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Ecole de Kigali

Extraits

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Actualité médiatique France

L'école de la république

En 1958, l' instituteur d'une petite école rurale du sud-ouest lance l'idée de la rédaction d'un journal qui va vivre jusqu'en 1962. De passages écrits par les élèves sont repris dans cet ouvrage et témoignent de la vie de cette école et des méthodes éducatives de ce maître passionné par son travail et qui s'intéressait à tous les enfants de sa classe y compris aux plus défavorisés. Ses méthodes étaient variées, allant du cinéma aux voyages et aux sports, en passant par de nombreuses autres activités. Elles marqueront tous les élèves qui garderont toujours le souvenir de ces années scolaires passées à l'école de Birac.

09/2021

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Pédagogie

L'école de la forêt

Si on laisse du temps et de l'espace aux enfants avec la nature, qu'est-ce qu'ils apprennent ? En quoi ces expériences sont-elles fondatrices et épanouissantes pour eux ? Et que peuvent-elles nous enseigner à nous - adultes, familles, enseignants, pédagogues. . . -, en quête d'une reconnexion au monde vivant ? Alternant pédagogie, principes éducatifs et cahier d'activités, ce livre écrit avec la coopération du Réseau de Pédagogie Par la Nature propose un panorama complet des différentes façons de "faire l'école en forêt" . Cela passe par des activités extrascolaires sur le modèle des forest schools britanniques, par des écoles 100 % en nature où tous les apprentissages ont lieu au contact de la nature, ou encore "l'école du dehors" sous la houlette de l'Éducation nationale, où les élèves suivent certains cours en extérieur. Construire une cabane, concocter une soupe à la gadoue, s'émerveiller devant l'écureuil qui surgit sur la branche nue de l'hiver, adopter le regard à 360 ° de la chouette et suivre le pas du renard, passer un temps calme auprès d'un "arbre compagnon" : au-delà du jeu, les activités proposées par cette pédagogie constituent une source illimitée et naturelle de connaissances et d'apprentissages. Au passage, les enfants en récoltent de nombreux bénéfi ces sur leur santé physique, mentale et émotionnelle. La forêt et ses habitants, animaux et végétaux, off rent aux enfants - et à leurs parents ! - de merveilleuses possibilités d'étancher leur curiosité, d'exercer leur sens de la coopération, l'empathie et l'estime de soi. Fondé sur de nombreux exemples concrets d'écoles de la forêt créées en France mais aussi au Canada, cet ouvrage a pour but d'élargir la palette éducative et de permettre aux enfants de renouer un lien émotionnel fort avec la nature. Pour leur plus grand bénéfi ce. . . et le nôtre ! Le plus : retrouvez plus d'une vingtaine d'activités ludiques et pédagogiques à proposer aux enfants dès leur plus jeune âge jusqu'à l'adolescence.

06/2022

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Littérature française

L’école de l’illusion

Cher journal, je t'écris aujourd'hui pour partager mon quotidien d'enseignante. Ce quotidien qui, loin d'être un long fleuve tranquille, se passe auprès d'enfants, si différents les uns des autres. Des êtres dotés d'un caractère, d'un tempérament, d'une vision qui leur sont propres et qui impactent notre vie au fil des ans. Si je décide de t'écrire aujourd'hui c'est pour t'emmener avec moi, dans mon école, dans ma classe, te présenter mes collègues et te révéler ce qu'il s'y passe réellement lorsque les élèves sont là, mais aussi et surtout quand les portes de l'école se ferment. Je souhaite t'immiscer dans mon univers de maîtresse d'école qui peut, tout à la fois, être inquiétant et attendrissant. C'est une confidence à coeur ouvert, un récit empreint d'honnêteté, d'un peu d'humour et sans détour. M. Vicky

