Apprendre 39 : Les Enfants de Chéreau. Une école de comédiens
Extraits
Méthode de travail
60 minutes pour apprendre à apprendre
Apprendre est indispensable à notre survie et dans notre vie quotidienne : apprendre à marcher, à parler, à conduire ; apprendre ses tables de multiplication, un métier, une nouvelle langue ; apprendre à communiquer, à vivre en société... Et dans un monde qui va de plus en plus vite, nous devons acquérir toujours plus de connaissances et de compétences, plus rapidement et plus efficacement. C'est pourquoi il est aussi nécessaire d'apprendre... à apprendre ! Cet ouvrage propose de nombreux exercices et quiz pour vous aider à optimiser vos capacités d'apprentissage et mettre en place un plan d'action en fonction de votre situation et de vos objectifs. L'auteur présente les fondamentaux de l'apprentissage et illustre à travers plusieurs personnages différentes stratégies dans un cadre scolaire, extra-scolaire comme professionnel. En 60 minutes, apprenez à apprendre et mettez toutes les chances de votre côté !
06/2023
Couple, famille
Grandir. Les étapes de la construction de l'enfant, Le rôle des parents
Comment passe-t-on de l’état de nourrisson à celui d’adulte épanoui et civilisé ? Naturellement ? Ou grâce à l’éducation des parents ? Si c’est le cas, doivent-ils parler ou seulement sévir ? Existe-t-il une tendance à la délinquance que l’on pourrait dépister dès l’âge de trois ans ? Doit-on se contenter de sanctionner les délinquants ou chercher en outre à les éduquer ? S’appuyant sur l’oeuvre de Françoise Dolto, Grandir apporte des réponses essentielles à ce questionnement, et explique, dans un langage accessible à tous, le développement de l’enfant, les différentes étapes de sa construction psychique, et, surtout, le rôle déterminant qu’y jouent les parents. Grâce à son expérience de psychanalyste, et par des exemples concrets, Claude Halmos montre comment l’enfant ne peut, sans l’aide de ses parents, passer d’une étape à l’autre et comment leur rôle consiste précisément, à chaque âge, à parler et à mettre des limites.
09/2010
Arts et traditions populaires
Rossignol. Les cartes de nos écoles
Bien rares sont les plus de 50 ans d'aujourd'hui qui, au cours de leurs années d'école primaire, n'ont pas connu les " images Rossignol " ; ces grandes planches illustrées en couleurs qui servaient alors de support dans les classes pour les leçons d'histoire, de géographie, de sciences et d'élocution. Tout un patrimoine culturel qui vit dans la tête de bon nombre d'entre nous sous la forme de représentations mentales communes, et que l'on doit à Madeleine et André Rossignol, instituteurs du département de la Vienne, pédagogues à l'imagination fertile, qui dans les années cinquante ont fait entrer dans les classes de France la pédagogie en images et en couleur, fruit de leurs réflexions et de leur imagination.
09/2023
Théâtre
Les amis a l'epreuve, comedie en cinq actes, en vers croises - les comediens francois, 19 juillet 17
L'Ecole des pères , comédie en cinq actes, en vers, par M. Pieyre... Date de l'édition originale : 1788 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
06/2019
Littérature française
Les Amis à l'épreuve, comédie en 1 acte, en vers. Paris, les Comédiens français, 19 juillet 1787
Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
06/2017
Education nationale
Parlons école en 30 questions
Parlons école... Nouveau baccalauréat, Parcoursup, dédoublement des classes élémentaires... Autant de changements mis en oeuvre depuis le début des années 2020. Alors que de la maternelle à la terminale, l'école scolarise près de treize millions d'élèves et emploie plus d'un million de personnes pour son fonctionnement, où en est-on sur les méthodes d'apprentissage, le redoublement, le niveau des élèves, les pratiques de notation, la laïcité ? La question des inégalités scolaires, particulièrement présente dans l'école française, est une thématique privilégiée dans l'ouvrage. Pour comprendre l'actualité, " Entrez dans l'actu a vous apporte des informations objectives et factuelles sur l'école.
