Éducation comparée. "Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle
Extraits
Histoire des idées politiques
ABC de l'éducation révolutionnaire. Florilège anarchosyndicaliste : anarchisme et éducation
Spécialiste de l'éducation libertaire, Hugues Lenoir étudie les pratiques éducatives autogestionnaires depuis plus de 20 ans. La pensée des pédagogues anarchistes les plus chevronnés n'a ainsi eu de cesse de l'accompagner dans sa réflexion. Riche de ces textes et de ces expériences, il propose ici un florilège des citations les plus marquantes qui ont nourri son travail. Le format de l'abécédaire offre une lecture divertissante, non linéaire, à picorer au gré des envies et des questionnements ! Hugues Lenoir est entre autres l'auteur de : Eduquer pour émanciper, publié en 2009 aux Editions CNTRP , Précis d'éducation libertaire, La Commune et l'éducation libertaire, et Pour une école de la liberté par la liberté, respectivement publiés en 2011, 2017 et 2021 aux Editions du Monde libertaire.
04/2023
Paternité
Nouveaux papas. Les clés de l'éducation positive
Vous allez bientôt avoir un enfant et vous vous posez une foule de questions sur son éducation, la façon de communiquer avec lui ? Vous vous sentez un peu perdu face à l'immense responsabilité qui vous incombe ? "Chaque père peut plonger dans cet ouvrage pour y puiser ressources, soutien et idées innovantes." Isabelle Filliozat. Découvrez dans cet ouvrage : Les principes de la parentalité positive : du modèle traditionnel de "père fouettard" à la valorisation du rôle du père dans l'éducation moderne. Une égale répartition des tâches : la fin des prérogatives masculines d'un côté, féminines de l'autre ; ce que fait la mère, le père peut le faire aussi ! Les clés pour vous engager pleinement dans votre paternité naissante, préserver votre couple et construire l'harmonie familiale de demain.
08/2021
Couple, famille
Nouveaux papas, les clés de l'éducation positive
Vous allez bientôt avoir un enfant et vous vous posez une foule de questions sur son éducation, la façon de communiquer avec lui ? Vous vous sentez un peu perdu face à l'immense responsabilité qui vous incombe ? Les principes de la parentalité positive : du modèle traditionnel de "père fouettard" à la valorisation du rôle du père dans l'éducation moderne. Une égale répartition des tâches : la fin des prérogatives masculines d'un côté, féminines de l'autre ; ce que fait la mère, le père peut le faire aussi ! Les clés pour vous engager pleinement dans votre paternité naissante, préserver votre couple et construire l'harmonie familiale de demain.
02/2019
Philosophie
Emile ou de l'éducation
La publication de l'Emile, en 1762, restitue au problème de l'éducation sa place centrale en philosophie. De ses premiers mois jusqu'à la rencontre amoureuse, Emile est suivi dans chaque étape, à travers des expériences qui attestent d'abord le souci de considérer « l'enfant dans l'enfant », au lieu de le sortir de son âge. Rousseau montre qu'il est possible d'éduquer un homme selon la nature et de quelle façon les vices et l'inégalité caractérisent désormais la condition humaine : double enjeu qui constitue sa « théorie de l'homme ». La richesse incomparable de ce maître-livre tient aussi aux tensions qui le parcourent. Rousseau refuse le péché originel mais il doit rendre raison du mal et de la souffrance que ce dogme interdisait d'ignorer; il critique les philosophes de son temps mais il pousse à ses limites leur méthode empiriste; il proclame: «je hais les livres», mais il fournit le panorama le plus juste et le plus instruit de la culture du XVIIIe siècle, en face de l'Encyclopédie et, pour partie, contre elle. Parus ensemble, Emile et le Contrat social furent condamnés à Paris puis à Genève: la force du traité d'éducation n'échappa pas aux censeurs, même si Rousseau prétendait ne livrer que « les rêveries d'un visionnaire ». Car la forme même de la fiction arrache l'ouvrage aux circonstances : pas plus que ses lecteurs des Lumières, nous ne sommes à l'abri de ses leçons.