03/2023

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Littérature étrangère

L'école de la chair

Dans le " bric-à-brac " de la société japonaise des années 60, les fantômes des ci-devant aristocrates hésitent encore à danser avec les premiers parvenus du miracle économique. Les Occidentaux, démasqués par leur épouvantable grand nez, se comportent toujours comme en pays conquis. Les rues sont pleines de jeunes filles qui n'en sont plus, de petits jeunes gens détestables dévorés de paresseuses ambitions. L'élite s'embourgeoise en se laissant prendre aux mensonges du luxe et de la mode, tandis que commencent à régner la démocratie des propriétaires de voitures, la civilisation des loisirs. Comment vivre, lorsque - comme le diamant de trois carats que l'on porte au doigt - on a été taillé dans une autre époque, La chair, soudain révélée, pourrait-elle faire disparaître ce désert que l'héroïne - trente-neuf ans : le même âge que Mishima au moment où il écrit son roman - voit s'étendre aux confins de sa brillante réussite sociale, ce goût acre de sable qui la saisit au plus intime d'une liberté féminine cueillie au passage sur les ruines encore fumantes du Japon féodal ? La chair ! ses cheminements obscurs, son arrogance animale, mais aussi sa pureté, sa grâce unique qui semble ouvrir à l'imagination un monde absolu sans autre limite que la mort... Hélas ! L'école de la chair, surtout lorsque le professeur n'est qu'un ange déchu, peut-elle être autre chose que l'école de la vie, ou pis, l'école des femmes ? Alors, que reste-t-il ? sinon l'âpre continuité du courage qui pousse certains êtres à aller jusqu'au bout de leur lucidité et de leur générosité, à prendre l'entière responsabilité de ce qu'ils imaginent " tout seuls dans leur tête ". Les grands thèmes de l'œuvre sont ici en suspension avant le précipité final de la tétralogie. Instant de grâce où tout semble possible : la noblesse de cœur, reconquise sur la noblesse de sang, trouve les chemins de cette gentillesse qui s'épanouit parfois dans les bas-fonds grouillants de nos sociétés.

03/1993

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Pédagogie

La querelle de l'école

Comme pour Ce que peut la littérature et Qu'est-ce que la France ? Les textes de ce volume proviennent de l'émission " Répliques ", animée par Alain Finkielkraut sur France Culture. Ils invitent le lecteur à une plongée dans l'une des plus difficiles et pressantes questions de notre temps.

03/2009

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Science-fiction

L'école de la nuit

Diana Bishop, jeune historienne héritière d'une puissante lignée de sorcières, et le vampire Matthew Clairmont ont brisé le pacte qui leur interdisait de s'aimer. Quand Diana a découvert l'Ashmole 782, un manuscrit alchimique, à la bibliothèque d'Oxford, elle a déclenché un conflit millénaire. La paix fragile entre les vampires, les sorcières, les démons et les humains est désormais menacée. Déterminés à percer le mystère du manuscrit perdu, et tentant d'échapper à leurs ennemis, Diana et Matthew ont fui à Londres en 1590. Un monde d'espions et de subterfuges, qui les plonge dans les arcanes du passé de Matthew et les confronte aux pouvoirs de Diana. Et à l'inquiétante Ecole de la nuit. Découvrez enfin la suite du Livre perdu des sortilèges.

09/2013

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Littérature française (poches)

Le temps de l'école

La rançon de la gloire ! Certes, le jeune Louis a obtenu son certificat d'études, et avec mention s'il vous plaît ! ce dont il n'est pas peu fier. Mais devant un tel succès, son père veut l'envoyer directement en cinquième, moyennant quelques séances de remise à niveau pendant... les grandes vacances. C'est ainsi que débute le long parcours qui mènera le petit Louis jusqu'au respectable statut de médecin. Les amis et l'amour, les joies et les peines, les réussites et les échecs seront sur le chemin. La Seconde Guerre mondiale aussi.

03/2011

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Lecture 6-9 ans

L'école de ma vie

Ca y est, c'est les vacances. Fanta en a fini avec le CP, et Sylvie, une amie de sa maman, l'invite à la campagne. A elle les grandes découvertes ! Pour la première fois de sa vie, Fanta va monter dans un train, observer la nature et les animaux. Elle a bien l'intention de prendre du bon temps. Mais Sylvie veut aussi que Fanta lise tous les jours, et ça, c'est beaucoup moins drôle. Fanta fait tout pour esquiver l'épreuve quotidienne. Jusqu'au jour où elle va à la piscine. Et où l'on s'aperçoit qu'elle ne sait pas nager. Là, maintenant, elle est bien obligée d'apprendre. A partir de 7 ans.

