enfants jeunes adultes
Extraits
Couple, famille
Parents d'enfants adultes
Face à la dureté et la complexité du monde moderne, les jeunes adultes tardent de plus en plus à acquérir leur indépendance. Ils restent au domicile de leurs parents jusqu'à un âge avancé ou y retournent après quelques malheureuses tentatives d'autonomie. Les parents, qui dans leur jeunesse s'émancipaient le plus rapidement possible, se sentent souvent déboussolés. Ils pensaient pouvoir profiter, leurs enfants une fois majeurs, d'une nouvelle liberté. Les voilà tenus de soutenir moralement et financièrement leur progéniture pour quelques années supplémentaires. Plus difficile encore, certains élèvent leurs petits-enfants quand les jeunes parents n'arrivent pas à assumer ce rôle. Chapman et Campbell tracent, dans le cadre de cette relation parents/jeunes adultes, les limites entre l'amour et la dépendance. Ils soulignent la nécessité, pour l'équilibre de l'enfant majeur, de ne pas s'éterniser au domicile familial. Rempli d'exemples concrets, ce livre fournit aux parents les clés pour réorganiser leur vie de famille afin de ne plus traiter les jeunes adultes en enfants. Il donne aussi des conseils pour responsabiliser ces jeunes et les aider à se lancer ou se relancer dans la vie. Enfin, il ouvre la voie à des échanges nouveaux, riches et empreints de respect mutuel.
08/2002
Couple, famille
L'éveil à l'enfant. Enfants/adultes, grandir ensemble
L 'éveil à l'enfant c'est aussi l'éveil de l'adulte à lui-même. Cet ouvrage invite à réaliser ce double mouvement d'accompagnement de l'enfant et de l'adulte vers l'humanité. La première partie, à partir de connaissances scientifiques et d'observation du comportement de l'enfant, est consacrée à définir les interactions de l'enfant avec son environnement, à cerner la place du jeu corporel et de la gestuelle dans son développement. Elle donne des repères sur le fonctionnement des lieux d'accueil parents/enfants. La deuxième partie propose une présentation très détaillée de situations corporelles et sensorielles à expérimenter en famille ou en collectivité d'enfants (crèches, haltes-garderies, lieux d'accueil parents/enfants, maisons d'enfants...). La troisième partie présente 25 fiches pédagogiques à thèmes : autant de situations concrètes qui permettent l'éveil de l'enfant, l'éveil de l'adulte à l'enfant, et de l'enfant à l'adulte et l'éveil de l'adulte à lui-même. Ce livre s'adresse aux parents et aux professionnels de la petite enfance et de la famille (éducateurs de jeunes enfants, puériculteurs, animateurs, artistes, pédopsychiatres, psychomotriciens, pédiatres, soignants, travailleurs sociaux...), et plus généralement à toute personne qui s'intéresse à la qualité des relations adulte/enfant.
06/2008
Psychologie, psychanalyse
ENFANTS TERRIBLES, ENFANTS FEROCES. La violence du jeune enfant
Ces enfants terribles ou féroces qui, dès leur plus jeune âge, inquiètent par leur violence leur entourage familial et scolaire, qui sont-ils ? Dans quel monde, intérieur, relationnel, se trouvent-ils ? Leurs attaques impulsives, instantanées, qui les débordent, et souvent nous débordent, sont-elles portées contre les liens ou pour les liens ? Quels indices sensoriels ont la capacité d'ébranler leur monde émotionnel, de transpercer et désintégrer leur soi naissant ? Quels mouvements groupaux mettent à vif et créent les conditions d'émergence, de propagation fulgurante et de démultiplication de la force qu'ils peuvent déployer ?
A la lumière de la psychanalyse, de l'observation du nourrisson selon Esther Bick et d'expériences cliniques auprès d'enfants, les auteurs de cet ouvrage interrogent cette violence des enfants dans son déferlement contagieux : comment défléchir son impact destructif ? Quels sont les murs, les bras, les êtres qui tiennent, et contiennent, pour que ces enfants puissent se tenir eux-mêmes et endiguer cette force puis la transformer pour " écrire la poésie et peindre les images d'un monde scintillant de sens ; le sens étant, d'abord, la manifestation fondamentale de la passion d'être en intime relation avec la beauté du monde " (D. Meltzer).
