Séquences

Une révolution médicale est née du saut technologique dans les nouvelles méthodes qui permettent d'analyser notre génome, notre ADN de manière extensive, et surtout de plus en plus systématique, rapide, et... moins chère. C'est la médecine génomique, une médecine plus précise et prédictive qui suscite de nombreux espoirs. Sera-t-elle pour autant une médecine de la personne ? Alors demain, tous séquencés ? Est-ce la volonté de la France pour 2025, elle qui a débuté le développement de plateformes de séquençage à haut débit du génome humain. Déterminer notre profil génétique nous promet une meilleure prise en charge des maladies d'origine génétique, à la fois dans leur dépistage, leur prévention et leur traitement. C'est un progrès technique et surtout une évolution importante des connaissances en génétique humaine. Mais la médecine génomique pose de nombreuses questions pratiques et éthiques. Elle repose sur l'analyse poussée des données d'un grand nombre de personnes. Et à l'ère du Big data, comment traiter ces énormes données et surtout les sécuriser pour que nous en gardions le contrôle ? "Ce n'est pas parce que l'on est capable de séquencer l'ADN que l'on peut lire dans les gènes d'une personne son avenir médical ! " nous dit Patrick Gaudray. La seule lecture de la séquence d'un ADN ne suffit pas à comprendre le génome humain. Savoir comment il fonctionne nécessite de prendre en compte son environnement, notre environnement, l'épigénétique, en particulier.

Le nouveau Directoire pour la catéchèse publié en 2020 et rédigé par le nouveau Conseil pontifical pour la promotion de la nouvelle évangélisation intègre les apports de la réflexion catéchétique et pastorale des 20 dernières années et en particulier celles du pontificat de François. Le numéro 2020/2 de la revue Lumen vitae en fait une première analyse envisagée en termes de continuités et de nouveautés, organisée en 4 séquences : -Une première séquence propose une lecture du nouveau Directoire selon l'axe du rapport à la culture (Salvatore Currò, un des derniers relecteurs du document) et le rapport à la doctrine (Joël Molinario, expert sollicité dès le début de la rédaction du Directoire). -La deuxième séquence met en perspective du Directoire, d'une part avec les directoires précédents (Albertine Ilunga Nkulu, Auxilium), d'autre part avec la pensée du pape François (Henri Derroitte, directeur de la revue, UCLouvain). -La troisième séquence s'attache à deux problématiques plus spécifiques : comment ce directoire investit-il la notion d'inspiration catéchuménale (Roland Lacroix, ICP), comment envisage-t-il la formation des catéchistes (Anne-Marie Boulongne et Isabelle Narring, ICP). La quatrième et dernière séquence concerne trois lieux particuliers : la question écologique (Isabelle Morel, ICP), l'environnement numérique (Yves Guérette, Université Laval), la question du pluralisme religieux (Bruno Demers, Institut de pastorale des Dominicains).

Pour un entraînement quotidien à la fluidité de lecture en toute autonomie ! - Une démarche couvrant tous les champs de l'entraînement à la lecture fluide : s'entraîner à lire vite, sans erreurs, avec précision, de manière expressive... tout en préservant le plaisir de lire ! - Un apprentissage évolutif : difficulté progressive des exercices, diversification des activités, augmentation de la longueur des textes, auto-évaluations... - Un travail quotidien d'entraînement à la lecture de syllabes, de mots, de phrases et de textes à travers 25 séquences sur l'année, soit une séquence par semaine avec une séance de lecture par jour. - Dans chaque séquence, un focus sur des sons complexes ou des sons proches pour stabiliser le déchiffrage et la lecture. - Dans chaque période, un texte narratif suivi sur 3 épisodes et 2 extraits d'un genre littéraire différent : un roman fantastique (période 2), un conte venu d'ailleurs (période 3), un roman policier (période 4)... .) - Dans la même séquence, une alternance d'exercices d'entraînement et de lecture de textes extraits de la littérature de jeunesse. - Chaque séquence commence par une phase d'entraînement à la lecture rapide, sans erreur et avec précision pour amener l'élève à une fluence moyenne de 90 mots par minute en fin de CE2. - La séquence se poursuit par une lecture préparée en 3 étapes : écoute du texte et travail de compréhension en collectif ; préparation de la lecture ; lecture à voix haute et auto-évaluation. - 2 niveaux d'exercices d'entraînement pour faciliter la différenciation. - Un système d'auto-évaluation pour évaluer sa progression en fluence.