08/2017

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Communication - Médias

Journalisme. L'école de Bordeaux

Quand il débarque pour la première fois à Bordeaux en 1967, Pierre Christin n'est pas encore le très grand scénariste de bande dessinée que l'on salue désormais partout. Il a rendez-vous dans les sous-sols de la faculté des Lettres du Cours Pasteur avec un universitaire au sommet de sa renommée qui occupe pourtant un bureau sombre dans les tréfonds du bâtiment Robert Escarpit. Ensemble ils vont créer, au sein d'un IUT, une école de journalisme publique dont ils recruteront les premiers étudiants dans la file d'attente des inscriptions universitaires en fac de Lettres. Pierre Christin l'animera jusqu'en 1986 et y enseignera jusqu'en 2003. Avec sa gouaille de narrateur, Pierre Christin raconte les bricolages et les improvisations des débuts de l'IUT de journalisme de Bordeaux mais aussi la gestation d'un enseignement du journalisme dans un environnement universitaire et professionnel au mieux indifférent, au pire hostile. Tableau d'une époque et retour sur la formation d'une profession souvent décriée, le témoignage de Pierre Christin est inédit. La narration de cette épopée a été recueillie oralement en août 2020 par Edith Rémond qui a succédé à Pierre Christin et transformé l'IUT de journalisme de Bordeaux en Institut de Journalisme de Bordeaux Aquitaine (IJBA) après l'avoir installé au coeur de la ville. Elle a mis en forme ces propos et rédigé la préface. 9 1I II www.editionsbdl.com

04/2022

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Pédagogie

Les règles de l'école

Biscotte, les règles de l'école fixe les règles essentielles à respecter en collectivité et permet ainsi d'établir avec les élèves un règlement de classe en début d'année ou de revenir fréquemment dessus en cours d'année. L'objectif principal de cet album est d'expliquer très clairement aux élèves ce qu'ils n'ont pas le droit de faire à l'école (c'est interdit de ...), de montrer les conséquences de leurs actes, de proposer une solution alternative et d'encourager les bonnes attitudes.

03/2021

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Orientation

Intégrer une école de journalisme

Les 14 écoles reconnues par la profession sont les meilleures voies d'accès au métier de journaliste dans toutes ses dimensions actuelles. Ces écoles sont difficiles à atteindre et le taux général de réussite ne dépasse pas les 10 % par rapport au nombre de candidats. Les étudiants sont désarçonnés par une procédure qui mélange les exigences d'un dossier de motivation approfondi et des épreuves d'écriture journalistique que les étudiants n'ont jamais connues auparavant. Ce livre propose : - Un descriptif détaillé de chaque école avec présentation détaillée des différentes procédures d'admission. - Les clefs d'une approche réussie dans des domaines aussi variés que la géopolitique, les médias, l'histoire du sport... - Des exemples de questions récurrentes et des conseils pour bien maîtriser les oraux. - Des questionnaires corrigés pour s'entrainer sur les questions d'actualité. Il souligne aussi la nécessité d'un travail personnel tourné vers le journalisme et non plus vers les diplômes universitaires classiques. Ce livre s'adresse à ceux qui veulent devenir journalistes. Il peut aussi intéresser ceux qui veulent en savoir plus sur les médias et sur le métier d'informer.

05/2023

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Autres éditeurs (A à E)

L'École de la nature

Après le succès de "Un grand jardin", Gilles Clément et Vincent Gravé redonnent vie au personnage du jardinier pour arpenter cette fois-ci les allées d'un jardin beaucoup plus sauvage que dans leurs albums précédents. Faisant écho aux préoccupations écologiques actuelles, les deux auteurs proposent aux plus petits comme aux plus grands un album magnifique, aussi poétique que pédagogique, à propos des nouvelles pratiques de jardinage.

03/2024

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Poésie - Comptines

En sortant de l'école

Un poème de Prévert plein de couleurs et de voyages, pour sortir très gai de l'école et faire revenir plus vite le printemps.

