Le développement du langage chez le jeune enfant. Théorie, clinique, pratique
Extraits
Critique littéraire
Clef de la théorie du langage qui donne naissance à la langue universelle
Clef de la théorie du langage qui donne naissance à la langue universelle / par C. -L. -A. Letellier,... Date de l'édition originale : 1856 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
09/2020
Psychologie de l'enfant
Psychologie du développement de l’enfant. 10e édition
La référence dans l'étude du développement de l'enfant. Ce manuel, conçu spécifiquement pour le milieu de l'éducation à l'enfance, présente les périodes et les trois domaines – physique, cognitif et socioaffectif –du développement humain, de la conception jusqu'au début de l'adolescence. Entièrement actualisé, l'ouvrage s'appuie sur les recherches les plus récentes. Les mises en situation, les exemples concrets et les problématiques contemporaines facilitent l'acquisition des connaissances et des compétences. Les activités d'apprentissage à la fin de chaque chapitre offrent à l'étudiant la chance de vérifier ses acquis. Fidèle à la rigueur scientifique et aux qualités pédagogiques qui font le succès de ce manuel, la présente édition demeure un outil indispensable autant pour les enseignants que pour les étudiants, qui y trouveront le soutien nécessaire à leur apprentissage.
09/2023
Psychologie, psychanalyse
La sexualité infantile
La vie psychique de l'adulte reste marquée par les logiques du sexuel infantile, qui organisent son inconscient. Cet ouvrage présente les différents modèles de la sexualité infantile, des fondements de la théorie freudienne aux apports des psychanalystes contemporains, en abordant : les différentes étapes du développement de la sexualité chez l'enfant ; le conflit oedipien ; la période de latence ; la genèse des homosexualités, les théories sexuelles infantiles. Il fait aussi le point sur les débats contemporains et certaines thèses freudiennes sont ici réinterrogées à la lumière des apports récents de la clinique de la première enfance.
06/2018
Sociologie
Couples. Théorie, pratique, histoires, études
Le couple est au centre de la vie de la plupart des personnes. Creuset de l'amour pouvant devenir celui de la haine, lieu d'épanouissement ou prison, source de joies et de peines, il peut être un paradis mais aussi, hélas, un enfer. Cadre principal de la filiation et de la famille, et unité économique, il est aussi un des piliers de la société actuelle. Phénomène complexe, riche, aux multiples facettes, difficile à étudier tant il se dérobe à toute tentative de simplification. Mais sujet passionnant, par la diversité des situations que l'on rencontre, par les questions théoriques qu'il pose, et les conséquences pratiques qui peuvent être utiles aux millions de personnes qui vivent en couple.
10/2016
Droit
DEFICITS PUBLICS. Théorie et pratique
Ce livre présente une analyse simple, à la fois théorique et factuelle, des mécanismes et comportements qui conditionnent les politiques de réduction des déficits mises en place dans la plupart des pays.
Il aborde la question de la solvabilité et de l'ampleur des effets d'éviction ; il compare les différentes modalités possibles des politiques de stabilisation budgétaire : recours à l'inflation, hausse des taxes, réduction des dépenses ; politiques brutales ou progressives...
Il analyse les fondements de ces politiques, particulièrement dans le contexte d'unification monétaire, et les obstacles auxquels elles se heurtent : il détaille enfin les interactions entre politique budgétaire, crédibilité et comportements des agents économiques privés.