Littérature française
L'éducation de nos filles
Histoire anecdotique des cafés de Marseille / Horace BertinDate de l'édition originale : 1869Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces œuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces œuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.Pour plus d'informations, rendez-vous sur sur le site hachettebnf.fr
05/2016
Développement personnel
L'education de la parole
Cet ouvrage, exclusivement pratique, vous apprendra comment acquérir méthodiquement et progressivement les idées et les connaissances indispensables pour intéresser ceux à qui vous vous adressez, et prendre ainsi part brillamment à toute discussion Broché 15 x 21 - 136 pages
08/1990
Science-fiction
L'éducation de Stony Mayhall
Stony a trois soeurs : Alice, Chelsea, Junie. Et sa mère Wanda, qui l'aime plus que tout. Sans oublier Kwang, son copain de toujours, persuadé que Stony possède un superpouvoir. Parce que Stony est insensible aux flèches que son ami lui plante dans le ventre histoire de rigoler... Il faut dire que Stony ne respire pas. Ne mange pas vraiment. Ne dort jamais. Et pourtant il grandit. Stony ignore ce qu'il est. Il n'a pas pris la mesure de son réel pouvoir. Ça viendra. Reste une interrogation : yen a-t-il d'autres comme lui ? La réponse à cette question emportera tout dans son sillage...
08/2014
Critique littéraire
Lectures de L'éducation sentimentale
L'Education sentimentale a comme arrière-fond les événements, mouvements et discours de la période autour de 1848, offrant un ensemble enchevêtré de fiascos individuels et collectifs. Pris dans un tourbillon de répétitions ratées et d'idées reçues, les intrigues amoureuses de Frédéric Moreau et les desseins politiques du moment imitent jusqu'à les parodier des schémas et prototypes romantiques et révolutionnaires, minés par le cynisme, la pusillanimité et la brutalité réactionnaire. Ce roman de dé-formation décontenance les partisans de l'héroïsme littéraire et ceux qui s'attendent à une thèse idéologique unilatérale. Le présent ouvrage envisage ce roman polyphonique avec un éventail d'approches, sociales et historiques, intertextuelles, génétiques et stylistiques notamment, en explorant les procédures mises en place par Flaubert pour repenser les possibilités du roman. Il vise à encourager une lecture critique de L'Education sentimentale et de l'Histoire de son temps.
10/2017
Littérature française
L'éducation de la poussière
C'est la plus cruelle des réalités qui est dite ici : que Suzanne Klein a perdu il y a un an son fils unique alors âgé de vingt ans. C'est cette atroce douleur qui la tient encore debout, c'est avec elle qu'au cours d'une tournée de conférences aux Etats-Unis elle atterrit à La Nouvelle-Orléans, avec elle encore qu'elle se retrouve inopinément, à la suite d'un rendez-vous qu'elle a volontairement manqué à l'aéroport, femme de ménage chez Elise Brac, son mari et ses deux enfants.
Sans papiers, sans passé avouable et sous un nom d'emprunt, elle sera désormais Noémie Rosencrantz, ultime maillon de la chaîne du désespoir humain, à la fois héroïne tragique et narratrice silencieuse, occupée à commenter pour elle-même, mais jour et nuit, la mort de son enfant. Femme solitaire et travailleuse clandestine, mère qui ne l'est plus, elle se livre à l'éducation de la poussière - qui est comme une psalmodie de l'absence - et à ce qu'elle appelle " la loi cannibale de la douleur ".
05/2000
Histoire de la psychologie
L'éducation de la volonté
L'éducation de la volonté / par Jules Payot,... Date de l'édition originale : 1894 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
03/2023
Rousseau
Emile ou de l'éducation
Aboutissement de la réflexion philosophique de Jean-Jacques Rousseau, ce livre-somme est tout autant un essai sur l'éducation qu'un traité pratique reposant sur une conception alors inédite de l'enfant. La présente édition replace l'oeuvre dans son contexte intellectuel et en éclaire la genèse et la postérité.
03/2023
Sociologie
Manifeste pour l'unité noire par l'éducation
L'abolition de l'esclavage et la décolonisation n'ont pas entraîné la rupture des liens de dépendance économique et politique des pays du monde noir à l'égard de l'impérialisme occidental. Sur le plan culturel, on observe un phénomène analogue qui revêt deux formes principales : la tendance à accueillir avec une bienveillance presque aveugle tout ce qui vient de l'ancien colon et le mépris ou le peu d'intérêt que l'on montre pour son propre patrimoine. Cette déplorable situation d'aliénation ne peut être jugulée que par une action éducative visant à rétablir l'homme noir dans son identité. Ce Manifeste apparaît, dans cette perspective, comme une invitation à une réflexion plus approfondie.
