Langage et école maternelle. Edition 2015

Proposer des lectures pour tous, telle est la mission fondamentale de MOBiDYS, qui apporte sa pierre à l'accès aux textes en réalisant des adaptations numériques et imprimées à destination des élèves, de l'école primaire aux lycées, atteints de troubles DYS. Anne Thay, responsable du développement et des partenariats, est revenue avec nous sur les évolutions et projets de la société nantaise.

#LeManqueSong – Fidèles au rendez-vous que nous n’avions pas pris, Christophe Esnault et Lionel Fondeville fondateurs du groupe Le Manque égayent musicalement les week-ends. Les enchantent même avec la méthodique sagesse des anciens pédagogues : ceux qui savent que pour que ça rentre, faut parfois cogner dur.

L’an passé, les éditions Bruno Doucey publiaient la première anthologie de poésies en langue des signes française Les mains fertiles. Longtemps interdite dans les écoles et marginalisée au sein de la société, la langue des signes s’inscrit peu à peu dans le paysage culturel français, mais son enseignement reste très limité et l’apprentissage de la lecture demeure une gageure pour une grande majorité des sourds, ainsi privés de l’accès au patrimoine littéraire mondial. La LSF sera pour la première fois présente au festival Vo-Vf, le monde en livres - la parole aux traducteurs.

Dans l’édition 2015 de Regards sur l’éducation, l’OCDE montre que la maternelle en France fonctionne bien, scolarisant tous les élèves à partir de trois ans, ce qui est loin d’être le cas dans tous les pays de l’OCDE. Le ministère de l’Education nationale voudrait faire encore mieux en augmentant sensiblement le taux de scolarisation des enfants âgés de moins de trois ans.

Le Président de la République a remis vendredi 5 juin au Palais de l’Elysée, en présence de Najat Vallaud-Belkacem et de Fleur Pellerin, le prix de l’Audace artistique et culturelle 2015 aux trois projets lauréats de cette troisième édition.