Un accès privilégié à la compréhension du monde hispanique à travers des documents authentiques. Pour chaque axe, 2 à 3 séquences courtes pour exploiter efficacement chaque axe. Un large choix de problématiques dans lequel piocher pour organiser sa progression thématique. Une étude de la grammaire sous forme inductive pour une progression dans la compréhension des mécanismes de la langue pour aller vers plus d'autonomie de l'élève. Des pages spécifiques de préparation au nouveau bac. Chaque manuel est accompagné d'un livret proposant les évaluations de séquence et tous les corrigés et les scripts des documents de compréhension de l'oral.

Les corps caverneux constituent un récit poétique construit en sept séquences. Le titre fait allusion au désir sexuel dont la force insurrectionnelle se manifeste dans le livre notamment à la séquence " désir de nuages" et " les corps cav" . Néanmoins, derrière l'allusion à nos anatomies désirantes, les " corps caverneux" désignent ici, avant tout, les cavernes en nous par analogie avec les cavernes préhistoriques : les corps caverneux sont donc ces espaces vides, ces trous ou ces failles, que nous avons tous en commun et que notre société de consommation tente de combler par tous les moyens : achats, faits divers...

Ouvrage de fiches et exercices visant à rendre la conjugaison espagnole accessible à tout apprenant ¡Conjugamos ! fournit les clés indispensables pour apprendre ou réviser avec méthode les règles de base essentielles à connaître pour maîtriser la conjugaison espagnole, de façon autonome. Contenu : 36 fiches rédigées sans jargon et proposant de nombreux exemples traduits des tableaux pour bien comprendre 130 exercices corrigés 4 séquences d'autoévaluation répartis dans l'ouvrage 1 séquence de révision générale en fin d'ouvrage Les plus La liste de tous les verbes de l'ouvrage avec leur particularité Des astuces efficaces et simples à mémoriser

- Un travail quotidien d'entraînement à la lecture de syllabes, de mots, de phrases et de textes à travers 25 séquences sur l'année, soit une séquence par semaine avec une séance de lecture par jour. - Dans la même séquence, une alternance d'exercices d'entraînement et de lecture de textes extraits de la littérature de jeunesse. - 2 niveaux d'exercices d'entraînement pour faciliter la différenciation. - Une grande variété de types de textes : textes narratifs, informatifs, poésie, théâtre... - Un système d'auto-évaluation pour évaluer sa progression en fluence. La Collection A portée de mots - Une démarche couvrant tous les champs de l'entraînement à la lecture fluide : s'entraîner à lire vite, sans erreurs, avec précision, de manière expressive... tout en préservant le plaisir de lire ! - Un apprentissage évolutif : difficulté progressive des exercices, diversification des activités, augmentation de la longueur des textes, auto-évaluations... - Un guide multiniveau riche en ressources complémentaires pour l'enseignant(e)

Cahier de problèmes est une nouvelle collection centrée sur la résolution de problèmes, en utilisant la modélisation et les modèles en barres. Dans le cahier de l'élève : - 4 séquences divisées en 2 unités comprenant plusieurs séances pour traiter tous les types de problèmes de manière spiralaire : - Les problèmes de recherche d'un tout - Les problèmes de recherche d'une partie - Les problèmes additifs "de plus / de moins" - Les problèmes multiplicatifs. - Chaque séance traite une situation-problèmeà résoudre en plusieurs étapes. - Une page "J'ai compris ! " à la fin de chaque séquence sert de mémo à l'élève. Un code QR permet d'accéder à des exercices interactifs pour continuer à s'entraîner. - Des stickers facilitent le travail sur les problèmes. Le guide pédagogique à télécharger gratuitement : - Le descriptif de la méthode - La mise en oeuvre pas à pas des séances - Des pistes de différenciation - Pour chaque séquence, une vidéo de l'auteur présentant les enjeux et la démarcheà mettre en place