07/2022

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Renaissance

L'école de la nuit

Angleterre, 1598. Le règne d'Elisabeth 1re s'achève. Sur la rive sud de Londres, dans le quartier des plaisirs, retentissent les bruits du chantier d'un tout nouveau théâtre, le Globe, mais soudain une découverte macabre bouleverse les ouvriers. Tobias Pickett, avocat de renom appelé pour démêler l'affaire, se trouve confronté à une galerie de personnages intrigants : Hannah Wynters, la belle costumière de la troupe du Rose, le rival du Globe ; pourquoi a-t-elle mystérieusement disparu ? Martin Slater, le régisseur au passé mystérieux ; qui donc est allé fouiller son précieux coffre ? Agnes Bishop, jeune fille de 12 ans maltraitée par la vie, accusée de pratiquer la magie noire. Et puis, il y a Richard Harclyff, le juge de paix manipulateur dont l'ambition dévorante ne connaît aucune limite. Tandis que des échos inquiétants de la guerre en Irlande parviennent à Londres, l'affaire attire l'attention des plus hautes sphères du pouvoir. Une enquête palpitante dans le monde du théâtre, celui de Shakespeare et de Marlowe, qui aboutit jusque sur la scène du Rose playhouse en un final étonnant.

02/2024

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Ouvrages généraux

Histoire de l'école polytechnique

L'Ecole polytechnique, fondée en 1794, est l'un des établissements d'enseignement supérieur français les plus prestigieux. Si elle a fait l'objet de nombreuses études historiques, il n'existe pas, à ce jour, de synthèse retraçant l'ensemble de son histoire. Dans cette longue séquence, l'Ecole, malgré de nombreuses évolutions, est marquée par de spectaculaires éléments de continuité : le statut militaire qu'elle conserve malgré la diversification civile de ses débouchés, l'importance à la fois de son concours d'entrée extrêmement sélectif et de son classement de sortie pour l'accès aux corps d'Etat, la difficulté d'élargir un recrutement masculin et socialement favorisé, l'orientation très généraliste et abstraite de la formation, la place considérable qu'occupent les anciens élèves dans les hautes sphères de l'administration et des entreprises. Polytechnique incarne l'élitisme à la française d'une manière dont on peine à trouver des équivalents à l'étranger. Qui sont ses élèves, de quel milieu viennent-ils ? Quelle scolarité effectuent-ils ? Quelle réussite connaissent-ils à la sortie ?

04/2024

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Revues

L'Ecole des lettres N° 4, mai 2023

Dossier : A nos cabanes Deux chaises et une couverture, trois planches sur une branche ou contre un tronc, et le tour est joué ! Il en faut peu, enfant, pour élaborer la cabane de ses rêves, lieu de tous les refuges et de toutes les aventures. Par nostalgie de temps plus insouciants et projection dans un climat incertain, la cabane envahit nos imaginaires, puisant chez Robinson Crusoé ou Henry David Thoreau des futurs désirables dans la vie réelle. Par la force des arbres de Dominique Mermoux et Edouard Cortès (Rue de Sèvres) et Le Monde est nouveau chaque jour d'Eric Pessan accompagnent les projets à bâtir dans ce numéro 4 de juin-août 2023. Rencontre : Marie-Aude Murail pour Sauveur et Fils Saison 7 Séquence pédagogique : Hélène princesse intrépide, de Christelle Cailleteau et Julie Colombet Critique littéraire : Bayard

06/2023

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Revues

L'Ecole des lettres N° 2 Décembre 2023 : 1984 - 2024, que devient Big Brother ?

1984-2024 : que devient Big Brother ? Le roman d'Orwell, publié en 1949, son "télécran" pour surveiller les citoyens et sa novlangue trouvent de fortes résonances avec notre actualité. Le dossier de ce numéro replonge dans la réflexion de l'écrivain et journaliste, en y associant celle de deux autres visionnaires : Philip K. Dick et Alain Damasio. Comment vivre avec ChatGPT ? s'interroge le chercheur Alexandre Gefen, bien décidé à apprivoiser cette intelligence artificielle. Dans ce numéro également : une rencontre avec l'écrivaine Marie Desplechin, sur le thème de l'égalité devant la lecture, un travail avec des jeunes de Clichy-Montfermeil sur les quarante ans de la Marche pour l'égalité, et une première séquence pédagogique consacrée à l'étude d'un manga : Naruto.

