse à toutes les personnes concernées par le jeu et le développement de l'enfant. Il constitue un réel outil de formation pour les parents, les aidants et les différents intervenants : enseignants, ergothérapeutes, orthophonistes, psychologues, psychomotriciens. Cette approche pratique et concrète sur les bénéfices du jeu synthétise les récentes recherches sur le sujet. Cet ouvrage propose des grilles d'analyse des fonctions cognitives et exécutives sollicitées par le jeu et un éventail d'activités pour une mise en application rapide. Pour optimiser la compréhension, les différentes parties s'appuient sur de nombreux schémas et sont accompagnées d'un glossaire. Les recommandations et les stratégies présentées offrent de nouvelles pistes d'utilisation du jeu pour le développement de tous les enfants qu'ils aient un trouble ou non.
03/2021
Développement personnel
Dibs. Développement de la personnalité grâce à la thérapie par le jeu
Dibs est un entant profondément perturbé qui a pu développer une personnalité vigoureuse grâce à un traitement classique de psychothérapie dont on donne ici l'enregistrement de toutes les séances, un compte rendu de ce que le docteur Virginia Axline a si bien défini comme " une recherche de soi-même ". Mais l'auteur ne livre pas seulement les techniques qui permettent d'obtenir des transformations durables de la personnalité et du comportement, il montre aussi quelle réciprocité unit les troubles des parents et ceux de leurs enfants, et combien la guérison de l'entant par la psychothérapie peut aider à l'amélioration du comportement psychologique des parents. Un ouvrage passionnant qui profitera autant aux spécialistes qu'à tous les parents désireux de connaître les prodigieuses capacités du développement mental de leurs enfants.
05/2009
Psychologie, psychanalyse
L'apprentissage de la lecture. Fonctionnement et développement cognitifs
Comment l'enfant apprend-il à lire ? Le présent ouvrage tente de répondre à cette question à travers la présentation d'un grand nombre de travaux en psychologie cognitive menés dans différentes langues. D'autres questions connexes sont abordées : quelles sont les connaissances précoces à partir desquelles l'apprentissage explicite de la lecture se réalise ? Comment l'enfant sourd apprend-il à lire en dépit de son déficit sensoriel ? Comment peut-on aider les enfants en difficulté d'apprentissage et en particulier ceux à risque de dyslexie ? Quels sont les effets du contexte socio-éducatif sur l'apprentissage de la lecture ? D'autres points importants jalonnent cet ouvrage, concernant en particulier le développement des habiletés phonologiques et leurs liens avec la lecture ainsi que le développement des processus de reconnaissance de mots écrits. Ce livre s'adresse aux étudiants de psychologie (2e et 3e cycles), des sciences cognitives, de didactique, des sciences de l'éducation, aux étudiants des IUFM, des écoles d'orthophonie ainsi qu'à tout professionnel intéressé par les apprentissages chez l'enfant (professeurs des écoles, psychologues, orthophonistes, etc.).
07/2002
Pédagogie
FAIRE DES MATHS AUTREMENT. Développement cognitif et proportionnalité
"Faudrait que je demande à mes parents...", "j'ai oublié mes lunettes à la maison...", "ça fait longtemps que j'ai appris à ne plus être sûr de moi en maths...". Pourquoi certains élèves de CM et de collège renoncent-ils d'emblée à analyser les effets et les conséquences des calculs qu'ils viennent de mettre en oeuvre ? Pourquoi est-il si difficile de les entraîner sur le terrain du réel, de les aider à comprendre un problème ? A ces questions et à bien d'autres, ce livre apporte quelques réponses dans un domaine essentiel de l'enseignement mathématique : l'apprentissage de la proportionnalité.
Cet apprentissage est particulièrement riche puisqu'il renvoie, dès l'école primaire, à l'ensemble des problèmes dont la résolution nécessite l'utilisation d'une ou plusieurs multiplications ou divisions. Il concerne également les situations de recherche d'une quatrième proportionnelle, mais aussi les problèmes de construction ou de comparaison de rapports.