09/2021
Gestion
Animer une séance de créativité. 3e édition
Une séance de créativité en entreprise est un moyen de faire émerger de nouveaux concepts, résoudre un problème, réfléchir à des solutions techniques, une stratégie, etc. C'est une session de travail dont la durée est fixée, durant laquelle un groupe est guidé par un animateur selon des méthodes prédéfinies. Une séance se déroule en 2 temps : la phase divergente (l'animateur éloigne les participants du sujet et du cadre de travail) et la phase convergente (retour au sujet initial et aux idées concrètes). La clé d'une séance réussie réside dans la capacité à s'éloigner du sujet pour mieux revenir vers les solutions novatrices. Cet ouvrage propose une méthode complète, organisé en 3 parties et 10 étapes : l'avant séance (définition du besoin, structure de la séance, types de résultats souhaités, préparatifs, profil des participants. .), la séance elle-même (trame de la séance, techniques d'animation, exemples concrets...) et l'après séance (capitalisation, diffusion, évaluation). Dans cette nouvelle édition les auteurs donnent de nouvelles pistes pour ceux qui maîtrisent les bases et veulent aller plus loin.
03/2019
Littérature étrangère
Un enfant de l'amour
Londres, été 1939. James Reid, jeune homme rêveur et qui ne vit que par les livres, embarque pour l'Inde avec son régiment. Un voyage infernal, entre solitude, ennui et maladies, commence. Pourtant, lors d'une escale au Cap, sa vie bascule : il croit trouver en Daphne, épouse de militaire qui l'héberge, la femme idéale, l'ange dont il rêvait, le grand amour dont la littérature lui a inspiré le désir quasi mystique. La réalité est tout autre. Dans ce court roman, Doris Lessing met toute sa puissance de conteuse au service de ses thèmes de prédilection : les désillusions de l'amour, le fossé entre fantasme et réalité, et la démission des hommes, plus à l'aise dans le monde des idées que dans la vraie vie.
08/2007
Littérature française
Un enfant de la terre
En 1940, les Gochel, céréaliers beaucerons, ont la joie d'annoncer la naissance de leur troisième enfant : Gérard.
Le roman narre ce qu'a été l'enfance de Gérard, son environnement, ses expériences heureuses, enjouées ou douloureuses, ses rébellions générées par une sensibilité exacerbée.
Il reçoit de ses chers parents une éducation morale fondée sur le travail, la volonté, l'honnêteté.
Se dégage de lui de la curiosité, une grande ambition. Il intègre en lui cette notion que Lucie, sa mère, lui a inculquée : « Vouloir c'est pouvoir ».
Parfois et malgré sa timidité, son manque de confiance en lui, avec fierté et orgueil, il se bat contre les obstacles et affronts.
Dans la réalité, ce roman est le reflet de ce qu'a été la propre enfance de l'auteur.
08/2016
Histoire de France
Napoléon, un enfant de Corse
Relégué à Sainte-Hélène, Napoléon ne cessait d'évoquer sa jeunesse corse et son île natale, reconnaissant qu'il n'avait guère agi en sa faveur durant son règne. Sous les regrets de l'âge mûr, perçait cette enfance corse dont l'empreinte n'avait jamais quitté l'Empereur, lui qui avait espéré l'indépendance de sa terre natale jusqu'en 1793. Ce livre tente de redécouvrir cette part d'enfance et de corsitude qui guidèrent les pas du grand homme du premier au dernier jour de sa vie.
05/2011
Littérature française
Un enfant vêtu de noir
Marthe Dillanges - cinquante-huit ans - tient sous le rayon passionné de sa volonté et de sa foi religieuse le petit univers qu'elle a créé au château de Gombeau où son mari Joseph exploite la vigne du domaine. Soudain, François, leur fils, père jésuite qui revient du Vietnam, annonce à sa mère son irrévocable décision de quitter les ordres. C'est l'orage brutal dans le ciel de Gombeau. Anne, sour de François, professeur de lettres, et son époux Jacques assistent à ce drame : leur fils Bertrand, garçon d'un autre temps, adolescent sensuel, tourmenté et secret, ressent pour sa grand-mère un amour et un respect mêlés de haine. Car celle que l'on a surnommée la «Pionne» découvre que Bertrand fait l'amour avec la jeune infirmière chargée de soigner sa petite sour Marie, toujours malade. L'éveil érotique de Bertrand, la tiédeur d'Anne et de Jacques, et la démission religieuse de François sont, pour une femme qui a toujours su réprimer en elle les feux de la chair, un motif de révolte, le constat d'un échec, et par-dessus tout une interrogation douloureuse : pourquoi notre monde actuel a-t-il tout rejeté, les devoirs moraux et sociaux, les disciplines de l'esprit et du corps, en résumé les principes éternels dictés par les lois de Dieu ?
