L’évaluation en ergothérapie
Extraits
Professions médico-sociales
L’évaluation en ergothérapie
Les principales connaissances sur l'évaluation en ergothérapie dans un seul livre : de la description de l'évaluation centrée sur l'occupation aux instruments de mesure ciblant la performance occupationnelle. L'évaluation est une étape majeure du processus d'intervention en ergothérapie. Elle permet d'identifier les problèmes, les besoins, les forces et les contraintes de la personne pour lui proposer une intervention adaptée et pertinente. Ce livre explique de façon claire et rigoureuse la façon dont l'ergothérapeute doit réaliser l'évaluation en collaboration avec la personne et son entourage, en présentant : - les étapes de la démarche d'évaluation en ergothérapie ; - la définition du profil occupationnel ; - l'observation comme outil d'évaluation de la performance occupationnelle ; - la méthodologie de la recherche documentaire et du recueil de données ; - la pratique clinique fondée sur des preuves ; - les instruments de mesure ciblant la performance occupationnelle ; - les biais à éviter ; - des pistes de réflexion pour favoriser la collaboration entre l'ergothérapeute, la personne et son entourage. Fondé sur les modèles les plus répandus et riche d'outils pratiques et d'exemples concrets, il guidera le formateur, accompagnera l'ergothérapeute dans sa pratique et favorisera l'apprentissage de l'étudiant.
01/2023
Psychomotricité
L'ergothérapie en milieu scolaire
Cet ouvrage collaboratif s'adresse principalement aux étudiants en ergothérapie et a été écrit par des acteurs investis dans la profession, que ce soit sur le plan de la formation universitaire, de la formation en exercice ou de la pratique en milieu scolaire. Il présente les points d'action essentiels à la démarche d'évaluation et la démarche d'intervention de l'ergothérapeute.
03/2022
Spécialités médicales
Expériences en ergothérapie. Trente deuxième série
Chaque année se réunissent professionnels, enseignants, mais aussi étudiants dans une démarche d'échange sur les sujets les plus variés concernant la pratique et l'enseignement de l'Ergothérapie. Les textes exhaustifs des communications fournis à l'avance par les conférenciers sont réunis chaque année dans un ouvrage "Expériences en Ergothérapie" , édité et paraissant le jour même du congrès. Ainsi, au fil des ans, s'est constituée une exceptionnelle bibliothèque de références en Ergothérapie, l'édition 2019 correspondant à la trente-deuxième série de cette collection.
10/2019
Pédagogie du sport
L'évaluation
Souvent associée au contrôle et à la sanction, l'évaluation scolaire est aussi un moyen de régulation des apprentissages, vecteur de progrès, de motivation et d'autonomie pour les élèves. Cet ouvrage s'appuie sur des recherches issues de différents champs disciplinaires pour dépasser ce clivage et proposer, en EPS, des dispositifs permettant d'articuler les différentes modalités d'évaluation en tenant compte de la singularité de chaque élève. Pour faire le lien entre les savoirs et les pratiques : - une synthèse des connaissances scientifiques les plus actuelles ; - une analyse de situations concrètes décrivant des procédures et des outils utilisés sur le terrain.
03/2022
Professions médico-sociales
Guide pratique des écrits professionnels en ergothérapie
L'exercice du métier d'ergothérapeute requiert de savoir rédiger un grand nombre de documents différents, utilisés par les patients, l'administration de la santé, et les équipes soignantes (médecins, psychologues, orthophonistes, kinésithérpeutes, etc.). Communiquer vos conclusions et résultats, construire un compte rendu clair et facilement interprétable, transmettre des données et préconisations, ou rédiger une prescription à l'intention du patient, chacun des documents que vous produisez fera non seulement partie du dossier du patient, mais devra pouvoir être utilisé à n'importe quel moment et par chaque intervenant du parcours de soins. Cependant, l'écriture de ces documents est un exercice difficile soumis à certaines règles. Ce guide est l'outil parfait pour vous apprendre à rédiger ces documents, il : décrit les caractéristiques de ces documents ; détaille les étapes de leur rédaction ; donne des exemples vierges et rédigés.