A partir d'une double approche expérimentale et clinique, cet ouvrage explore sur du long terme les compétences des élèves, il décrit très finement les procédures qu'ils utilisent et analyse certaines spécificités cognitives liées à la réussite ou à l'échec. Il avance enfin tout un ensemble de propositions éducatives et didactiques afin de faciliter l'apprentissage des concepts de rapport et de proportion.
Ce livre présente donc des résultats très utiles pour les enseignants qui désirent mieux comprendre l'origine des difficultés, hésitations et conceptions erronées qu'ils rencontrent chez leurs élèves, afin de tenter d'y remédier. Il intéressera les didacticiens qui y trouveront le fonctionnement de théories didactiques, ainsi mises à l'oeuvre. Les psychologues, sensibilisés par l'Education, y verront tout l'avantage d'une collaboration fructueuse avec les spécialistes d'une discipline scolaire et de son enseignement.
01/1998
Psychologie de l'enfant
Du jeu au je. Quels jeux pour accompagner le développement de votre enfant ?
Je joue donc je suis. Voilà quelle pourrait être la devise de chaque enfant. Saviez-vous que dans les six premières années de sa vie, un enfant jouera environ 15 000 heures, soit environ 7 à 8 heures par jour ? Cela ne doit rien au hasard, car contrairement à l'adulte qui réserve le jeu à un passe-temps de l'ordre du simple divertissement, l'enfant l'utilise comme un véritable outil pour découvrir le monde qui l'entoure. Les situations de jeu, les observations et les expériences auxquelles il se livre l'accompagneront dans la prise de conscience de sa particularité, de sa singularité, de ses capacités, ses limites, ses pensées, ses modes émotionnels... bref, dans la construction de son identité. Que ce soient les jeux de rôles, les jeux de mots ou juste un jeu de ballon, toutes ces activités lui conféreront des compétences qui auront un rôle important dans sa vie actuelle et future. Alors, comment lui proposer des jeux adaptés ? Comment interagir avec lui ? Quelle place prendre en tant que parent ? Comment gérer l'influence grandissante des écrans ? Cet ouvrage vous guidera dans l'univers du jeu, adapté à chaque âge, et vous permettra, grâce aux conseils concrets de Stephan Valentin, de l'utiliser comme stimulation de l'apprentissage moteur, cognitif et émotionnel de l'enfant. Sans pour autant y perdre son âme d'enfant !
04/2023
Littérature française
Malnutrition et développement cognitif des enfants de 36-59 mois
Les recherches récentes montrent que les capacités cognitives dans la petite enfance sont des déterminants importants du développement humain. En outre, la malnutrition chronique a des effets néfastes sur le développement cognitif des enfants. Ainsi, cette étude vise à identifier les mécanismes par lesquels la malnutrition chronique influence le développement cognitif des enfants de 36-59 mois. Les données proviennent de l'EDS-MICS IV du Cameroun. Nous mobilisons d'une part, les tests de Chi-deux et l'AFCM dans une logique descriptive, et d'autre part, la régression logistique binomiale en analyse explicative. Les résultats montrent une association significative entre le niveau de malnutrition chronique et la faible capacité en pré-alphabétisme et pré-calcul des enfants. De plus, la fréquentation d'un établissement préscolaire par l'enfant, le niveau d'instruction de la mère, le milieu de résidence, le sexe de l'enfant, le niveau de vie du ménage, la complétude vaccinale, et l'engagement de la mère dans l'apprentissage de l'enfant sont les facteurs explicatifs de la relation entre la malnutrition chronique et le développement cognitif des enfants de 36-59 mois au Cameroun.
07/2019
Littérature française
Développement cognitif et psychomoteur chez les enfants de 9 à 11 ans
Une étude longitudinale a été réalisée entre le premier janvier et le premier avril 2016. 48 élèves (une population Tunisienne) ont été participé à cette étude. Nous avons recourt à des tests neuropsychologique et des tâches psychomotrice. Les habilités cognitives englobent la flexibilité cognitive (TMT), l'inhibition (tâche de Flanker), l'attention sélective (test de barrage) et le temps de réaction (une tâche sur l'ordinateur). Alors que, les habilités psychomoteurs englobent la coordination globale (test de saut à la corde), la coordination oeil-pied (passes contre le mur avec pied), la coordination oeil-mains (passes contre le mur avec mains) et la coordination oeil-bras (test de jet des fléchettes).