12/1999
Beaux arts
Sketchpad. Quand nos enfants seront adultes
Barbara Polla est écrivain, galeriste et commissaire d'exposition. La vidéo et le dessin sont deux de ses médiums préférés : il était logique qu'elle s'intéressât à la vidéo d'animation. "Sketchpad — quand nos enfants seront adultes" est la quatrième exposition de vidéos dont elle assure le commissariat pour Topographie de l'Art. Nicolas Etchenagucia est vidéaste (sous le nom de Raymundo) et responsable de projets artistiques, notamment de Video Forever dont il assure la production continue depuis 2015. Ses récentes créations mélangent volontiers réalité et virtualité : il était logique qu'il s'intéressât à la vidéo d'animation.
09/2019
Littérature française
Moi enfant, toi adulte
Joe Smith pose ses valises à Chicago et devient inspecteur de la brigade des mineurs. Un beau jour, il reçoit l'appel du 911 intervenant dans un cas de maltraitance. Il parvient à secourir l'enfant, Agathe, à qui il s'attache très rapidement. Quand celle-ci lui dévoile l'existence de son frère et sa soeur, Joe se lance dans une course contre la montre pour les retrouver... Seulement, cela ne se fera pas sans mal. Parviendra-t-il à supporter les horreurs qui parsèmeront sa quête ?
02/2022
BD tout public
Joyeuses nouvelles pour petits adultes & grands enfants
" On rigole, on pleure, on est touché par tous ces éléments qui ponctuent notre quotidien de joies minuscules, d'instants rares et savoureux ".
11/2010
Philosophie
La philo pour enfants expliquée aux adultes
Depuis dix ans, Johanna Hawken anime des ateliers de philosophie dans les écoles, les collèges et les centres sociaux à Romainville (Seine Saint-Denis). Son public : des enfants et des adolescents âgés de 5 à 15 ans. Ils choisissent eux-mêmes les sujets : l'amour, la mort, l'infini, la différence, l'amitié, la liberté... Dés la création de ces ateliers, le succès a été immédiat. Il a permis à Romainville d'obtenir le label "ville philosophe" en 2013 et de créer une Maison de la philo, dont Johanna Hawken est la responsable. Dans ce livre d'entretiens, elle explique la façon dont elle organise les discussions avec les enfants. Elles sont basées avant tout sur l'écoute de l'autre et sur l'argumentation. Elle raconte aussi la réticence de certains adultes à prendre au sérieux la parole et la pensée des enfants. Et retrace l'historique de cette indifférence à leur égard, qui remonte aux philosophes de l'Antiquité. Elle souligne enfin les difficultés qu'il peut y avoir parfois à aborder certains thèmes avec eux, notamment celui de la religion. Enrichi par de nombreux exemples et par des transcriptions intégrales d'ateliers, ce livre offre une méthode claire et précise, qui a fait ses preuves, et dont peuvent s'inspirer enseignants, éducateurs et parents.
04/2019
Contes et nouvelles
Contes pour enfants précoces et adultes infantiles
Entre le conte et la nouvelle, des récits nostalgiques, étranges, initiatiques, qui reflètent une atmosphère surannée et parlent de l'enfance et de la mort.
12/2022
Education de l'enfant
Socialisation familiale des jeunes enfants
Alors que les sociétés occidentales accordent une attention renforcée au développement, au bien-être et aux droits des enfants ainsi qu'aux mesures préventives au nom de leur intérêt supérieur, cet ouvrage contribue aux débats scientifiques et sociaux sur les modes de vie des jeunes enfants (jusqu'à 6 ans) au sein de leur famille. Il présente des recherches sur les pratiques corporelles, nutritionnelles, sanitaires, langagières, numériques ou encore culturelles au sein des familles. Il développe notamment les effets structurants de la position sociale des familles dans leurs quotidiens et leurs styles éducatifs, la place et le rôle de chaque parent. Les analyses des socialisations familiales et de leurs effets sur les modes de vie des enfants sont conduites à partir de situations variées et d'approches pluridisciplinaires. Elles donnent une vision élargie des socialisations enfantines précoces et de l'impact des inégalités sociales, économiques, territoriales, culturelles et genrées dans le champ de la petite enfance.
