Tout sur l'AC-Léopards de Dolisie. Les Fauves du Niari

Random House avait refusé de publier le roman Sherry Jones sur l'épouse de Mahomet, redoutant des montées de violence, alors que l'éditeur l'avait acheté 100.000 $. Une universitaire avait alors prévenu du risque que présentait un tel roman, et malgré les protestations de Salman Rushdie, rien n'y fait.

C'est alors que l'éditeur danois Trykkefrihedsselskabets Library (Bibliothèque de la libre expression) s'est mis en négociations avec l'agent de Jones pour la publication de 'The Jewel of Medina'. L'éditrice Helle Merete suppose que son achat pour 100.000 $ attestent de la qualité du livre et qu'elle « ne pratiquera aucune censure ». Alléchant...

« Je pense que si vous êtes musulman, bouddhiste, chrétien, hindoue ou athée, vous devez être en mesure de supporter les insultes. Il est impensable de dire 'Je suis musulman, alors je suis au-dessus des critiques.' On peut librement se moquer du Christ, ou de toute autre religion. »

Selon elle, le Danemark, depuis l'affaire des caricatures a pris largement conscience de son rôle en tant que bastion de la liberté d'expression. Les négociations devraient s'achever vendredi.

Huit ONG serbes hausse le ton

En parallèle, on se souvient que la Serbie, qui bénéficiait en avant-première de la traduction du livre, avait fait retirer des librairies le roman, en ce qu'il était insultant à l'égard des musulmans. Réaction de huit ONG serbes : « Nous demandons à ce que le livre soit de nouveau accessible aux lecteurs, de façon à ce qu'ils puissent juger par eux-mêmes de sa valeur », rapporte l'AFP.

Dans un communiqué commun, elles tiennent à rappeler qu'aucune religion ne peut s'arroger le droit d'imposer la censure ni d'effrayer les écrivains, éditeurs ou lecteurs avec la menace de châtiments divins. Ou de fatwa, accessoirement, et plus concrètement. L'éditeur avait en effet pour la diffusion de 1000 exemplaires du livre ; le mufti avait alors lancé un appel au calme, non sans avoir auparavant considéré que le livre désacralisé tout ce qui était important aux yeux des musulmans.

site américain TechDirt rapporte une histoire pour le moins cocasse. Les écoles publiques du comté de Fairfax aux USA viennent d'investir deux millions de dollars dans des livres en papier, pour remplacer les anciens. Rien d'étonnant ? En fait si, puisque les précédents étaient des livres numériques. Voilà qui pourrait faire sourire si cela ne révélait pas certains problèmes inhérents à l'éducation et aux nouvelles technologies. 

Pour ce qui est des écoles en question, le problème venait du fait que les livres et leurs contenus n'étaient accessibles que par internet. Impossible de télécharger. Ce qui ne serait pas un problème dans un monde parfait où tout le monde disposerait d'une très bonne connexion internet et d'un ordinateur récent. 

Les écoles en question se sont rendu compte que ce système n'était pas viable dans l'état actuel des choses - y compris aux États-Unis, pays le plus riche en nouvelles technologies. Beaucoup de leurs élèves étaient en réalité pénalisés par ce nouveau système. Et quand bien même ils auraient pu télécharger les contenus, cela n'aurait pas résolu le problème pour autant.

Il semble que dans l'état actuel des choses, la numérisation de l'éducation contribue surtout à créer un faussé au sein d'une même école. Tant que tout le monde ne disposera pas des derniers outils numériques, il faudra limiter l'utilisation des nouvelles technologies dans le processus éducatif. Ou bien les producteurs de contenus doivent faire en sorte que ces derniers ne requièrent pas systématiquement des machines trop performantes. 

Dans le cas de ces écoles, le système était tout simplement impossible parce que tous les élèves ne disposaient pas du haut débit. On peut mentionner aussi, l'incapacité des élèves à faire leurs devoirs dès que le courant tombe, pour des raisons météorologiques. C'est bête, mais pas faux. 

Le problème n'est donc pas du côté des institutions éducatives. Les écoles dont il est question ici sont ouvertes aux nouvelles technologies. Ce qui est davantage mis en cause c'est l'attitude des éditeurs de ces manuels, qui ne favorisent pas leur accès, en raison des multiples sécurités. 