07/2019
Psychologie, psychanalyse
Le développement du bébé de la vie foetale à la marche. Sensoriel - Psychomoteur - Cognitif - Affectif - Social
Le développement du bébé : de la vie foetale à la marche offre une vision synthétique et pluridisciplinaire des connaissances actuelles sur le développement du nourrisson. Il en détaille tous les aspects - sensoriel psychomoteur cognitif affectif et social - et les met en perspective dans le cadre de leurs principales théories en vigueur dans le domaine de la petite enfance et de la pratique clinique actuelle. Rédigé par une équipe pluridisciplinaire il réunit les savoirs issus de différentes spécialités de la petite enfance et propose une alliance entre les apports récents de la recherche et leurs applications cliniques (théorie recherche et clinique). En quatre parties l'ouvrage développe : - les bases de la recherche (comment savoir ce que le bébé pense ? évaluer le développement du nourrisson) ; - l'éveil des sens et du corps (apprentissages et mémoire olfaction compétences musicales développement psychomoteur états de conscience) ; - la communication et la cognition sociale (communication parent-bébé développement du langage des théories de l'esprit spécialisation hémisphérique) ; - les prises en charge précoces (vulnérabilités spécifiques oralité alimentaire ostéopathie interactions mère-bébé vision examen de Brazelton).
10/2019
Informatique
Microsoft Bot Framework. Maîtrisez le développement de chatbots avec les services cognitifs d'Azure
Ce livre sur Bot Framework (en version V4 au moment de l'écriture) s'adresse aux développeurs qui souhaitent disposer des informations nécessaires pour développer un chatbot intelligent basé sur les services cognitifs d'Azure. Après une présentation du concept de chatbot et de quelques cas d'usage fréquents d'utilisation, l'auteur explique l'impact de l'intelligence artificielle sur les performances d'un chatbot. Il décrit ensuite les services cognitifs de Microsoft Azure en mettant l'accent sur ceux relatifs à la vision par ordinateur comme Vision ou ceux de compréhension du langage naturel comme LUIS ou QnA maker. Dans la suite du livre, le lecteur apprend à créer et à configurer un chatbot en utilisant Visual Studio et le langage C# et à utiliser des commandes CLI pour gérer des services cognitifs et des fichiers de configuration à l'aide de scripts. Pour finir, le dernier chapitre introduit l'outil Dispatch qui facilite l'intégration et la gestion de plusieurs services cognitifs dans un seul et même chatbot. Pour appréhender au mieux les concepts étudiés, des projets Visual Studio prêts à l'emploi accompagnent tous les exemples nécessitant l'utilisation de .NET et sont disponibles en téléchargement sur le site. A l'issue de la lecture de ce livre, le lecteur aura acquis une première expérience dans l'exploitation des services cognitifs d'Azure avec Bot Framework.
07/2019
Développement durable-Ecologie
Développement durable de l'Afrique : l'approche par le développement communautaire
Cet essai aborde les notions essentielles du développement communautaire durable et invite les Africains à saisir les possibilités de cette approche pour mieux relever leurs défis et sortir du cycle de la trop longue dépendance. En se basant essentiellement sur son experience personnelle, des modèles de développement communautaire de la communauté fransaskoise et de la Bande indienne de Lac La Ronge et sur ses diverses publications, l'auteur explique comment l'Afrique peut se développer durablement en en sollicitant les compétences de sa diaspora, les ressources financières et matérielles de celle-ci, de celle de la nouvelle classe moyenne Africaine ainsi qu'en développant le volontariat des populations locales.