Des séquences complètes pour la classe, du matériel photocopiable et des QR codes pour écouter des extraits musicaux Les fiches de l'école offrent aux enseignants des séances détaillées pour une approche concrète et innovante de l'éducation musicale à l'école. Réalisé par des enseignants, cet outil répond aux exigences des nouveaux programmes et propose un contenu clair et clé en main. Afin de faciliter la mise en oeuvre des séances et le travail de préparation des professeurs, les fiches sont accompagnées de matériel photocopiable et adaptable. Les QR codes permettent d'écouter directement une sélection de comptines, de grandes oeuvres classiques et d'instruments d'ici et d'ailleurs. Un support indispensable pour une éducation musicale claire et rythmée.

Cet ouvrage prépare les candidats aux concours de l'enseignement (CAPES, CAPET, Agrégations interne et externe), ainsi que les enseignants en exercice à appréhender l'élaboration d'une séance ou d'une séquence d'enseignement. Chaque chapitre est structuré de la manière suivante : - Intérêt des concepts matérialisés sous forme de carte mentale - Niveaux scolaires visés par le chapitre - Mots clés - Aspects pédagogiques - Situation déclenchante - Connaissances théoriques - Séquence d'enseignement sous forme bicolonne, une colonne donnant les choix pédagogiques et l'autre colonne justifiant ces choix. Ce livre assez novateur, qui correspond à l'évolution toute récente des concours de recrutement des enseignants de sciences physiques : en particulier agrégation externe, agrégation interne, caer. La pédagogie est maintenant attendue de façon explicite dans la définition des textes de concours, les discussions avec les présidents des jury et les rapports de jury. Cet ouvrage propose des expériences comme tous les livres qui préparent aux oraux des concours, mais enrichies de nombreuses explications pédagogiques détaillées. De plus il ne se limite pas aux expériences de laboratoire, mais de nombreuses activités avec ordinateurs sont proposées, ce qui est dans l'évolution naturelle de l'enseignement actuel.

Maths au CM2 - Guide de l'enseignant est composé : ? d'un guide de l'enseignant, ? d'un exemplaire de Maths au CM2 - Manuel de l'élève, ? d'un exemplaire de Maths au CM2 - Cahier de géométrie. Maths au CM2 s'inscrit dans la dynamique du rapport Villani - Torossian portant sur 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques. Cette méthode efficace expérimentée dans de nombreuses classes met en oeuvre le triptyque Manipuler et Expérimenter, Verbaliser, Abstraire. La démarche La démarche utilisée permet aux élèves de consolider leurs connaissances mathématiques et de développer de nouvelles compétences mathématiques, d'être actifs et de renforcer leur confiance en eux. La résolution de problèmes est une finalité de Maths au CM2, mais aussi le vecteur principal d'acquisition des connaissances et des compétences visées. ? Les séquences d'apprentissage Chaque séquence précise : le déroulé des séances expérimentées en classe les procédures utilisées par les élèves lors des séances des éléments de différenciation les notions essentielles à retenir un QCM d'autoévaluation ? Comment se répartissent les différentes séances sur une semaine ? ? 36 séquences d'apprentissage sont proposées au cours de l'année au rythme d'une par semaine. Chaque semaine est consacrée à une notion nouvelle. ? Chaque séquence correspond à une suite de 4 séances auxquelles s'ajoutent une séance hebdomadaire d'ATELIER PROBLÈMES et les séances quotidiennes de calcul mental. ? Chaque séance débute par une activité ritualisée FLASH MATHS de 5 minutes qui renforce la mémorisation des connaissances déjà travaillées et facilite la mise en activité des élèves.

