OCDE

Pour la 4e année consécutive, la Foire du Livre de Londres a décerné ses Excellence Awards, des récompenses destinées à l'industrie du livre internationale pour saluer innovation et créativité. La France, bien placée avec de nombreux nommés cette année, voit la librairie Shakespeare and Co et l'OCDE récompensées. Retour sur le palmarès complet.

Avant même d’analyser les résultats obtenus par une école, les parents, pour inscrire leurs enfants, s’intéressent d’abord « à la sécurité, à la qualité de l’environnement et à la réputation de l’établissement. »  C’est ce que révèle une publication de l’OCDE, dans le N°51 de Pisa à la loupe.

Après les résultats toujours affligeants pour le système éducatif français des enquêtes PISA, voici à nouveau un rang peu glorieux qui est affecté à l'Hexagone par l'OCDE. Des enquêtes menées depuis 2006 auprès de 166 000 adultes âgés de 16 à 65 ans, dans 24 pays, placent la France en 22ème position.

La FCPE, première fédération de parents d'élèves, a contesté lundi la nécessité des suppressions de postes d'enseignants, en s'appuyant sur une note du Conseil d'analyse stratégique (CAS) selon laquelle la France a le plus faible taux d'enseignants pour cent élèves de l’Organisation de coopération et de développement économique (OCDE).

Dans une nouvelle enquête établie à partir des résultats PISA 2012 concernant les pays de l’OCDE, les conséquences du temps passé sur Internet sont passées au crible. Dans ce Pisa à la loupe de janvier 2016, il apparaît qu’en 2012, les élèves de quinze ans passaient plus de deux heures en ligne chaque jour en moyenne.

Dans une publication du début du mois de juillet 2015, l’OCDE s’est intéressée aux liens qui peuvent exister entre le niveau de compétence dans la maîtrise des outils et interfaces numériques et la possibilité d’être au chômage. Le résultat est très clair : plus on a de compétences numériques, moins on a de possibilité de se retrouver sans emploi.

Dans son numéro de février 2015 de PISA à la loupe, l’OCDE s’intéresse aux liens qui existent entre l’anxiété et les mathématiques chez les élèves de quinze ans. En toute logique, il en ressort tout d’abord qu’ « une plus grande anxiété vis-à-vis des mathématiques est associée à de moins bons résultats dans cette matière. »

Dans la dernière enquête menée par l'OCDE sur les compétences des adultes européens, la France n'avait guère brillé par ses résultats (voir notre actualitté). Au sein des 23 pays analysés, on retrouve un adulte sur quatre qui n'a pas les compétences de bases pour s'en sortir en écriture, en calcul ainsi que face à l'outil informatique.

Dans son édition du mois d’août 2015 de PISA à la loupe, l’OCDE s’est intéressée à l’enseignement des mathématiques entre 2003 et 2012. Premier constat : « quel que soit le type d’établissement fréquenté (public ou privé, favorisé ou défavorisé), en 2012, les élèves de 15 ans ont passé plus de temps en cours de mathématiques que leurs homologues en 2003. »

Si la France parvient à s'inscrire dans la moyenne de l'OCDE quant au nombre de docteurs formés sortant de ses universités, c'est en partie grâce à l'accueil de nombreux étudiants étrangers. Mais, pour eux, malgré le retrait de la circulaire Guéant, rien ne semble aller de soi. Et les lourdeurs administratives sont toujours là pour les inciter à jeter l'éponge. Autant de matière grise qui quitte ainsi la France.

Selon les évaluations pratiquées par l’OCDE et notamment le classement Pisa, il fait bon étudier, jusqu'à l'âge de 15 ans, en Finlande. C’est pourquoi depuis plus d’une décennie, le pays reçoit régulièrement des délégations étrangères venues tenter de comprendre pourquoi le système scolaire finlandais est-il aussi bon. Voilà exactement ce que compte faire Luc Chatel durant les prochains jours, profitant du retour à l’école des petits Finlandais.

Dans une nouvelle publication, l’OCDE s’interroge et fait des propositions sur les outils à mettre en œuvre pour assurer un meilleur apprentissage des mathématiques par tous les publics. L’enquête PISA a depuis longtemps établi qu’en mathématiques, les élèves défavorisés sont en général devancés par leurs pairs favorisés – même si les écarts de performance varient sensiblement entre les pays. Mais une question se pose alors : dans quelle mesure les enseignants et l’école peuvent-ils y remédier ?

