Lire la littérature à l'école. Pourquoi et comment conduire cet apprentissage spécifique ? De la GS au CM
Extraits
Critique
Comment meurt la littérature
"Dans un futur lointain, nous apprendrons peut-être à dissocier la création littéraire de l'honnêteté intellectuelle. Pour l'heure nous savons seulement que l'imagination, tout comme certains animaux sauvages, n'est pas féconde en captivité. Tout écrivain ou journaliste qui nie cela appelle, en réalité, à sa propre destruction." George Orwell.
03/2021
Astronomie
L'Espace. Mon livre des Pourquoi ? Comment ?
190 questions / réponses sur le thème de l'espace.
04/2023
Développement personnel
Manipuler, pourquoi et comment
Ceux qui réussissent le mieux dans la vie utilisent des techniques d'influence redoutables, connues des meilleurs psychologues, commerciaux et publicitaires. La science l'a prouvé ! Vous voulez vous aussi connaître ces techniques simples, positives et incroyablement efficaces pour influencer favorablement les pensées et les comportements d'autrui ? Manipuler, pourquoi et comment présente 58 techniques de manipulation pour la vie de tous les jours. Elles vous permettront, avec n'importe qui et en toute situation, de créer une relation de confiance, de convaincre, de séduire et de vous faire respecter ! Après des études en communication.
10/2013
Sociologie
Pourquoi désobéir et comment ?
Notre société industrielle, vieille d'à peine deux siècles, serait-elle condamnée ? ... Certains observateurs avertis annoncent son effondrement total d'ici une ou deux générations, c'est à dire demain... Si l'on s'en tient aux signes avant-coureurs déjà visibles, aux prévisions alarmistes de nombreux scientifiques et au peu de réactions que cela provoque chez nos décideurs et détenteurs du pouvoir, on peut effectivement le penser ! ... Mais si l'on est convaincu de cela, que doit-on faire ? On attend que des extraterrestres viennent à notre secours, à moins que ce soit l'apocalypse annoncée depuis longtemps et que nous ne puissions rien y faire. Autre éventualité, on se dit qu'il reste à se battre, non pas pour empêcher la catastrophe (c'est peut-être déjà trop tard) mais pour survivre et arriver à dépasser cette épreuve en construisant un autre modèle de société qui pourra prendre la relève. Certes, la lutte s'annonce difficile et périlleuse, et rien n'est gagné d'avance, mais cela n'en vaut-il pas la peine ? ... Y a-t-il aujourd'hui une cause plus importante et plus passionnante ? ... Alors on entre en résistance et on passe à l'action ! On doit le faire et on peut le faire, allons-y !
04/2019
Documentaires jeunesse
La la langue. Comment tu as appris à parler
Apprendre à parler, rien de plus naturel ! Tu as d'abord été bercé par la voix de tes parents, puis tu as appris à les reconnaître, à les imiter... De ton premier "lalala lalala" à la dernière blague que tu as racontée, découvre les exploits que tu as accomplis pour manier la langue comme personne !
02/2019
Pédagogie
A l'école du langage PS et MS. 3e édition
A l'école du langage permet de mobiliser le langage dans toutes ses dimensions à travers 25 séquences adaptées à la Petite et à la Moyenne Section de maternelle. Il est accompagné d'un complément numérique permettant la projection en classe de 23 albums de littérature jeunesse.
09/2019
Protestantisme
La Bible dit : résistez au diable. Pourquoi ? Comment ?
