Harcèlement

62 dessinatrices témoignent du harcèlement et de la violence sexuelle. Le mouvement #MeToo nous place au mur d'une révolution sexuelle. Les digues ont lâché et la parole des femmes se libère. Diane Noomin, figure incontournable de la bande dessinée féministe, a demandé à des dessinatrices des six continents de raconter une scène de violence dont elles ont été victimes. Chaque témoignage révèle un style littéraire et artistique original, et constitue une oeuvre d'art à part entière. Mais tous expriment la difficile condition de survivante. Une anthologie pour que ces violences cessent.

"Mon enfant se fait embêter à l'école... " Avec amour et inquiétude, parfois trop sensibles, nous avons tendance à intervenir au plus vite. Mais n'est-ce pas une erreur ? Trop souvent, nous négligeons les codes de la cour de récré : 1 - Les problèmes se règlent d'abord entre enfants. 2 - Celui ou celle qui déroge à cette règle à partir du CM1 perd considérablement de sa " popularité ". En voulant bien faire, nous empirons les choses. Ce livre aussi intelligent que pragmatique, à rebrousse-poils des idées reçues, indique aux parents la bonne posture (ne pas se mettre entre le monde et l'enfant, ne pas le surprotéger, lui montrer au contraire que nous avons confiance en ses ressources et que nous ne sommes pas déconnectés de sa réalité). Et il nous explique comment l'aider à se défendre par lui-même, avec astuce et courage.

Adrien est un jeune homme qui sourit à la vie et à qui tout réussit. Intelligent, musicien, sportif, passionné par mille choses, il choisit de faire des études dans l'aéronautique, visant l'exploration du ciel. Mais rien ne se passe comme prévu et pendant deux ans, après un bizutage très pénible, il va vivre un harcèlement sournois, constant et insupportable de la part de cinq de ses " camarades " de promotion. A bout de forces, il met fin à ses jours le 3 octobre 2015, au début de sa troisième année dans cette grande école. Adrien a beaucoup écrit sur les réseaux sociaux et dans un carnet noir découvert après sa mort. Il a écrit l'insupportable, la souffrance, la peur... Tout ce qui construit le lent processus du harcèlement qui détruit peu à peu le psychisme de la victime. Monik et Bruno, les parents d'Adrien, se sentaient démunis. Ils se sont battus avec courage pour protéger leur enfant. En vain, car ils se sont heurtés alors à une forte omerta ? ; celle qui protège les établissements de renom sous prétexte qu'un jeune de 20 ans est un adulte qui peut se prendre en charge et se défendre seul. Ce récit a pour but de lever le voile sur la réalité de ces harcèlements et de créer un lien avec les jeunes victimes et leur famille. Peut-être sera-t-il ainsi possible de secouer les instances policières et judiciaires et de mettre les établissements d'enseignement supérieur face à leurs responsabilités.

Les victimes de harcèlement scolaire ne sont pas responsables de ce qui leur arrive, et elles ont la possibilité de s'en sortir si on leur apprend à le faire. Comment les aider ? Des milliers d'enfants sont en souffrance face au harcèlement et aux petites attaques quotidiennes qu'ils subissent à l'école. Malgré l'intérêt politique et les traitements médiatiques de plus en plus nombreux sur ce sujet, les cas augmentent inexorablement. De façon involontaire, le phénomène est parfois favorisé alors qu'on croit le combattre, les victimes sont affaiblies et les agresseurs renforcés. Il est temps de changer de direction. En prenant le contre-pied des approches classiques, cette méthode propose d'utiliser les capacités naturelles des enfants à apprendre par le jeu, et de leur enseigner des règles pour pacifier les relations et faire que les agressions cessent. Eduquer les adultes de demain à la résilience émotionnelle face aux attaques des autres et du monde extérieur leur donne des outils essentiels pour toute la vie. Que vous soyez parent, thérapeute, enseignant ou que vous travailliez dans le domaine éducatif, vous ne regarderez plus jamais cette question du harcèlement et de l'agressivité de la même manière.