La route était longue qui menait à la surface... Aujourd'hui, l'enfant maudit que je fus est à tout jamais débarrassé de ses pires ennemis : les Elfes Noirs, prédateurs redoutables s'il en est à Ombre-Terre. Hélas, leur sang coule dans mes veines ! Trouver le bonheur, même à l'air libre, ne sera pas facile. Je sais que m'attendent des épreuves et nombre de déceptions. Mais c'est sous le soleil de Toril que je deviendrai celui que je suis au fond du cœur. Alors commencera vraiment mon histoire...

Ce manuel présente un apprentissage de la langue qui associe communication et culture. Un accès privilégié à la compréhension du monde hispanique à travers des documents authentiques. Pour chaque axe, 2 à 3 séquences courtes pour exploiter efficacement chaque axe. Un large choix de problématiques dans lequel piocher pour organiser sa progression thématique. Une étude de la grammaire sous forme inductive pour une progression dans la compréhension des mécanismes de la langue pour aller vers plus d'autonomie de l'élève. Chaque manuel est accompagné d'un livret proposant les évaluations de séquence et tous les corrigés et les scripts des documents de compréhension de l'oral.

- 4 séquences composées de 8 séances pour traiter tous les types de problèmes de manière spiralaire : - Les problèmes de recherche d'un tout - Les problèmes de recherche d'une partie - Les problèmes additifs "de plus / de moins" - Les problèmes multiplicatifs. - Chaque séance traite une situation-problème à résoudre en plusieurs étapes. - Une page "J'ai compris ! " à la fin de chaque séquence sert de mémo à l'élève. Un code QR permet d'accéder à des exercices interactifs pour continuer à s'entraîner. - Des stickers facilitent le travail sur les problèmes. La Collection Cahiers de problèmes - Une nouvelle collection de cahiers centrés sur la résolution de problèmes, en utilisant la modélisation et les modèles en barre. - Une démarche méthodologique facile à intégrer aux pratiques pédagogiques de chacun, indépendamment de toute méthode. - Des exercices interactifs à flashcoder depuis le cahier pour réinvestir les apprentissages de façon ludique et s'entraîner autrement. - Des guides pédagogiques téléchargeables gratuitement accompagnés de vidéos de l'auteur explicitant les enjeux pédagogiques et didactiques pour chaque séquence.

Une lacune à combler ? Un point à perfectionner ? La collection Séquence Bac est l'outil Idéal pour progresser en s'entraînant de façon ciblée, tout au long de l'année. C'est vous qui fixez votre programme de travail en fonction de vos besoins : pas de temps perdu! Sa structure en courtes séquences de travail est la clé d'un entraînement efficace... donc de la réussite aux examens! volume couvre tout le nouveau programme de l'enseignement obligatoire de SVT en Terminale S et vous préparera efficacement à la nouvelle épreuve écrite de SVT du baccalauréat. Vous trouverez aussi des conseils pour aborder l'épreuve orale. Cet ouvrage est divisé en trois sections dont chaque séquence correspond à une étape de vos révisions ; des rappels de cours, illustrés de nombreux schémas et complétés par des tests vous permettant de faire le point sur vos connaissances ; les outils indispensables pour l'exploitation des documents en SVT ; une préparation efficace aux épreuves, grâce à des sujets dont la correction, détaillée ou guidée, met en évidence les méthodes à appliquer le jour de l'épreuve écrite.