03/2024
Paramédical
La recherche en ergothérapie : comprendre et améliorer les pratiques
L'Association Nationale Française des Ergothérapeutes (ANFE), par le biais de son comité scientifique et plus spécifiquement de son collège recherche, a le vocation de développer le recherche en ergothérapie en France, ou du moins d'être un agent catalyseur de ce développement. La recherche est avant tout un support pour tout praticien souhaitant exercer e ergothérapie de qualité et efficace pour les usagers. Ce lien inextricable entre les ergothérapeutes et les chercheurs en ergothérapie doit être renforcé à travers des rencontres et la lecture des travaux de recherche. Cela permettra d'intégrer les données probantes dans les pratiques professionnelles. C'est pour répondre à ce besoin que les Journées Nationales de l'Ergothérapie UNE) 2021 ont été organisées sur le thème de la "Recherche en ergothérapie comprendre et dynamiser les pratiques" Elles ont pour but la création et le renforcement d'un réseau de développement de la recherche en ergothérapie en France. Ce réseau permettra de valoriser des savoirs et savoir-faire des ergothérapeutes et le développement d'une culture scientifique commune. Cet évènement se veut également source de motivation pour ceux souhaitant s'impliquer dans des projets de recherche ou souhaitant comprendre comment s'appuyer sur les résultats des recherches pour répondre à un problème de terrain. Les articles ou résumés des chercheurs en ergothérapie ayant proposé une communication orale lors des JNE 2021 sont répertoriés dans cet ouvrage. La diversité des objets de recherche et des populations concernées montrent la richesse du métier d'ergothérapeute et le complexité des occupations que les ergothérapeutes s'appliquent à favoriser auprès de chacune des personnes accompagnées. La variété des méthodologies de recherche utilisées pour venir éclairer des problèmes de terrain permet de comprendre que le champ de le recherche en ergothérapie est large et s'appuie sur des disciplines variées sciences de l'occupation, anthropologie, sociologie, sciences cognitives, psychologie, sciences de l'éducation.
01/2021
Psychologie, psychanalyse
L'évaluation neuropsychologique en clinique adulte
Cet ouvrage propose un guide complet de l'évaluation des troubles cognitifs chez l'adulte (adolescent, adulte, âge avancé). Il fournit conseils pratiques et approche théorique quant au choix des tests psychométiques (passation, normalisation, interprétation). Il synthétise les données les plus récentes de la neuropsychologie tant au plan théorique qu'au plan de l'élaboration des tests. Un guide incontournable pour remplir avec efficacité les étapes d'un diagnostic fiable et précis dans le contexte des lésions neurologiques et dans le cadre du diagnostic différentiel : neurologie : psychopathologie).
10/2018
Psychologie de l'enfant
L’empathie en développement. Modèles, évaluation et intervention
Comment se développe l'empathie ? A quoi sert-elle ? Comment expliquer que des êtres humains à divers âges développent une empathie cognitive, et/ou affective, un engagement moral à l'égard des autres ? Pourquoi des enfants, des adolescents ou des adultes se sentent démunis ou se montrent indifférents vis-à-vis de la détresse ou de la souffrance d'autrui, ou encore peuvent la provoquer ? Quel est l'impact de l'empathie dans la vie relationnelle ? Peut-on soutenir et améliorer l'empathie par des entrainements ou des interventions à différentes périodes de vie ? Décomposé en 3 parties, ce livre présente : les modèles récents de l'empathie en psychologie du développement et en neuropsychologie ; déficits ou spécificités de l'empathie chez des personnes ayant des troubles ((déficience intellectuelle, troubles du spectre de l'autisme et troubles du comportement...) ; les méthodes d'observation, d'évaluation de l'empathie et des programmes d'interventions avec grilles et questionnaires.