Les nouvelles méthodes de gestion développées depuis les années 1980 ont diffusé une idéologie colonisant les esprits et la société pour soumettre celle-ci aux exigences de la rentabilité financière. La culture de la performance et de la compétition met tout le monde sous haute pression : épuisement professionnel, stress, suicides au travail. La société n'est plus qu'un marché, un champ de bataille où le remède proposé aux méfaits de la guerre économique consiste toujours à durcir la lutte. Face à cette mutation, la politique, également contaminée par le "réalisme gestionnaire", semble impuissante à dessiner une autre voie. Peut-on échapper à l'épidémie ? Peut-on repenser la gestion comme l'instrument d'organisation d'un monde commun ? C'est justement la piste qu'ouvre ici le diagnostic du sociologue clinicien.

Tous les animaux, quand ils sont obligés de partager un territoire, sont pris dans des rapports de domination qui s'exercent au détriment des plus fragiles, et l'être humain ne fait pas exception à cette règle. Dans nos sociétés démocratiques, cette agressivité hiérarchique prend de plus en plus la forme destructrice du harcèlement, que ce soit à l'école, au bureau ou sur le Net... Comment réagir ? Comment agir ? Comment prévenir ? Des stratégies concrètes pour les victimes, mais aussi pour les écoles, les entreprises et les institutions.

Le harcèlement est un mode d'exercice du pouvoir abusif, qui vise à "soumettre ou démettre". Pratiqué par différents profils psychopathologiques, il est néanmoins fort méconnu dans ses processus collectifs et politiques, souvent réduit à l'expression d'un "méchant" harceleur et d'un "gentil" harcelé. Après plus de 20 ans de recherches et d'investigations actives sur le sujet, une reconnaissance internationale dans ses activités de consultante, experte et psychothérapeute, avec l'écriture de plusieurs livres tels que "Le harcèlement moral" (2006), "Harcèlement. Famille, Institution, Entreprise" (2009), "Tous des harcelés ? " (2010), "Psychopathologie de la paranoïa" (2016), Ariane Bilheran propose aujourd'hui une véritable somme analysant le harcèlement sous toutes ses coutures et ses enjeux. Le tome 1 est consacré aux définitions et aux méthodes d'aliénation dans différents domaines les domaines : couple, famille, enfance, entreprise, institution, Etat... Sont analysés les processus de soumission et d'aliénation collective (psychopathologie du groupe et de l'institution), de régression pulsionnelle des foules, de manipulation des masses, mais aussi le totalitarisme psychique et les dimensions archaïques présentes dans le harcèlement. Cette somme en deux tomes étudie la conscience et l'intention chez le harceleur, distingue la perversion et la paranoïa dans les types de harcèlement et offre des outils de résilience pour retrouver une sécurité intérieure, sortir de l'aliénation et du traumatisme.

Le Projet Crocodiles naît sur Internet en même temps que le site Paye Ta Shnek et bien avant le mouvement #metoo. Des témoignages de femmes victimes de harcèlement de rue et de sexisme y sont transposés en bande dessinée avec une originalité : les hommes sont représentés sous la forme de crocodiles. Depuis, Juliette Boutant a rejoint Thomas Mathieu et, ensemble, ils rendent compte d'actes sexistes qui se déroulent aussi ailleurs que dans la rue : les violences gynécologiques et obstétricales, le sexisme dans les rapports avec la police, en milieu professionnel, dans la sexualité, la vie publique ou encore l'éducation.