04/2021
Psychologie, psychanalyse
Interventions psychothérapeutiques parents-jeunes enfants
Les recherches sur les échanges précoces mère-bébé dans des perspectives à la fois psychanalytiques et psychosomatiques, les travaux sur les compétences relationnelles précoces et, récemment, la théorie de l'intervention précoce de Stern ont abouti à la mise en place d'une clinique relationnelle précoce et à des formes d'action thérapeutiques adaptées aux spécificité psychologiques des périodes développementales et de situations cliniques précises.
Cet ouvrage collectif donne un aperçu de ce nouveau champ d'intervention en soulignant chaque fois ses éléments de spécificité : interventions psychothérapeutiques en médecine foetale, méthodologie et évaluation de la consultation thérapeutique, consultation avec de très jeunes enfants autistes ou psychotiques, psychothérapie mère-bébé à domicile, technique des thérapies brèves parents-jeunes enfants, rôle du psychanalyste en réanimation néonatale, interventions psychothérapeutiques auprès des bébés et de leurs parents à l'hôpital, etc. Ces modes d'intervention thérapeutiques extrêmement variés intéresseront les médecins, psychiatres et pédiatres, les psychologues du développement, mais aussi les assistantes sociales et travailleurs sociaux, les puéricultrices et éducatrices de jeunes enfants.
07/1997
Couple, famille
Enfants, adulte... Une relation à construire
Un petit livre dans lequel le dessin et la connaissance se rencontrent autour du thème de la relation entre l'enfant et l'adulte. Une lecture qui s'improvise au fil des idées, guidée par des dessins remplis d'humour et de réalisme. Du pétillant et de l'optimisme à savourer sans modération !
03/2020
Sociologie
Des enfants-otages dans les conflits d'adultes
À partir d'une longue expérience de juge des enfants, l'auteur raconte six histoires d'enfants-otages (enfants-miroirs , enfants-boucliers, enfants-trésors de guerre...) pris dans des conflits d'adultes, en se plaçant « à hauteur d'enfant ». Au moment où le discours social et médiatique se focalise majoritairement sur la délinquance des mineurs, ce livre voudrait recentrer l'attention de notre société sur la détresse de nombreux jeunes. En choisissant d'écrire des récits de vie, du strict point de vue de l'enfant prisonnier dans les déchirures des adultes, l'auteur veut donner à penser la place de l'enfant dans notre société et crier « aux voleurs d'enfance » avant qu'il ne soit trop tard.
01/2013
Couple, famille
Le poids des mots. Entre enfants et adultes
Quand l'enfant commence à maîtriser le langage, on assiste à une explosion verbale. Saisissant souvent au premier degré les expressions entendues, le petit enfant exprime spontanément le fond de sa pensée, de ses perceptions et surtout de son ressenti, à tous niveaux : familial, social, affectif, émotionnel, intellectuel, etc. Les mots d'enfants ne doivent cependant jamais être pris à la légère et encore moins raillés, mais au contraire être reçus avec respect. Il convient pour la même raison de prendre conscience de l'impact de nos mots d'adultes. Les enfants, tout comme les adultes qui les entourent, en entendent de toutes les couleurs : des mots qui parfois les rassurent, leur font du bien, mais qui parfois aussi génèrent chez eux peurs et pertes de confiance, voire d'estime de soi.