10/2023
Littérature française
Méthodes d'évaluation de l'état nutritionnel. évaluation état nutritionnel
Ll est très important sur le plan social, économique et surtout sur le plan de la santé et de bien-être, d'apprécier l'état nutritionnel d'un individu. L'évaluation de l'état nutritionnel permet de diagnostiquer la dénutrition ou le risque de dénutrition, ainsi que le surpoids ou l'obésité, par des approches fondées sur plusieurs techniques et méthodes des mesures anthropométriques et compositions corporelles, tests biochimiques, index etc. Le but de ce document est de répertorier les méthodes d'évaluation de l'état nutritionnel pour faciliter les démarches envisagées (dépistage, diagnostic) d'un diététicien.
01/2023
Psychologie, psychanalyse
L'évaluation thérapeutique. Théorie et techniques
Cet ouvrage présente une nouvelle pratique de l'examen psychologique, l'évaluation thérapeutique, qui consiste à transformer le bilan psychologique en intervention thérapeutique brève. L'évaluation thérapeutique propose d'utiliser les tests psychologiques pour aider les gens à mieux se comprendre eux-mêmes et à trouver des solutions à leurs problèmes persistants. Elle peut être utilisée avec un large éventail de patients (enfants, adolescents, adultes, familles, groupes de travail...). Son objectif principal est de faciliter les changements positifs chez la personne.
11/2016
Orthophonie
Evaluation et traitement de l'aphasie
La référence sur l'aphasie, adaptée par le docteur en neurosciences et orthophoniste Sonia Michalon. Ce livre donne toutes les références pratiques et théoriques sur les approches cognitives neuropsychologiques pour les thérapeutes de la parole et du langage travaillant avec des patients atteints d'aphasie. Pratique et tourné vers la clinique, il fait le lien entre les connaissances théoriques, et les outils d'évaluation et techniques de thérapie existantes. Les auteurs offrent d'abord une vue d'ensemble de la théorie des détériorations du traitement du langage. Puis ils expliquent le processus du traitement du langage, en décrivant systématiquement les déficits qui peuvent subvenir. Le clinicien est alors orienté vers les évaluations disponibles en vue de tester des hypothèses cliniques. Les auteurs donnnent également des propositions d'interprétations de chaque déficit. La dernière partie livre une revue de la littérature thérapeutique avec des résumés systématiques des thérapies entreprises et une synthèse des résultats obtenus, jusqu'aux plus récents.
07/2021
Littérature française
Evacuation
Sous la menace d'une guerre qui se précise, l'ensemble de la population de Tel-Aviv est évacué. Sauf qu'à la dernière minute, Saba, le grand-père de Naor, descend du bus, entraînant le jeune homme et sa petite-amie Yaël dans une dérive clandestine – dangereuse et privilégiée – au coeur de la cité désertée. Une ode urbaine au désir de vivre. Par l'auteur de "Sauver Mozart" et de "La Confrérie des chasseurs de livres."
03/2022
Droit
L'évaluation financière des droits de propriété intellectuelle. Brevets et Actifs technologiques : évaluations financières des inventions et des innovations
Alors que les actifs incorporels sont devenus des éléments essentiels de l'économie moderne, leurs valeurs restent le plus souvent un mystère pour un grand nombre. Pour ceux qui s'intéressent de près ou de loin à l'évaluation financière des actifs technologiques, voici une revue complète des origines théoriques et des pratiques des évaluations de droit de propriété intellectuelle technologique au travers notamment de cas réels tirés de la longue pratique des deux auteurs. Quinze années après leur premier livre L'évaluation des droits de propriété industrielle, Pierre Breesé et Alain Kaiser nous proposent une vision actuelle et moderne de la mesure de la valeur des actifs technologiques. Les techniques permettant de mesurer la valeur des actifs incorporels ont évolué récemment, alors que le conteste global connaît un changement de paradigme fondamental, qui met en évidence la nécessité de prendre en compte, dans la mesure de la valeur, des aspects ignorés, tels que la valeur stratégique des actifs, les différentes valeurs pour les partenaires en négociations ou l'utilité sociale de la propriété intellectuelle... Ce livre met en avant les pratiques en matière de négociations tout en abordant les questions réglementaires et comptables. Il offre avant tout des outils pour faciliter les négociations. Il propose une vision différente et élargie de l'exploitation des droits de propriété intellectuelle qui s'écarte résolument des schémas usuels et offre ainsi une panoplie d'outils adaptés à de nombreuses situations de valorisation.