"Un livre très riche, intéressant, que toute bibliothèque devrait avoir, sur un sujet trop peu ou trop mal traité, en général". "Un ouvrage profond qui m'a fait du bien ! Equilibré, fondé sur la Parole de Dieu, bien documenté. Une aide précieuse pour ceux qui voient des démons partout et ceux qui n'en voient jamais". "L'auteur étudie ce sujet avec mesure et une grande connaissance biblique". "Nos remerciements à notre frère pour tout ce qu'il nous transmet par ses écrits. Les nouvelles générations lui sont reconnaissantes ! Dans cette étude, le lecteur appréciera notamment les commentaires exégétiques réalisés sous la direction de Louis Pirot". "Un travail remarquable qui sera utile à tous ceux qui le liront ! "
03/2022
Grande section
Cahier de vacances de la GS au CP
Dans ce cahier de vacances, retrouvez toutes les matières pour réviser le programme de grande section tout en s'amusant : écriture, lecture, maths (formes, grandeurs, nombres, quantités...), découverte du monde Les activités sont conçues autour de thèmes variés et ludiques : le zoo, la ferme, la plage, les volcans, la magie... Ce cahier de vacances, écrit par des enseignants d'école maternelle, est 100 % conforme aux programmes De nombreux autocollants + Des quiz numériques interactifs pour s'amuser en famille !
04/2023
Sciences politiques
Pourquoi la gauche a perdu. Et comment elle peut gagner
Ce livre propose un état des lieux de la gauche française . Il analyse les raisons qui la placent aujourd'hui dans ses très basses eaux électorales. Pour cela, il se réfère à l'histoire, la plus lointaine comme la plus récente, et il mobilise au maximum les connaissances disponibles (études, sondages, données électorales). Il s'agit ici d'une réflexion engagée, mais non partisane. L'auteur propose une analyse lucide et sans détour de ce qui pénalise la gauche, sans conclure à la fatalité du déclin. Il se veut fidèle à la formule proposant de marier le "pessimisme de l'intelligence" et "l'optimisme de la volonté" . L'analyse s'accompagne d'annexes historiques et d'un appareil statistique qui permet à chacun. e de prolonger librement sa réflexion.
09/2023
Pédagogie
Au retour de l'école... La place des parents dans l'apprentissage scolaire, 3e édition
Accompagner un enfant dans sa vie scolaire n'est pas toujours chose facile. Quelle place prendre dans cet univers complexe ? Comment l'aider ou, surtout, ne pas lui nuire ? Comment s'engager "autour" du sac d'école sans se retrouver pris "dans" le sac, condamné à devoir user de son autorité pour que se terminent enfin les travaux scolaires ? Au retour de l'école... fournit des moyens concrets pour : Aider l'enfant à s'engager activement dans sa vie scolaire ; L'encourager à développer son autonomie et son sens des responsabilités, particulièrement au moment des devoirs et des leçons ; Elaborer des stratégies d'étude adaptées aux différents processus d'apprentissage ; Motiver l'enfant à apprendre en inscrivant ses nouvelles connaissances dans la vie de tous les jours ; Utiliser efficacement tout ce que l'environnement peut offrir, y compris les nouvelles technologies. Tout ce qu'il faut pour donner le goût à l'enfant d'apprendre et de trouver sa place à l'école !
01/2020
Couple, famille
L'autorité : pourquoi ? comment ? De la petite enfance à l'adolescence
Comment faire preuve d'autorité sans tomber dans un rapport de force permanent ? Que peut-on interdire et que peut-on tolérer ? Quelles sont les techniques pour faire cesser un comportement négatif ou, au contraire, pour susciter un comportement positif ? Comment adapter nos réactions face à un tout-petit ou face à un adolescent ? Cet ouvrage vous aidera à répondre à toutes ces questions et vous apportera de nombreux conseils pratiques pour exercer sereinement votre autorité.
01/2014
maths
Bled Maths Ecole primaire. Cu CP au CM2
L'ouvrage de référence en mathématiques, pour tout savoir et comprendre du CP au CM2 ! 101 leçons couvrant l'ensemble des programmes du primaire proposent chacune Le cours, avec les notions clairement expliquées et illustrées par de nombreux exemplesUn quiz pour tester rapidement la compréhension du coursDe nombreux exercices pour s'entraîner et retenir le coursTous les corrigés détaillés en fin d'ouvrage
08/2022
Développement personnel
Apprentissage de la méditation. Comment vivre dans la plénitude
Oubliez tout ce que vous croyiez savoir sur la méditation : non, il ne s'agit pas de rester des heures assis sur un coussin à ne penser à rien ; non, ce n'est pas réservé aux bouddhistes ou aux accros du yoga. Si vous savez respirer, vous savez méditer ! Avec plus de trente ans de pratique en tant qu'enseignante, Sharon Salzberg est considérée comme la papesse de la discipline. Puisant dans son expérience personnelle, elle nous explique que méditer, c'est avant tout s'arrêter, prendre le temps de revenir à soi. Voici le tout premier livre d'enseignement uniquement consacré à la méditation. Une méthode pédagogique, pour apprendre à travailler son souffle, atteindre la pleine conscience et développer une bienveillance aimante vis-à-vis de soi-même et de l'autre. S'appuyant sur des exercices simples et adaptés aux contraintes de la vie moderne, un guide lumineux et rassurant pour apprendre à relativiser ses angoisses et son stress, résoudre ses problèmes personnels et professionnels, et vivre enfin dans la plénitude.