01/2021
Psychomotricité
Guide de Latérapédagogie®. Initiation enfants - adolescents - adultes
Gauchère contrariée au sens classique du terme, c'est en partant de ses propres difficultés dans ce domaine et de celles de ses patients que l'auteure a élaboré : – une pédagogie de réhabilitation de la latéralité originelle – en particulier lorsque l'on est gaucher de l'oeil et ou de l'oreille et ou de la main – et de structuration et de restructuration de la latéralité : la latérapédagogie® ; – un accompagnement thérapeutique des troubles cognitifs, comportementaux, affectifs, psychologiques et psychiques consécutifs à une dyslatéralité : la latérathérapie®. Ce guide d'initiation à la latérapédagogie® et ses planches graphiques offre des expériences à vivre et propose les bases d'une pédagogie innovante. Ce guide s'adresse particulièrement : – aux enseignants et professionnels de la relation d'aide comme initiation à leur formation à la latérapédagogie / latérathérapie® qu'ils pourront poursuivre ; – aux parents, éducateurs et enseignants pour leur permettre d'initier un accompagnement cohérent des enfants en âge de dessiner, d'écrire et de lire, afin de prévenir au mieux le syndrome de dyslatéralité (//troubles Dys) et permettre aux apprentissages d'être mieux assimilés ; – aux adolescents et adultes désireux de commencer seuls à restucturer leur latéralité et de mieux s'adapter au système, quel qu'il soit, avec l'objectif de résorber leurs symptômes de dyslatéralité et d'utiliser au mieux leurs capacités cognitives et conatives. Après avoir énoncé les principes de base de la latéralité, en particulier la logique des deux sens d'ouverture propre à chacun des hémicorps (oeil / oreille / main / pied), ce guide permet a minima à la personne, qu'elle soit gauchère ou droitière : – d'identifier les problèmes de latéralisation s'il y en a ; – d'installer une cohérence cérébrale de travail entre sa latéralité naturelle et sa latéralité adaptée au système, par une série d'expériences simples et faciles à appréhender.
05/2021
Psychologie, psychanalyse
Psychopathologie cognitive. Enfant, adolescent, adulte
La psychopathologie cognitive, discipline à l'interface de la psychologie clinique, de la neuropsychologie, de la psychologie cognitive et des neurosciences affectives et sociales, a permis, depuis des années, d'accumuler des données scientifiques sur le fonctionnement cognitivo-émotionnel associé aux principaux troubles mentaux. Ces nouvelles connaissances sont venues renouveler la lecture clinique et étiopathogénique des troubles et ont aussi contribué au développement de nouvelles techniques thérapeutiques efficaces orientées vers l'amélioration des symptômes, de la qualité de vie, de l'autonomie en vue de la réhabilitation psychosociale et du rétablissement des personnes présentant des troubles mentaux. Au cours de cet ouvrage, les différentes contributions ont pour objectif de présenter les caractéristiques cliniques et cognitivo-émotionnelles associées aux symptômes des principaux troubles psychopathologiques de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte.
08/2018
Psychologie, psychanalyse
Imitation et communication entre jeunes enfants
Classiquement, l'étude du développement de l'enfant se confond avec celle des comportements qui émergent, et ne retient de l'activité que ce qui est censé être le plus important pour l'évolution ultérieure. Elle néglige les autres indices d'évolution que sont les comportements qui disparaissent ou changent de fonction. La simplification ainsi apportée à l'examen de l'évolution ontogénétique engendre un paradoxe : on ignore les comportements qui sont les moyens transitoires des adaptations. Or ce sont ces comportements qui " servent à vivre ". Face cachée du développement, leur exploration s'impose. C'est cette exploration qu'inaugure l'ouvrage Imitation et communication entre jeunes enfants. Au moyen d'une série d'expériences, est mise en évidence la fonction de l'imitation immédiate, forme d'imitation négligée par le point de vue développemental, et pourtant fort usitée par les jeunes enfants pour communiquer entre eux, durant une période circonscrite du développement, qui précède la maîtrise du langage.
09/1986
Psychologie, psychanalyse
L'entretien motivationnel avec les adolescents et les jeunes adultes
Quand les adolescents sont très motivés pour atteindre un objectif, leur énergie, leur détermination, leur capacité à changer sont remarquables. Ce guide essentiellement tourné vers la pratique décline les utilisations de l'entretien motivationnel (EM) visant à mener avec de jeunes patients des discussions profitables sur le changement. Enrichi d'exemples vivants, d'échantillons de dialogues, de conseils précis "à faire, à éviter", il constitue une aide précieuse pour les professionnels qui travaillent auprès des jeunes. La première partie s'intéresse au processus de l'EM et insiste sur l'importance de l'adaptation de l'approche au contexte spécifique des adolescents et des jeunes adultes. Les auteurs y discutent des moyens d'intégrer l'EM dans la pratique clinique, en montrant comment améliorer les résultats aussi bien des interactions brèves que des traitements à long terme. Dans la seconde partie les contributeurs décrivent l'utilisation de l'EM dons les champs essentiels des addictions, du tabagisme, de la prise de risque sexuel, des troubles des comportements alimentaires et de l'obésité, de la prise en compte des maladies chroniques, des troubles psychiatriques. Fondé sur une masse croissante de données probantes, ce livre est destiné aux psychologues, médecins, psychiatres, pédiatres, spécialistes des addictions, infirmières, travailleurs sociaux et plus généralement à tous les professionnels qui veulent améliorer les résultats des soins qu'ils offrent à leurs jeunes patients.
