L' enseignement maritime à l'école élémentaire et au cours d'adultes
Extraits
Pédagogie
Troubles spécifiques des apprentissages. A l'école et au collège
Dyslexie, dyscalculie, dysphasie ou dysgraphie, que faire ? Les neurosciences progressent et permettent de mieux comprendre la nature et les dysfonctionnements des fonctions cognitives. Mais une fois le diagnostic posé, les enseignants restent perplexes. Comment faire progresser les enfants malgré tout ? Que peut-on exiger ? Doit-on enseigner autrement ? Les outils informatiques (traitement de textes, logiciel de dictée vocale...) apportent-ils une réelle compensation ? Comment aménager les évaluations ? Comment noter ? Comment préserver l'égalité des chances ? Ce fascicule rassemble des témoignages d'enseignants qui ont travaillé depuis de nombreuses années auprès d'enfants présentant des TSA, de tous âges et scolarisés dans différents types de structures. Il n'apporte pas de réponses définitives ou exhaustives, mais propose des outils et des pistes pour soutenir la scolarité d'enfants dont les troubles sont invisibles mais très invalidants à l'école. Leurs expériences doivent pouvoir éclairer collègues et parents. Parce que ces troubles interrogent avant tout l'école, ils interpellent fortement tous les pédagogues qui ne cessent de réfléchir à ce que veut dire apprendre et qui souhaitent que les enfants développent les connaissances et les compétences qui leur permettront de trouver leur place dans la société.
01/2013
Etudes historiques
Géographie, cours élémentaire. Géographie intermédiaire entre l'année préparatoire et la 1ère année
Géographie : cours élémentaire, géographie intermédiaire entre l'année préparatoire et la 1re année / P. Foncin Date de l'édition originale : 1909 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
10/2021
Petit ours brun
Petit Ours Brun : Petit Ours Brun veut aller à l'école
Petit Ours Brun aimerait aller à l'école. Il demande à sa maman : - Pour aller à l'école, il faut être grand comment ?
07/2023
Sciences historiques
L'enseignement de l'histoire de France de l'Ancien Régime à nos jours
Traitant de l'enseignement de l'histoire en France de ses premières ébauches jusqu'à nos jours, ce livre soulève des questions majeures.
Celle de la place et de l'identité de l'histoire enseignée. Quand et comment s'implante-t-elle dans les établissements secondaires puis à l'école primaire ? Comment y acquiert-elle son autonomie disciplinaire par rapport à l'instruction religieuse et à l'étude des "humanités" ? Quels horaires, quels coefficients et, plus généralement, quelle considération lui sont accordés ?
Celle des finalités qu'on lui assigne. L'histoire est une discipline dont le caractère politique est particulièrement net, tant par les sujets qu'elle aborde que par la relation intime et complexe qu'elle entretient avec la mémoire nationale. Comment se décline, au fil du temps, cette finalité politique ? Quels autres objectifs l'enseignement de l'histoire se voit-il fixer ?
Celle des programmes. Qui les rédige ? Comment sont-ils construits ? Quelles périodes, quels territoires, quels aspects de la vie des hommes du passé privilégient-ils ? Quelles instructions sont données pour leur mise en oeuvre ?
Celle des rapports que l'histoire scolaire entretient avec l'histoire universitaire. Dans quelle mesure les problématiques, les méthodes et les avancées historiographiques de la recherche se diffusent-elles dans les programmes, instructions, manuels scolaires et dans les pratiques des enseignants ?
Celle, enfin, de ce qui se passe en cours d'histoire et de l'impact de ces cours sur les élèves.
A travers ces questions, c'est bien l'élaboration d'une identité culturelle collective qu'on verra à l'œuvre, et les débats politiques et intellectuels qui l'accompagnent.
02/2003
Enseignement primaire
Au secours, l'école a disparu ! Edition 2016
Incroyable, ce matin, l'école de Zoé et ses amis a disparu comme par magie ! D'abord ravie, la petite bande finit vite par s'ennuyer et décide de découvrir qui a pu faire une chose pareille. Une enquête menée tambour battant par Zoé, Tibo, Fatou et le chien détective Chipolata ! Un vrai premier roman, à lire tout seul. Tous les ingrédients du genre policier réunis dans un texte simple et accessible.