05/2013
Pédagogie
Libre de le dire à l'école. Parents et enfants (école maternelle et primaire, collège, lycée)
En France, l'école publique est laïque. Elle accueille ainsi des élèves et des parents de convictions très diverses, en toute neutralité. Toutefois, si l'école est laïque, ses usagers ne le sont pas. Leurs convictions, de toutes natures, ne restent pas à la maison. Comment alors exercer la liberté de conscience et d'expression ? Un manuel pratique et pédagogique pour mieux connaître ses droits et ses devoirs.
11/2014
Littérature française
Histoire de la littérature française au moyen âge, comparée aux littératures étrangères
Histoire de la littérature française au moyen âge, comparée aux littératures étrangères / par J. -J. Ampère,... Date de l'édition originale : 1841 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
02/2020
Enseignement primaire
Histoires de baleines en pourquoi et comment
Trois histoires pour enfin savoir : pourquoi la baleine effrayait les hommes, pourquoi certaines sont devenues bleues, pourquoi elles ont de grands plis sous la bouche.
04/2008
Nature et plantes
Quand, comment, pourquoi. La terre
Pourquoi la banquise fond-elle ? Quels animaux sont menacés d'extinction ? Qu'est-ce que la déforestation ? En lisant ce livre, tu trouveras les réponses à ces questions et à tant d'autres que tu te poses sur l'environnement qui t'entoure. Et tu comprendras que chacun d'entre nous, par le moindre petit geste, peut aider notre merveilleuse planète !
05/2021
Risques
De la gestion des risques au management des risques. Pourquoi ? Comment ?
Intégrer le management du risque au pilotage de l'organisation est désormais une nécessité. Cet ouvrage, rédigé par l'Expert du domaine, vous permet d'appréhender le risque sous toutes ses formes, afin de l'intégrer dans les processus de décision de l'entreprise et d'en faire un véritable outil de pilotage. L'objectif de l'auteur est de montrer comment gérer et mettre en oeuvre un management des risques qui permette à l'entreprise de progresser durablement. Il décrit une méthode structurée et des outils opérationnels, exemples concrets à l'appui. Le management du risque, fondé sur une logique économique, est un remarquable outil d'efficience, facilitant la prise de décision et l'atteinte des objectifs. Il n'est plus question aujourd'hui de vous en priver mais de l'apprivoiser. Voici le livre qu'il vous faut pour mettre en place un management des risques efficient !
10/2022
Autres encyclopédies (6 à 10 a
Mon livre des pourquoi ? comment ? et autres questions. 5e édition
Plus de 190 questions-réponses réunies pour éveiller l'intérêt des petits et des grands ! A travers des textes simples et documentés, des photos et des illustrations attractives, les enfants trouveront les réponses aux questions qu'ils se posent.
04/2023
Sciences politiques
Comment conduire un pays à sa perte. Du populisme à la dictature
"Comment et pourquoi un populiste sans pitié, avec l'aide d'une bande de sympathisants toujours plus nombreux, a pu mettre fin à la démocratie turque au cours de la nuit du 15 juillet 2016, est une histoire longue et compliquée. Le propos de ce livre n'est pas de raconter comment nous avons perdu notre statut de démocratie, mais d'essayer d'en tirer des leçons au profit du reste du monde". E. T. Dans ce livre vivant, passionné et provocateur, Ece Temelkuran dissèque la montée du populisme à l'international. Elle révèle les schémas, explore les causes profondes et les différentes façons dont les pays, même les nôtres, peuvent sortir de la démocratie sans s'en apercevoir.
