La tour des enfants perdus

est une collection destinée à un public de dont l'objectif principal est d'aider les enfants à appréhender leurs soucis et angoisses tout en les amusant.

Ecrite par Stephan Valentin, psychologue et illustrée par Jean-Claude Gibert (studios Disney notamment), chaque bande-dessinée de la collection est composée d'un chien, Rocky et de la même bande d'amis et s'applique à mettre en avant des valeurs humaines (solidarité, courage, tolérance, partage…).

Pédagogique et didactique, d'un style plutôt académique, sans extravagance, la collection propose des conseils et des solutions pour chaque situation évoquée.  Allemande, la maison d'édition a choisi de proposer cette collection en français et vient de recevoir le Prix Saint-Maur en poche de la jeunesse 2014.

Dans ce nouvel opus, c'est la sécurité routière qui donne vie au récit et agite la bande d'amis, Arthur, Enzo, Mia et Rosalie, occupés à préparer en classe le permis Or. Pour faire passer le message de prévention des risques, en ville comme à la campagne, chaque enfant est placé dans une situation de danger ordinaire et apprend, grâce à Rocky (l'instructeur en quelque sorte) et à son entourage, à adopter un comportement plus responsable face à la route.

Sans prétention, sans intention moralisatrice, avec une pointe d'humour, le message, toujours simple,  passe sans difficulté. Concis et efficace, il pénètre chez le jeune lecteur, l'air de rien, impliqué dans l'histoire, complice des personnages, certes un peu caricaturaux, mais attachants et sympathiques, assurément proches.

Bien sûr, certains trouveront peut-être que l'ensemble manque de fantaisie, paraît un peu trop sage et "sérieux",  trop lisse, éduque finalement plus qu'il n'amuse, apporte peu de nuances, résout aisément la problématique sans rencontrer de contestation ou d'opposition intéressante, manque d'imagination pour aborder une réalité, certes banale, mais que d'aucuns aimeraient voir abordée de manière un peu plus audacieuse.

Néanmoins, même convenu, l'ouvrage reste interactif et divertissant et n'aura pas de mal à trouver sa place au sein des écoles.

Il y a quelques jours, nous vous annoncions que le Grand Prix Imaginales 2010 du roman jeunesse avait été attribué au roman de , Le livre des choses perdues.

Les Histoires Sans Fin sont à présent heureuses de vous annoncer que cet ouvrage a également remporté le Grand Prix de l'Imaginaire 2010 remis le 22 mai dans le cadre du festival Etonnants Voyageurs de St Malo et des Utopiales.

Le Livre des Choses Perdues reçoit ainsi les deux plus grandes récompenses en matière de littérature de l'imaginaire en France. Dès sa sortie, nous avions plébiscité les qualités de ce roman et l'avions placé dans nos plus jolis coups de cœur de ces dernières années.

A la fois conte philosophique, formidable roman d'aventure et épopée dans un univers fantastique, Le livre des choses perdues en s'adressant à tous les âges de part ses différents niveaux de lecture mérite amplement ces distinctions.

Par ailleurs, aux Histoires Sans Fin, étant toujours à la recherche de ce qui se fait de mieux en matière de littérature jeunesse, nous sommes très heureux d'avoir dès le début senti que se cachait là un grand roman.

Nous félicitons donc vivement John Connolly ainsi que son éditeur français les Editions de l'Archipel pour cette magnifique découverte mais également les autres écrivains en lice qui n'ont pas démérité pour autant.

Comptez sur nous pour être encore et toujours les fins limiers de la littérature jeunesse!

Magnifique journée où lire était une fête à la Villette, où des dizaines d’enfants n’ont pas hésité à abandonner l’aire de jeux la plus excitante de Paris à quelques mètres de là, un chaud soleil inespéré pour aller lire, écouter et voir des histoires.

Après avoir décroché des marshmallows du corps d’énigmatiques danseuses, nous nous sommes perdus au petit musée des oubliettes dont nous ne voulions plus sortir, au loin résonnait la mélopée inspirée d’un slameur.

Mais attardons-nous sur une lecture magnifique à laquelle nous avons assisté dans une salle comble. Une première lecture du Prince Tigre de Chen Jiang Hong a causé bien des frayeurs à des enfants dès trois ans. Les projections des dessins de l’album sur un grand écran en arrière-plan de la lectrice, Suliane Brahim, ont plongé les auditeurs au cœur de l’histoire aux côtés du jeune prince élevé par une terrible tigresse.

C'est l'histoire d'un cheval...