08/1996
Education de l'enfant
Dans le cerveau de mon enfant. Tout le développement de l'enfant de 0 à 6 ans
Savez-vous que les neurosciences cognitives permettent de mieux appréhender le fonctionnement du cerveau et les mécanismes d'apprentissage de votre enfant ? Les Dr Michèle Mazeau et Alain Pouhet, spécialistes du développement cognitif vous expliquent comment ces avancées scientifiques donnent de nouveaux repères pour l'éducation des petits. De 0 à 6 ans, toutes les étapes du développement Intellectuel. Les auteurs vous convient à un voyage au coeur de l'évolution de votre enfant, depuis ses premières découvertes, en passant par ses apprentissages et ses acquisitions. Ils décrivent comment, en quelques années, votre bébé va développer sa motricité, son attention, sa mémoire, son langage, jusqu'à être capable d'affronter les futurs enjeux de l'école. Comment accompagner au mieux ces évolutions ? De manière chronologique, vous trouverez des conseils précis pour stimuler votre enfant, à chaque moment clé de ses apprentissages. Votre amour, ainsi que tous vos échanges, vont permettre à votre bébé de potentialiser ses fonctions cognitives présentes dans son cerveau dès la naissance.
12/2021
Critique
Le champ littéraire. Le concept de Pierre Bourdieu : contextes, théorie, pratiques
Dès les années 1960, Pierre Bourdieu a développé le concept de champ, notamment au sujet de la littérature et de l'art. La dimension sociale se manifeste à ses yeux à travers la constitution successive d'un espace spécifique qui se donne ses propres lois. La présentation détaillée du concept de champ littéraire est insérée dans le contexte d'autres approches du fait littéraire. La majeure partie de l'ouvrage est cependant consacrée à la mise en pratique du concept, à travers les nombreuses études vouées au champ littéraire français, allant du siècle classique, portant notamment sur le XIXe siècle et les différentes étapes de l'évolution au XXe siècle, jusqu'aux réactions du champ suscitées par mai 68.
05/2023
Pédagogie
Analyse clinique de la pratique en milieu scolaire et ailleurs...
L'analyse clinique de la pratique est un espace qui se préoccupe en premier lieu de ce que vit le professionnel. L'aide d'un groupe de pairs permets à celui-ci de se désengluer de son propre transfert, de mieux comprendre ce que cet autre met en scène et répète au sein de la relation, et de retrouver une posture professionnelle. Il n'est jamais facile pour un professionnel de ne pas savoir faire, de se sentir impuissant face à celui ou ceux qu'il a la charge d'accompagner, que celui-ci soit un élève, un usager ou un groupe. Prendre le risque d'énoncer ses difficultés requiert de la sécurité et de la confiance.
11/2019
Sociologie
Le développement en pratiques : inventons l'avenir
L'objectif de cet ouvrage est d'éveiller une véritable écologie de l'esprit chez les Africains qui s'engagent dans la voie du développement. Elle consiste, pour les scientifiques que nous sommes, à proposer des pistes de solutions concrètes pour les problèmes que vivent les sociétés africaines. Cinquante ans que nous sommes indépendants, cinquante ans que des générations d'intellectuels se sont succédé pour réfléchir sur notre situation sans jamais réussir à endiguer les maux. Notre volonté est simplement de faire des propositions quant aux situations d'urgence que nous vivons dans les pays africains pour que le débat soit davantage porté sur des choses concrètes. La question qui guide l'ouvrage est : nos solutions seront-elles efficaces ? C'est un ouvrage de solutions, quitte à se tromper. Nous prenons le risque de l'erreur et c'est à ce niveau que nous voulons porter le débat. Les auteurs qui ont participé à ce projet ont souhaité dépassé le stade des constats éculés pour se lancer dans l'exploration d'idées novatrices susceptibles, si elles sont reprises, développées, et surtout implémentées, d'amorcer des changements qualitatifs significatifs pour les populations en souffrance dans de nombreux pays en Afrique. Le hasard a voulu que les auteurs, pour ce premier opus, soient tous sénégalais. Dans cette première série, les auteurs nous invitent à réinterroger les modèles de développement et de gestion des ressources au Sénégal, et ceci pour mieux nous orienter vers des perspectives plus originales.