07/2019
Evaluation
L'évaluation pour quoi faire ?
Si, au cours des dernières décennies, l'évaluation a pris un visage menaçant voire anxiogène tant à l'école que dans les entreprises, en raison de la pression permanente à la performance et à la réussite, faut-il en conclure qu'il n'est pas possible d'envisager une évaluation plus sereine, moins délétère et finalement plus humaine ?? Dans le monde de l'entreprise, l'évaluation, plutôt que de pointer les faiblesses et les lacunes des uns, sous couvert de la quête de performance, pourrait être orientée davantage vers la mise en relief des atouts des collectifs de travail dont la force repose sur la coopération et l'entraide. A l'école, il s'agit aussi de privilégier une évaluation simplement descriptive et sans jugement de valeur, une évaluation motivée par le seul souci de l'aide aux élèves avec pour fonction d'apporter des informations utiles aux apprenants comme les indicateurs de réussite ou d'échec permettant aux enseignants de mieux remédier aux difficultés et aux élèves de mieux comprendre et prendre la mesure des efforts à fournir. Quant aux publics dits à risque, comme les individus soupçonnés de radicalisation, qu'en est-il de leur évaluation ?? Quel est leur suivi pendant la détention et après ??
11/2022
Evaluation
La folie de l'évaluation
Découvrez le nouvel ouvrage d'André Antibi ! La folie de l'évaluation : le titre de se livre peut sembler violent, et ne pas correspondre à la réalité. Malheureusement, ce n'est pas exagéré. Une précision essentielle : pour l'auteur, il ne s'agit nullement de montrer du doigt certains collègues, en apparaissant comme un donneur de leçons. Il a été lui-même durant sa carrière, victime, inconsciemment, de certains dysfonctionnements qui sont dénoncés, et pour lesquels il propose modestement, quelques solutions susceptibles d'améliorer la situation. André Antibi, professeur d'université émérite en mathématiques et en didactique, chercheur de renommée internationale, a déjà mis en évidence un grave dysfonctionnement du système éducatif français, la constante macabre.
08/2021
Droit du dommage corporel
L'évaluation du préjudice corporel
L'ouvrage de référence pour avoir une approche, des références et des outils d'évaluation complets et pédagogiques permettant aux praticiens de traiter une affaire de dommage corporel.
12/2022
Encyclopédies de poche
L'évaluation des politiques éducatives
Les acteurs du système éducatif ont l'impression que « tout a déjà été dit » sur les dysfonctionnements de ce dernier et les actions de remédiation possibles, impression d'autant plus forte que l'univers scolaire est familier et que chaque individu peut rapidement se faire une opinion, souvent sur la base de sa propre expérience d'élève ou de parent. Pour autant, nous sommes souvent incapables de trancher des questions éducatives essentielles, véritables serpents de mer pour les professionnels du champ, comme l'aménagement optimal des rythmes scolaires, la démocratisation effective du système éducatif ou encore l'éventuelle baisse de niveau des élèves dans le temps. Et chaque rentrée scolaire donne lieu, sans surprise, à une inflation de discours et d'essais sur la prétendue crise de l'école. Cette apparente difficulté à avoir un débat serein, rationnel et relativement cumulatif sur le fonctionnement de l'école doit-elle alors nous amener à conclure à l'échec de l'évaluation des politiques éducatives en France, voire à son absence ? Analyser les méthodes, les résultats et les effets de l'évaluation réserve en fait quelques surprises.