La seconde histoire a commencé tristement sans projection ; L’histoire du cheval magique de Han Gan n’arrivait pas à faire taire une petite fille de 4 ans qui continuait à parler de la tigresse, quand un extraordinaire calligraphe, filmé en direct, a commencé à dessiner des chevaux au galop, de terribles guerriers au combat… la salle s’est subitement tue, les yeux se sont grand ouverts allant de la main du peintre à la projection sur l’écran où les chevaux prenaient vie par la main du magicien. Les textes étaient mis en lecture par François Orsoni, avec l’assistance de Pierre Nouvel, vidéaste et de Pascal Colomb, qui a mis en musique les deux histoires.

C’est donc bien « L’Écriture dans tous ses états » que se festival Codex nous a donné à voir. Il vous reste un dimanche entier pour vous y rendre.

En sortant, nous avons croisé Christine Albanel et Benoît Yvert qui visitaient les boîtes à secrets où 21 auteurs et illustrateurs pour la jeunesse dévoilaient l’intimité de leur création. Nous leur avons soufflé de prendre garde à la tigresse et aux terribles guerriers qui hantaient les lieux.

Une étude américaine, publiée dans le « Journal of Neurosciences », fait valoir l’impact positif sur le développement de la mémoire chez les enfants. Des chercheurs de l’Univrsité de l’Illinois expliquent que la pratique du sport stimule la mémoire des enfants et accroît par la même occasion leurs capacités de mémorisation. 

Les scientifiques connaissaient déjà le rôle positif du sport sur le cerveau et la « santé cognitive » de l’enfant. Cette étude permet d’en savoir un peu plus, puisque, comme l’équipe de chercheurs le rappelle, les détails de l’impact cérébral du sport « demeurent inconnus. »

Les chercheurs ont étudié le cerveau de 24 enfants âgés de 9 à 10 ans avec un scanner. Les enfants étaient différenciés en fonction de leur pratique d’une activité sportive. Ceux qui pratiquent le plus de sport une plus forte présence de matière blanche et une matière grise plus compacte. En d’autres termes, les zones qui concernent l’apprentissage et la mémoire sont plus développées chez les enfants qui font du sport. 

LE RISQUE DE LA SÉDENTARISATION

Pour les chercheurs, le sport chez les enfants est plus que jamais important. « Ces résultats arrivent à un moment important », explique l’étude. En effet, les enfants « deviennent de plus en plus sédentaires et en mauvaise forme » tandis que les « responsables pédagogiques réduisent ou éliminent les opportunités d’activité physique à l’école au profit de matières académiques. »

Une erreur selon les chercheurs, puisque leur travail tend à montrer que le sport permet aux enfants d’avoir de meilleurs résultats scolaires. 

Ces dernières années, aux États-Unis, les élus et les responsables politiques multiplient les mesures pour lutter contre l’obésité, notamment chez les enfants. Parmi les initiatives les plus récentes, on peut mentionner celle d’un élu du conseil municipal de New York. 

Le démocrate Ben Kallos a présenté une proposition de loi pour interdire à New York la possibilité d’offrir des jouets aux enfants dans les menus avec plus de 500 calories. Et il ne voudrait pas s’arrêter là, il souhaiterait que les menus enfants avec des jouets n’aient pas plus de 35 % de calories. 

Rappelons que le précédent maire, Micheal Bloomberg, avait voulu, sans succès, interdire la vente de sodas géants. 

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ludovic

CC BY-SA 2.0

Et si les imprimantes 3D, dont on commence depuis un ou deux ans à nous parler régulièrement, venaient en aide aux très jeunes aveugles ou malvoyants ?

C'est à cette question que des chercheurs de l'université du Colorado ont essayé de répondre en créant le (Projet : Livres d'images tactiles), une série d'albums 3D qui va au-delà des possibilités du braille.

L'équipe de chercheurs a transformé les images classiques des contes, comme par exemple, celui de Harold et le crayon rose en formes tactiles. Ces formes 3D qui sortent de la page permettent aux enfants qui ne peuvent pas les voir des les ressentir du bout des doigts.

L'idée pourrait se rapprocher un peu de ce que l'on peut trouver dans certains musées où quelques copies de pièces, sculptures, bustes, têtes sont réservées aux malvoyants  et son ainsi « touchable ».

L'équipe de scientifiques veut même aller plus loin : « Un jour, chaque foyer aura une imprimante 3D pour faire des livres d'images tactiles, pour que les enfants  puissent les toucher et en profiter à la maison ».

Il y a encore un long chemin avant que ces imprimantes soient généralisées dans toutes les maisons, alors si vous êtes intéressé par le sujet, en attendant, voici le site du projet : http://www.tactilepicturebooks.org