08/2019
Revues
Les dossiers des Sciences de l'Education N° 44/2020 : Freire Hoje, Freire Hoy
Paulo Freire (1921-1997) est une des figures pédagogiques contemporaines incontournable pour tous les professionnels dans les espaces d'éducation formels et informels. Connu pour être le créateur d'une méthode d'alphabétisation des adultes, il a été aussi un acteur politique important au Brésil dans la refonte du système d'éducation et un grand théoricien de l'action éducative. Il a ainsi publié un grand nombre de livres traduits en différentes langues et de nombreuses universités du monde l'ont distingué comme docteur honoris causa.
09/2021
Littérature française
L'année de l'Education sentimentale
Muriel, Anne et Florence, anciennes amies de fac, se retrouvent après des années dans le jardin de Muriel, à la campagne. C'est la fin de l'été ; elles parlent de tout et de rien, de leur vie. Que faire d'autre dans un jardin ? Il fait très chaud, l'orage menace, le soir porte aux confidences, aux souvenirs, à une angoisse vague comme la vie. Elles étaient jeunes au temps de la mort de Claude François, de l'élection de Mitterrand. Elles avaient une bande d'amis, elles suivaient un cours sur L'Éducation sentimentale. Maintenant, elles ont des enfants, des maris avec qui elles se disputent ou qui les quittent ; elles ont l'âge où l'héroïne de Flaubert vient se jeter, trop tard, à la tête de son grand amour, Frédéric.
01/2018
Littérature française
De l'éducation des filles. 8e édition
De Sébastopol à Solférino : apogée du second Empire / James de ChambrierDate de l'édition originale : 1906Sujet de l'ouvrage : France (1852-1870, Second Empire)Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces œuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces œuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site hachettebnf.fr
11/2017
Pédagogie
Les acteurs de l'Education nouvelle au XXe siècle. Itinéraires et connexions
Jamais notre système éducatif n'a été autant remis en question que ces dernières années. Alors que la France régresse dans le classement PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves), les pédagogies alternatives sont au coeur de l'actualité. Depuis un siècle, le mouvement de l'Education nouvelle, regroupant une pluralité d'acteurs engagés, tente d'envisager d'autres modalités de socialisation et de scolarisation des jeunes générations. Seulement, pour savoir si ces pédagogies peuvent répondre indirectement aux défis de t'actualité, encore faut-il les connaitre avec précision. Cet ouvrage revisite un épisode marquant du monde de la pédagogie pendant l'entre-deux-guerres, par te prisme de son histoire et de ses acteurs. Les trajectoires et itinéraires (de vie, de formation, etc.) de Montessori, Claparède, Decroly, Freinet, Piaget, Makarenko, et d'autres moins célèbres sont ainsi mis en lumière. Ils nous permettent de mieux saisir Leur vie, leur pensée, leurs apports, leurs réalisations, et la progression de leurs oeuvres qui se sont diffusées sous des formes multiples jusqu'à nous.
11/2018
Paramédical
Cati ou les fruits de l'éducation
La parole des parents, et plus particulièrement celle des mères, d'enfants autistes reste sujette à caution. Depuis quarante ans, Denise Herbaudière lutte contre ce préjugé médical et social en prenant chaque jour des notes sur les avancées, les joies et les peines de sa fille Cati dont elle a assumé, avec son mari, l'éducation et l'accompagnement.
Dans cet ouvrage, dernier d'une série de quatre, publiés depuis 1972 et résumés ici, le lecteur retrouvera et appréciera les fruits d'une éducation précoce, personnalisée, vécue dans un climat d'échange, d'amour et de confiance. L'enfant " muette " est désormais une personne mûre, consciente, parfois presque normale, malgré des pulsions et angoisses toujours irrépressibles. Elle va découvrir la vie collective dans l'établissement créé à l'initiative d'un groupe de parents.