04/2011
Economie
L'évaluation des projets publics
Les investissements publics donnent lieu à d'importants et difficiles débats sur leurs effets, retombées et utilités. Les arguments évoqués y sont nombreux : politiques, sociaux, environnementaux, etc., leur combinaison variant d'un type de projet à l'autre. Parmi ceux-ci, les arguments économiques y occupent aujourd'hui une place de plus en plus importante : la disponibilité des fonds publics oblige à des estimations précises de leurs contributions nettes au développement ; la volonté de synthétiser tous les effets en une échelle de valeur unifiée trouve dans l'approche économique le moyen de les convertir à l'aide d'un critère unique : la maximisation du bien être collectif. Pour mettre en œuvre cette évaluation économique, il existe plusieurs méthodes qui se différencient en fonction de la plus ou moins grande facilité à évaluer les bénéfices et les coûts des projets. On trouvera ainsi cinq méthodes principales : l'analyse des coûts, l'analyse des effets (ou d'impact), l'analyse coût - efficacité, l'analyse coût - utilité et l'analyse coût - bénéfice. Leur évaluation respective est importante car elle attire l'attention sur l'intérêt de les appliquer ou non en fonction des circonstances et de la nature des projets. Pour clarifier de tels débats, il conviendra d'ailleurs d'analyser les fondements de ce " calcul économique public ", ce qui conduit à envisager les approches en terme de surplus. Cet ouvrage a ainsi un double objectif : mettre à jour les fondements constitutionnels et économiques de l'analyse des projets publics ; montrer comment utiliser et appliquer les différentes méthodes d'évaluation.
09/1997
Droit
L'évaluation professionnelle des salariés
Notion classique pour les ressources humaines, l'évaluation professionnelle du salarié relève des dispositifs gestionnaires ayant d'abord oeuvré dans l'ombre du droit. L'empreinte croissante du droit du travail sur ce dispositif invite pourtant à s'y attarder. C'est à cet enjeu que la présente étude s'efforce de répondre dans une perspective pluridisciplinaire. Instrument stratégique, l'évaluation s'inscrit d'abord dans l'action. Erigée en modèle de justification des décisions, elle oriente le comportement de l'employeur. Mais l'évaluation professionnelle constitue également un instrument de direction des salariés. Dépassant une vision classique de l'évaluation comme rationalisation de la décision patronale, ne peut-on alors déceler une nouvelle technologie du pouvoir susceptible de prolonger le pouvoir de l'employeur jusqu'aux salariés dits " autonomes " ? L'action d'évaluer, en elle-même, est également saisie par le droit. Analysée à l'aune de sa faculté à mettre en valeur le travail selon des exigences de justesse et de justice, l'évaluation révèle ses insuffisances. Dans sa mise en oeuvre, l'évaluation s'incarne dans une procédure unique dont le contenu témoigne de la faible prise en compte de la qualité de jugement de l'évaluation, notamment au regard du droit au procès équitable. A l'origine dispositif gestionnaire, l'étude juridique de l'évaluation donne désormais à voir l'émergence d'un dispositif juridique original dont le régime est peut-être encore inachevé. Prix de thèse de l'Association française de Droit du travail (AFDT) Prix de thèse André Isoré décerné par la Chancellerie des universités de Paris
07/2019
Généralités médicales
Pratiques et méthodes d'évaluation en Afrique
Bien que faisant face à de nombreux défis, l'évaluation des projets et programmes en Afrique est depuis plusieurs années une réalité, et des réseaux ou associations nationales d'évaluation se développent. Le discours sur la nécessité d'évaluer l'efficacité et l'efficience des politiques publiques commence à prendre corps, alors qu'il n'y a pratiquement plus un projet de développement sans une place de choix accordée au suivi-évaluation. Mais les approches méthodologiques, comme les pratiques, sont parfois diverses d'un évaluateur à un autre, mais aussi d'un contexte à l'autre. C'est cette diversité des enseignements issus de la pratique de l'évaluation que le présent ouvrage tente de mettre en exergue. Partant de l'expérience d'acteurs divers (enseignants, chercheurs, consultants, praticiens du développement) dans le domaine de l'évaluation, l'ouvrage présente une série de contributions concernant différentes facettes de l'évaluation allant des expériences pratiques à des réflexions d'ordre méthodologique. Au-delà des thématiques diverses parfois abordées (santé, éducation...), l'ouvrage met en évidence certaines leçons liées à la conceptualisation, la mise en oeuvre, l'implication des parties prenantes et l'utilisation de l'évaluation.