Un concept efficace pour une acquisition solide Entre manuel et livret d'activités, ce cahier de mathématiques développe les contenus disciplinaires du module EG1 ainsi que leurs applications formelle et algorithmique. Chacune des 10 séquences contient : une brève introduction pour contextualiser, illustrer et expliquer l'objectif et le thème de cette séquence ; des activités pour introduire des nouvelles notions mais aussi pour faire appel aux acquis de l'élève afin de les réinvestir et de travailler des "automatismes" ; un cours concis qui synthétise les notions relatives à la séquence ; des exercices aux formes diverses, simples applications des notions du chapitre, problèmes en lien avec une situation contextualisée, questionnements scientifiques actuels, construction de graphiques ou exercices de rédaction, parfois couplés à l'utilisation d'outils numériques : Python, tableur, calculatrice... Un site compagnon pour développer l'apprentissage Ce site en ligne lié au cahier de mathématiques contient : les fichiers informatiques de travail ; des compléments : exercices classiques, automatismes, quiz... les corrections des exercices du manuel ; des fiches-calculatrices adaptées à trois marques ; les infographies du cahier proposées en téléchargement.

Entre manuel et livret d'activités, ce cahier de mathématiques développe les contenus disciplinaires du module MG1 ainsi que leurs applications formelle et algorithmique. Chacune des 18 séquences contient : - une brève introduction pour contextualiser, illustrer et expliquer l'objectif et le thème de cette séquence ; - des activités pour introduire des nouvelles notions mais aussi pour faire appel aux acquis de l'élève afin de les réinvestir et de travailler des "automatismes" ; - un cours concis qui synthétise les notions relatives à la séquence ; - des exercices aux formes diverses - simples applications des notions du chapitre, problèmes en lien avec une situation contextualisée, questionnements scientifiques actuels, construction de graphiques ou exercices de rédaction -, parfois couplés à l'utilisation d'outils numériques : Python, tableur, calculatrice... Un site compagnon pour renforcer l'apprentissage - Il contient les fichiers informatiques appelés depuis le cahier. - Il rappelle les liens du cahier vers une plateforme de codage Python en ligne. - Il apporte des activités supplémentaires : exercices classiques, quiz et ou thèmes d'étude. - Il présente des fiches calculatrices adaptées à trois importantes marques. - Il rassemble les infographies du manuel, proposées en téléchargement.

- 4 séquences composées de 8 séances pour traiter tous les types de problèmes de manière spiralaire : - Les problèmes de recherche d'un tout - Les problèmes de recherche d'une partie - Les problèmes additifs "de plus / de moins" - Les problèmes multiplicatifs. - Chaque séance traite une situation-problème à résoudre en plusieurs étapes. - Une page "J'ai compris ! " à la fin de chaque séquence sert de mémo à l'élève. Un code QR permet d'accéder à des exercices interactifs pour continuer à s'entraîner. - Des stickers facilitent le travail sur les problèmes. La Collection Cahiers de problèmes - Une nouvelle collection de cahiers centrés sur la résolution de problèmes, en utilisant la modélisation et les modèles en barre. - Une démarche méthodologique facile à intégrer aux pratiques pédagogiques de chacun, indépendamment de toute méthode. - Des exercices interactifs à flashcoder depuis le cahier pour réinvestir les apprentissages de façon ludique et s'entraîner autrement. - Des guides pédagogiques téléchargeables gratuitement accompagnés de vidéos de l'auteur explicitant les enjeux pédagogiques et didactiques pour chaque séquence.

Une approche inductive sur des textes authentiques. Des questions pour découvrir un thème de civilisation ou d'histoire. Des questions pour observer une notion de grammaire, prolongées par une leçon de langue et des exercicesUn enrichissement culturel, historique et artistique. Des documents de prolongement pour comprendre le monde antique et découvrir son héritage. Une iconographie riche et variée, dans les supports comme les époquesUne démarche progressive. Une première séquence dédiée à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture (unité 1) et à la découverte des mécanismes de la langue (unité 2). Un apprentissage des déclinaisons et des conjugaisons équilibré sur plusieurs séquences. Un agencement des thèmes de civilisation respectant la maturité progressive des élèves.