01/2014
Thérapies diverses
Psychothérapie par le jeu
Ce livre donne une réponse concrète aux problèmes que soulève l'application d'un traitement par le jeu à des enfants névrotiques ou présentant de graves difficultés d'éducation. A travers cinq analyses de cas spécifiques, l'auteur démontre comment il est possible au psychologue praticien d'acquérir une meilleure compréhension de la nature et de la genèse des conflits de l'enfant et comment la libération progressive de ces conflits par le jeu peut aboutir à la guérison de la personnalité enfantine. Cet ouvrage a été rédigé par H. -T. Klinkhamer-Steketee.
04/2022
Développement personnel
Mon journal de développement spirituel par le tarot
Faites du tarot une aventure éclairante ! Mon manuel de tarologie est un outil pensé pour atteindre la connaissance de soi. Il a pour vocation de permettre la mise en pratique du Tarot dans votre vie quotidienne, telle une ressource concrète dans laquelle puiser, un outil de développement personnel. Le tout dans l'objectif d'approfondir votre exploration intérieure. Méditations, rituels, tirages, mandalas, visualisations, dialogues, schémas, astrologie, numérologie, affirmations... les multiples approches de cet ouvrage aideront les novices comme les plus aguerris à (ré)inventer leur propre rapport au tarot. Ce journal n'est autre qu'un cahier de pratique et un précieux guide qui vous permettra de suivre votre évolution au travers de vos résultats ! Entamez dès aujourd'hui votre voyage vers la connaissance de vous-même, tout ce dont vous avez besoin se résume à ce livre, le jeu de tarot de votre choix et un crayon. Qu'attendez-vous ?
05/2022
Cerveau et psychologie
Les automatismes cognitifs
Ces dernières années, la notion d'automatisme cognitif a connu des développements s'inscrivant dans des secteurs de la psychologie expérimentale centrés aussi bien sur le langage que sur la perception, la mémoire, l'apprentissage, les activités de formation de concepts ou de résolution de problèmes. Cet ouvrage collectif propose un premier bilan des travaux contemporains, à l'intention des chercheurs, enseignants et praticiens de la psychologie. Il offre une présentation synthétique de recherches dont l'appréhension exigeait jusqu'à présent la lecture des travaux originaux. Parmi les thèmes abordés figurent l'identification des unités de traitement automatisés, la mise en évidence de leurs propriétés, de leur mode de formation et de leur mode d'intégration dans un comportement finalisé, ainsi que l'analyse de leurs concomitants neurophysiologiques.
04/2022
Psychologie, psychanalyse
Les troubles du développement cognitif. Approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent, 4e édition
Approche thérapeutique complète des troubles de l'intelligence chez l'enfant et l'adolescent qui prend en considération l'environnement familial et s'articule avec les prises en charge rééducatives et pédagogiques. Cette 4e édition a été entièrement revue et augmentée. Elle comporte un nouveau chapitre présentant les derniers travaux sur ce thème.
09/2013
Auto-apprentissage
Découvrir le chinois par le jeu
Grâce à cet ouvrage de jeux originaux et variés, familiarisez-vous avec l'écriture chinoise, apprenez à en reconnaître les caractères et découvrez cette fascinante civilisation, tout en vous distrayant ! 100 jeux amusants de reconnaissance de caractères. Des mots simples pour apprendre à les repérer et découvrir la culture chinoise. Les solutions de tous les jeux pour évaluer ses connaissances.
04/2021
Pédagogie
Le développement psychologique de l'enfant. Des repères pour un bon accompagnement
Le développement de l'enfant procède par étapes. Mais il est un tout dont les aspects moteurs, cognitifs et affectifs, sont indissociables. Par souci de clarté, l'auteur présente d'abord le développement cognitif de l'enfant, puis les principales théories de son développement affectif, tout en proposant des conduites pratiques pour accompagner au mieux l'enfant, de la maternelle à l'entrée au collège.