02/2016
Lecture 6-9 ans
Mes 100 premiers jours d'école Tome 4 : Frayeur à l'école. L'affreux monstre qui colle
Arthur en est sûr : dans la cour vit un terrible monstre gluant... Il faut prévenir les copains. Les récrés vont devenir un enfer !
08/2016
Loisirs et jeux
Cherche et trouve à l'école
La classe de Théo est la plus chouette de toute l'école ! Il s'y passe toujours quelque chose... Vite, ouvre le livre pour le découvrir ! Ouvre grand les yeux ! Sur chaque paye, tu trouveras des situations amusantes et des personnages drôles et pittoresques. Mais tu auras aussi des missions à accomplir... Tu dois être très attentif pour trouver plein de petits détails, compter des personnages, des animaux et des objets, identifier les choses bizarres, répondre à des questions. Toutes les solutions à la fin du livre !
09/2020
Lecture 6-9 ans
Caya et Kaki à l'école
Le monde de Mod' est un peu magique. Tiens, prends ses deux chiens par exemple : Caya et Kaki. Ils savent parler comme toi et moi... D'ailleurs, ce n'est pas tout. Voilà qu'aujourd'hui, ils vont à l'école ! Mais ce n'est pas facile de se faire accepter dans une classe quand on est nouveau... Surtout quand on a 4 pattes ! Caya et Kaki réussiront-ils à gagner la confiance et l'amitié des enfants ? Une jolie histoire, qui aborde en douceur le thème de la différence.
05/2018
Loisirs et jeux
Cherche et trouve à l'école
Dans la série des " lieux familiers " Thierry Laval et Yann Couvin n'avaient pas encore visité l'école. De la cour de récré, en passant par la cantine et la salle de classe, l'enfant retrouvera les détails fourmillants de son quotidien, mais aussi quelques surprises en la présence d'étranges visiteurs... Comme toujours, on cherche, on trouve, et on rit en apprenant.
08/2019
Concours CRPE
CRPE - Admission. 200 questions sur l'enseignement de l'EPS à l'école primaire, Edition 2023
Cet ouvrage accompagne les candidats dans la préparation de la deuxième épreuve orale qui consiste entre autres en un entretien permettant d'évaluer les compétences du candidat pour l'enseignement de l'EPS à l'école primaire. Cet ouvrage traite diverses thématiques essentielles : - les textes officiels , - les programmes d'EPS , - le cadre matériel et réglementaire des activités , - la sécurité et la surveillance , - les aspects pédagogiques , - l'enfant et son développement moteur.
Pédagogie
L'éducation et l'enseignement en France
La France s'est engagée dans une réforme radicale du baccalauréat, et celle-ci conduit à la catastrophe. Contrairement la pratique universelle, les mathématiques y sont en effet devenues une matière optionnelle laissée au bon vouloir des jeunes. Ainsi, lorsque les premiers diplômes du nouveau baccalauréat seront délivrés en 2021, la moitié d'entre eux seront dépourvus de tout contenu mathématique alors que cette proportion n'excédait pas 7% jusqu'à présent pour les jeunes Français. Mais le baccalauréat n'est pas seul en cause. Rendus publics en 2019, les résultats du test international PISA de 2018 auprès des jeunes de 15 ans ont relégué la France à une très médiocre 25ème place du classement mondial. Christian Gerondeau rappelle qu'il existe pourtant une référence dont il serait aisé de nous inspirer : le Québec. Grâce à une pédagogie remarquable et innovante, il est de loin le premier mondial du classement PISA avec 50 points de plus que la moyenne de l'OCDE ! "Un jour viendra, j'en suis sûr, où le Québec aidera la France ! " avait déclaré à Montréal avec une étonnante prémonition le Général de Gaulle. Et la référence québécoise ne s'arrête pas là. Nos cousins d'outre-Atlantique ont su intégrer leurs grandes écoles nationales Polytechnique et HEC au sein de leur dispositif universitaire, ce que nous n'avons toujours pas su faire. Quant à l'ENA en cours de réforme, elle est à revoir dans ses principes mêmes. Notre système national d'éducation est à repenser entièrement, du primaire à l'enseignement supérieur en passant par le baccalauréat, et c'est à cette véritable révolution qu'appelle ce livre qui concerne tous les parents et tous les enseignants.