02/2016
Professions médico-sociales
L’ergothérapie centrée sur la personne et ses occupations. Guide de pratique
Un véritable guide pour la pratique des professionnels et futurs professionnels de l'ergothérapie. Ce livre présente les trois dimensions fondamentales de la pratique ergothérapique que sont la personne, l'environnement et l'occupation. Il remplit deux fonctions : - introduire au nouveau paradigme de la science de l'occupation en présentant ses concepts fondamentaux : le profil, l'engagement et l'équilibre occupationnels, la performance, les habiletés, la justice occupationnelle, etc. ; - offrir un véritable support de formation aux futurs ergothérapeutes, avec 11 modules d'apprentissage et 34 activités pédagogiques. Ce guide de pratique s'appuie sur le référentiel de formation des ergothérapeutes et constitue un outil incontournable pour les enseignants et étudiants en ergothérapie. Riche de nombreux exemples tirés de la pratique, il s'adresse également aux ergothérapeutes qui souhaitent privilégier une approche centrée sur la personne et ses occupations.
01/2023
Couple, famille
100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie
100 idées destinées aux familles, aux enseignants, et aux professionnels accompagnant les enfants. L'ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d'aider les enfants en difficulté à relever les défis qu'ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et a optimiser leur environnement. L'efficacité de leurs interventions a été validée par le biais d'études rigoureuses. Les ergothérapeutes partagent une vision concrète des besoins de l'enfant (et de sa famille) pour lui permettre de : jouer et développer sa motricité, ses sens, ses capacités de réflexion ; encourager son autonomie à la maison et dans ses loisirs en multipliant les expériences positives ; apprendre sereinement à l'école et acquérir de nouvelles compétences ; s'ouvrir aux autres et mieux communiquer ; trouver et valoriser son rôle dans la société. Un livre qui vous fournira astuces et outils pratiques pour grandir et s'épanouir dans son quotidien. Son objectif est de faciliter la participation de l'enfant dans ses occupations à la maison, à l'école et dans la société.
12/2019
Sociologie
Guide de l'évaluation en action sociale et médico-sociale
La loi du 2 janvier 2002 réformant l'action sociale et médico-sociale est venue imposer l'évaluation externe et interne aux établissements et services du secteur. Cette réforme, assimilée par certains à une obligation de résultats, soulève des débats contradictoires parmi les spécialistes. L'objectif de cet ouvrage n'est pas de prendre parti, nais bien de présenter l'évaluation comme un outil parmi d'autres, ni miraculeux, ni dangereux, qui aura la valeur que lui donneront les institutions. 100 fiches détaillées abordent toutes les facettes du sujet avec la volonté de : resituer le cadre de l'évaluation sociale et médico-sociale ; ouvrir la vision des démarches possibles pour orienter les pratiques ; donner des repères en acceptant la dimension plurielle du thème et des thèses proposées ; donner des définitions et des outils en restant centré sur un devoir éthique. Cet ouvrage est conçu comme un guide rassemblant tout ce que les professionnels du social et du médico-social ou professionnels en formation ont besoin de savoir.