Le coût annuel de la scolarisation d’un élève en France dépend très fortement du niveau dans lequel il se trouve. C’est bien connu, la France dépense beaucoup plus pour un lycéen que pour un élève qui se trouve encore au primaire.

Le Comité des comptes publics du Royaume-Uni, poussé par des députés, se soucie de faire la lumière sur la question des allégations d'évasion de taxes dont fait l'objet le géant du commerce en ligne. La stratégie fiscale d'Amazon au moment de s'acquitter de ses comptes avec l'État, un peu à la manière « pile je gagne, face tu perds », se trouve désormais au coeur des débats. Depuis le menu du prochain sommet du G8, et jusque dans les préoccupations de l'Organisation de coopération et de développement économique (OCDE).

Dans l’enquête PISA 2012, une nouvelle forme de compétence a été évaluée chez les élèves de l’OCDE. Il s’agit des compétences des élèves en compréhension de l’écrit électronique en termes de lecture, de navigation et de compréhension. « Une simulation de navigateur, incluant sites web, onglets et hyperliens, permettait d’offrir un environnement contrôlé au sein duquel la performance des élèves en compréhension de l’écrit, mais aussi leur comportement en matière de navigation, pouvaient être observé », précise Pisa à la loupe dans son dernier numéro publié en septembre 2015.

Campus Responsables lance en 2016 la troisième édition des Trophées des campus responsables, l'édition francophone des Green Gown Awards. Cet événement international existe depuis plus de 10 ans au Royaume-Uni, et 5 ans en Australie et en Nouvelle-Zélande.

Retour sur un des thèmes majeurs de la conférence du G8 qui se tenait la semaine dernière. L'année écoulée a vu se multiplier les dénonciations de la mise à profit de certaines niches fiscales par les géants de l'e-commerce, que ce soit en Europe ou de l'autre côté de l'Atlantique. Et tandis qu'un avant-projet de la riposte de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) a été dévoilé dans la presse la semaine dernière, un plan plus abouti devrait être présenté aux Etats membres du G20 d'ici la fin du mois de juillet.

Chômage des jeunes : les spécificités françaises

Primaire et secondaire : des effectifs en baisse

Une enquête PISA 2012 montre que les jeunes Français ont un niveau correct concernant la résolution des problèmes du quotidien, en obtenant des résultats au-dessus de la moyenne des 44 pays participant à ces évaluations.

Vendredi dernier, le conseil régional d’Ile-de-France a érigé la lutte contre le décrochage scolaire en « grande cause nationale », rapporte l’AFP.  La délibération, portée par le groupe PS, a été adoptée par l’ensemble de la majorité votant pour, alors que l’opposition s’est abstenue.

Savoir s'adapter : une compétence d'avenir

Les enseignants du collège veulent plus de formation continue

Les différents classements mondiaux des universités sont-il valides ?

À l’heure où le gouvernement semble prendre un virage libéral concernant la lutte contre le chômage, le dernier livre écrit par Jean-Olivier Hairault (professeur d’économie à l’Université de Paris 1) Ce modèle social que le monde ne nous envie plus (Albin Michel, 176 pages, 16 €), délivre un éclairage intéressant sur les causes possibles des difficultés économiques actuelles de la France, et notamment de la baisse du niveau de vie comparativement aux autres pays développés.

Piloter les usagers sur l’internet, filtrer et organiser l’information à leur intention, créer et gérer un site web, rechercher des documents dans des bases de données spécialisées ou actualiser des catalogues en ligne, telles sont désormais les tâches de nombreux bibliothécaires.

Lors de sa conférence de presse de rentrée, la nouvelle ministre de l'Education nationale Najat Vallaud-Belkacem avait assuré que 20 000 postes avaient été créés depuis 2012 dans son ministère. Mais, à y regarder de plus près, ce chiffre est bien trompeur. Si 22 206 postes ont bien été pris en compte par les différents budgets depuis 2012, il y en a tout de même 7000 qui n'ont pas trouvé preneur, rapporte France Info.

Le ministère de l'Education nationale vient de faire part aux syndicats de la cartographie précise des 5700 postes supprimés à la rentrée 2012 dans le primaire, rapporte l'AFP. Si la Guyane est la seule académie épargnée, le nord de la France, avec Lille (-399 postes) et Nancy-Metz (-367), paie le plus fort tribut.

La Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance vient de publier sa traditionnelle étude chiffrée relative à l'Education nationale rapporte Vousnousils. On apprend ainsi dans ce document qu'en 2012, le nombre moyen d'élèves par classe est de 25,9 dans les classes maternelles et de 22,9 en CP-CM2 contre respectivement 30 et 24 en 1980.