04/2020
Matières enseignées
La phonologie de l'anglais. A l'école, au collège, au lycée
Cet ouvrage permet aux enseignants d'anglais de consolider et d'approfondir les connaissances et compétences phonologiques visées par les programmes d'enseignement. Il offre également des pistes concrètes de mise en oeuvre pédagogique et de nombreuses activités à réaliser en classe, de l'école maternelle au lycée. Outil de référence pour enseigner efficacement la phonologie au premier et au second degrés et pour préparer les concours d'enseignement : CRPE, CAPES, Agrégation.
03/2021
Droit constitutionnel
Cours élémentaire d'art et d'histoire militaires. Art militaire des anciens
Cours élémentaire d'art et d'histoire militaires. Art militaire des anciens / , à l'usage des élèves de l'Ecole royale spéciale militaire ; par J. Rocquancourt,... Date de l'édition originale : 1826-1831 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
03/2023
Formation
Entre l'université et l'école. La temporalité dans l'alternance en formation professionnelle en enseignement d'éducation physique
Avec la professionnalisation de l'enseignement, l'alternance entre l'université et le milieu scolaire est devenue un impératif dans la formation initiale à l'enseignement en éducation physique. Dès lors, les stages ont vu leur durée s'allonger, tout en devenant incontournables pour le développement des compétences professionnelles. Grâce à des allers-retours entre le milieu scolaire et l'université, il s'agit de rapprocher deux espaces de formation ancrés dans des cultures et des organisations distinctes. Cet écart que l'on cherche à combler par l'alternance est à l'origine de plusieurs programmes de formation continue, qui cherchent à articuler les expériences et les savoirs pratiques avec les connaissances issues de la recherche aux fins d'accompagnement et d'amélioration de l'enseignement et de l'apprentissage des élèves. La temporalité en alternance en formation initiale en éducation physique est donc au coeur de cet ouvrage. Dans ce domaine, les formations de terrain sont depuis longtemps caractérisées par le compagnonnage. Néanmoins, les chapitres de cet ouvrage montrent que les dispositifs de formation en alternance ont pris de l'ampleur aujourd'hui, tout en épousant des approches variées.
04/2021
Histoire internationale
Réglementation et performance. L'enseignement supérieur privé au Congo
Cet ouvrage examine le rapport entre la réglementation et la performance, et montre que la qualité est la principale dimension de la performance dans toute organisation. Dans l'enseignement supérieur privé, elle passe principalement par une exigence accrue de l'amélioration de la qualité des infrastructures, des prestations du personnel enseignant ayant le profil requis, du programme d'enseignement et du management.
06/2013
Autres langues
Anecdotes musulmanes, texte arabe ou Cours d'arabe élémentaire
Anecdotes musulmanes, texte arabe, ou Cours d'arabe élémentaire, contenant une série d'anecdotes tirées des auteurs musulmans : suivi d'un dictionnaire analytique... / par A. Charbonneau,... Date de l'édition originale : 1847 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
04/2020
Pédagogie
Panser l'erreur à l'école. De l'erreur au dysfonctionnement
Le terme d'erreur est massivement présent dans les discours sur la dégradation de l'école et la baisse de niveau des élèves. Pourtant, à y regarder de près, cette notion s'avère particulièrement floue et les modes de traitement classiques, fort limités mais encore dominants, n'arrivent guère à éradiquer les problèmes. C'est à partir de ce constat que cet ouvrage s'est donné pour but de mieux comprendre ce que cette notion recouvrait ainsi que les raisons de la résistance des erreurs en milieu scolaire. Le concept de dysfonctionnement - articulant une variante et un jugement porté à son propos- a donc été construit permettant de mettre au jour les intérêts potentiels des difficultés des élèves. Les problèmes, appréhendés dans cette perspective, favorisent en effet une meilleure compréhension des démarches des élèves, des fonctionnements de l'enseignement ou encore de la complexité de certains contenus. Ils permettent, complémentairement, de mieux saisir les spécificités des disciplines de recherche qui s'en servent. Cette perspective offre encore comme avantage d'envisager les interventions d'une manière différente en ouvrant la palette des stratégies possibles.
