L'éducation nationale. Un système qui exclut
Extraits
Mathématiques Biologie et agro
Introduction à la théorie des systèmes. Applications au système Terre
Le principal objectif de ce cours est de poser les bases de la théorie des systèmes afin de les utiliser pour modéliser certaines parties du monde qui nous entoure. Des exemples variés, du système Terre à la dynamique des populations en passant par la propagation des virus, sont proposés et traités sous forme d'exercices. Certaines propriétés remarquables des systèmes sont présentées pour comprendre de quelle façon une société peut être durable ou ne pas l'être. Ce cours s'attache à montrer comment il est possible de transformer un problème réel en un système en s'affranchissant des considérations mathématiques complexes. La création d'un schéma sert de point de départ à la définition du système d'équations différentielles qui régit l'évolution de ce système. Un programme écrit en Python est fourni pour permettre au lecteur de résoudre l'ensemble des exercices proposés. Les exemples variés issus de différentes disciplines scientifiques permettent de mettre en évidence le caractère universel de la méthodologie.
07/2023
Histoire de France
François Duprat, l'homme qui inventa le Front National
Mort dans un attentat à la voiture piégée le 18 mars 1978, François Duprat est devenu "le martyr de l'extrême droite", un personnage rêvé pour les affabulations complotistes. Mais il est aussi un mythe politique qui déborde le Front national, une figure emblématique des années 60 et 70 capable de déchaîner les passions et les fantasmes les plus irrationnels. Vingt ans durant, il s'est voué à réinventer l'extrême droite, d'Occident au Front national, d'Ordre nouveau aux milieux néonazis. Stratège du FN, dont il était le numéro 2, il imposa à Jean-Marie Le Pen le slogan "un million de chômeurs c'est un million d'immigrés en trop". Pionnier dans la diffusion du négationnisme, professeur débonnaire, théoricien fanatique, politicien pragmatique et homme de l'ombre lié à plusieurs services de renseignement : François Duprat était mystérieux et complexe. Il s'est propulsé au travers de son époque en y laissant une odeur de soufre. Remonter le fil de sa vie, c'est parcourir l'Afrique et le Moyen-Orient, s'immerger dans la décolonisation et la guerre froide, traverser Mai 68 et les bagarres du Quartier latin, décrypter les rivalités au sein de l'extrême droite et la machinerie politique de la Ve République. Dans leur ouvrage, Nicolas Lebourg et Joseph Beauregard le suivent ainsi pas à pas dans sa tortueuse trajectoire et tentent d'éclaircir les circonstances de son spectaculaire assassinat, jamais élucidé. Fruit de quatre années d'enquête, cette biographie s'appuie sur de nombreux entretiens (famille, hommes politiques, militants, adversaires, hommes de l'ombre) ainsi que sur des archives policières et judiciaires inédites. François Duprat y apparaît comme le révélateur des tourments inavouables de la vie politique française.
02/2012
Pédagogie
Un engagement en éducation et recherche
L'engagement est l'affaire d'une vie. Il se nourrit d'idées et réexions, écloses dans l'enfance, qui deviennent convictions, grâce aux interférences propices de rencontres et aux progrès des connaissances qui le renforcent. Il se prolonge en projets et actions prenant au sérieux leurs conséquences morales et sociales. Il s'enrichit, en outre, par les voyages, les activités culturelles et sportives, les plaisirs d'inventer, créer, aider et aimer. En éducation, un tel engagement s'inscrit dans les principes d'intérêt général, de laïcité et de pédagogie adaptée, d'une Ecole de la République où la réussite de chacun est l'objectif premier : Tous les enfants sont nos enfants. Sélection n'est pas formation. En recherche, il réclame une ouverture sur l'interdisciplinarité et un échange des méthodes et des savoirs spécialisés, visant à l'approfondissement critique de concepts fondamentaux, encore restés ous. Pour la vie, cet engagement assigne de combattre l'inhumanité de l'humanité.
01/2022
Philosophie
QU'EST CE QUE L'EDUCATION ? Montaigne, Fichte et Lavelle
" J'en connais à qui quand je demande ce qu'il sait, il me demande un livre pour me le montrer ; et il n'oserait me dire qu'il a le derrière galeux, s'il ne va sur le champ étudier en son lexicon, ce que c'est que galeux et ce que c'est que le derrière.