09/2015
Psychologie, psychanalyse
La chanson de Jodie. Clinique du transfert avec une enfant délaissée
En ces temps scientistes de " mal " mesure de l'enfant et à l'heure de la mise en accusation du dispositif de soin référé à la psychanalyse, voici le récit clinique d'une analyse d'enfant. Lorsque Jodie, âgée de cinq ans, arrive au CMPP, elle met radicalement à l'épreuve l'éthique du Sujet. En effet, au regard de sa symptomatologie difficilement séparable de sa situation familiale - reconnue à juste titre maltraitante - et d'un système judiciaire défaillant, d'aucuns l'évaluent fatalement en perdition psychique.Dans La chanson de Jodie, l'auteur témoigne du caractère fondamental du transfert, de l'importance de parier sur l'indétermination et, surtout, de la portée vivante d'une démarche psychanalytique
10/2007
Droit
Théorie et pratique de l'assurance vie. 5e édition
Le nouveau contexte de l'assurance vie est pris en compte dans cette cinquième édition, qui conserve la démarche d'une analyse des risques d'assurance sur la base des garanties contractuelles proposées par les assureurs, les mutuelles et les Institutions de prévoyance. Les développements théoriques sont complétés par des exercices corrigés. L'ouvrage traite : des connaissances de base sur le contrat d'assurance, du fonctionnement des entreprises, ainsi que des tables de mortalité ; de la formulation des résultats et de l'établissement des bilans, avec notamment les provisions mathématiques sous les hypothèses du tarif pour les comptes sociaux et " en meilleure estimation " pour le bilan prudentiel à destination du régulateur ; des principes de l'évaluation actuarielle et de la gestion actif-passif ; des bases de fonctionnement des systèmes de retraite en répartition ou par capitalisation.
08/2017
Psychologie, psychanalyse
Les psychoses chez l'enfant
Pour des raisons historiques, les psychoses de l'enfant et de l'adolescent sont référées à une sémiologie héritée des psychoses de l'adulte, ce qui peut empêcher de préciser leurs spécificités, leur diversité, tant en fonction de l'âge que des particularités du transfert. Par ailleurs, la fertilité de la vie imaginaire chez l'enfant rend difficile de premier abord le diagnostic de psychose. Le clinicien est interpellé sur ses repérages diagnostiques, sur le déterminisme de la structure, sur les suppléances éventuelles qui se mettent en place, sur sa responsabilité dans l'évolution présente et future de son patient. En effet, la clinique des psychoses infantiles s'avère parfois surdéterminée, laissant préjuger d'un destin inexorable. Pourtant, pour nombre de cas de psychoses de l'enfant, il y a des surprises, des aptitudes à la subjectivation, des suppléances qui émergent du transfert et qui justifient le pari thérapeutique du praticien. Les auteurs s'attachent à préciser les repères structuraux sur lesquels ils se fondent pour les caractériser et les distinguer des cas d'autisme, d'arriération ou d'autres pathologies, et pour interroger les pratiques thérapeutiques possibles. A partir de leur engagement transférentiel au cas par cas des sujets rencontrés, ils s'efforcent de penser et de remettre à l'ordre du jour cette clinique des psychoses qui ne manque ni de complexité ni de diversité.
12/2016
Orthophonie
La surdite chez l'enfant.
L'annonce d'un diagnostic de surdité chez un enfant est souvent un choc pour ses parents. Cependant, il est tout à fait possible pour l'enfant et sa famille de s'adapter progressivement à la situation. Ce guide contient des informations utiles pour favoriser ce processus d'adaptation ; La présentation des causes et des répercussions d'un déficit auditif ; La description des tests diagnostiques et des professionnels pouvant être impliqués dans le processus d'évaluation et de réadaptation ; L'explication des interventions et des aides technologiques à envisager, selon la situation ; Des conseils pour stimuler la communication et le langage chez l'enfant. Il fournit ainsi des outils pour accompagner l'enfant à la maison, à la garderie et à l'école ; pour bien communiquer avec lui et pour 'aider à développer tout son potentiel sans se laisser entièrement définir par sa surdité. Cet ouvrage est le résultat de la collaboration d'audiologistes chevronnées qui cumulent de très nombreuses années d'expérience en audiologie pédiatrique au CHU Sainte-Justine. Au cours de leur carrière, elles ont accompagné plusieurs familles durant les étapes du diagnostic d'une surdité chez leur enfant. En plus de leur travail clinique auprès des enfants, elles sont impliquées dans diverses activités d'enseignement, de recherche clinique, de présentation scientifique et de consultation dans le réseau de la santé du Québec. Ici, elles mettent en commun leurs expériences et leurs connaissances pour répondre aux questionnements des familles qui doivent apprivoiser un univers qui leur est souvent inconnu.