11/2023

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Revues

L'Ecole des lettres N° 2, novembre 2022

La tendance croissante à l'entre-soi s'inscrit à l'exact opposé de la construction d'un commun. C'est ce que défend le pédagogue Philippe Meirieu en entretien dans ce numéro à l'occasion de la parution d'un dialogue avec le philosophe Abdennour Bidar intitulé Grandir en humanité (Autrement). Est-ce que mon histoire est vraie parce que je dis "je" ? Quelle est la part de fiction dans une autobiographie ? Peut-on parler de vérité et quelle différence avec le récit de soi ? , interroge un dossier élaboré autour d'un genre littéraire au programme. Cet hiver, un film et une série permettent de replonger dans la terrifiante affaire Oussekine. Du côté des classiques, c'est La Religieuse qui occupe le devant de la scène avec une analyse de la version de Jacques Rivette pour le cinéma. Sa version a provoqué un scandale qui n'aurait probablement pas déplu à Diderot.

11/2022

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Revues

L'Ecole des lettres N° 3 - Mars 2023

A quoi ressemble l'Europe en 2023 ? Un an après le déclenchement de la guerre en Ukraine, quels textes nous parviennent de la zone de guerre ? C'est l'occasion de se pencher sur la construction de l'Europe depuis les programmes d'histoire et les textes littéraires. Qu'en est-il de l'élaboration d'une conscience européenne ? Quels rôles jouent les écrivains dans la fabrique d'une pensée européenne ? Ce nouveau numéro s'intéresse également aux grandes figures de femmes scientifiques, aux relations entre femmes et sciences et au poids des représentations dans l'orientation des élèves. Il met aussi en évidence une nouvelle discipline, l'écocritique, qui inscrit la littérature et la critique dans une des préoccupations majeures des temps présents : la lutte contre le dérèglement climatique.

02/2023

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Maternelle et primaire

L'école au quotidien - Professeur des écoles débutants - La Maternelle mode d'emploi - 2022

Un ouvrage mis à jour suite à la parution de nouveaux programmes pour la maternelle (B. O. n° 25 du 24 juin 2021). L'ouvrage conserve une structure identique, mais toutes les informations concernant la mise en oeuvre des programmes sont actualisées. Un ouvrage complet qui accompagne les enseignants dans leur pratique quotidienne et apporte des réponses concrètes et immédiates sur tous les aspects fondamentaux du métier : - la préparation de la rentrée - la gestion du groupe classe - l'organisation des apprentissages - les relations avec les collègues et les parents - les obligations et responsabilités EN PLUS : plus de 50 ressources à télécharger et à utiliser directement ou à personnaliser : - des fiches de préparation de cours, - des jeux, - des comptines, - des fiches de conduite de réunion avec les parents, - un exemple de cahier de vie, - etc.

01/2022

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Musées français

Musee de l'ecole de nancy

L'Art nouveau connaît à Nancy, un développement remarquable grâce à l'Ecole de Nancy, association fondée par Emile Gallé, rassemblant des artistes majeurs tels Louis Majorelle, Victor Prouvé, Jacques Gruber, Eugène Vallin ou les frères Daum. Mobilier, céramique, verre, vitrail, reliure, textile... toutes les techniques liées aux arts décoratifs sont rassemblées dans une production puisant dans la nature des formes et des décors entièrement nouveaux. Le musée de l'Ecole de Nancy, créé dès 1900, réunit un ensemble de pièces exceptionnelles, dû en grande partie à la générosité des artistes, de leurs descendants, mais aussi de mécènes dont Eugène Corbin, qui fit don de sa collection en 1935 à la Ville de Nancy. Cet ouvrage rassemble soixante oeuvres, pour certaines uniques, témoignant du formidable essor créatif que connut Nancy au tournant du XXe siècle.

02/2023

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Psychologie de l'enfant

L'école des parents N° 640, juillet-août-septembre 2021 : Famille, écoles. L'appel de la nature

La crise sanitaire et les confinements successifs ont accru notre besoin de nature et nous ont fait prendre conscience, s'il en était besoin, de son rôle essentiel dans la construction de l'enfant Dans la nature, ce dernier expérimente ses cinq sens et sa motricité, affronte l'inconnu, le danger parfois, et renforce de ce fait sa confiance en lui et son autonomie. Il découvre aussi les bienfaits de la coopération entre pairs, sa condition d'être humain et sec responsabilités de citoyen vis-à-vis de l'environnement. Tout cela sous réserve, bien sûr, d'être accompagné par ses parents et ses enseignants, avec lesquels il tisse, à cette occasion, une relation plus égalitaire peut-être, plus authentique et plus sereine sûrement. Ce dossier de L'école des parents analyse les bienfaits de la fréquentation de la nature en matière d'éducation et de pédagogie, et s'intéresse plus particulièrement à ceux de l'école dehors, qui rencontre de plus en plus d'adeptes en France.