Quand bien nous pourrions être savants du savoir d'autrui, au moins sages ne pouvons-nous être que de notre propre sagesse. " Montaigne, Essais, I, XXV, Du pédantisme.
03/1994
Education nationale
Infirmières et infirmiers de l'éducation nationale : une nouvelle spécialité ? Emergences et premiers résultats de recherche
Parmi les métiers dits impossibles ou aujourd'hui, métiers de l'humain, celui d'infirmière et d'infirmier mérite d'être valorisé et questionné à partir des professions spécifiques qui en font partie : par exemple celle d'infirmière et d'infirmier de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur (INFENES). Cet ouvrage constitue un travail en après-coup, une reprise du colloque tenu le vendredi 10 mai 2019 dans le Grand-Est, en lien avec une recherche-action-formation. Ce colloque a constitué une innovation historique en rapprochant les pratiques infirmières de terrain des INFENES et le domaine de la recherche universitaire avec les chercheurs du laboratoire CEREP de l'Université Reims Champagne-Ardenne lors de chacune des étapes de cette recherche. Le travail en commun entre ces deux sphères, maintenues à bonne distance en France pendant des décennies, nous permet de tenter de rendre compte, d'identifier, de produire, de valoriser des savoirs expérientiels, de rendre visible l'invisibilité des INFENES. Il débouche sur des résultats de recherche en référence aux trois questions suivantes : Quelles seraient les spécificités de cette profession organisée entre le "cure" et le "care" (deux formes anglophones du mot soin/soigner) ? En quoi depuis dix ans d'analyses de pratiques les ateliers ont engagé un processus réflexif ? Quelles manifestations d'efficacité réflexive ont été mises en oeuvre ? Il permet d'éclairer la nature de la relation professionnelle entre l'infirmière, l'infirmier et l'enfant ou le jeune adulte en développement et de caractériser les formes d'activités qui en découlent.
06/2021
Pédagogie
Lettre ouverte au ministre de l'Education nationale. Arrêtez : vous me faites mal... travailler !
" Monsieur le Ministre, arrêtez ! Ne nous appliquez pas ces recettes libérales déjà si désastreuses en économie ! Stoppez ces mesures qui nous font à la fois si mal... et si mal travailler ! Si mal quand nous sommes discrédités, infantilisés, caporalisés, calomniés, livrés à nous-mêmes... et à la vindicte populaire ! Et si mal travailler avec ces incessantes suppressions : classes, temps d'école, formation, crédits, emplois, carte scolaire et RASED. Parents, enseignants, élus, formateurs : nous sommes nombreux à vous dire que vous ne pourrez pas faire l'Education sans les éducateurs. Voici les vingt raisons de la colère et autant de solutions pour s'en sortir. C'est en votre pouvoir. Il n'y a même que cela qui le justifie. "
02/2010
Religion
Education in Mission / Mission in Education
The dissertation investigates the work of the Project in Partnership between Black and White which is based in Birmingham, England. The focus of this experiment in theological education is dialogical and intercultural within the British socio-cultural setting. This programme is compared with the Alternative Theological and Staff Development Experiment of Colgate Divinity School in Rochester, New York ; and the Black Church Experience, the Research in Black Church Studies and Research Study in Oral History at Garrett-Evangelical Seminary, Evanston, Illinois in USA. This study further probes into the trends in general education in South Africa and their influence on the socio-political dynamics and how these in turn influence education for mission. The research analyses these approaches in the light of the work done by the Programme on Theological Education of the World Council of Chruches. The enquiry points to the need to re-think our approach to theological education in all our pluralistic societies.
10/1987
Esotérisme
Human design. Le système révolutionnaire qui révèle qui vous êtes réellement
En s'appuyant sur l'heure, la date et le lieu de votre naissance, le Human Design a la capacité de révéler votre chemin de vie pour vous guider vers la personne que vous êtes vraiment et ce que vous êtes destiné à accomplir. Dans ce guide pratique, Jenna Zoe, leader mondial du Human Design, vous apprend pas à pas... Quel est votre type de configuration énergétique : Manifesteur (créateur de changements), Générateur (source d'énergie positive), Projecteur (oreille à qui se confier), Réflecteur (absorbe et reflète les énergies de son environnement) ou Générateur Manifesteur (être aux passions multiples). Comment votre énergie circule, afin d'en tirer le meilleur, de trouver un modèle de vie harmonieux et d'optimiser votre travail. La meilleure manière d'utiliser vos dons et votre personnalité pour vous épanouir en adéquation avec qui vous êtes réellement.