02/2022
Critique littéraire
Allégories de la lecture. Le langage figuré chez Rousseau, Nietzsche, Rilke et Proust
Comme le note justement le traducteur dans sa préface, "à sa mort en 1983, Paul de Man était parmi les plus célèbres théoriciens de la littérature aux Etats-Unis, où il enseignait depuis plus de trente ans et où son nom était presque universellement associé à la critique déconstructrice. L'oeuvre de de Man reste cependant assez peu connue en Europe, bien qu'une discussion s'y soit récemment entamée sur 1' "affaire de Man" à la suite de ses activités journalistiques en Belgique de 1940 à 1942. Comme ce débat a inévitablement soulevé la question du rapport entre son journalisme et son oeuvre critique et théorique, la publication de celle-ci en Europe s'avère aujourd'hui particulièrement urgente ". Depuis la mort de Paul de Man, on mesure encore mieux la richesse de l'héritage. De nombreux ouvrages posthumes voient le jour aux Etats-Unis The Rhetoric of Romanticsm (1984), The Resistance to Theory (1986), Critical Wrltings (1989), Aesthetic Ideology (à paraître en 1990). Mais de son vivant, en dehors de nombreux articles (dont certains parurent directement en français dans Critique ou dans Poétique dont il fut membre du Conseil de Rédaction jusqu'à sa mort), Paul de Man n'a publié que deux livres, Blinduess and Insight (1971) et Allegories o f Reading (1979), considéré unanimement et à juste titre comme son oeuvre fondamentale. On voit en effet s'y rassembler les grands motifs d'une interprétation originale de la philosophie, du langage, de la littérature, de la rhétorique et de la politique. Cette interprétation s'avance à travers des lectures toujours singulières et inventives (Rousseau, Nietzsche, Rilke, Proust, etc.). Elle noue en une sorte d'idiome théorique inédit des traditions qui restent souvent intraduisibles l'une à l'autre : une déconstruction dont le style paraît plutôt lié à la philosophie continentale, une critique de la tradition des formalismes et du "New Criticism", une pragmatique et une théorie du "speech act" performatif déplacée, refondue puis mise en oeuvre dans l'approche de textes littéraires, philosophiques ou politiques, une réélaboration savante et audacieuse de la rhétorique traditionnelle. La critique de l'idéologie esthétique et organiciste, l'articulation d'une pensée du politique sur une théorie de la littérature, l'analyse des paradoxes de la promesse ou d'une certaine illisibilité du lisible, tout cela paraît faire de ce livre une des provocations les plus saisissantes de ce temps.
09/1989
Philosophie
Les idéalités mathématiques. Recherches épistémologiques sur le développement de la théorie des fonctions de variables réelles
Si la mathématique n'est ni du Ciel ni de la Terre, il importe de chercher le lieu où elle réside. Il devient alors nécessaire de s'installer au cœur des textes mathématiques eux-mêmes, pour mettre en lumière la nature du discours qui les constitue. Ce discours enchaîne des idéalités explicites ; mais, par-delà l'explicite, et le soutenant, vit un système de relations non exprimées dont la présence et les connexions entraînent et dirigent les gestes du mathématicien créateur. Apprendre à déchiffrer ces connexions, dégager la structure du domaine où elles s'engendrent, constitue alors une démarche préalable à une épistémologie valide des mathématiques. On s'efforce, à ce moment, d'écouter un autre discours que celui de la mathématique écrite, de tisser un autre espace que celui où s'enchaînent les opérations immédiatement perceptibles.