08/2021

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Pédagogie

L'école des chances. Qu'est-ce qu'une école juste ?

Qu'est-ce qu'une école juste ? C'est une école qui distingue le mérite de chacun indépendamment de sa naissance ou de son origine sociale. Telle est la réponse la plus courante et peut-être la plus forte. Reste qu'en pratique, la compétition du mérite n'empêche pas les inégalités sociales d'hypothéquer les destins individuels et ne préserve nullement les perdants d'une humiliation d'autant plus cruelle qu'on les a persuadés de leur médiocrité. Or, en démocratie, la justice se mesure d'abord au sort réservé aux plus faibles. Cet essai se place résolument du point de vue des vaincus du système. " L'école des chances " exige un redéploiement de notre conception de l'égalité. Comment mieux traiter ceux qui ont moins ? Comment fonder une culture commune ? Comment conjurer le verrouillage des destins sociaux par le diplôme ? Comment respecter la personne quand on sanctionne l'élève ? Autant d'interrogations qui appellent un peu de courage et d'audace : l'avenir de l'école ne se tient pas dans son passé.

09/2004

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Encyclopédies de poche

Le design fait école. L'école nationale supérieure de création industrielle

Héritière de sa grande tradition des arts décoratifs, la France n'avait pas pris, après la Seconde Guerre mondiale, le virage de la modernité et du design industriel. Malgré les efforts de quelques designers comme Roger Tallon, la discipline reste en marge, faute d'être enseignée. En 1982, nouvelle donne, avec la création de l'École nationale supérieure de création industrielle, appelée aussi les Ateliers Saint-Sabin. Gilles de Bure s'en fait ici le chroniqueur, nous ouvrant les portes de cette école rêvée, qui forme mais ne formate pas. Une école où l'élève est au cœur de l'enseignement. Où l'invention est au cœur des questions de société. Une école ancrée dans la réalité d'aujourd'hui et de demain, d'où sortent chaque année ces designers qui - entre rigueur et poésie - façonnent et embellissent notre cadre de vie.

02/2007

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Lecture 6-9 ans

L'Ecole des Massacreurs de Dragons Tome 10 : Un dragon à l'école

Oyez, oyez ! C'est la journée portes ouvertes à l'EM D ! Pour l'occasion, tous les parents sont conviés. Mais c'est la panique : Angus doit se déguiser en princesse pour la pièce de théâtre, Erica craint que sa royale mère ne révèle son secret, Wiglaf sera renvoyé s'il ne paye pas ses frais de scolarité et... une drôle de chose verte hante l'eau des douves. Non vraiment, rien ne va ! Poussez les portes de l'Ecole des Massacreurs de Dragons, la célèbre institution qui transforme tous les apprentis lecteurs en apprentis massacreurs.

03/2020

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Pédagogie

L'Ecole sans école. Ce que le confinement nous dit de l'éducation

La crise sanitaire qui nous a conduit à un confinement total est tombée sur l'école comme une chape de plomb, venant bouleverser le quotidien des élèves, des enseignants et de tous les autres personnels qui participent à l'éducation. Comment pouvaient-ils travailler dans cette parenthèse ? L'Ecole, avec une capitale, représente l'institution, le projet et ses structures administratives et humaines. L'école, avec la simple minuscule des lieux habituels, c'est le creuset au sein duquel les missions de l'Ecole prennent forme. Que se passe-t-il quand on se retrouve avec une Ecole sans école ? Qu'est-ce qui se dévoile, rebondit dans toute la société et produit des désirs nouveaux pour les enfants comme pour les enseignants et les parents ?