10/2013
Primaire parascolaire
L'Orthographe à l'école
Conforme aux nouveaux programmes de l'Education nationale, cet ouvrage - synthétique et très complet - permettra aux élèves de primaire d'assimiler, grâce à de très nombreux exercices, toutes les règles d'orthographe, de grammaire et de conjugaison.
06/2019
Lecture 6-9 ans
L'école à l'envers
Cette semaine, c'est l'école à l'envers : c'est nous, les enfants, qui faisons la classe aux adultes ! Et il y a du travail, parce que savoir échanger ses cartes à la récré, viser juste au basket-boulette ou échapper aux punitions, ce n'est pas si facile... Attention, aucun retard ne sera toléré !
07/2019
Littérature française
L'aba à l'école
Ce livre est dédié à la méthodologie ABA appliquée en milieu scolaire.
09/2017
Maternelle et primaire
Résister à la déshumanisation de l'école. Adresse aux professeurs des écoles
Pratiques managériales, autoritarisme, répression, l'école de la République est attaquée dans ses fondements. Plus de dix ans après l'émergence d'un spectaculaire mouvement de désobéissance pédagogique chez les professeurs des écoles, Alain Refalo reprend la plume pour alerter ses collègues sur la déshumanisation de l'école. Et légitimer à nouveau la résistance pédagogique. Un livre de combat pour imaginer et construire une école qui fait enfin confiance à ses enseignants.
10/2023
Bayard
L'école est à nous !
Aujourd'hui, c'est la rentrée. Maman, Papa, Mamie, Bon-Papa, et même le facteur et la voisine veulent accompagner Lilo. C'est qu'ils sont pressés de retourner à l'école. Ils en ont de si merveilleux souvenirs ! Sauf que... l'école, ce n'est pas pour les parents. C'est pour les enfants, un point c'est tout !
08/2021
Littérature française (poches)
En allant à lécole
Ce recueil de quinze nouvelles traite du même thème : l’École. On la retrouve sous différents regards, à différentes époques. Une odeur de craie, de gomme ou de colle semble flotter autour de cet ouvrage. De nouveau sur les bancs de l’École, le lecteur croise instits et élèves dans un quotidien parfois drôle, parfois douloureux.
10/2012
Education de l'enfant
A l'école en famille
Avec Fabienne, leur maman, Lison (12 ans) et Rose (10 ans) vivent depuis quatre ans l'aventure de l'instruction en famille (IEF), revenue au coeur des débats avec la nouvelle loi visant à l'interdire. Elles ont eu l'idée lumineuse de recueillir leurs travaux nés de cet enseignement exceptionnellement riche et de les présenter dans ce livre tout en poésie et fantaisie. Le résultat est un plaidoyer pour que vive la liberté du choix de l'éducation : l'école n'est pas le seul lieu du savoir, ainsi que nous le démontre cette famille fantastique, avec son travail rigoureux, minutieux et fondamentalement joyeux. Après l'avoir lu, qui ne rêverait d'aller " A l'école en famille " ?