03/2024
Pédagogie
La laïcité, une conquête de l'esprit humain. Une meilleure intégration des musulmans de France par l'Education nationale
L'auteur nous engage à promouvoir une "laïcité" fondée sur le "respect de toutes les croyances" . L'école de Jules Ferry a été une institution remarquable, en son temps, mais à présent, les besoins ne sont plus les mêmes. L'école de demain doit s'ouvrir sur le monde, apprendre à vivre avec l'autre. Dans ce qui les distingue, ce qui les rapproche, le Judaïsme, le Christianisme, l'Islam, etc. ne peuvent plus s'ignorer. Cet ouvrage tend la main à toutes les cultures et à toutes les religions. On y trouve un profond esprit humaniste qui vise à mettre tous les citoyens à égalité. La neutralité confessionnelle, l'égalité de tous devant la loi, la liberté de conscience, d'opinion et d'expression, sont fortement affirmées. Pour nos sociétés contemporaines, c'est une véritable chance de paix. Foudil Benabadji a fait sa carrière à la Protection Judiciaire de la Jeunesse et à la Sauvegarde de l'Enfance. Diplômé de l'Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) de Rennes, de l'école des Hautes Etudes des Pratiques Sociales (DHEPS) à l'Université de Lyon II. Licencié en Sciences de l'Education, il a dirigé divers départements d'éducation. Fondateur de l'Union Des Enfants d'Abraham (UDEA), administrateur à la Conférence Mondiale des Religions pour la Paix (CMRP) et au Comité Directeur de la Fraternité d'Abraham, il se consacre au rapprochement des religions aspirant à l'émergence d'un nouvel humanisme universel, respectueux des racines de chacun. Il est également expert en dérives et radicalisation (1er prix, ex-aequo, André Chouraqui), chercheur dans le social, Palme d'Or du Bénévolat et Chevalier de la Légion d'honneur (2015).
03/2019
Littérature française
En surnombre dans l'économie nationale
Une fille accompagne sa mère âgée dans le train qui l'emmène en cure thermale. Un parallèle subreptice se dessine entre ce train-ci, qui les conduit tous les ans dans un centre de soins et de vie, et l'autre, qui les a débarquées, il y a bien longtemps, dans un camp nazi… À travers une narration subtilement décalée, Eveline Rapoport reconstitue le bouleversant vocabulaire intérieur de ces deux rescapées.
03/2015
Linguistique
L'éducation
L'Education : gazette des femmes : paraissant tous les dimanches Date de l'édition originale : 1842 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
01/2023
Philosophie
L'éducation
Rien ne semble aussi universellement admis aujourd'hui que l'idée d'une crise de l'éducation. La persistance des inégalités et le soupçon que les systèmes scolaires oeuvrent à les reproduire, la remise en question de la neutralité des savoirs et de l'universalisme des valeurs nourrissent ce diagnostic. Qu'en dit la philosophie, elle qui, dès sa naissance, s'interroge sur les conditions d'existence d'un savoir et sur les conditions de possibilité de sa transmission ? Outre les grands auteurs de la tradition philosophique, ce volume nous invite à découvrir les philosophes contemporains, notamment anglo-saxons, et leurs réflexions stimulantes sur le rôle de l'éducation au sein de la "conversation démocratique".
08/2011
Littérature française
Education spécialisée en RDC:. Compétence, professionalisation & innovation. Cas de l'Institut National de Pratique Professionnelle
Cette e tude de montre qu'en de pit de l'approche par compe tence utilise e a l'Institut National de Pratique Professionnelle de Matadi, c'est par l'e mergence de l'approche syste mique e ducative que la professionnalisation des apprenants peut faire e clore les talents d'innovation. Compte tenu de ses objectifs, la formation dispense e a l'INPP ne se limite qu'aux aspects pratiques, alors que la dynamique de la vie en socie te fait que les objectifs d'il y a 20 ans ou plus ne puissent plus e tre les me mes avec le taux de cho mage galopant. Par conse quent, il faut de nouvelles adaptations pour re pondre aux de fis socie taux. C'est dans ce contexte que les the ories d'administration de Fayol sont intervenues, parce qu'incorporer le changement n'e mane pas de la simple technicite , mais pluto t de l'administration. Ceci implique donc la gestion, afin d'atteindre l'objectif de soutenir la qualite des prestations qui proviennent de plusieurs disciplines. C'est alors les apprenants pourraient demeurer dans leurs me tiers pour en faire une vraie profession durable et innovante.