Certains journalistes outre-Atlantique pointent du doigt le manque de coopération de la part d'éditeurs comme Pearson, qui ne laissent pas les écoles la possibilité de gérer le contenu à leur guise pour en favoriser l'accessibilité. En tout les cas, c'est un échec assez cuisant que cette histoire. L'offre de livres en ligne avait été choisie pour ne pas obliger les élèves à avoir des iPad pour accéder aux manuels numériques. Or, la version en ligne n'a pas fonctionné non plus, soit une dépense bien inutile. 

Dans ce livre d’enquête les journalistes Sébastien Castelier et Quentin Muller dévoilent les conditions des travailleuses et travailleurs immigré·es dans les Pays du Golfe.

En allant dans ces pays mais aussi dans les zones de départ des travailleur·euses (Népal, Kénya, Inde) les journalistes ont récolté une soixantaine de témoignages. Ces récits de survie portent particulièrement sur la préparation de la Coupe du Monde au Qatar.

400 000 ouvriers logés dans la zone industrielle de Doha ont été exploités pour construire les stades. Quant aux femmes, elles subissent une double peine. Forcées à devenir domestiques chez de riches propriétaires elles subissent l’extrême précarité et les violences sexistes et sexuelles.

Les Esclaves de l’homme-pétrole est un livre nécessaire qui nous rappelle que le Qatar est aujourd’hui le premier exportateur mondial de gaz liquéfié. Les grandes puissances tributaires de cet or noir laissent agir le gouvernement dans la plus grande des indifférences et cautionnent l’esclavagisme moderne.

Le gouvernement vient d’annoncer la mise en place d’un plan de soutien aux contrats en alternance. Il souhaite ainsi lutter plus efficacement contre une hausse alarmante du chômage chez les jeunes. Les contrats en alternance permettent d’assurer la formation des jeunes en les intégrant directement à l’entreprise tout en leur octroyant une rémunération.

Selon les chiffres du ministère de l’Emploi, 80 % des jeunes issus d’un contrat en alternance trouvent rapidement un travail par la suite. Depuis quelques années déjà, l’alternance est devenue un point central de la politique en faveur des jeunes et de l’emploi. Sur l’année 2008, on compte 285.000 entrées en apprentissage et 145.000 en contrat de professionnalisation.

Précisons les distinctions existantes entre contrat d’apprentissage et de professionnalisation. L’apprentissage se fait à partir de l’âge de 16 ans. Sur la première année, l’apprenti est rémunéré à 25% du Smic puis il monte à 53% au cours de la troisième année. Quand on a 21 ans et plus, on commence directement à 53% du Smic, avec jusqu’à 78% sur la troisième année.

Du côté de l’entreprise, l’employeur perçoit 1000 € annuel pour un apprenti, 1800 si la PME fait moins de 50 salariés. L’entreprise sera exonérée de cotisation patronale et salariale sauf pour les accidents de travail.

Pour le contrat de professionnalisation, beaucoup plus récent, il recrute des jeunes en moyenne plus âgés mais il est au départ destiné à des jeunes de 16 à 25 ans. Les élèves préparent alors un Bac Pro ou un BTS. Les chômeurs peuvent prétendre à ce type de contrat même s’ils sont âgés de plus de 26 ans.

Si vous avez moins de 21 ans, la rémunération monte à 55 % du Smic, 70% pour les plus de 21 ans et de 85 à 100% pour les plus de 26 ans. Du côté de l’employeur, il existe alors des exonérations de cotisations sociales et patronales. Mesure exceptionnelle, il percevra de 1000 à 2000 € pour toute signature d’un contrat de professionnalisation jusqu’en juin 2010.

La documentation française a rendu public un rapport sur les chiffres clefs dans le domaine de la culture, dont les chiffres sont repris du Syndicat national de l'édition. Tous les secteurs sont passés au crible, des musées aux bibliothèques en passant par la presse et la musique.

Chiffres clés, statistiques de la culture est devenu la référence de la connaissance de la vie culturelle française. Il permet d’en appréhender les principaux aspects sous un angle statistique. Quant à nous, on s’en tiendra à un rapide petit tour d’horizon pour le monde de l’édition en France.