09/1977
Pédagogie
Réussir ou échouer à lécole : une question de contexte ?
La réussite et l'échec scolaires sont au coeur de la préoccupation des parents, des enseignants et des élèves. Comment favoriser la première et éviter le second ? Quelles que soient les époques, cette question court les salles de professeurs, taraude les différents responsables de l'éducation nationale et in fine alimente de manière récurrente le débat public. Ce livre ne prétend évidemment pas y répondre. Il a néanmoins l'ambition de fournir quelques pistes pour l'action. Les sciences du comportement offrent en effet aujourd'hui un ensemble de résultats qui conduisent à mieux évaluer les conséquences possibles de certains actes pédagogiques parmi les plus ordinaires : présenter une tâche, évaluer une performance, donner une note, émettre publiquement une appréciation, faire réaliser un travail en groupe, etc. Apparemment simples, ces actes sont pourtant en mesure d’affecter considérablement la performance scolaire des élèves. Aussi trouvera-t-on dans ce livre quelques éléments issus de recherches scientifiques susceptibles de nourrir, même modestement, une réflexion qui associe les performances scolaires à la fois aux conditions de leur réalisation et à l'histoire de leurs auteurs.
10/2013
Pédagogie
Ethnographies de l'école. Une pluralité d'acteurs en interaction
Qu'en est-il de la vie à l'école au quotidien ? Cette question peut sembler paradoxale. Nous avons tous été élève et peut-être y sommes-nous toujours comme professionnels. De plus nous interrogeons régulièrement des collèges ou des enfants : alors comment ça s'est passé aujourd'hui à l'école ? Mais que connaissons-nous au-delà de leurs ressentis sur le climat ou de bribes de récits qu'ils livrent ? A partir d'enquêtes ethnographiques conduites au plus près des réalités quotidiennes, cet ouvrage propose d'analyser les situations scolaires en fonctions de leurs contextes spatio-temporels : la classe, l'établissement et ses alentours. Comment les différents protagonistes, élèves, professionnels, parents y sont accueillis, s'y déplacent et s'y intègrent ? Comment les interactions se développent-elles entre professionnels, entre élèves, entre professionnels et élèves ? Comment les différents cadres normatifs sont-ils intériorisés, appropriés, ou bien contournés ? Ce livre se veut un outil de réflexion pour tous ceux qui sont concernés par l'école, tant les professionnels du système scolaire ou des nombreuses institutions éducatives, que les parents. Il constitue un guide essentiel des étudiants stagiaires amenés à pratiquer l'observation de leur terrain. Il est indispensable pour l'élaboration des travaux de fin d'étude ou autres travaux de recherches (mémoires, par exemple).
09/2014
Non classé
L'école de la vie. (inspirée d’une histoire vraie)
Alexandre est un jeune lycéen qui entre en classe de terminale. Une année qui s'annonce compliquée pour lui avec la préparation d'un examen, ses parents qui sont séparés et... il y a aussi cette fille... c'est sa meilleure amie, mais le jeune homme ne veut pas s'avouer ce qu'il éprouve pour elle. Une histoire d'amitié et d'amour sur un fond de drames... cette histoire presque entièrement réelle, est "L'école de la vie ".
05/2020
Pédagogie
Impasse de l'école. Réflexions sur une institution en panne
Elèves ignares et réfractaires, maîtres désabusés, administration impuissante, résultats en berne : quand il s'agit de décrier l'école, les poncifs prolifèrent. On ne peut nier, sans doute, des difficultés bien réelles qui font que l'institution scolaire ne remplit plus guère son double devoir d'efficacité et d'équité, quand elle ne devient pas une machine à produire échec et inégalité. Mais plutôt que de céder au défaitisme, le présent essai s'applique à décrypter les causes profondes de cette situation. La principale est que l'école, trop souvent, est amenée à faire ce qu'elle ne sait pas faire et à ne plus faire ce qu'elle est pourtant seule à savoir faire. Il est donc urgent de la rendre à sa mission première, ainsi qu'aux valeurs qui ont fait d'elle la fille et l'instrument de la République. Il faut re-scolariser l'école pour la «refonder» vraiment. Et pour la sortir de l'impasse.