05/2008
Beaux arts
Description générale de l'hostel royal des Invalides, établi par Louis le Grand
Description générale de l'hostel royal des Invalides, établi par Louis le Grand dans la plaine de Grenelle prés Paris. Avec les plans, profils et élévations de ses faces, coupes et appartemens Date de l'édition originale : 1683 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
09/2020
Sociologie
Pédagogie de la finitude. Théories et pratiques
La pédagogie de la finitude est à la fois très ancienne - aussi vieille que la sagesse, pourrait-on dire - et toute récente, dans le sens d'une éducation destinée aux élèves. Dans le contexte scolaire, elle vise la prise de conscience que tous les êtres vivants sont limités. Une telle prise de conscience amène une meilleure connaissance de soi et du monde qui nous entoure. Il s'agit donc d'encourager l'élève à réfléchir à ses propres vulnérabilités et à celles d'autrui. Cette réflexion nourrit une attitude plus empathique et bienveillante et des comportements tournés vers la solidarité et la coopération. Comment y parvenir ? En utilisant des méthodes variées. Cet ouvrage propose des pratiques éducatives concrètes d'éducation à la finitude, dans le cadre d'enseignements disciplinaires (art, français, géographie...), mais également hors de ceux-ci. Les enjeux spirituels et existentiels sont aussi considérés et des modalités d'accompagnement laïque sont proposées.
04/2024
Basket, Handball, Volley
Le basket pour les jeunes. La pratique de 6 à 18 ans
Cet ouvrage traite des spécificités psychologiques et intellectuelles des tranches d'âges des enfants et des jeunes pour un enseignement spécifique et efficace. L'auteure détaille également l'ensemble des compétences à développer lors des différentes séances et présente les principes fondamentaux pour une organisation et une planification cohérente de l'entraînement. Avec des fiches pratiques illustrées de schémas, ce guide propose aux éducateurs des situations attractives, motivantes et pertinentes qui répondent à différents objectifs d'apprentissage pour les jeunes de 6 à 12 ans.
10/2021
Gynécologie-obstétrique
La contraception en pratique. De la situation clinique à la prescription, 2e édition
La contraception est un enjeu majeur de santé publique concernant toutes les femmes en période d'activité génitale. Comment fournir à chaque femme la contraception la plus adaptée et la plus sûre ? L'ouvrage élaboré sous forme de chapitres synthétiques et pratiques structurés toujours selon le même plan (la définition de la situation clinique son épidémiologie le risque des contraceptions de développer l'éventuelle pathologie et enfin les stratégies contraceptives dans le contexte clinique défini) a pour objet de passer en revue les diverses situations cliniques de la plus simple aux pathologies plus rares face auxquelles les éléments de choix des différentes stratégies contraceptives envisageables sont moins connus. Une solution contraceptive est toujours proposée pour chaque situation clinique sur la base des recommandations françaises ou internationales régulièrement mises à jour au fil des progrès de la recherche. Ainsi cet ouvrage tente de répondre aux questions précises des praticiens de terrain au vu de l'évolution constante des différentes molécules ou contraceptions disponibles. Il s'adresse à tous les praticiens concernés à l'hôpital comme en médecine de ville : gynécologues médicaux obstétriciens chirurgiens gynécologiques généralistes sages-femmes et internes en formation.