Si certains disent qu’on est arrivé dans un état de surproduction dramatique, les chiffres ne pourront que leur donner raison. Alors que le lecteur seraréfie, en 2007, 75 385 titres ont été publiés (37 326 nouveautés pour 38 059 réimpressions). Si l’on revient en 1985, on comptait « seulement » 29 068 titres édités. En termes d’exemplaires produits, on passe de 365,7 millions en 1985 à 655,2 millions en 2007…

Si l’on analyse ces chiffres par genre, on retrouve parmi les 75 385 titres publiés en 2007, 9692 pour le scolaire, 9817 pour les sciences humaines. La littérature reste bien devant avec 14012 titres, devant la littérature jeunesse (12428) et les beaux livres et livres pratiques (10705).

Concernant l’édition de traductions, la production reste stable entre 2005 et 2007 (respectivement de 8512 et 8549 titres). Leslivres sont principalement des traductions de l’anglais (5137 unités en 2007) mais le Japonais arrive en deuxième place…loin derrière avec 642 titres, suivi par l’Allemand (606) et l’Italien (406). A 40 % les traductions concernent des romans, 15 % les sciences humaines et sociales et 14 % pour la jeunesse.

Editions et finances :

A l’aide d’un graphique, le rapport démontre clairement qu’entre 1975 et 2007, le nombre de titres, comme celui des exemplaires, poursuit une ascension sans fin tandis que le tirage moyen affiche une baisse constante jusqu’au début des années 2000 pour finir par se stabiliser depuis.

En termes de chiffres d’affaires, on est passé de 2164 millions en 1993 (répartis entre 2096 millions en vente de livres et 67 en cession de droits) à 2894 en 2007 avec une forte hausse des cessions de droits (2762 millions en vente de livres et 132 en cession de droits).

Si l’on s’attache à analyser ces chiffres par catégorie, la littérature est nettement devant, avec 603 894 milliers d’euros contre 345 113 pour l’édition scolaire, les sciences humaines et sociales totalisant de leur côté 215 970 milliers. La littérature jeunesse arrive à 367 435 milliers et les beaux livres et livres pratiques sont à 445 560 milliers d’euros.

Sur l’année 2007, toutes catégories confondues, 486,6 millions de livres ont été vendus. L’enseignement scolaire en a écoulé 65 372, les sciences humaines et sociales 18439, la littérature 116 528, la jeunesse 93 095 et beaux livres et livres pratiques 57 523 exemplaires.

Maisons d’édition et lieux d’achat :

Le rapport comptabilise 295 maisons d’éditions avec douze d’entre elles qui font au moins 50 millions d’euros de chiffre d’affaires et on tombe à 34 pour un chiffre d’affaires compris entre 10 à 50 millions d’euros. De un à cinq millions on retrouve 84 maisons et 141 qui se placent au-dessous d’un million de chiffre d’affaires. Cinquante-six maisons ont produit moins de 10 titres sur l’année tandis que 75 en ont proposé plus de 200.

Si l’on observe les lieux d’achat, Internet n’occupe toujours qu’une place minime avec près de 8 % des livres écoulés contre un peu plus de 22 % pour les librairies, les grandes surfaces spécialisées arrivent à plus de 25 % tandis que les supermarchés sont à un peu plus de 20 % des livres vendus.

Qui sont les lecteurs en 2007 ?

Les femmes lisent plus que les hommes….voilà un phénomène qui n’est pas nouveau : 67 % des femmes interrogées ont au moins lu un livre sur les douze derniers mois contre 48 % des hommes. Si l’on s’intéresse à la lecture par tranche d’âge, on remarque que ce sont les plus jeunes qui lisent le plus : 66 % des 15-29 ans disent avoir lu au moins un livre sur les douze derniers mois contre près de 55 % pour les 50 ans et plus. De quoi faire mentir les préjugés…

Si l’on se réfère aux catégories socioprofessionnelles des lecteurs, on remarque que 69 % des agriculteurs n’ont pas lu un seul livre sur les douze derniers mois comme 67 % des ouvriers. Les plus gros lecteurs restent les cadres et professions intellectuelles supérieures…Rien de nouveau sous le soleil…hélas…