06/2015
Histoire de l'art
Catalogue d'une collection d'estampes de l'école anglaise
Catalogue d'une collection de belles estampes de l'école anglaise... Date de l'édition originale : 1868 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
03/2021
Sociologie du travail
Gouverner par l'emploi. Une histoire de l'école 42
La formation doit-elle être mise au service de l'emploi ? L'accès à l'emploi doit-il être le grand organisateur de notre vie sociale ? C'est à ces questions que répondent les auteurs, à partir d'une immersion dans une école pensée comme révolutionnaire, l'Ecole 42, fondée par Xavier Niel pour former à la programmation informatique. En racontant la conception de cette école, sa mise en oeuvre et son évolution, ils montrent que cette dernière est moins l'innovation pédagogique qu'elle prétend incarner qu'une institution à la frontière entre formation et emploi, qui concentre les tendances à l'oeuvre dans ces deux champs. S'engager corps et âme dans sa formation, subordonner les savoirs et les savoir-faire aux nécessités du marché, accepter de travailler gratuitement dans l'espoir d'un meilleur CV, apprendre à obéir et à travailler sans compter forment différentes dimensions d'un gouvernement par l'emploi. Gouverner par l'emploi, c'est considérer que l'emploi est un totem, que c'est l'objet autour duquel et pour lequel la société doit s'organiser.
05/2022
Economie
Les sentiers de la guerre économique. Tome 1, L'école des nouveaux "espions"
La troisième guerre mondiale a déjà commencé et elle est économique. Petit manuel de survie sur les sentiers de la guerre économique, l'école des nouveaux "espions" dévoile le dessous des nouvelles guerres secrètes, ses acteurs et ses méthodes jusqu'à initier une véritable réflexion sur le sens de l'économie. L'école des nouveaux "espions", première partie des Sentiers de la guerre économique est le récit d'abord personnel d'une aventure collective entre mythes et réalités, faux-semblants et non-dits. Il propose un voyage initiatique, tire des enseignements de nombreux cas vécus ou observés et propose des pistes de réflexion sur l'économie et l'éthique des affaires dans un contexte de guerre économique. Il présente des affaires connues ou inédites mais aussi des portraits de ces soldats de l'ombre qui oeuvrent ou manoeuvrent dans l'antichambre de la guerre économique : des chefs d'entreprise, intellectuels, journalistes d'investigation ou politiques, des espions anonymes, des étudiants en intelligence économique, des patriotes spécialisés dans la guerre de l'information... En pleine expansion, le côté noir de l'économie a disqualifié tous ces intellectuels qui l'ont (volontairement ou non) ignoré. Mais il ne doit pas faire oublier que l'homme est capable du pire mais aussi du meilleur. Alors, bon voyage...
02/2018
Récits de voyage
L'école des Explorateurs. De la micro aventure aux expéditions les plus extrêmes
Parce que tout est possible, Alban Michon, spécialiste de l'extrême, propose le manuel complet de l'explorateur, issu de son expérience. Du montage de projet au financement, des techniques de survie en milieu hostile au dépassement de soi, cet aventurier hors du commun a conçu ce livre comme une expédition, dont on suit la mise en oeuvre de l'idée à la concrétisation, dans le respect de la planète. Par le biais de retour d'expérience de futurs explorateurs ou d'aventuriers aguerris (Frédéric Bassemayousse, Théo Curin, Louis Wilmotte et Douglas Couet, Frédéric de Lanouvelle...), Alban prouve que concrétiser ses rêves fait avancer. Pour chaque étape de l'aventure (traversée du désert d'Atacama au Chili, de la Manche à la nage, du lac Baïkal en Sibérie...), il livre ses conseils, donne la parole à une quinzaine d'experts (médecin hyperbare, nutritionniste, ingénieur aéronautique, psychologue...) et établit des parallèles avec ses exploits. Entre guide pratique et beau-livre d'aventure, le récit d'Alban Michon révèle les coulisses des explorations, à la portée de tous.