Denise Herbaudière relit ses choix éducatifs au fil de ce récit, abondamment illustré d'exemples concrets et de descriptions des comportements de sa fille dans toutes les situations de la vie quotidienne. Si la gravité du handicap n'a pas permis à Cati d'accéder à une vie indépendante, l'éducation a permis la découverte de richesses insoupçonnées, de potentiels inattendus, a favorisé l'éclosion d'une personnalité attachante et révélé une vie spirituelle profonde.
Tout à la fois journal des années heureuses comme des années difficiles et guide, ce livre redonne une place positive aux familles, acteurs essentiels de l'enfant différent.
11/2000
Education de l'enfant
Les 5 piliers de l'éducation nordique
Année après année, les mêmes images reviennent dans les reportages : des élèves heureux et performants, bénéficiant d'un enseignement personnalisé et d'une proximité avec la nature qui fait rêver bien des citadins. Souvent cités en exemple, les pays nordiques bénéficient d'une excellente réputation en matière d'éducation, largement justifiée : pour preuve, la Finlande qui caracole fièrement en tête des classements internationaux. Mais tout n'est bien sûr pas idyllique au Nord de l'Europe : ainsi, en Suède ou au Danemark, des critiques s'élèvent parfois contre des politiques qui seraient peut-être allées trop loin dans la décentralisation du système. Mais une telle remise en cause est également riche d'enseignements et, au-delà des politiques publiques, un état d'esprit particulier continue d'infuser dans les établissements. Illustrée par des témoignages et des exemples concrets, cette plongée dans la cuture des pays nordiques entend nous aider à aller à l'encontre de certains travers de notre éducation à la française.
09/2023
Ethnologie
L'Education chez les pygmées de Centrafrique
Les Pygmées, encore appelés peuples premiers, sont presque méconnus. Société de chasseurs-cueilleurs, ils ont un mode de vie différent des préoccupations de la vie moderne. Pourtant ils sont heureux, manifestement sans souci : ils ne connaissent pas le chômage parce que leur système d'éducation est conçu pour préparer les jeunes au mariage et au travail. Aussi, suscitent-ils beaucoup d'interrogations. Comment les Pygmées qui n'ont que la nature comme espace vital parviennent-ils à survivre loin des sciences et des technologies modernes, à protéger et à perpétuer leur culture tout en restant heureux ? Comment ont-ils pu échapper aux méfaits conjugués du développement moderne et de la mondialisation, aggravés encore par la crise en ce début de XXIe siècle ? Quoi qu'il en soit, les Pygmées ne connaissent pas la précarité des sociétés modernes. Sans aucun doute, la crise que vivent celles-ci est une crise de valeurs et de perte de repères. L'éducation reste donc de loin le facteur déterminant de ce bien-être, dès l'instant où son contenu permet aux Pygmées de transmettre leur culture à leurs enfants et de leur assurer un bonheur permanent. A ce sujet, les sociétés modernes pourraient, dans leur quête de solutions aux crises socio-économiques récurrentes, exploiter utilement le patrimoine culturel pygmée pour réinventer un nouveau système de développement.
09/2009
Musique, danse
Les bases psychologiques de l'éducation musicale
Edgar Willems définit son propos en quelques phrases ; tout d'abord une question : "Comment peut-on établir les fondements d'une éducation musicale et lui donner des points de départ sains, non conformistes, et cependant respectueux des valeurs vitales de la tradition ? " Puis une proposition : "Il faut étudier à fond la nature des éléments matériels et spirituels de la musique. Cette nature ne se découvre pas seulement dans la musique même mais aussi, et surtout, dans le musicien en tant qu'être humain". Lors de sa réédition, Jacques Chapuis s'exclamera : "Et là, au milieu [de la société, avec ses difficultés présentes ou annoncées], voici réapparaître, tel un chalet en plein New-York... un livre simple et naturel, [... ] où l'on parle davantage de l'être que de l'avoir, [... ] un livre pour tous ceux qui ont vocation d'initier en s'initiant, d'éduquer en s'éduquant, de révéler en se révélant".