L'enseignement et le professeur ne sont pas de simples transmetteurs de connaissances. Symboliquement, ce sont des "parents par procuration" qui exercent leur autorité d'éducateurs non pas au nom de la famille, mais au nom de la société dans son ensemble. Ils sont implicitement porteurs de valeurs sociales et du projet de société telle que défini par la communauté. En incarnant, volontairement ou non, une telle charge symbolique, l'enseignant ou le professeur ne peut envisager une relation avec son élève ou son étudiante qu'au prix d'un reniement de sa fonction symbolique. Sa transgression remet en question le fondement même du lien social puisqu'il est en charge, par sa fonction, de transmettre la vision commune et les valeurs de la société.

Le harcèlement est un mode d'exercice du pouvoir abusif, qui vise à "soumettre ou démettre". Pratiqué par différents profils psychopathologiques, il est néanmoins fort méconnu dans ses processus collectifs et politiques, souvent réduit à l'expression d'un "méchant" harceleur et d'un "gentil" harcelé. Après plus de 20 ans de recherches et d'investigations actives sur le sujet, dans ses activités de consultante, experte et psychothérapeute, l'écriture de plusieurs livres tels que "Le harcèlement moral" (2006), "Harcèlement. Famille, Institution, Entreprise" (2009), "Tous des harcelés ? " (2010), "Psychopathologie de la paranoïa" (2016), Ariane Bilheran propose aujourd'hui une véritable somme analysant le harcèlement sous toutes ses coutures et ses enjeux. Le tome I est consacré aux définitions et aux méthodes d'aliénation dans différents domaines les domaines : couple, famille, enfance, entreprise, institution, Etat... Sont analysés les processus de soumission et d'aliénation collective (psychopathologie du groupe et de l'institution), de régression pulsionnelle des foules, de manipulation des masses, mais aussi le totalitarisme psychique et les dimensions archaïques présentes dans le harcèlement. Le tome II établit les typologies du harceleur et du harcelé, les liens avec la torture, la nature du groupe et les complicités, les conséquences et les interventions possibles pour s'en sortir. Cette somme en deux tomes étudie la conscience et l'intention chez le harceleur, distingue la perversion et la paranoïa dans les types de harcèlement et offre des outils de résilience pour retrouver une sécurité intérieure, sortir de l'aliénation et du traumatisme.

Accidents, dommages, violences, harcèlements... Quels recours ? Cet ouvrage s'adresse aux enseignants, à tous les enseignants ! Il concerne aussi tous les acteurs de l'éducation, en établissements privés ou publics, de la maternelle à l'université : parents, intervenants, collectivités locales. Accident, maladie, intimidation, harcèlement, agression... De multiples règles encadrent leurs responsabilités et leurs moyens de défense. Mais toutes ces règles, issues de textes multiples et disséminés, sont difficilement accessibles pour un enseignant ou un agent se trouvant démuni face à une situation épineuse. Cet ouvrage, pratique et complet, recense les régimes de responsabilité, de défense contre les atteintes, d'obligation de protection de l'administration et de réparation des dommages subis en service. Menaces, dénonciations, injures, violences... Quelles que soient vos missions dans le cadre de l'éducation, découvrez les recours adaptés à chacune des situations que vous pourriez rencontrer.

Nous pouvons tous agir contre le harcèlement scolaire. Le harcèlement scolaire, c'est quoi ? Pourquoi c'est grave ? Comment ça commence ? Qui est victime ? Qui est harceleur ? Les témoins sont-ils complices ? Comment détecter un cas de harcèlement ? Comment aider une victime ? Comment contrer le cyber-harcèlement ? Comment éduquer au téléphone portable et aux réseaux sociaux ? Comment prévenir le harcèlement ? Qui contacter ? Quels sont les recours juridiques ? En france, un enfant sur dix serait victime de harcèlement à l'école et un sur cinq de cyber-harcèlement. Il est plus que temps d'ouvrir les yeux sur ces pratiques et de s'y attaquer. Enfants, ados, parents, enseignants, victimes, auteurs, témoins, nous pouvons dire STOP ! Un livre à mettre entre toutes les mains.