10/2022
ouvrages généraux
39-45, le grand atlas de la Seconde Guerre mondiale. 3e édition
Sur les chemins de la victoire Par l'horreur sans précédent qu'elle a représentée, la Seconde Guerre mondiale a eu un impact immense sur la pensée contemporaine : la découverte du génocide juif disqualifie la croyance en le progrès, héritée des Lumières du XVIIIe siècle. Elle consacre aussi la fin de la prépondérance européenne, ainsi que la domination de l'URSS et des Etats-Unis sur le monde. Lorsqu'il éclate le 1er septembre 1939, à la suite de l'invasion de la Pologne par l'Allemagne nazie, le conflit oppose, de 1939 à 1945, les puissances de l'Axe aux Etats démocratiques de l'Europe occidentale rejoints ensuite par la Chine, l'URSS et les Etats-Unis. Il s'achève par la défaite de l'Allemagne le 8 mai 1945 et celle du Japon le 2 septembre 1945. Publié soixante-quinze ans après la fin du conflit, cet ouvrage encyclopédique propose une histoire militaire concise de la Seconde Guerre mondiale, de la façon la plus impartiale qui soit. Il couvre tous les événements marquants du conflit, dans l'ensemble des théâtres territoriaux. Ecrit par un historien militaire, Ivor Matanle, en collaboration avec l'Imperial War Museum de Londres, cet atlas rassemble une iconographie considérable de 1 500 documents avec notamment des photos d'époque en couleurs et en noir et blanc, des cartes militaires, des objets ayant appartenus aux belligérants, des fac-similés de journaux, des affiches et des documents de propagande.
09/2023
Théâtre - Essais
Théâtre(s) N° 33, printemps 2023 : Etre comédien aujourd'hui
Théâtre(s) place la création et l'art dramatique au coeur de son concept éditorial. Théâtre(s) apporte dans la vie culturelle, intellectuelle et médiatique un regard neuf, vivant et engagé sur l'actualité du théâtre et de ceux qui le font : artistes, comédiens, metteurs en scène, auteurs, concepteurs de décors, responsables de théâtres, de festivals et de compagnies… Conjuguant plaisir de lecture, points de vue critiques, apport de connaissances et richesse de contenu, Théâtre(s) célèbre l'art dramatique dans toutes ses composantes ! Trimestriel, Théâtre(s) paraît le premier jour de chaque saison.
03/2023
Philosophie
Les airs de famille. Une philosophie des affinités
Les ressemblances de famille s'attachent à des motifs saugrenus : la forme d'un nez, un grain de beauté, une allure décidée, mais aussi un tempérament sexuel ou une maladie héréditaire. Relier des êtres qui se ressemblent - l'enfant à ses parents, l'animal à sa race - confirme l'ordre du monde. Chacun trouve sa place dans le déroulé des filiations. Mais parfois des formes louches dérogent aux apparentements naturels. L'imagination des femmes enceintes fut souvent alléguée pour expliquer ces bizarreries. Plus rigoureuses, les sciences du vivant s'employèrent à trouver la raison généalogique permettant de distinguer entre les semblables. Le siècle de Darwin, féru de typologies, inventa des familles d'oreilles et de crânes pour décrypter les physionomies saines ou criminelles. La codification des types est cependant menacée par l'extension infinie des airs de famille qui suggèrent un vertige : n'importe qui peut ressembler à n'importe quoi ! Aux portraits-robots ils opposent le flou photographique des visages. Wittgenstein s'en inspira pour modifier toute la grammaire des parentés. Lorsque ces airs sont aussi entêtants que des musiques, ils deviennent des affinités. Ce mot ancien désigne des échanges subtils entre des sujets, selon le milieu et l'occasion. Réactualisé par les sites de rencontres, il se réduit aujourd'hui à l'assortiment des mêmes goûts. Mais les affinités, au contraire, composent avec le dissemblable. Leurs voisinages magnétiques effrayèrent Kant et Goethe. Insidieuses ou fulgurantes, les affinités transportent une puissance de désaffinité.
02/2012
Livres 3 ans et +
Nous, les enfants
J'ai 2 parents, 4 grands-parents, 8 arrière-grands-parents et des milliers d'ancêtres... Chacun ma donné un petit morceau de lui les yeux de mon papi, le sourire de mamie... Et me voilà, mélange de tous ces gens-là !
01/2021
Poches Littérature internation
Les Grands Enfants
Pia Maria et Fabio ont presque trente ans, pas de travail, pas d'ambition, et un avenir des plus incertains, d'autant que Fabio doit passer le même concours pour la troisième fois. Afin d'échapper, un temps, à leurs angoisses, ils partent quelques jours, avec leur chien et deux amis, à Capramorta où Fabio possède une vieille maison délabrée. Cette île magnifique, qui pourrait se situer n'importe où dans le monde, a été transformée en paradis pour riches par des spéculateurs avisés. Pressés de tous côtés par leurs voisins fortunés souhaitant mettre la main sur leur maison, ce court séjour sera bien différent de ce que Pia Maria et Fabio auraient souhaité.