01/2024
Orthophonie
Evaluation et traitement de l'aphasie
La référence sur l'aphasie, adaptée par le docteur en neurosciences et orthophoniste Sonia Michalon. Ce livre donne toutes les références pratiques et théoriques sur les approches cognitives neuropsychologiques pour les thérapeutes de la parole et du langage travaillant avec des patients atteints d'aphasie. Pratique et tourné vers la clinique, il fait le lien entre les connaissances théoriques, et les outils d'évaluation et techniques de thérapie existantes. Les auteurs offrent d'abord une vue d'ensemble de la théorie des détériorations du traitement du langage. Puis ils expliquent le processus du traitement du langage, en décrivant systématiquement les déficits qui peuvent subvenir. Le clinicien est alors orienté vers les évaluations disponibles en vue de tester des hypothèses cliniques. Les auteurs donnnent également des propositions d'interprétations de chaque déficit. La dernière partie livre une revue de la littérature thérapeutique avec des résumés systématiques des thérapies entreprises et une synthèse des résultats obtenus, jusqu'aux plus récents.
07/2021
Psychologie, psychanalyse
Rééducation cognitive chez l'enfant. Apport des neurosciences, méthodologie et pratique
Si l'évaluation et le diagnostic des troubles cognitifs chez l'enfant ont largement bénéficié du développement des neurosciences et des sciences cognitives, la rééducation est restée, du point de vue de la rigueur scientifique, le parent pauvre de la prise en charge spécifique de ces troubles. En pratique, les interventions sont davantage guidées par une approche empirique plutôt que sur des preuves et des concepts étayés. Par conséquent, elles sont rarement établies sur des procédures cognitivement argumentées aux bénéfices évalués et validés. Cet ouvrage établit les bases d'une approche rééducative fondée sur les preuves et sur les résultats de la recherche en neurosciences et en sciences cognitives. Il aidera les professionnels de la rééducation à établir la validité des programmes envisagés pour leurs petits patients, à confirmer l'efficacité de leurs protocoles et la pertinence de ces prises en charge.
12/2018
Critique littéraire
Le langage de Friends
La série Friends, souvent considérée comme la sitcom par excellence, a marqué les esprits des téléspectateurs de la fin des années 1990 et du début des années 2000. Sa récente reprise connait la même popularité auprès de publics qui n'étaient pas encore nés au moment de la première diffusion. La réception, cependant, n'est plus la même : les dénonciations des préjugés sexistes et homophobes de la série se multiplient sur les réseaux sociaux. L'ouvrage propose une approche critique du langage de Friends en partant de deux thèmes omniprésents dans les conversations des héros masculins et féminins de la série sur les relations entre les hommes et les femmes ainsi que sur l'hétéro-et l'homosexualité. Sont étudiées les situations des "candidats" sur un "marché des relations" de couple partagé par des personnages dont les langages sont diamétralement opposés — qu'il s'agisse de termes d'injure, de mariage ou de divorce, de maternité ou de paternité. L'analyse porte sur les stéréotypes de genre, les réactions des personnages face à une accusation d'homosexualité, les insultes échangées et la question du cross-voyeurism. Deux binômes en conclusion : le langage et l'image d'une part, le langage et le pouvoir d'autre part. Le pouvoir, vu dans une perspective foucaldienne, est étudié par rapport à la doxa et à un discours de type encratique.
09/2020
Santé, diététique, beauté
Mon premier jeûne en pratique
Le jeûne, tout le monde en parle pour ses effets miraculeux. Vous avez envie de tenter l'aventure mais l'idée de ne pas manger pendant plusieurs jours vous semble insurmontable ? Sachez qu'il existe plusieurs formes de jeûne, et qu'il yen a forcément une pour vous. Jeûne intermittent de 16 heures, jeûne d'une journée, formules plus longues sur 3, 5 ou 7 jours, vous trouverez forcément une option qui vous convient ! Dans ce guide pratique, concocté par une naturopathe et organisatrice de jeûnes depuis de longues années : Les différents formats de jeûne, des plus courts et faciles, aux plus longs et thérapeutiques : 16 heures pour les plus réticents, 24 heures pour les débutants, jeûne intermittent... avec, peur chacun, les avantages, les inconvénients et le mode d'emploi. Tous les conseils de préparation, physique et mentale, avant de se lancer. 5 programmes du matin au soir pour vous accompagner pas à pas dans votre démarche : jeûne de 16 heures, jeûne de 24 heures, week-end jeûne et zen, week-end jeûne et Qi gong, week-end jeûne et détox avec des recettes de tisanes et bouillons. 100 recettes pour reprendre une alimentation saine et bienfaisante à la sortie de votre jeûne : pain du petit-déj au son d'avoine, salade de carottes et radis blanc aux noisettes, soupe glacée fenouil et concombre, bolo veggie, gratin de millet au thon, crème à la mangue, laits végétaux maison...