04/2019
Pédagogie
Lire ou déchiffrer ? L'apprentissage de la lecture en questions
Chacun s'accorde à dire que la question de l'apprentissage de la lecture est absolument essentielle. Et pourtant, aucun sujet ne se prête plus aux caricatures. C'est, par excellence, le domaine des fantasmes les dégâts de la "méthode globale !", des lieux communs "les jeunes ne lisent plus !", des simplifications faciles "les élèves ne doivent même plus connaître les lettres !"... En réalité, les méthodes de lecture n'ont guère évolué depuis des décennies et il convient de (re)faire de la lecture un véritable objet de travail et de recherche pédagogique. C'est précisément ce que fait cet ouvrage. Sous la direction d'Eveline Charmeux qui a consacré toute sa vie professionnelle à cette question des enseignants, des chercheurs, des militants pédagogiques s'efforcent de comprendre vraiment "ce que lire veut dire". Ils identifient, à partir d'exemples précis et d'études approfondies, les différents "chemins" entre lesquels, en permanence, l'enseignant doit choisir s'il veut que l'élève accède aux textes. Ils débusquent les présupposés implicites qui obscurcissent les vrais enjeux. Ils pointent les obstacles que l'enfant doit surmonter et déterminent les moyens par lesquels l'enseignant peut l'y aider. Ils examinent une multitude de questions précises qu'ils mettent en perspective autour d'une vision authentiquement émancipatrice de l'accès au lire. C'est ainsi que les enseignants d'école primaire, mais aussi les parents et tous les éducateurs, trouveront ici un ensemble totalement sans précédent de réflexions et de propositions. Ils découvriront dans ce travail réellement collaboratif des raisons et des moyens d'agir. Des outils pour penser et des démarches pour accompagner l'enfant dans l'entrée dans la lecture.
11/2013
Pédagogie
Des jeux pour l'éveil à la conscience phonologique. MS, GS, CP et ASH, avec 1 CD-ROM
Ce volume vient compléter les 4 tomes d'une série d'ouvrages traitant de l'éveil à la conscience phonologique. Il propose des jeux pour consolider ou évaluer les compétences développées lors des activités d'éveil à la conscience phonologique détaillées dans les précédents volumes : les capacités perceptives et analytiques dans L'écoute de bruits et de sons ; la conscience lexicale dans L'écoute de phrases et de mots ; la conscience syllabique dans Le travail sur les syllabes ; la conscience phonémique dans le travail sur les rimes et les phonèmes. Des fiches pédagogiques détaillent l'objectif visé au niveau du développement de la conscience phonologique, le déroulement de la présentation collective du jeu et les exploitations possibles du jeu. Ces jeux peuvent être utilisés soit individuellement, soit en plaçant un groupe de joueurs en autonomie au sein de la classe, soit sous le contrôle d'un adulte dans le cadre de l'aide personnalisée. Points forts ? Des jeux pour développer la conscience lexicale, la conscience syllabique et la conscience phonémique ? Des jeux type "jeux de société" qui peuvent être exploités soit individuellement, soit en plaçant un groupe de joueurs en autonomie au sein de la classe, soit sous le contrôle d'un adulte dans le cadre de l'aide personnalisée. Un outil complet. Tout ce dont l'enseignant a besoin pour organiser ses séances : éclairage théorique, déroulement de la présentation collective des jeux, liaison avec l'ouvrage référent, exploitations possibles des jeux, conseils sur le plan matériel et sur le plan pédagogique ? Le cédérom propose tout le matériel nécessaire à la fabrication des jeux : les plateaux de jeux, les supports, les vignettes mobiles et les lexiques référents. Ce matériel présenté en format A4 est prêt à être reprographié et plastifié.