La harcèlement moral au travail n'est pas réservé aux entreprises privées. Cela frappe aussi le personnel de la fonction publique en France. On ne le dit pas assez. L'auteur raconte ici son histoire et nous livre le détail de sa descente aux enfers à cause de la violence humaine et institutionnelle après 32 années de carrière dans le monde hospitalier, d'abord à cause d'un directeur d'Institut de Formation en Soins Infirmiers qui avait peur qu'il prenne sa place, et ensuite pour avoir osé dénoncer des agissements condamnables de la directrice par intérim qui remplacera ce dernier. Soucieux de vérité, il nous fait vivre pas à pas son chemin de croix en fin de carrière, suivi de la découverte étonnante d'une justice qui va le décevoir. Une de ses anciennes étudiantes lui écrira : "Soyez vraiment fier de votre parcours. Que les personnes qui ont cherché à faire douter de votre droiture se cachent. Je suis heureuse et fière de vous connaître et de vous avoir connu en tant que formateur puis en tant que personne humaine. Soyez fier de ce que vous avez accompli. Je vous tire ma révérence pour ce que vous avez pu endurer et malgré tout aller jusqu'au bout".

La lutte contre le harcèlement moral et sexuel dans les entreprises françaises a une histoire récente. Sous l'impulsion du législateur, le phénomène est de mieux en mieux cerné sans pour autant être complètement délimité. Bien que la porosité de ses contours le rende difficilement objectivable, ses effets délétères sur les victimes, le collectif de travail et la performance globale nécessitent la mise en oeuvre d'actions visant à faire cesser l'inacceptable. Cet ouvrage est conçu comme un guide à l'usage des professionnels des RH, des managers, des représentants du personnel, des médecins du travail ou de tout autre acteur impliqué dans la prévention des risques psychosociaux. La première partie permet de mieux comprendre l'émergence des comportements hostiles, les mécanismes psychologiques à l'oeuvre dans le harcèlement et leurs impacts multiples. La seconde partie propose des outils et processus concrets pour mettre fin à des pratiques harcelantes, mais aussi pour bâtir une politique préventive en agissant sur les conditions de survenue de la violence interne et en assurant la veille de ses précurseurs. Un livre complet qui analyse, décrypte et apporte des solutions d'une politique préventive ! A acquérir sans tarder.

Le parti pris d'Emmanuelle Piquet est clair : la prévention et la sanction, méthodes privilégiées par l'Education nationale aujourd'hui, ou encore l'intervention des adultes, ne constituent pas des solutions suffisantes pour endiguer ce fléau qu'est le harcèlement en milieu scolaire. A rebours des idées reçues, la spécialiste partage une méthode qui a porté ses fruits : accompagner l'enfant victime de harcèlement en lui donnant les outils pour apprendre à se faire respecter. Destiné aux parents et aux enseignants, cet ouvrage s'appuie sur des situations réelles pour montrer les différentes stratégies qui peuvent être adoptées avec succès par les enfants. En finir avec le harcèlement scolaire, c'est possible !