06/2022
Linguistique
Administration et enseignement dans les écoles des arts et métiers. Enseignement professionnel
Administration et enseignement dans les écoles des arts et métiers : enseignement professionnel / par E. Guigon bey... Date de l'édition originale : 1887 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
10/2021
Psychologie de l'enfant
L'enfant optimiste. En famille et à l'école
Comment faire pour que votre enfant soit optimiste et le reste ? Comment nourrir son optimisme alors que sa vie à l'école et ses liens sociaux sont perturbés, alors qu'à l'adolescence ses pensées deviennent plutôt pessimistes ? Alain Braconnier nous livre ici le fruit de trente ans d'expérience et de consultations avec les enfants et les adolescents. Il identifie clairement les liens qui existent entre optimisme, espoir et réussite scolaire. Il montre pourquoi il est si essentiel d'aider son enfant à croire en lui, à tout âge. Et il revient aux parents comme aux enseignants d'insuffler cet optimisme si nécessaire qui représente la première marche de l'éducation. L'optimisme permet de rendre l'enfant, puis l'adolescent, plus motivé, plus confiant en lui et plus heureux. C'est tout son avenir qui en dépend. Ce livre est une véritable méthode pour développer et enrichir l'optimisme, cette force intérieure, facteur d'équilibre et de réussite.
09/2021
Philosophie
L'enseignement de Spinoza. Commentaire du "Court Traité"
Spinoza n'a pas été l'ermite qu'on imagine parfois, élaborant à l'écart du monde, dans la solitude, les démonstrations abstraites de son système. Preuve en est le Court Traité, premier témoin de sa philosophie, conservé précisément en quelque sorte sous forme de notes de cours. Car, si Spinoza a refusé le poste qui lui était proposé à l'université, il n'en a pas moins enseigné sa pensée à ses amis. Aussi, malgré les difficultés dues à l'imprécision dans la transmission du texte, l'abord du spinozisme par et dans le Court Traité a un intérêt particulier, du fait justement que, contrairement à l'Ethique, où la vérité est adressée comme anonymement et éternellement à l'élite de l'humanité, cet écrit nous lègue un enseignement donné à des vivants concrets, qui tient davantage compte des modes de penser plus habituels. Interprété ainsi comme le reflet indirect de l'enseignement direct de Spinoza, le Court Traité manifeste au regard averti une philosophie cohérente, très capable de nous concerner réellement, et relativement indépendante par rapport aux autres oeuvres du Hollandais. En effet, ni en ce qui touche la conception de Dieu et du rapport de ses attributs, ni en ce qui concerne la théorie de la connaissance et des passions, ou de l'union de l'âme et du corps, la doctrine du Court Traité ne représente un stade simplement provisoire du spinozisme, dépassé dans les oeuvres ultérieures, mais elle offre bien, à sa façon, une expression authentique de l'enseignement du maître de Leyde.
01/1982
Pédagogie
L'école primaire au quotidien
Une recherche menée à partir d'observation de classes permettant de mieux comprendre les contradictions dans lesquelles les instituteurs construisent leur action.
12/1988
Musique
Petit manuel à l'usage des cours et des écoles de musique
Petit manuel à l'usage des cours et des écoles de musique Date de l'édition originale : 1843 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
03/2021
Pédagogie
L'enseignement de la littérature à l'ère du numérique. Etudes empiriques au collège et au lycée
Les pratiques numériques, omniprésentes dans les usages sociaux, particulièrement des jeunes, sont également encouragées dans l'institution scolaire. Dès lors, il est légitime de mener une réflexion sur la manière dont l'enseignement du français et, plus précisément, de la littérature, entre dans l'ère des écrans. Comment s'enseigne la littérature quand le numérique, dans ses différentes potentialités et réalisations, est sollicité? Duels peuvent être les intérêts de ces nouvelles ressources pour l'apprentissage des élèves ? L'ouvrage présente la première enquête spécifiquement consacrée à la place du numérique dans l'enseignement de la littérature en France ou dans un pays francophone. A partir de cet état des lieux, sont dessinées deux pistes expérimentales d'usage du numérique l'une centrée sur l'écriture "dans le texte de l'écrivain" sur écran, l'autre portant sur l'adaptation de pratiques de fanfictions. La présentation et l'analyse de leurs effets fournissent des points de réflexions aux chercheurs, formateurs et enseignants, ouvrent des pistes didactiques, soulignent des points d'attention pour des pratiques renouvelées accessibles à "tout enseignant, dans toute classe du secondaire.
04/2021