08/2019
12 ans et +
Par le feu
Avant, elle vivait derrière la clôture. Elle n'avait pas le droit de quitter la Base. Ni de parler à qui que ce soit. Parce que Père John contrôlait tout et qu'il établissait des règles. Lui désobéir pouvait avoir des conséquences terribles. Puis il y a eu les mensonges de Père John. Puis il y a eu le feu...
Suspense
Par le feu
Avant, elle vivait derrière la clôture. Elle n'avait pas le droit de quitter la Base. Ni de parler à qui que ce soit. Parce que Père John contrôlait tout et qu'il établissait des règles. Lui désobéir pouvait avoir des conséquences terribles. Puis il y a eu les mensonges de Père John. Puis il y a eu le feu...
05/2023
Policiers
Par le feu
Le Crémateur. C'est ainsi que les média surnomment le tueur en série qui terrorise Londres. Sa particularité ? Rouer de coups des femmes avant de les brûler vives aux abords des parcs de la ville. Il compte déjà quatre victimes à son actif. Alors que la police croit avoir mis la main sur le coupable, un cinquième cadavre est découvert. Le meurtrier court-il toujours ? Pour le lieutenant Maeve Kerrigan, jeune recrue de la police londonienne chargée d'enquêter sur Rebecca Haworth, la dernière victime, la tâche s'annonce des plus ardues : pas de témoin, des indices partis en fumée, une équipe misogyne qui ne la soutient pas… Tandis qu'une véritable psychose s'empare de la ville, Maeve décide de fouiller dans le passé de la défunte dans l'espoir de trouver des pistes susceptibles de la mener jusqu'au coupable. Rapidement, elle comprend que Rebecca n'était pas du tout la femme que l'on croyait… En jouant sur l'alternance des points de vue et les faux-semblants, Jane Casey s'amuse à duper le lecteur qu'elle parvient à tenir en haleine jusqu'à la dernière page.
09/2014
Littérature française (poches)
Par le feu
Le 17 décembre 2010, Mohamed Bouazizi s’immolait par le feu. Ce geste radical fut le signal déclencheur de la Révolution de Jasmin en Tunisie. Tahar Ben Jelloun, dans une fiction brève, réaliste et poétique, reconstitue les jours qui ont précédé ce sacrifice. Un superbe hommage aux révolutions arabes et ces millions d’hommes et de femmes anonymes descendus dans les rues pour réclamer liberté et dignité dans leur pays.
05/2011
Psychologie, psychanalyse
Le développement psychologique de l'enfant pas à pas. 2e édition
Cet ouvrage propose au lecteur d'effectuer le parcours complet du développement psychologique de l'enfant stade après stade. Très pédagogique, en référence constante à la vie quotidienne, il permet de s'approprier les notions principales de la psychologie de l'enfant, en les référant à leurs conséquences à l'âge adulte. Tous ceux qui de près ou de loin ont à s'occuper de jeunes enfants trouveront des clés pour aborder ces notions souvent invoquées mais pas toujours bien connues. Cette deuxième édition prolonge la réflexion depuis la conception même de l'enfant, les implications psychologiques du stade intra-utérin étant loin d'être neutres dans le développement comportemental du futur adulte.
08/2017
Policiers
La vengeance par le feu
Une écurie abritant trente-trois chevaux, un jardin d'enfants, puis une institution pour jeunes en difficulté sont successivement la cible d'incendies criminels. Visiblement, l'incendiaire a un compte à régler avec son passé, mais pas seulement. L'enquête policière piétine. Toutefois, l'existence d'un lien entre tous ces drames apparaît peu à peu. Dans le même temps, Karsten - un lycéen fort en maths et amoureux de Jasmeen, une Pakistanaise de sa classe -, se laisse enrôler dans un groupe d'extrémistes bien décidés à chasser la vermine de leur pays. L'homme clé de ce groupe est un professeur d'histoire vacataire dans le lycée de Karsten. Doué d'un grand charisme et d'une intelligence redoutable, il a été formé à l'art de la guerre en Afghanistan. Quel but poursuit-il réellement ? Quelques années plus tard, après la mort - classée suicide - de Karsten, sa sœur enquête de son côté, et ce qu'elle découvre ne correspond en rien à la version officielle.