Notre société présente de nombreux dangers et violences ordinaires qui peuvent affecter les enfants : injures, moqueries, coups, bizutage, lynchage, harcèlement (au moins un enfant sur dix en serait victime), intimidation, manipulation, désinformation, " grossophobie" , sexisme, hypersexualisation, dépendance aux réseaux sociaux, pornographie en accès libre... Dans ces contextes, les parents ont évidemment un rôle primordial à jouer, mais ils sont généralement plongés dans le déni, la confusion voire la colère. Ils vivent dans la peur et la culpabilité de ne pas pouvoir assurer la sécurité et le bien-être de leurs enfants, et parfois même de passer à côté de leur souffrance. Ils voudraient pouvoir assumer pleinement leur rôle de parents, être des soutiens indéfectibles pour leurs enfants, pouvoir les protéger, mais ils se sentent démunis, hésitent à demander de l'aide, une demande qui révélerait leur impuissance et leur désarroi. Ou équivaudrait à une sorte de déshonneur... D'autres redoutent d'envahir l'intimité de leurs enfants et espèrent une improbable résolution du problème, avec le temps. Alors que faire ? Il n'y a pas de société parfaite, il n'y a pas de système éducatif irréprochable, il n'y a pas de parent sans faille, ni d'enfant ou d'adolescent idéaux. Les marges d'intervention sont parfois limitées. Pour autant, garder le silence, baisser les bras ou accepter l'inacceptable sans agir avec tact, discernement mais fermeté face de telles situations, c'est à coup sûr pérenniser des attitudes, des comportements et des pratiques toxiques, pernicieuses, voire mortifères. Nul parent ne souhaite cela. Le célèbre chimiste et biologiste Louis Pasteur a dit : "Ne cherchons pas à éviter à nos enfants les difficultés de la vie ; apprenons-leur à les surmonter". C'est précisément l'objet de ce livre. Avoir de bons enfants, obéissants, soumis et dociles date d'un autre temps ; aujourd'hui, nous devons éduquer des enfants debout et lucides ; autonomes et responsables, capables de chercher leur propre chemin, de s'affirmer dans le respect, de lever le front. Il y a urgence !

Manuel contre le Harcèlement au travail Moral, sexuel et sexiste, discrimination raciste, homophobe... vous pensez être victime de harcèlement au travail, réagissez ! Que faire ? Quelles preuves recueillir ? Qui alerter ? Comment survivre dans l'entreprise ? Qu'est-ce qui justifie de porter plainte ou de faire appel à un avocat ? Comment négocier son départ ? Elise Fabing vous explique vos droits et vous livre ses clés d'avocate du travail pour constituer un dossier solide, prévenir les risques et apprendre à se défendre en milieu hostile. Avec des témoignages, des exemples concrets, des modèles de courriers et tous les recours légaux pour contre-attaquer.

Chaque année, un élève sur dix est victime de harcèlement à l'école. Si le phénomène est enfin reconnu par les pouvoirs publics, comme en témoigne la mise en place du dispositif pHARe, il n'en reste pas moins préoccupant, car il est amplifié par les réseaux sociaux, au point que certaines victimes envisagent le suicide. Comment expliquer cette violence spécifique ? Quelles en sont les nouvelles formes, le cyberharcèlement notamment ? Comment lutter contre ces comportements aux conséquences si lourdes, y compris à long terme ? Faut-il mettre les pairs à contribution, au risque de trop les responsabiliser ? Sur le terrain, des enseignants et des associations sont à l'oeuvre depuis une dizaine d'années, inspirés, souvent, par les pratiques des pays nordiques. Ce numéro de L'école des parents dresse un état des lieux de la situation et propose des pistes pour en finir avec ce fléau.

Les situations de crises se multiplient, et n'épargnent pas le collège ni le lycée. Depuis le harcèlement physique ou en ligne et la violence individuelle, jusqu'à la crise sanitaire, au blocage de lycée et au risque terroriste, les chefs d'établissement, CPE et enseignants doivent être prêts à réagir de façon adaptée à des situations de crise très diverses. Dans ce livre pratique illustré de cas concrets, Thomas Gilbert, spécialiste de la gestion de crise en milieu scolaire, détaille les 4 grands axes de la gestion de crise : instaurer un climat scolaire sécurisant et prévenir les crises se préparer à la survenue d'une crise gérer la situation de crise, savoir communiquer et agir de façon appropriée rétablir un climat apaisé et sécurisant.