03/2017
Activités manuelles
Ateliers graphiques PS-MS-GS
La collection " C'est à voir ! ", toute en couleur, propose des ouvrages très visuels pour mettre en oeuvre, pas à pas, des situations d'apprentissage ou d'entrainement. Cet ouvrage propose des activités graphiques pour aider le jeune enfant à : construire des habiletés perceptives et motrices ; développer des compétences d'analyse et de comparaison : solliciter des automatismes dans les gestes utiles pour la maitrise de l'écriture. Grâce à un entrainement systématique et régulier, celui-ci va acquérir le sens des tracés et affiner sa capacité d'analyse visuelle afin de se préparer à l'écriture cursive au cycle 2. L'ouvrage est conçu en double page : à gauche, le déroulement de la séance (objectifs, matériel requis, durée, tâches de l'élève, rôle de l'enseignant...) ; à droite, des photos présentant des exemples de réalisations des élèves et illustrant chaque étape.
02/2023
Maternelle Eveil
Activités autour des animaux de la ferme PS MS GS. Activités à photocopier
Ce recueil vous propose 52 activités photocopiables : Petite Section = 15 fiches, MS = 16 et GS = 21. Avec des consignes simples et précises, les fiches sont de difficulté progressive et nécessitent une moindre préparation matérielle. L'élève y sera souvent autonome, réinvestissant des savoirs acquis : dénombrement, discrimination visuelle, puzzle, coloriage, coloriage codé, jeu de loto, labyrinthe, graphisme, étiquettes de lecture... Les activités proposées dans ce fichier peuvent être utilisées en guise : - d'atelier de délestage : c'est un atelier facile au cours duquel l'enfant est autonome par rapport à la consigne et aux tâches matérielles. Ceci permet à l'enseignant d'être plus disponible pour un autre atelier. La fiche d'activité présentée à l'élève peut ou non comporter une consigne qu'il maîtrise : l'élève est alors placé en situation d'entraînement, de ré-investissement. - d'atelier dirigé : l'activité proposée nécessite la présence de l'enseignant car les enfants sont en phase d'apprentissage ou de perfectionnement si par exemple le type de consigne proposée est nouveau et plus complexe. L'enseignant peut alors encourager l'effort mais surtout intervenir individuellement auprès de chaque enfant. Les fiches proposent des activités dans différents domaines d'apprentissage.
02/2021
Autres encyclopédies (6 à 10 a
Pourquoi ? Comment ?
- Des quiz - Des jeux visuels - Des fiches d'identité - Des informations insolites... - ... Et même des blagues ! Deviens incollable sur " Pourquoi ? Comment ? " avec cet éventail 100% passion !
09/2023
Pédagogie
L'école chrétienne. Pourquoi ?
L'Ecole Catholique a été l'an dernier violemment critiquée, même par des chrétiens. Elle est encore souvent mise en question. Certains de ses amis doutent d'elle. Au milieu des secousses qui ébranlent l'enseignement français, deux éducateurs chrétiens échangent leurs points de vue non sans s'affronter parfois en raison de la divergence de ces points de vue. Ce débat, enregistré au début de novembre 1968, a été revu par les auteurs en février 1969- Edmond Vandermeerscb. Né en 1922. Jésuite depuis 1940. Directeur de la Maison des Elèves Ingénieurs à l'I. C. A. M. de Lille. Directeur du second cycle, Intendant puis Recteur du collège Saint-Joseph de Lille. Secrétaire général adjoint de l'Enseignement Catholique depuis 1964. A présenté le texte de la déclaration conciliaire sur l'Education Chrétienne dans la Collection du Centurion. A signé un article sur la loi scolaire dans les Etudes en mai 1968. Didier (Jacques) Piveteau De l'Institut des Frères des Ecoles Chrétiennes, est actuellement professeur à l'Institut Supérieur de Pastorale Catéchétique et à l'Institut Supérieur de Pédagogie de l'Institut Catholique de Paris. Fondateur de la revue Orientations en 1961, il a tenté depuis cette date de prendre conscience, grâce à l'activité déployée autour de la revue, de la signification de l'Ecole, et singulièrement de l'Ecole Chrétienne, dans la société d'aujourd'hui et de prévoir les modifications institutionnelles qui s'imposent. Auteur récent d'un ouvrage consacré à la situation de l'enseignant, Le Vrai problème de l'école, Pourquoi nous n'avons plus de professeurs (Ed. Ligel), il a été sollicité par l'Université Notre-Dame E. U. , où il enseigne régulièrement, pour présenter l'enseignement catholique français dans l'encyclopédie que les Presses de l'Université ont consacré à l'Enseignement Catholique dans le monde occidentale.