Des activités concrètes et détaillées, organisées en séquences, commentées et illustrées de réalisations d'élèves en classe.Des ouvrages qui répondent aux exigences des programmes officiels, et des séquences qui confortent la transversalité des enseignements.Ce livret propose une séquence d’arts visuels consacrée aux couleurs Rouge, Jaune et Bleue en précisant les objectifs, le matériel nécessaire, les œuvres d’art à montrer en classe pour enrichir les activités. Chaque séance, racontée pas à pas, est illustrée de réalisations d’élèves. L’enseignant de maternelle, débutant ou confirmé, peut y puiser de nombreuses idées et se les approprier.Les points forts– une démarche détaillée, étape par étape – des activités clairement expliquées et illustrées par de nombreuses productions de classes – des œuvres d’artistes à confronter – des pistes pluridisciplinaires développéesPUBLICEnseignants de maternelle de la petite à la grande section, animateurs des CLAE, des centres de Loisirs, intervenants dans les écoles en arts plastiques.AUTEURÉlisabeth Doumenc est conseillère départementale en arts visuels chargée de la formation continue et initiale en Ariège. Elle est l’auteur de tous les ouvrages de la collection « Pas à pas en arts plastiques ».

Ombre-Terre, le monde souterrain où je suis né, réserve aux révoltés d'abominables épreuves. Loin de Menzoberranzan, je dois lutter pour me faire une place, si discrète soit-elle, dans ces galeries obscures où règne la terreur. Sans famille, sans ami, sinon Guenhwyvar, ma fidèle panthère magique, je commence à douter qu'il existe un endroit où je puisse vivre en paix. Mais qui peut dire seulement combien de temps il me reste à vivre ! Les Elfes Noirs n'oublieront jamais que j'ai renié leur héritage. Et ils ne sont pas connus pour leur mansuétude... Dirzzt Do'Urden, Chevalier errant du labyrinthe.

La nuit éteinte, c'est celle de Menzoberranzan, ma ville natale où ne luisent pas plus la lune que les étoiles. Aujourd'hui, pour défendre mes amis, je dois m'enfoncer encore dans les ombres. Un seul mort était de trop ! Wulfgar, mon frère perdu, je te le jure : plus jamais les Drows ne toucheront à ceux que j'aime. Allons, il faut partir ! Le destin me guette, mais les combats à venir sont incontournables !

UN PRODIGIEUX VOYAGE AU CŒUR DU SONGE... LA OU LA MAGIE FAIT BRILLER L'AVENTURE... Il existe un moment de la vie - certains l'appellent la croisée des chemins - où tout ce qui s'est noué doit se dénouer, fût-ce au prix du sang et des larmes. Une minute qui résume toutes les autres. Une fin qui n'est peut-être qu'un début... Compagnons, serez-vous près de moi pour relever cet ultime défi ? Ou devrai-je marcher seul sur les traces de mon père, cœur pur comme il y en eut peu Ombre-Terre ? Et si le chemin qui paraissait mener à la lumière n'était qu'un prélude à l'obscurité ? Si nos vies mêmes n'étaient qu'un leurre ?