11/2014
Cerveau et psychologie
Fonctionnement cognitif et individualité
Au niveau qu'elle a atteint, la psychologie est confrontée à la nécessité de signifier les différences qu'elle enregistre dans le fonctionnement cognitif. Il lui faut formuler des lois de différenciation, proposer des modèles pluriels de développement et de fonctionnement ; mais en même temps, elle a à suggérer des solutions au problème de l'articulation entre les registres de fonctionnement qu'elle a distingués, car l'activité cognitive s'avère typiquement individuée. //Le problème central est sans doute celui de la signification de la variabilité intra-individuelle dans le fonctionnement cognitif. Cette variabilité, dont il est possible de repérer au moins quatre formes, concerne les relations entre la dépendance et l'indépendance à l'égard du champ et non seulement les activités perceptives mais encore le fonctionnement opératoire et les activités infralogiques. La conclusion qui s'impose est que les styles de fonctionnement cognitif s'expriment dans la "gestion" de formes d'adaptation différentes, pertinentes dans des domaines différents. Jean Drévillon Professeur à l'Université de Caen, est Directeur du Laboratoire de Psychologie et enseigne la Psychologie du Développement. //Michel Huteau est Professeur à l'Université de Paris VIII, spécialisé dans la psychologie de l'orientation scolaire et professionnelle, ainsi que dans la psychologie cognitive de la personnalité. //François Longeot a été successivement Conseiller d'orientation, chercheur au Laboratoire de Psychologie différentielle de l'E. P. H. E. à Paris, et Professeur à l'Université des Sciences sociales de Grenoble. //Michel Moscato est Maître de conférences de Psychologie expérimentale à l'Université de Rouen et Ad Professor of Psychology à l'Université de Winnipeg, Canada. //Théophile Ohlmann est Maître-Assistant à l'Université des Sciences sociales de Grenoble. Ses recherches sont centrées sur la Psychologie différencielle de la perception.
04/2022
Romans policiers
Frisson Cognitif. Tome 1
Traiter le mal par le mal... Au coeur du poumon vert de la planète, Dennis Brown, un riche homme d'affaires PDG d'AnCog S, une entreprise scientifique spécialisée dans l'étude cognitive, se voit expérimenter un traitement révolutionnaire et novateur au coeur d'un centre pour phobique. Avant de proposer son programme de guérison à grande échelle, il veut vérifier son efficacité en se servant de ses employés. Il leur propose une somme d'argent astronomique, en échange ceux-ci devront se confronter à leurs phobies au sein d'attractions conçues spécialement pour eux...
05/2023
Poches Littérature internation
Par le fer et par le feu
En 1648. le cosaque Bogdan Khmelnisty parvient à lever au fin fond ales steppes de l'Ukraine une année d'un demi-million d'hommes qu'il lance contre la Pologne. Il s'en faudra d'un cheveu que l'Europe orientale ne tombe sous la botte des Cosaques zaporogues et de leurs alliés, de l'heure. les Tatars de Crimée, issus de la lointaine Mongolie. Fourberies, supplices, enlèvements, assassinats et duels à mort : tels sont les moyens d'une politique dont la folie semble avoir été le moteur. Ce qui n'empêche nullement des traits d'héroïsme. de générosité et de grandeur qui sont eux aussi à la mesure de cette époque épique vouée à tous les excès. Par le fer et par le feu, chef-d'oeuvre absolu du roman historique. fait partie des classiques littéraires fondateurs de l'identité nationale polonaise.
06/2014
Psychologie, psychanalyse
Les mécanismes cognitifs de l'apprentissage
Les mécanismes cognitifs de l'apprentissage présente des travaux de recherche expérimentale sur la question de l'acquisition de connaissances en psychologie cognitive. Ces travaux de recherche — initiés par des groupes de chercheurs en philosophie, psychologie, linguistique et intelligence artificielle — explorent les mécanismes d'apprentissage en considérant les humains comme des systèmes de traitement de l'information. Centré principalement sur des recherches menées en laboratoire, cet ouvrage comporte également un chapitre consacré aux recherches appliquées, dérivées directement des travaux de recherche fondamentale. La modélisation informatique des mécanismes d'apprentissage est présentée en fonction du concept "d'architecture cognitive". Trois questions majeures concernant la "méthodologie", les "réalisations" et l'"évolution" dans le domaine de l'apprentissage sont également examinées.