01/1969
Cahiers de vacances
Mon cahier de vacances Max et Lili de la GS au CP
Un cahier de vacances pour préparer l'entrée en CP avec Max et Lili : L'apprentissage de la lecture et de l'écriture, l'initiation aux mathématiques seront les principaux enjeux de cette classe importante ; Ce cahier consolide les apprentissages de la maternelle pour une entrée sereine en CP ; Plus de 100 stickers : stickers pour faire les exercices en s'amusant et stickers récompenses.
04/2019
Genres et mouvements
Pourquoi lire de la science-fiction et de la fantasy ? (et allez chez son libraire). Manifeste pour les littératures de l'imaginaire
Littératures d'évasion, de réflexion, de recherche, de critique sociétale... Les littératures de l'imaginaire nous sont précieuses, pour le plaisir bien sûr, mais aussi pour penser le monde, voyager dans d'autres sociétés, nous confronter à des enjeux comme le réchauffement climatique... et pour éclairer notre propre humanité. En 27 points, nous explorons les raisons de lire de la science-fiction et de la fantasy. Nous conseillons des centaines de livres, proposés notamment par des libraires, pour que lecteurs et lectrices se construisent leur propre chemin. Nous nous appuyons également sur les visions d'invités qui nous ont accordé 19 interviews : Alain Damasio, Jeanne-A Debats, Etienne Klein, Natacha Vas-Deyres, Roland Lechoucq, Serge Lehman, Nicolas Stenenfled, Clémentine Hougue, Christophe Becker, Fleur Hopkins-Loféron, Vincent Ferré, Saul Pandélakis, Anne Besson, Catherine Dufour, Jean-Marc Ligny, Etienne Bariller, Laurent Queyssi, Karine Gobled, Bertrand Campeis, Yannick Rumpala, Stéphanie Nicot et Alice Carabédian. Nous aimons l'imaginaire. Et nous allons vous dire pourquoi.
06/2024
Grande section
Mon cahier de vacances de la GS au CP
Un cahier de vacances complet pour reviser sa grande section. Toutes les matières vues en classe + une initiation artistique. Des exercices malins aux consignes soignées, spécialement conçus pour capter l'attention de l'enfant... et la garder ! Des corrigés détachables et des fiches-mémos visuelles. Préparer sa rentrée en CP : Des bilans pour s'évaluer et progresser, Des conseils de bien-être et de concentration. Et s'amuser intelligemment ! Une grande énigme à résoudre ; Des jeux, des gages et des défis ; Des pages découvertes. Crée par des enseignants, adopté par les enfants et les parents !
05/2021
Pédagogie
Agir dans le monde, 2 à 6 ans (PS, MS, GS). Des activités motrices à l'école maternelle
Partir des attitudes spontanées des enfants pour les diversifier et arriver à des comportements moteurs spécifiques, telles sont les ambitions de cet ouvrage. Agir dans le monde Maternelle s'articule autour des principaux verbes d'action abordés à la maternelle ; ils sont regroupés dans les 4 champs d'apprentissage. Chaque verbe d'action propose une entrée dans l'activité à trois niveaux différents en fonction des possibilités motrices des enfants liées à leur âge et à leur vécu antérieur. Les consignes sont formulées à l'impératif en termes de tâches à réaliser : touche, cherche, remplis, lance, saute, pose... Elles sont courtes, précises et adaptées à l'activité pratiquée. Les illustrations particulièrement suggestives permettent à l'enseignant de visualiser d'emblée très clairement les situations d'activités à mettre en oeuvre.
04/2014