01/2021
Sociologie
Accompagner des adultes en situation de handicap mental. Je suis adulte !
Considérer comme adultes à part entière les personnes en situation de handicap mental, ne va pas de soi pour les professionnels qui les accompagnent : "Elles ne renvoient pas à l'enfant ni à l'adulte". La vulnérabilité et la dépendance à l'aide d'un tiers, constituent les principaux ressorts de leur infantilisation. N'ayant pas accès aux marqueurs traditionnels qui définissent le statut d'adulte dans notre société, elles se retrouvent coincées sur le seuil de la maison commune, pas tout à fait rejetées, mais pas pleinement acceptées, dans une situation appelée liminalité par certains anthropologues. Nous interrogerons la réalité de cette liminalité dans un foyer occupationnel, puis nous analyserons comment elle fait obstacle au devenir adulte des personnes accueillies. Nous nous demanderons ce qu'est un adulte aujourd'hui et comment cela se conjugue pour les personnes avec un handicap mental. Nous verrons que la déficience intellectuelle n'existe pas en soi, qu'il faut plutôt parler "des déficiences" , dont les conséquences se tissent avec la singularité de chaque sujet. Enfin, nous comprendrons que l'éthique est un levier puissant pour soutenir la responsabilité et l'autodétermination des personnes avec un handicap mental, comme l'est également la reconnaissance de leur vie affective et de leur sexualité.
03/2022
Psychologie, psychanalyse
Parents immatures et enfants-adultes. Edition revue et corrigée
Ils se trouvent parfaitement adultes. Ils ont l'air sympathiques, sont adaptés socialement, nourrissent leurs petits, les lavent, les envoient à l'école. Ils sont pourtant en proie à une véritable pathologie de notre époque : l'immaturité affective. Comment devient-on immature ? Le reste-t-on ? L'immaturité touche-t-elle plus les hommes, ou plus les femmes ? Des parents immatures font-ils nécessairement des enfants immatures ? Pourquoi certains deviennent-ils hypermatures ? Et quel est le destin de ces enfants nés adultes ? Ce livre nous concerne tous.
10/2004
Littérature française
Les dix perles magiques. Conte pour adultes et enfants
Une forêt enchantée peuplée de fées, de gnomes et d'un vieux sage est le théâtre du conte merveilleux imaginé par Muriel d'Ambreville. Quelques enfants sages et candides sont conviés à les y rejoindre pour vivre une expérience qui va changer leur vision du monde. Chacun d'eux reçoit en présent un simple collier de perles qui cache de bien singuliers pouvoirs. Aux coeurs purs seront révélées les paroles sacrées porteuses d'un éternel message d'amour et d'espoir. Destiné à être lu à voix haute aux plus jeunes, ce livre spirituel redonne vie aux mythiques habitants d'une nature ancestrale et magique.