05/2019
Psychologie, psychanalyse
Actualités de la psychanalyse chez l'enfant et chez l'adolescent
" Nous avons désiré mettre en évidence dans cet ouvrage la pertinence des visées actuelles de la psychanalyse chez l'enfant et chez l'adolescent. Actuellement, l'absence de limites générée par l'économie de marché, la fascination exercée par un discours pseudo-scientifique qui envahit le quotidien, et le désarroi des parents sollicités dans leur autorité symbolique mettent à mal la subjectivité de l'enfant. Dans ce contexte, le psychanalyste est amené à remettre sur le métier ses outils théoriques alors que dans le même temps, les neurosciences et les théories cognitivo-comportementales proposent un discours sans sujet et ramènent la pathogénie à l'organicité ou au conditionnement. Quels sont les apports et les questions actuelles de la pratique de la psychanalyse avec l'enfant ou l'adolescent ? Comment celle-ci engage-t-elle le clinicien ? Comme avec l'adulte ? Ou spécifiquement ? Cet ouvrage rend compte du travail de l'Ecole de psychanalyse de l'enfant à Paris (EPEP) fondée par Jean Berges et Gabriel Balbo en 1999 à l'intérieur de l'Association freudienne internationale, aujourd'hui Association lacanienne internationale (ALI). A partir de leur pratique avec des enfants et des adolescents, les auteurs réfléchissent aux incidences de la logique sociale actuelle sur la structuration de l'identité de l'enfant et sur les symptômes qui en constituent les avatars. " M. B.-B., C. F., J.-M. F.
12/2006
Santé, psychologie
Le trouble développemental du langage (dysphasie) raconté aux enfants
Depuis qu'il a reçu un diagnostic de trouble développemental du langage (TDL), Yan adore aller à l'association de sa région. Encore plus aujourd'hui, car ses éducatrices ont préparé des activités spéciales ! Yan et son groupe devront relever des défis amusants. Ecrit pour être facile à lire pour votre enfant, ce conte illustré pour les 7 ans et + l'aidera à mieux comprendre les manifestations du TDL (aussi connu sous le nom de trouble primaire du langage ou dysphasie). Grâce à la section "auto-observation" , il ou elle pourra repérer ses propres difficultés, mais aussi ses forces ! Munissez-vous d'outils et de trucs simples afin d'aider votre enfant à accroître son autonomie. Vous verrez, son estime de soi en bénéficiera !
03/2024
Couple, famille
Points forts. Les moments essentiels du développement de votre enfant
Les grandes fonctions du nourrisson se mettent en place à toute allure : il apprend à se tenir assis, à marcher, à parler, à dire non, etc. Chaque évolution est marquée par des avancées et des régressions. Ce guide est là pour aider les parents à accompagner le développement de leur enfant et faire de ces étapes des "points forts" de sa croissance. Un concept inédit pour expliquer le développement de l'enfant. Des conseils pour comprendre et faire face aux difficultés : hyperactivité, rivalités fraternelles, endormissements difficiles, séparations... "Points forts est un ouvrage devenu référence pour de nombreux parents et professionnels". , Erik Pigani, Psychologies Magazine. Pédiatre internationalement reconnu, le Dr T. Berry Brazelton est professeur émérite à la faculté de médecine de Harvard. Il a écrit une quarantaine d'ouvrages, dont Points forts (traduit dans dix-huit langues).