06/2010
Littérature française
Enseignement, stage et evaluation A l'universite
Ce livre contient cinq travaux de recherche : 1) "Mesure de la performance des ISETs" , N. MEZGHANI, M. AYADI ; 2) "L'Enseignement par Pédagogie Active : Exploration & Etat des lieux" , A. TRABELSI JAOUA, N. MEZGHANI ; 3) "Démarche d'évaluation des actions de formation destinées aux enseignants universitaires de l'ISET de Sfax" , M. AYADI, N. MEZGHANI ; 4) "Suivi et évaluation des stages à l'ISET de Sfax : Application de l'approche de la Gestion Axée sur les Résultats" , N. MEZGHANI, M. AYADI, E. TRABELSI ; 5) "Les TIC à l'Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Sfax : Comment lever le paradoxe de Solow ? " , Ch. SOUSSI, O. BENJEDDOU, M. JEDIDI, N. MEZGHANI.
01/2022
Méthodologie
L'évaluation psychologique en contexte multilingue et multiculturel. Questions et enjeux
Le domaine de l'évaluation psychologique a connu un essor important dès le début du XXe siècle avec le développement de différents tests qui permettaient d'établir un diagnostic. Le principe de ces tests est de soumettre des individus à des conditions standardisées pour pouvoir évaluer leurs performances ou leurs réponses au regard d'une norme représentée par la distribution des performances et des réponses de la population à laquelle appartiennent ces individus. Ces tests ont donc été conçus pour des groupes homogènes et issus d'une majorité culturelle. Mais à l'heure où les flux de population s'intensifient à cause de la crise des réfugiés, des déplacés environnementaux et des demandeurs d'asile, ces tests ne paraissent plus adéquats. Ils échouent à prendre en compte les particularités culturelles et linguistiques des individus alors même que celles-ci façonnent leur vision du monde et leur état mental. Alors, en tant que praticien, comment accompagner ces populations de manière optimale ?? C'est la question à laquelle répondent les différents contributeurs au fil de cet ouvrage. La première partie est consacrée à l'évolution du phénomène migratoire et à ses implications. La seconde montre les implications techniques de l'usage des instruments psychométriques, en termes de biais, de niveau d'équivalence, de développement ou de leur usage. Enfin, la troisième partie traite de l'évaluation de différents aspects de la personne en utilisant des instruments qualitatifs ou narratifs. Ont également participé à cet ouvrage Camilla Alberti et Christin Achermann, Catherine Wihtol de Wenden, Antoine Roblain, Karel Héritier, Eva G. T. Green, Jean Guichard, Shagini Udayar, Jean-Philippe Antonietti, Emilie Joly-Burra, Fabio Mason, Emmanuelle Grob, Paolo Ghisletta, Laurent Sovet, Kokou A. Atitsogbe, Fons J. R. van de Vijver, Koorosh Massoudi, Cecilia Toscanelli, Thierry Lecerf, Salomé Döll, Sophie Geistlich, Laurent Sovet, Kokou A. Atitsogbe, Jean-Luc Bernaud, Kokou Amenyona Atitsogbe, Amber Gayle Thalmayer, Noureddine Kheloufi, Fabrice Brodard, Kossi B. Kouno, Federico Durante, Jonas Masdonati et Koorosh Massoudi.
02/2021
Psychologie, psychanalyse
L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant. 4e édition
A la fois traité de psychopathologie et guide pour la conduite de l'examen psychologique, la quatrième édition de cet ouvrage fait la synthèse des avancées considérables réalisées récemment par la recherche clinique et épidémiologique en psychopathologie de l'enfant, en les éclairant par les conceptions théoriques qui semblent les plus pertinentes, qu'elles soient psychanalytiques, comportementales, cognitives ou néo-darwiniennes. Elle donne également une présentation critique des innovations introduites dans le DSM-5. Les premiers chapitres présentent les troubles anxieux les plus fréquents, dont l'impact individuel et social est trop souvent méconnu : angoisse de séparation, névrose d'angoisse, phobie simple, phobie sociale, névrose obsessionnelle, névrose traumatique et troubles consécutifs aux mauvais traitements. Viennent ensuite les dépressions, la manie et l'hypomanie, l'hyperactivité, les troubles de la conduite et le trouble oppositionnel. Enfin, les trois derniers chapitres sont consacrés aux pathologies les plus graves : schizophrénie infantile, handicap intellectuel et autisme.