09/2009
BD tout public
Les enfants pâles
La crise a dévasté le pays. Les usines ont fermé, les unes après les autres. Les loyers impayés se soldent par des expulsions. Les files d'attente aux soupes populaires s'allongent sans cesse… jusqu'au jour où elles ferment
aussi faute d'argent. La famine s'installe dans le pays… Les enfants errent dans les rues, à la recherche de nourriture… Bientôt, de nombreux parents songent à tuer leurs enfants pour leur épargner les affres de la faim. Les rues se dépeuplent et les enfants en sursis commencent à comprendre. Une vingtaine d'entre eux s'enfuient dans la forêt pour éviter la mort. Menés par Jonas, 15 ans, ils décident de partir à l'aventure. Commence alors
un périple éprouvant, une odyssée où ces enfants iront jusqu'au bout d'eux-mêmes……
09/2012
Histoire internationale
Les Enfants majuscules
Jeanne Delais, professeur dans un lycée parisien, a créé une association pour la défense des droits de l'enfance (A. D. D. E.). Elle a consacré plus de vingt ans de sa vie à constituer les archives de l'adolescence. Grâce à elle nos enfants, ces inconnus dont nous ignorons tout, deviennent des témoins et nous font découvrir des vérités parfois difficiles à supporter sur ce qu'ils pensent de l'école, de la famille, du bonheur, du racisme, de la politique, et aussi de leurs censeurs et de leurs flagorneurs.
10/1974
Livres 3 ans et +
Les enfants sages
Les enfants sages sont considérés comme les plus belles balades pour les enfants en Chine. Dans ce livre, chaque dessin présente un bel enfant et est accompagné d'une belle ballade chinoise chantée, rythmée. Chaque ballade raconte une belle sagesse d'enfant.
10/2016
Littérature française
Rappeler les enfants
Dans un collège public de la grande banlieue parisienne, aujourd'hui, un jeune prof de lettres raconte son métier, au jour le jour et au plus près des classes et de leurs élèves. Des silhouettes émergent, celles d'enfants sur le point d'entrer dans l'adolescence : de la sixième à la troisième, ils viennent en cours mais n'ont pas que ça à faire. A leur âge, il y a plus important. Les cours qui s'égrainent au fil de l'année forment autant d'heures bavardes, épuisantes parfois, mais ce sont aussi des heures passionnantes où, au détour d'une question, les personnalités affleurent. Qu'il s'agisse de réagir, à chaud, aux attentats qui ensanglantent le pays ou à la disparition d'un grand écrivain, les échanges auxquels le lecteur assiste, comme s'il se trouvait lui-même en classe, sont souvent très surprenants, vivants, jamais décevants. On ne sait jamais ce qu'on va trouver dans une salle de cours, se dit le prof qui, trimestre après trimestre, interroge, écoute, observe.
04/2019
Histoire de France
Les enfants-rois
En 987, Hugues Capet inaugure une célèbre dynastie royale qui va perdurer du Xe au XIXe siècle. Les trois branches régnantes qui la composent - Capétiens directs, Valois et Bourbons - ont bénéficié d'une remarquable continuité successorale. Cependant, à huit reprises, l'héritier du trône est mineur. La tradition monarchique impliqua la mise en place d'une régence. Ce fut le cas pour Philippe Ier, Louis IX, Charles VI, Charles VIII, Charles IX, Louis XIII, Louis XIV et Louis XV. D'emblée, trois questions se sont posées. A qui revenait officiellement le pouvoir ? Quelle était l'exacte autorité de son détenteur momentané ? Quand devait s'achever, dans les faits, cette régence ? Il est clair que quatre reines mères, Blanche de Castille, Catherine de Médicis, Marie de Médicis et Anne d'Autriche, ont eu bien du mal à restituer à leur fils, dans des conditions parfois difficiles, la totalité de ses attributions de souverain lors de sa majorité effective. Avec son talent habituel, Christian Bouyer nous raconte ces moments cruciaux de l'histoire de France.
10/2012
Littérature française
Les enfants indigents
Le récit de ce livre raconte l'histoire authentique d'une famille dans laquelle l'amour d'une mère, bien qu'immense, n'a pas suffi à sauver son enfant d'un destin tragique, la justice s'étant substituée à ce rôle maternel provoquant des conséquences et drames infantiles aux traumatismes devenus irréversibles. Toute sa vie, l'auteur a dû garder des images enfouies dans sa tête mais régulièrement projetées dans son esprit en gardant le silence jusqu'à aujourd'hui.
10/2020