En 2017, les médias se sont fait l'écho du mouvement Me too, qui a mis sur le devant de la scène ce phénomène vieux comme le monde qu'est le harcèlement sexuel. Une trentaine d'années avant le mouvement Me too, des féministes avaient commencé a? nommer, analyser et dénoncer le harcèlement sexuel au travail, a? mener un combat dans et hors des tribunaux, pour faire reconnaître ce phénomène, lui donner une définition légale, obtenir que l'impunité des auteurs cesse, et que la responsabilité des personnes employeuses soit reconnue. A Genève, les premiers procès emblématiques qui ont "fait jurisprudence" sur la question du harcèlement sexuel au travail, se sont déroulés a? partir de 1988 et au début des années 1990. A? l'époque, un comité contre le harcèlement sexuel s'est constitué pour apporter son soutien aux victimes et faire reconnaître par la société l'existence et la gravite? du harcèlement sexuel au travail.

Depuis 2021, la France s'est dotée d'un ambitieux dispositif de lutte contre le harcèlement scolaire. Le programme pHARe prévoit que : - une équipe spécifiquement formée pour traiter les situations de harcèlement constituée dans chaque école et collège ; - des élèves ambassadeurs soient formés contre le harcèlement ; - 10 heures annuelles de sensibilisation pour tous les écoliers et collégiens. Les auteurs, pionniers de la lutte contre le harcèlement scolaire, ont voulu dans cet ouvrage accompagner les professionnels dans la mise en oeuvre des trois volets du programme pHARe. La première partie de l'ouvrage est consacrée à la mise en place de la Méthode de la préoccupation partagée pour traiter les situations de harcèlement ; la seconde partie examine comment les professionnels peuvent former les élèves ambassadeurs ; dans la dernière, sont présentés les exemples de 10 séances de sensibilisation pouvant être organisées avec les élèves en prenant appui sur la littérature ou sur les sciences.

On peut mourir à (et de) son travail quand le harcèlement moral y est toléré, d'autant plus quand la perversité émane d'un supérieur hiérarchique ou d'un proche collègue. Pour déstabiliser et détruire, les armes sont multiples : la malveillance, les mensonges, la manipulation mais aussi des atteintes directes aux droits du salarié (refus de ses demandes de formation, de ses entretiens annuels...). Les attaques répétées peuvent ainsi ruiner une carrière professionnelle et anéantir une vie. Comment identifier et comprendre les atteintes psychologiques, s'en prémunir et les combattre ? Qu'attendre de la justice pour éradiquer ce fléau qui gangrène les entreprises privées et publiques ? Comment mieux réparer les victimes ? Rose-Marie Eynaud a été victime de harcèlement durant onze ans, de 2001 jusqu'à son licenciement en 2012. Depuis la condamnation de son employeur en 2015, elle attend toujours de la justice une réparation qui soit à la hauteur de ce qu'elle a vécu. Son témoignage, Le chemin de la résilience – Dans la tourmente du harcèlement, est paru en 2019.

Vous vous inquiétez pour votre enfant ? Vous vous intéressez au sujet du harcèlement scolaire et aimeriez avoir des réponses claires et complètes ? Vous pensez que votre enfant est victime mais ne savez pas comment en parler avec lui ? Vous vous demandez comment détecter les signes de harcèlement chez votre enfant ? Votre enfant se braque dès que vous lui posez des questions sur son quotidien à l'école et vous ne savez que faire ? Autant de questions auxquelles mon livre répond en détail aux parents qui souhaitent protéger leur enfant de ce fléau. Votre enfant a été victime et à maintenant besoin de se reconstruire, mais vous ne savez pas comment l'aider ? Vous vous demandez si votre enfant va garder des séquelles toute sa vie ? Existe-il des solutions et des activités à faire avec votre enfant pour l'aider à retrouver son estime de soi et son bonheur ? La réponse est oui, et mon livre vous explique tout de manière positive et ludique. Dans cet ouvrage, vous découvrirez ainsi : ? Les différents types d'enfants harceleurs et les raisons pour lesquelles ils harcèlent. ? Comment détecter les signes qui trahissent du harcèlement chez votre enfant. ? Comment amener votre enfant à se confier à vous sans le braquer. ? Les solutions qui existent pour sortir votre enfant de son harcèlement. ? Les deux règles d'or que je conseille aux parents qui souhaitent voir leur enfant retrouver le sourire. ? Des exemples d'activités atypiques et solidaires que chaque enfant appréciera selon ses envies. ? Des habitudes simples à mettre en oeuvre pour votre enfant pour l'aider à s'intégrer partout où il va. Mon livre comprend : ? Une idée de jeux à faire entre votre enfant et vous pour l'aider à dialoguer avec d'autres enfants sans stress ni angoisse ? Des phrases types que votre enfant peut dire aux autres enfants pour se faire des amis facilement. ? Des phrases types également que les enfants moqués pour leur "différence" , maladie ou handicap peuvent dire aux enfants pour éveiller chez eux la sympathie plutôt que les moqueries.