Une nouvelle édition avec des thèmes nouveaux ou profondément remaniés, et l'introduction de référence à des extraits de film (Harry Potter à l'école des sorciers. . . ) ou de dessins animés (Pocahontas. . . ). Cet ouvrage très pratique donne tous les moyens pour organiser et diriger des ateliers de réflexion philosophique en classe autour d'ouvrages de littérature de jeunesse et d'extraits vidéo. Il n'y a pas d'âge pour se poser des questions philosophiques et apprendre à penser. Et, ces dernières années, la pratique de la philosophie à l'école s'est largement développée. Cette pratique est d'ailleurs soutenue par l'UNESCO dans ses intentions pour l'Éducation 2030 qui souligne l'importance pour tous de "former son esprit créatif et critique" . Souvent en lien avec l'Enseignement moral et civique, le questionnement philosophique permet de réfléchir collectivement à des sujets sensibles et de prendre conscience des enjeux du monde contemporain. Il peut aussi, dans le cadre de l'école, contribuer à une meilleure adaptation scolaire et sociale. Enfin, passer par la littérature de jeunesse (ou le visionnage d'un extrait vidéo comme le propose cette nouvelle édition) est un bon moyen pour mettre de la distance vis-à-vis d'un sujet délicat et faciliter la prise de parole des enfants. L'organisation de l'ouvrage La partie 1 : - présente les enjeux de la pratique de la philosophie à l'école (pourquoi philosopher avec les enfants) ; - explique la démarche mise en oeuvre dans les ateliers (comment philosopher avec les enfants). La partie 2 présente 9 séquences de travail (chacune aborde un grand thème)  : - Séquence 1 : Les lois. La liberté. Le pouvoir.   - Séquence 2 : Être soi / Grandir. - Séquence 3 : Les autres. Les différences. - Séquence 4 : La mort. Les origines. - Séquence 5  : L'amour et l'amitié - Séquence 6  : Le bonheur. Réaliser ses rêves - Séquence 7  : L'Art et le Beau - Séquence 8  : Le Travail. La richesse - Séquence 9  : Croire et savoir Une séquence s'organise toujours de la façon suivante : - En amont (les jours avant la 1ère séance) : lecture (ou visionnage) d'une ou plusieurs histoires pour tous et mise à disposition d'ouvrages pour chacun (constitution d'une culture littéraire) pour découvrir le thème. Exemple : Les autres. Les différences. - Plusieurs séances de travail autour de 3 questionnements : - Séance 1 : (question 1) lecture d'une histoire, puis discussion. Exemple : À quoi peut-on juger quelqu'un  ?  (Jean de la Lune, École des loisirs) - Séance 2 : (question 2) lecture d'une histoire, puis discussion. Exemple : Peut-on se passer des autres  ? (Le Porc épic de Schopenhauer, Philonomo) - Séance 3 : (question 3) lecture d'une histoire, puis discussion. Exemple : Faut-il accepter toutes les différences ? (extrait de Pocahontas) - Une séance de synthèse (traces écrites) : réalisation d'une exposition, dessins. . .

Cet ouvrage s'adresse en particulier aux étudiants des classes préparatoires, aux étudiants en LEA et aux agrégatifs, mais aussi à tous ceux qui aiment l'anglais et qui sont désireux de perfectionner leur pratique de la traduction et d'enrichir leurs connaissances. Conçu pour être utilisé en autonomie, Topical issues est un véritable ouvrage d'entraînement au thème en anglais proposant : 100 séquences de 2 pages sur 100 sujets récurrents de l'actualité répartis en 6 grandes rubriques : General Topics, The environment, The economy, Technological progress, Health, Countries and continents ainsi qu'un mémento grammatical abordant 111 points grammaticaux (régulièrement sources de difficultés pour les étudiants) traités de façon claire, concise et sans jargon. Pour chaque séquence, sont proposés : 15 phrases de thème journalistique à traduire à l'écrit ou à l'oral (toutes corrigées) ; du vocabulaire actuel ; des notes de traduction pour se perfectionner avec variantes et renvois au mémento grammatical. Dans chaque séquence, les quinze phrases à traduire permettent à la fois : de renforcer ses connaissances sur le thème abordé, de consolider son bagage grammatical, de fournir des éléments d'argumentation susceptibles d'être utilisés lors d'un exposé ou d'une épreuve de concours.

Cahier de problèmes est une nouvelle collection centrée sur la résolution de problèmes, en utilisant la modélisation et les modèles en barres. Une démarche méthodologique facile à intégrer aux pratiques pédagogiques de chacun, indépendamment de toute méthode. 7 séquences en CM1 pour traiter tous les types de problèmes : - Les problèmes additifs : addition et soustraction à une étape / à deux étapes - Les problèmes multiplicatifs : multiplication et division à une étape / à deux étapes - Les problèmes sur les fractions : à une étape / à deux étapes - Les problèmes "mélangés" pour rebrasser tous les types de problèmes, en les mélangeant. Chaque séance traite une situation problème que l'élève est amené à résoudre en plusieurs étapes. Une page de synthèse à la fin de chaque séquence accompagnée d'exercices interactifs à flash coder depuis le cahier pour réinvestir les apprentissages de façon ludique et s'entraîner autrement. Le guide pédagogique à télécharger gratuitement : - Le descriptif de la méthode - La mise en oeuvre pas à pas des séances - Des pistes de différenciation - Pour chaque séquence, une vidéo de l'auteur présentant les enjeux et la démarche à mettre en place.