04/1999
Pédagogie
Favoriser le développement de l'enfant. Psychomotricité et action éducative
L'homme est un " être psychomoteur ". Chacune de ses actions témoigne de la synchronisation de ses fonctions intellectuelles, affectives et motrices, c'est-à-dire de son savoir, de son savoir-être et de son savoir-faire. Favoriser le développement psychomoteur, c'est aider l'enfant ou l'adolescent à affiner ses gestes, à améliorer son comportement physique et mental, à maîtriser son corps afin qu'il ait des interactions agréables avec ce qui l'entoure.
Dans le présent ouvrage, l'auteur traite des divers aspects du développement psychomoteur qu'il a regroupés en sept thèmes : schéma t corporel, latéralité, motricité globale, motricité fine, environnement spatial, organisation temporelle, détente. Chacun de ces thèmes est abondamment illustré d'exemples, auxquels s'ajoutent de nombreux exercices. Le dernier chapitre aborde les aspects particuliers du développement psychomoteur de l'enfant et de l'adolescent ayant une déficience auditive. Il permet de mesurer en quoi le développement de l'enfant peut être influencé par la surdité et de faire état de ce qui peut être fait pour en limiter les conséquences. De façon générale, Favoriser le développement psychomoteur de l'enfant est conçu de façon à rejoindre aussi la personne sourde. Comme celle-ci comprend généralement la langue écrite avec une certaine difficulté, fauteur a essayé de simplifier le texte afin d'en rendre plus accessible la lecture. Cet ouvrage s'adresse particulièrement à ceux et celles qui utilisent le mouvement comme moyen d'éducation et de rééducation ; il se veut aussi un guide destiné aux parents qui désirent comprendre les étapes du développement moteur de leur enfant.
08/1997
Critique littéraire
La théorie de la décolonialité. Sémantique et pratiques textuelles
Le livre s'inscrit dans les études décoloniales. La première partie, théorique, analyse les modalités de la décolonialité au regard de celles de la colonialité, notamment la colonialité du pouvoir, de l'être, du savoir, la pluriversalité, la transmodernité, la désobéissance épistémique. La partie pratique montre comment la rhétorique décoloniale se déploie dans le texte romanesque et sa portée.
06/2020
Histoire du droit
Entre théorie et pratique : les recueils de jurisprudence, miroirs de la pensée
Au croisement de l'histoire de la pensée, de l'édition et des cultures juridiques, cette thèse propose de revisiter les travaux des arrêtistes du XIXe siècle. L'étude des recueils d'arrêts de jurisprudence met en lumière les relations complexes et mouvantes de la jurisprudence et de la doctrine, du Palais et de l'Ecole, mais aussi les concurrences et les innovations éditoriales qui ont jalonné l'histoire de la littérature juridique contemporaine.
02/2022
Psychologie, psychanalyse
Neuropsychologie de l'enfant et de l'adolescent. Troubles développementaux et de l'apprentissage, 3e édition
A côté des tests cognitifs classiques ou des épreuves projectives se développent de nouvelles méthodes d'évaluation des troubles du développement, qui prennent appui sur la neuropsychologie. La troisième édition de cet ouvrage, enrichie et réactualisée, décrit : les données de base de la neuropsychologie pédiatrique ; le développement des fonctions cognitives et des modes d'apprentissage de l'enfant ; les principaux syndromes et troubles du développement, illustrés par une quinzaine de cas cliniques ; les troubles des apprentissages ; les troubles neuropsychiatriques les plus souvent retrouvés en clinique neuropsychologique ; les procédures d'évaluation à mettre en oeuvre dans les différents syndromes. A la fois manuel pratique et ouvrage de références théoriques et de conduites appliquées, ce livre est avant tout l'oeuvre de cliniciennes ayant acquis une grande expérience dans l'évaluation neuropsychologique d'enfants ou d'adolescent et désireuses de transmettre cette expérience clinique.
01/2018