Afin d'éviter que les situations de harcèlement scolaire ne se terminent par des drames, il importe que les professionnels se dotent d'outils permettant de les faire cesser rapidement. Jean-Pierre Bellon, Bertrand Gardette et Marie Quartier analysent et décryptent ces phénomènes de groupe complexes pour en comprendre les mécanismes et les déjouer. La méthode de la préoccupation partagée, développée par les auteurs, a démontré son efficacité sur le terrain. L'objectif est d'engager les intimidateurs dans la mise en place d'actions pour mettre fin au harcèlement tout en apportant à l'élève victime un soutien garantissant sa sécurité et son bien-être à l'école. L'ouvrage décrit précisément les protocoles à mettre en place dans les établissements scolaires. Les nombreux exemples, études de cas, guides d'entretiens et fiches récapitulatives permettent aux acteurs de l'éducation de se former à la méthode de la préoccupation partagée.

A travers son témoignage et sa propre expérience du harcèlement, Bouboule_42 livre les clés pour surmonter l'épreuve et trouver le bonheur avec et grâce à sa différence. Un récit qui réchauffe les coeurs, utile et précieux pour toutes les victimes de harcèlement et leurs proches. Préoccupation majeure des parents, nouveau fléau du monde éducatif, sujet encore tabou quand il ne défraie pas la chronique : le harcèlement scolaire touche aujourd'hui en France plus d'un élève sur dix au cours de sa scolarité. Malgré les campagnes de prévention, la sensibilisation des professionnels ou encore la prise de parole des victimes, trop de personnes restent encore isolées avec leur souffrance. Gaëtan Canaveira, 24 ans, connu sur les réseaux comme @bouboule_42, a longtemps été " le gros de service " qui a vécu pendant des années cette violence répétée, à la fois verbale, psychologique, parfois physique. Malgré les insultes, malgré les coups bas, et malgré cette petite voix qui lui disait que peut-être il méritait tout cela, Gaëtan est devenu cette personne bien dans ses pompes qui a appris à être heureux avec lui-même et qui a fait de sa différence une force mais aussi un combat. Après les réseaux sociaux, il continue à travers ce livre à prendre (et libérer) la parole autour du harcèlement : pour partager avec toutes celles et ceux qui en souffrent, un message d'espoir et des clés pour s'en sortir. Comment surmonter le harcèlement ? Comment se regarder dans le miroir avec amour ? Comment laisser de côté le dénigrement, la honte de soi, les pensées parasites ? A travers son parcours cabossé, avec ses mots, ses conseils, sa bienveillance et sa joie de vivre, Gaëtan nous montre que la vie ne s'arrête pas avec le harcèlement, que l'issue peut être heureuse, que l'on a tous droit au bonheur, le droit de rêver, de s'aimer, avec sa différence et grâce à sa différence. Un témoignage émouvant mais aussi plein d'humour et de good vibes : du " tas de gras " à la naissance de bouboule 42 sur les réseaux, le parcours atypique de Gaëtan vers le bonheur. Une radiographie du harcèlement pour comprendre les mécanismes à l'oeuvre : les types de harcèlement (scolaire, cyber harcèlement, de rue...), les ressorts psychologiques (le triangle harceleur-victime-public, l'effet miroir...), les signes qui alertent... Des clés et des ressources pour surmonter le harcèlement : les bons réflexes à adopter, les conseils pour vivre ses émotions (des exercices de respiration, des mantras réconfortants, l'écriture thérapeutique, la playlist doudou...), la boite à outils " self-love " pour apprendre à s'aimer (lettre à son corps, l'exercice du miroir...). + avec l'éclairage d'une psychothérapeute, Gretchen Jakub Loin du récit dramatique, un livre coloré et plein de good vibes et précieux pour toutes les victimes de harcèlement, mais aussi pour les amis, les proches, les familles qui peuvent se sentir démunies face aux difficultés traversées par un enfant, un frère, une soeur, un neveu, une amie ou encore un collègue.