10/2021

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Littérature française

L'école des nuages

Le roman d'un pantalon est une aventure inédite. Essayez d'imaginer que votre pantalon ou votre robe vous aime ou vous déteste, assistant à toutes vos joies et perversions. Mon pantalon m'a choisi plus que je ne l'ai choisi. Que cette fable soit réelle ou imaginaire, fantasmée ou déraisonnable, peu importe. L'aventure est au bout du texte, dans ce paradis où l'Ecole des nuages réinventera pour notre plaisir voyeur l'Ecole d'Athènes de Raphaël.

02/2015

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Petits classiques parascolaire

L'école des femmes

Arnolphe, qui n'est plus tout jeune, voudrait se marier, mais craint d'être cocu. Persuadé qu'une épouse ignorante sera totalement soumise à son époux, il projette d'épouser Agnès, une jeune fille pauvre qu'il a fait élever loin du monde par des religieuses ; son unique consigne : la rendre aussi sotte que possible. Mais à peine sortie du couvent, celle-ci s'éprend du jeune Horace, qui a réussi à la courtiser malgré la surveillance du barbon jaloux. Arnolphe réussira-t-il à imposer sa volonté à sa pupille ? Agnès sera-t-elle assez forte pour faire triompher son amour ? - Le texte intégral annoté - Des questionnaires au fil du texte - Des documents iconographiques exploités - Une présentation de Molière et de son époque - Un aperçu du genre de la comédie - Un groupement de textes : " La femme infidèle "

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Littérature étrangère

L'école des maris

Le mariage de Sophie était parfait. Ou presque... Car, depuis quelque temps, tout va de travers ! Son mari Mark travaille comme un fou, jusque tard le soir, dans une maison d'édition. Sophie reste seule à la maison à s'occuper de leur enfant, alors que sa carrière est devenue presque inexistante. Poussée par sa mère qui n'a jamais tellement apprécié son gendre, elle finit par demander le divorce. Mark refuse tout net. Il veut absolument reconquérir sa femme et s'inscrit dans une mystérieuse « Ecole des maris » fondée par une thérapeute américaine. Ces cours intensifs, au contenu des plus surprenants, suffiront-ils à sauver son mariage ? Rien n'est moins sûr. D'autant qu'un beau et célibataire millionnaire se permet de faire la cour à Sophie...

06/2009

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Pédagogie

L'école des illusionnistes

Comment la France, berceau des Lumières, peut-elle avoir, actuellement, 40% d'illettrés, alors que l'école de J. Ferry avait chassé l'analphabétisme ? L'auteur, qui s'est spécialisée dans l'aide aux personnes en difficulté d'apprentissage, a consacré vingt ans de recherches à cette question. Son ouvrage, très documenté, est le produit d'un va-et-vient constant entre études de cas, pédagogie et biologie. Il nous démontre, preuves à l'appui, les dangers des méthodes illusionnistes progressivement mises en place depuis deux générations. Nos cerveaux d'Occidentaux sont amputés par la nouvelle lecture globale ou semi-globale, qui est maintenant de surcroît silencieuse et rapide dès le cours préparatoire. Or, la pédagogie visuelle dont ces méthodes de lecture relèvent, a investi peu à peu la plupart des bastions de notre enseignement. Boudant les fonctions du cerveau gauche (analyse, temps, logique verbale), elle privilégie désormais la forme, l'analogie, et l'intuition. Par de savants tours de passe-passe, tous les apprentissages fondamentaux, lecture, expression écrite, grammaire, raisonnement, ont été remaniés : la forme a détrôné le fond, les repères temporels et personnels ont disparu. Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, mal-être, mauvaise perception de soi et des autres, absence de repères, violence, sont les conséquences de cet enseignement. L'homme nouveau ainsi créé de toutes pièces est dangereusement dépendant. Heureusement, de même que, en biologie, la lésion d'un organe en éclaire les fonctions, de même ici, les multiples carences que la pédagogie du cerveau droit a induites, nous ont permis de comprendre le cheminement qu'il aurait fallu suivre. Ce livre n'est donc pas qu'un cri d'alarme : il nous prouve, en grande partie déjà, que le développement psycho-cognitif de l'immense majorité de nos enfants est à notre portée, à condition que, tournant le dos aux théories irréalistes, nous reprenions le chemin du bon sens. Il s'adresse aux parents, aux éducateurs, aux scientifiques, et à tous les hommes épris de liberté et d'humanisme.

09/2000