01/1987
Psychologie, psychanalyse
Où va l'éducation
Ce ne sont pas les matières qu'on leur enseigne que les enfants ne comprennent pas, mais les leçons qu'on leur donne. Là est la cause de la plupart des échecs scolaires. Toute réforme sérieuse de l'enseignement doit donc commencer par l'information des maîtres qui assurent cet enseignement. Ainsi les méthodes dites actives, l'éducation préscolaire, la recherche interdisciplinaire deviendront autre chose que des mythes. En particulier, ce que préconise, ici, Jean Piaget c'est, avant tout, la fin du professeur conférencier. Pour que l'école devienne plus efficace, car comprendre, c'est inventer.
09/1988
Linguistique
Essai sur l'éducation
Essai sur l'éducation , par Mme D... Date de l'édition originale : 1825 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
09/2021
Critique littéraire
Relire L'Education sentimentale
" Il en sera, je l'espère, de L'Education sentimentale, comme de la Bovary. On finira par en comprendre la moralité et trouver cela tout simple ". Cette déclaration de Flaubert à l'une de ses correspondantes est une incitation à relire son roman ; à le relire ou plutôt à tenter de le " lire sur nouveaux frais ".
11/2017
Pédagogie
Durkheim et l'éducation
Emile Durkheim est essentiellement connu comme l'un des pères fondateurs de la sociologie moderne. Fondée sur l'analyse structuro-fonctionnaliste des systèmes sociaux, son œuvre pédagogique reste importante et toujours valable. L'éducation, " socialisation méthodique de la jeune génération ", implique une pédagogie désormais attentive aux valeurs intellectuelles et morales que le maître a mission de promouvoir. L'analyse sociologique et psychologique de la fonction du maître que propose Durkheim est située ainsi dans le cadre d'une conception des systèmes éducatifs possédant une " autonomie relative " susceptible de faire des éducateurs des agents de changement. Les pages ici présentées sont significatives de la pensée d'un pédagogue posant, à partir d'un travail de sociologue, que rapport au savoir et rapport aux valeurs doivent être liés au sein d'une éducation fondamentalement humaniste.
02/1994
Couple, famille
Comprendre l'éducation Montessori
Entre 3 et 6 ans, votre enfant possède un esprit absorbant qui lui permet d'assimiler un grand nombre de connaissances. Appliquez la célèbre pédagogie de Maria Montessori à la maison et placez votre enfant au coeur de son apprentissage. L'éducation Montessori permettra à ce dernier de découvrir, de manipuler et d'expérimenter en suivant son rythme et ses désirs. Il apprendra rapidement à devenir autonome. Accompagnez votre enfant dans son développement naturel pour qu'il puisse s'épanouir en tant qu'individu libre et heureux !
03/2019
Pédagogie
Ecrits sur l'éducation
Considéré l'une des plus importantes figures intellectuelles du XXe siècle, Bertrand Russell a écrit sur de nombreux sujets, parmi lesquels l'éducation occupe une place de choix. Dans cette anthologie, la première du genre en français, Normand Baillargeon et Chantal Santerre ont réuni 18 textes qui présentent les principaux aspects de la vision de l'éducation développée par Russell et son rôle central pour toute société démocratique. Pour Russell, nous devrions éduquer les enfants afin de leur donner le savoir et les habitudes d'esprit nécessaires à la formation d'une opinion indépendante. Favoriser l'esprit de liberté, en respectant la personnalité de l'enfant et en stimulant "l'amour de la pensée aventureuse". Qu'il soit question des finalités de l'éducation, du curriculum, de rôle de l'université ou encore des liens de l'éducation avec le politique ou la pensée critique, les écrits rassemblés dans ce recueil reflètent la grande cohérence des idées défendues par le célèbre mathématicien et philosophe anglais. Des décennies plus tard, il est frappant de découvrir la grande pertinence et l'actualité de ses réflexions, que ce soit concernant les pratiques éducatives, la formation de la personnalité des jeunes enfants, l'éducation intellectuelle, la délicate question de la discipline et de l'autorité, la compétition, l'éducation à la sexualité ou encore les rapports entre éducation et économie.