06/2018
Pédagogie
Le jeu enjeu. Adultes, enfants : vivre ensemble en collectivité
« Le jeu enjeu » s’efforce à partir d’exemples pratiques, d’offrir aux professionnels de la petite enfance, à la fois : une synthèse des connaissances actuelles en matière de développement des jeunes enfants, une source de réflexion sur le rôle des adultes face à ce développement ainsi qu’à une foule d’idées concrètes susceptibles de répondre aux besoins propres de chaque enfant. « Le Jeu enjeu » : un livre outils pour ceux qui chaque jour sont appelés à être « meneurs de jeu en crèche à l’école ou ailleurs…
08/2011
Education de l'enfant
La vie expliquée aux enfants mais aussi aux adultes
Jean-Jacques Charbonier explique aux enfants ce qu'est la vie ! Ce livre est fait pour répondre à tes questions sur la vie. D'où venons-nous ? Qui sommes-nous ? Comment sommes-nous arrivés sur cette planète ? Que sommes-nous venus faire sur Terre ? Comment doit-on se comporter avec les autres ? Je suis sûr que tu as déjà réfléchi à tout cela ; peut-être as-tu déjà essayé de trouver des réponses en discutant avec des adultes ou en essayant de lire des articles de journaux ou même des livres qui traitent de ces choses ? Je sais que les grandes personnes sont la plupart du temps gênées lorsqu'il s'agit de parler de ces sujets qui leur semblent trop compliqués car elles ne voient pas comment s'y prendre pour les aborder. C'est pour cela que j'ai voulu écrire le livre que tu tiens dans tes mains ; à ce que je sais, il n'en existe aucun qui explique clairement et simplement tous ces mystères aux enfants. Tout au long de ta lecture tu verras que la connaissance de certaines expériences, de bon nombre de phénomènes étranges et inexpliqués permettent de comprendre beaucoup de choses sur la manière de concevoir la vie et cela te donnera l'occasion de répondre en grande partie aux principales questions exposées au début de cette présentation. Comment l'Univers a-t-il été conçu ? Quelle est cette force invisible ou " énergie supérieure " souvent évoquée par les religions ? D'où vient la vie ? Quelle est la place des coïncidences dans la vie ? Que sommes-nous venus faire sur Terre ? C'est quoi un problème existentiel ? L'intuition ? C'est quoi la sexualité ? Pourquoi c'est tabou ? Mon plus grand souhait est que tu t'amuses en apprenant des choses nouvelles qui t'aideront à parcourir ton chemin de vie.
09/2021
Autres encyclopédies (11 ans e
La vie expliquée aux enfants mais aussi aux adultes
Le best-seller de Jean-Jacques Charbonier en version illustrée pour répondre aux questions de nos enfants "D'où venons-nous ? Qui sommes-nous ? Comment sommes-nous arrivés sur cette planète ? Que sommes-nous venus faire sur Terre ? Comment devons-nous nous comporter avec les autres ? Sans jamais oser l'avouer, tous les enfants du monde se posent ces questions et il est bien normal que tu t'interroges, toi aussi, sur ces sujets si mystérieux que certains appellent, avec beaucoup de sérieux, " les problèmes existentiels ". C'est pour cela que j'ai voulu écrire le livre que tu tiens dans tes mains ; à ma connaissance, il n'en existe aucun qui explique clairement et simplement tous ces mystères aux enfants. " Riche en jeux et en illustrations, cet ouvrage, aborde à hauteur d'enfant des sujets essentiels comme les émotions, la religion, la naissance...
02/2023
Couple, famille
La mort expliquée aux enfants mais aussi aux adultes
"Je ne te connais pas, je ne sais pas qui tu es ni quel âge tu as ; 7 ans, 12 ans, 17 ans ? ... Beaucoup plus ? Peut-être es-tu très triste ? Triste comme jamais, car tu viens de perdre quelqu'un que tu aimes beaucoup, ou un animal qui tenait une place énorme dans ton coeur. Ou bien alors, peut-être as-tu simplement très peur que ces moments difficiles arrivent un jour ? Peut-être aussi que la seule idée de mourir t'est insupportable ? Je suis pourtant certain d'une chose : quand tu sauras ce que raconte ce livre, tu auras beaucoup moins peur de la mort et tu seras déjà un peu moins triste à l'idée de perdre celles et ceux que tu aimes".
09/2020
Prière et spiritualité
La puissance de la prière pour vos enfants adultes
Quelque soit le chemin emprunté par nos enfants a-dultes, rien n'est impossibleà Dieu. Il entend et répond à nos prières.