Cahier de problèmes est une nouvelle collection centrée sur la résolution de problèmes, en utilisant la modélisation et les modèles en barres. Une démarche méthodologique facile à intégrer aux pratiques pédagogiques de chacun, indépendamment de toute méthode. 8 séquences en CM2 pour traiter tous les types de problèmes : - Les problèmes additifs : addition et soustraction à une étape / à deux étapes - Les problèmes multiplicatifs : multiplication et division à une étape / à deux étapes - Les problèmes sur les fractions : à une étape / à deux étapes - Les problèmes sur les pourcentages - Les problèmes "mélangés" pour rebrasser tous les types de problèmes, en les mélangeant. Chaque séance traite une situation problème que l'élève est amené à résoudre en plusieurs étapes. Une page de synthèse à la fin de chaque séquence accompagnée d'exercices interactifs à flash coder depuis le cahier pour réinvestir les apprentissages de façon ludique et s'entraîner autrement. Le guide pédagogique à télécharger gratuitement : - Le descriptif de la méthode - La mise en oeuvre pas à pas des séances - Des pistes de différenciation - Pour chaque séquence, une vidéo de l'auteur présentant les enjeux et la démarche à mettre en place.

Taaltopper s'adresse aux débutants et plus particulièrement aux adultes ou aux jeunes apprenants qui souhaitent découvrir la base de la langue néerlandaise. Son objectif est de permettre à chacun, après avoir étudié les différentes leçons, de tenir des conversations en néerlandais. Il s'organise autour de 9 chapitres thématiques composés de plusieurs séquences d'apprentissage et d'entraînement basées sur des situations de la vie courante. Dans chaque séquence : un dialogue ; du vocabulaire et de la grammaire axés sur des situations quotidiennes différentes ; une page d'exercices ; des fichiers audio à télécharger gratuitement sur le site des éditions Ellipses (www.editions-ellipses.fr) pour améliorer la compréhension orale et la prononciation ; une fiche d'évaluation contenant différents types d'exercices.

Le Capes de SES comprend : 2 épreuves d'admissibilité : composition et exploitation d'un dossier documentaire et 2 épreuves d'admission : exposé élaboré à partir d'une série de questions posées par le jury et épreuve élaboration d'une séquence pédagogique + exercice de mathématiques. Chaque épreuve est à dominante soit économique, soit sociologique et/ou sciences politiques Cet ouvrage prépare à l'économie avec : La méthodologie des épreuves ; Les connaissances du programme présentées sous forme de chapitres thématiques comprenant : indications des programmes, questions clés, cours, définitions, chiffres clés et auteurs principaux ; La didactique et la pédagogie de l'économie illustrée par des exercices d'application concrets conforme au concours : séquences pédagogiques, mise en activités des élèves et évaluation ; Des sujets corrigés.

Film Analysis in English apporte aux lecteurs les outils indispensables pour mener à bien l'exercice de l'analyse de séquences en anglais. Offrant à la fois méthodologie, vocabulaire et bagage culturel, il se veut un ouvrage complet sur lequel peut s'appuyer l'enseignant, mais aussi l'étudiant qui y trouvera des pistes utiles pour se perfectionner en toute autonomie. Cette nouvelle édition prend en compte les différentes réformes qui ont affecté les concours de recrutement (CAPES et Agrégation) et suit, dans la partie méthodologique, les dernières tendances cinématographiques. Par ailleurs, pour combler certaines lacunes de la première version, cette réédition comporte de nouvelles analyses de séquence de films traitant de la question de l'identité aux Etats-Unis.