02/2019
Linguistique
L'education linguistique democratique
Tullio De Mauro (1932-2017) a sans doute été le plus grand linguiste italien de son temps. Professeur à La Sapienza de Rome, auteur d'ouvrages savants (édition critique du Cours de linguistique générale de Saussure, thèse sur Wittgenstein, direction du Grande Dizionario Italiano dell'Uso en huit volumes...) et de vulgarisation (La langue bat où la dent fait mal, avec Andrea Camilleri), il a aussi été ministre de la Pubblica Istruzione. Tout le temps de sa vie, Tullio De Mauro l'aura passé dans l'étude des langues de l'Italie. Storia linguistica dell'Italia unita (1861-1946) et Storia linguistica dell7talia repubblicana (de 1946 à nos jours) montrent comment cette nation est issue d'une langue commune — l'italien, avec le toscan littéraire pour base — sans pour autant renier ses dialectes. L'educazione linguistica democratica (paru chez Laterza en 2018) dont c'est ici la traduction française réunit ses principaux textes de politique linguistique. La thèse en est qu'une démocratie ne doit jamais rompre le fil entre la langue de la piazza (la langue populaire, le dialecte) et celle du palazzo (du palais), cette langue du pouvoir que le citoyen ne peut ignorer s'il souhaite se mêler des affaires publiques. C'est pourquoi le dialecte porteur d'identité et l'italien standard porteur de citoyenneté doivent peser d'un poids égal à l'école.
10/2022
Philosophie
PROPOS SUR L'EDUCATION
" La pensée d'Alain ne peut se résumer en quelques mots, laissons ainsi à l'auteur le soin de définir son entreprise philosophique : 'L' immense danger et l'urgence, toujours aussi pressante, de tirer l'humanité de la barbarie proche, commandent d'aller droit au but humain. Il faut que l'enfant connaisse le pouvoir qu'il a de se gouverner et d'abord de ne point se croire ; il faut qu'il ait aussi le sentiment que ce travail sur lui-même est difficile et beau... Les vrais problèmes sont d'abord amers à goûter ; le plaisir viendra à ceux qui auront vaincu l'amertume. ' Après Kant et Rousseau, Alain insiste sur la nécessité de l'éducation de chaque homme pour en faire un sujet libre et responsable de lui-même comme d'autrui".
Ouvrages généraux
PROPOS SUR L'EDUCATION
" La pensée d'Alain ne peut se résumer en quelques mots, laissons ainsi à l'auteur le soin de définir son entreprise philosophique : 'L' immense danger et l'urgence, toujours aussi pressante, de tirer l'humanité de la barbarie proche, commandent d'aller droit au but humain. Il faut que l'enfant connaisse le pouvoir qu'il a de se gouverner et d'abord de ne point se croire ; il faut qu'il ait aussi le sentiment que ce travail sur lui-même est difficile et beau... Les vrais problèmes sont d'abord amers à goûter ; le plaisir viendra à ceux qui auront vaincu l'amertume. ' Après Kant et Rousseau, Alain insiste sur la nécessité de l'éducation de chaque homme pour en faire un sujet libre et responsable de lui-même comme d'autrui".
07/1985
Revues
Épistémologie et éthique. Entre sciences de l'éducation et praxis pédagogiques
Epistémologie et éthique, indissociables : principe consensuel dans le champ éducatif… tant qu'il ne dérange pas nos habitudes d'éducation, enseignement ou recherche. Cela explique que Fernand Oury, fondateur de la pédagogie institutionnelle, ait fustigé les "psychopompes" , et mis au fondement de toute parole pédagogique : Ne rien dire que nous n'ayons fait. Simplement. Mais rien n'est plus complexe que la simplicité. Et rien n'est plus simple que l'esquiver. Pour l'épistémologie, quel prix à payer pour son lien avec l'éthique ? Telle est la question de la valeur du savoir, de ses conditions d'émergence où pertinence, éthique et sens sont indissociables. Champ des sciences humaines et de l'éducation et champ des "praxis pédagogiques" (F. Imbert) convoquant pédagogies Freinet et institutionnelle : quelles sont les conditions d'une rencontre égale entre ces deux pôles dessinant un champ diversement orienté (dimension éthique), pourtant structuré (dimension épistémique) et singulièrement investi (dimension d'hétérogénéité) ? Cet espace polarisé, nous l'avons disposé tel un spectre entre deux mondes, où chaque lecteur élire son point d'habitat propre.
10/2022