10/2018
Didactique
La compétence d'interaction dans l'évaluation en langue
La compétence d'interaction constitue l'objet principal de l'évaluation de l'oral en didactique des langues. Elle implique la capacité d'interagir avec son interlocuteur pour mettre en oeuvre des ressources multiples afin de gérer collectivement son activité de discours. A travers une démarche empirique et analytique, nous analysons la manière dont cette compétence se manifeste en situation d'évaluation. Ces analyses interactionnelles éclairent les enjeux didactiques liés à l'évaluation. Or, la démarche d'évaluation ne se limite pas à un dispositif, même soigneusement élaboré ; elle s'effectue également dans sa mise en pratique et dans son adaptation à un contexte évaluatif donné.
01/2024
Pédagogie
De l'évaluation à la réécriture
" Vingt fois sur le métier, remettez votre ouvrage. " Trois siècles après ce précepte de Boileau, un groupe de chercheurs s'est penché sur une des compétences clés de l'apprentissage de la production d'écrits : savoir revenir sur son texte en vue de le réécrire pour assurer sa meilleure conformité au projet d'écriture. Véritable complément d'Evaluer les écrits à l'école primaire, cet ouvrage aborde la réécriture sous toutes ses " formes " (types d'écrits, problèmes didactiques, etc.) et offre à tout enseignant des itinéraires pratiques et théoriques pour l'aider à concevoir des apprentissages adaptés à ses élèves.
09/1996
Sociologie
L'évaluation participative des situations familiales
Cet ouvrage s’intéresse à l’évaluation participative des situations familiales en protection de l’enfance. Il présente un référentiel d’évaluation diagnostique, les références théoriques qui le fondent et la méthodologie qu’il propose. Il s’intéresse aussi à sa démarche de construction et de validation, à son accompagnement en termes de formation, à sa réception par les professionnels ainsi qu’aux dispositifs institutionnels qui l’ont porté. En défendant une vision de l’évaluation qui accorde la dimension technique à la singularité des situations, ce travail questionne plus généralement le cadre de l’évaluation en protection de l’enfance, sans éluder les difficultés rencontrées.
05/2012
Physique, chimie
Evaluation des produits cosmétiques. L'objectivation
Les produits cosmétiques font l'objet de nombreux tests avant leur commercialisation, notamment des tests d'évaluation des effets revendiqués qui constituent la base des allégations. Dans ce but, des méthodes et des instruments se sont développés - et continuent à se développer - pour permettre d'objectiver l'action d'un produit cosmétique. La complexité de ce domaine réside dans la multiplicité des disciplines scientifiques auxquelles il faut faire appel : la biologie cutanée, la physico-chimie et la métrologie. De plus, l'objectivation demande un réel savoir-faire dans la sélection des panels et des conditions de mise en place des études. Après avoir présenté le cadre réglementaire européen qui régit actuellement allégations cosmétiques et bonnes pratiques cliniques, cet ouvrage off re une description détaillée des méthodes utilisables pour objectiver un effet cosmétique. Ainsi, chaque chapitre est traité de façon opérationnelle : cible physiologique, sélection des panels, choix des méthodes, interprétation et exemples, pour conclure avec un tableau de comparaison intérêts/limites de l'ensemble des méthodes proposées pour chaque effet cosmétique. Le lecteur y trouvera une présentation exhaustive des méthodes d'évaluation des effets hydratants, antirides, amincissants et de fermeté. Puis les méthodes d'objectivation des produits de l'éclat du teint, de maquillage, de protection solaire et des déodorants sont proposées. Enfin, il pourra y appréhender le détail de tests impliquant fortement le consommateur et son ressenti du produit tels que les tests d'auto-évaluation, d'usage, émotionnels et sensoriels.
10/2019