06/2023
Réussite personnelle
Père riche, père pauvre pour les ados et les jeunes adultes
On n'est jamais trop jeune pour apprendre le langage de l'argent. Avez-vous parfois le sentiment que ce que vous apprenez à l'école ou avez appris n'a rien à voir avec votre vie ? Avez-vous l'impression que l'école ne vous prépare pas ou ne vous a pas préparé vraiment à votre entrée dans le monde réel ? A l'école, Robert Kiyosaki n'était pas exactement un premier de classe, mais ce n'est pas faute d'intelligence. Il n'apprenait tout simplement pas de la manière dont les professeurs de son école l'espéraient. Et puis, Robert a trouvé un mentor qui lui a fait découvrir les secrets de l'argent et de l'investissement. Robert a si bien réussi qu'il a pu prendre sa retraite à un jeune âge. Dans "Père riche, Père pauvre pour les ados et les jeunes adulte", Robert ne fait pas que raconter son étonnant parcours personnel. Il vous enseigne à faire des choix dès aujourd'hui, des choix que font les riches. Avec son ton franc, ses encadrés et ses jeux questionnaires, ce livre vous propulsera vers le succès en vous enseignant : - Comment parler la langue de l'argent ; - Des moyens de faire travailler l'argent pour vous ; - Des trucs pour réussir incluant " travailler avant tout pour apprendre " - Des jeux qui vous aideront à comprendre les outils qui permettent à l'argent de continuer à circuler et à fructifier. Reprenant là où l'école s'arrête, "Père riche, Père pauvre pour les ados" et les jeunes adultes est l'arme secrète pour qui veut accéder à la liberté financière dont il rêve. Peu importe quelles étaient vos notes à l'école, vous avez la capacité de vous élever sur le plan financier. Il n'est jamais trop tard pour apprendre à faire preuve d'intelligence avec votre argent.
09/2023
Travail social
Educateurs de jeunes enfants. 50 ans déjà
Voilà 50 ans que le diplôme d'éducateur de jeunes enfants a été créé. A l'occasion de cet anniversaire, une réflexion menée à trois voix, toutes portées par ce métier vocation mais également marquées par des évolutions, des transformations loin d'être anodines en matière d'identité professionnelle. De quoi s'interroger : que signifie être éducateur de jeunes enfants aujourd'hui ? Comment concevoir cette profession comme plus largement observer ce qu'elle peut révéler de l'état du secteur de la petite enfance... ? Face aux dysfonctionnements connus et désormais médiatisés à plus grande échelle, quel avenir possible ? Entre richesse d'un métier essentiel et précieux et contexte socio-politique, un ouvrage qui traduit une recherche de sens et de futur...
02/2023
Psychologie de l'enfant
Inclure sans condition les jeunes enfants handicapés
La révélation d'un handicap ou d'une grave maladie invalidante d'un tout petit est un traumatisme pour ses parents. Cet ouvrage, écrit par la fondatrice et directrice générale de l'APATE (Association pour l'accueil de tous les enfants), témoigne du travail d'équipes d'accueil de la petite enfance durant trente années (1990-2020), dans des établissements dont la particularité est de réserver une place sur trois aux enfants en situation de handicap. Elle plaide pour une action sociale dont l'aboutissement le plus total lui apparaît s'incarner dans l'accueil sans condition de ces enfants en collectivité de droit commun. C'est en confiant leurs enfants à des professionnel. le. s de la petite enfance que les parents peuvent trouver en eux les ressources pour surmonter leur trauma. La psychothérapie institutionnelle adaptée à ce milieu en est la condition.
04/2023
Jeux
Scrabble parents et enfants. Le cahier de vacances pour adultes
Conçu par des scrabbleurs émérites, ce cahier de vacances vous propose d'améliorer votre niveau au Scrabble© grâce à une série de jeux en tous genres. Des grilles pour les parents, des associations pour les enfants... que la battle commence ! Vous n'aurez besoin que d'un crayon, d'une gomme et de beaucoup d'ingéniosité ! Grilles, Anagrammes, Tirages, Associations, Syllabes, et bien d'autres jeux encore
05/2022
Loisirs
Passeport adultes. Cahier de vacances adultes
Bientôt les vacances ? Paréo ? Chaise longue ? Lunettes de soleil ?... Et si cette année, vous faisiez comme les enfants, une petite révision en douceur de vos classiques ? Pour rire, vous détendre et voir ce qu'il vous reste des années collège, passées sur les bancs, à potasser... ou rêvasser ! Ce cahier de vacances contient : 130 exercices ludiques et pleins d'humour pour tester vos connaissances des programmes scolaires : français, maths, histoire, géographie, sciences, anglais... Des pages jeux et quiz pour vous détendre en testant votre culture générale. Tous les corrigés pour ne pas sécher. Allez, c'est parti ! A vous de jouer !
05/2008