01/2021
Littérature Espagnole
Consumés par le feu
Deux rencontres bouleversent durablement la vie d'Ismaël : Leo, son amour de jeunesse, qu'il retrouve quelque 15 ans plus tard dans une mercerie et le concierge du collège où il a enseigné la littérature qui l'embarque dans un road trip déjanté qui le voit soigné dans un hôpital fantôme par le Dr Jivago, séduit par Marlene Dietrich et analysé par Emma Bovary. Rien de moins ... Un ton facétieux, un tourbillon d'extravagances, des personnages faits de clairs-obscurs inquiétants dans ce nouveau roman de J. Cabré qui prend un malin plaisir à nous surprendre.
10/2023
Policiers
Châtié par le feu
Hermosillo, Mexique. Alonso Maria Carillo, dit aussi Cuchillo, «le Couteau», jouit d'une réputation de parrain cruel et très efficace. On ne lui connaît qu'un seul vice : une passion pour les livres rares. Il en possède des milliers, qu'il collectionne compulsivement et conserve avec amour. Aussi, lorsque Carillo est visé par un contrat, les deux hommes chargés de l'assassiner, Evans et Díaz, pensent que ce sera un jeu d'enfant. Un bel autodafé devrait remettre Cuchillo dans le droit chemin. C'était oublier qu'un parrain se laisse rarement déposséder de son bien.
06/2015
Beaux arts
Le développement de Cézanne
Le développement de Cézanne est aujourd'hui réédité dans sa langue d'origine. Il s'agit d'un article paru en français dans la revue L'amour de l'art en 1926. Roger Fry y explore le lent passage qui s'opère chez le peintre à partir de sa rencontre avec Pissarro, son aîné, son maître, son "cher Pissarro", Les deux peintres vont travailler côte à côte pendant quelques saisons à Auvers-sur-Oise, et cette relation aura un effet réel sur le peintre provençal pour la suite de son parcours. De l'inspiration romantique et héroïque des débuts, il restera peu de traces après une très lente évolution qui le conduira à se retirer en Provence. Virginia Woolf explique que dans ce texte de Roger Fry : "Jamais ne fut suivie de plus près ni plus subtilement décrite l'évolution d'un personnage ou d'un tableau depuis la toile vierge jusqu'à l'infinie complexité de l'oeuvre achevée."
10/2020
Psychologie, psychanalyse
Psychologie cognitive de la cécité précoce
La cécité chez les jeunes est rare dans les pays développés, mais lorsqu'elle survient, elle nécessite une prise en charge éducative précoce et spécialisée car elle peut avoir certains effets spécifiques sur le développement cognitif de l'enfant. Cet ouvrage examine ces effets tels qu'ils apparaissent dans les recherches récentes de psychologie cognitive sur les nourrissons, les enfants d'âge scolaire et les jeunes adultes non-voyants. L'étude porte sur le développement des systèmes perceptifs susceptibles de pallier la déficience visuelle (toucher, audition), le développement moteur, le développement des fonctions symboliques et intellectuelles (langage, jeu, intelligence générale), le développement des représentations imagées, spatiales et du raisonnement logique. L'ouvrage se termine par une analyse du système d'écriture en braille qui permet aux aveugles d'accéder à tous les niveaux de culture et d'instruction, ainsi que par des indications sur l'insertion professionnelle des aveugles aujourd'hui. Ecrite dans une langue aussi claire que possible en évitant les détails techniques, cette étude des effets cognitifs de la cécité précoce s'accompagne de l'analyse des implications pédagogiques des faits observés. Elle intéressera autant les étudiants que les professionnels et les parents.
10/2003