A cause du harcèlement sexuel qu'elle a subi, Satsuki a fini par quitter son travail. C'est finalement grâce à une association d'entraide pour les femmes, dans laquelle elle s'investit, qu'elle réussit à sortir la tête de l'eau. Commence alors pour elle un long et fastidieux combat contre l'Etat. Désormais, elle ne veut plus se taire, elle veut faire reconnaître ses droits et les conséquences du harcèlement en entreprise... Basé sur une histoire vraie, Moi aussi raconte le combat d'une jeune femme, victime de harcèlement sexuel, pour se faire entendre dans une société patriarcale.

Ce livre s'adresse aux jeunes lecteurs. Le cou(p) bas aborde le harcèlement scolaire afin que les plus jeunes puissent prendre conscience de la gravité de ce fléau. Gigi, une jeune girafe, a la particularité d'avoir un cou plus petit que ses camarades. A cause de cela, elle est rejetée et elle est victime de harcèlement.

Dans une situation de harcèlement, la victime et le harceleur ne se rencontrent pas par hasard. Ils jouent chacun inconsciemment leur rôle et traduisent dans leurs comportements respectifs un mal-être, empreint de dévalorisation et de peur. Malheureusement, les campagnes de prévention contre le harcèlement à l'école n'ont que peu d'effet. N'est-il pas temps de poser un autre regard sur ce phénomène ? Comprendre pour agir, telle est l'invitation de ce livre. S'adressant à tous les parents, il propose 10 clés éducatives pour apprendre à protéger ses enfants du harcèlement, mais aussi pour qu'ils ne deviennent jamais victimes des autres, de la vie ou bien d'eux-mêmes.

Etre Dys. Un problème mondial qui affecte une personne sur dix. Un embarras multiculturel, mais pas une maladie. Un multivers de situations entremêlées. Un don lourd à porter, car il faut s'attendre à être discriminé, voire harcelé. Quels regards portons-nous sur ce handicap ? Sommes-nous armés pour y faire face ? Comment surmonter les préjugés ou les lazzis ? Comment aider notre enfant, notre ami ou notre collègue de travail ? Comment assumer son rôle d'enseignant face à ce qui ressemble à un mur d'incompréhension ? Un grand merci à tous les contributeurs qui m'ont aidé à mieux comprendre ces situations trop souvent douloureuses. Ils m'ont convaincu que des solutions existent et que la nature humaine est plus riche de ses apports que de ses a priori. Et vous ? Voyez-vous aussi les Dys comme des personnes-ressources ?

Pendant 16 ans, j'ai vécu avec un tyran, brutal et mythomane. Seize ans de cauchemar et cela continue après notre séparation. Harcèlement permanent qui me détruit à petit feu. Plaintes, assignation devant le juge des affaires familiales et le juge pour enfant, violences physiques, verbales, morales, menaces, viol, harcèlement, ce sont tous ces évènements de vie que je vais vous décrire.