05/2022
Droit
Le système africain de protection des droits de l'homme. Un système en quête de cohérence
Depuis près d'une trentaine d'années, le système africain de promotion et de protection des droits de l'homme enregistre des développements tant sur le plan normatif que sur le plan institutionnel. Plusieurs logiques orientent cette évolution. Les unes permettent une adaptation aux exigences d'une amélioration de la protection, tandis que les autres contribuent plutôt à en réduire l'efficacité. L'analyse sous l'angle de la cohérence permet d'explorer des pistes de rationalisation du système en vue d'une plus grande effectivité.
03/2014
Religion
L'Education. Ce qu'en disent les religions
L'éducation suscite aujourd'hui de multiples débats. Comment transmettre des valeurs d'une génération à l'autre ? Qui doit éduquer ? Les parents ? L'école ? Des associations ?
Dans cette vaste interrogation de la société sur elle-même, quelle peut être la place des religions ? Peuvent-elles aider des enfants et des jeunes à grandir et à s'humaniser ou sont-elles des lieux de repli sectaire ?
Pour répondre à ces questions, cet ouvrage propose l'éclairage de la philosophie et des religions. Celles-ci proposent des gestes, des rites, des paroles et des engagements qui marquent les passages de l'enfance et de l'adolescence. En respectant la laïcité, l'école elle-même ne peut plus ignorer la dimension religieuse des disciplines qu'elle enseigne.
En offrant un panorama des apports des religions dans le domaine de l'éducation, cet ouvrage permet à chacun d'imaginer une voie qui assure la longue transition de l'enfance à l'âge adulte : une façon d'assurer la continuité de la société et de ses traditions, de préparer la " suite du monde " tout en inventant des chemins nouveaux.
03/2003
Littérature étrangère
Une éducation
Enfant, Tara Westover n'a jamais fréquenté l'école, ni vu de médecins, parce que son père, mormon, ne croyait ni en la Médecine officielle ni en l'école publique, orchestrée par le diable. Il attendait la Fin des temps. Alors que son père s'enferme dans ses convictions survivalistes et radicales, et que son frère cède à la violence, Tara décide à seize ans de prendre son destin en main et de s'éduquer toute seule. Sa détermination l'éloignera de ceux qu'elle aime et l'emmènera au-delà des océans, d'Harvard à Cambridge. Durant toutes ses années d'apprentissage, Tara ne cesse de s'interroger. Quel est le prix payer quand la loyauté envers sa famille entre en conflit avec la loyauté envers soi-même ? Le chemin vers la réconciliation est-il encore possible ? Une éducation est le récit d'une construction de soi et d'une rupture douloureuse. Forte de la lucidité propre aux grands auteurs, Tara Westover nous raconte comment elle est devenue adulte grâce à une éducation qui lui a appris à penser, à douter, tout en restant fidèle à elle-même.
01/2019
Sciences politiques
Qui sommes-nous ? Identité nationale et choc des cultures
Dans son oeuvre fondatrice, Le Choc des civilisations, "l'un des livres les plus importants depuis la fin de la guerre froide" , selon Henry Kissinger, Samuel P. Huntington soutenait qu'avec la fin de la guerre froide les "civilisations" allaient remplacer les idéologies comme facteurs de conflits internationaux. Cette vision prophétique semble s'être en partie avérée. Voici qu'il fait porter son analyse sur l'impact que les autres civilisations ont sur les valeurs américaines et occidentales. Le 11 Septembre a ravivé un certain patriotisme. Mais autour de quelle identité ? Quelles sont nos valeurs fondamentales ? Et quels sont les défis auxquels nous sommes confrontés au plus profond de nous-mêmes ? Une nouvelle fois, Samuel P. Huntington pose les termes d'un débat essentiel pour notre temps. "Eblouissant !" Francis Fukuyama. "Un tour de force intellectuel : audacieux, provocateur !" Zbigniew Brzezinski.
08/2018
Economie
Accélérer l'inclusion financière dans les pays africains. Nouvelles approches des stratégies d'inclusion financière
L'exclusion financière demeure un concept historique et transversal à tous les pays du monde. En Afrique contrairement à d'autres parties du monde, les Stratégies Nationales d'Inclusion Financière (SNIF) n'ont pas atteint l'efficacité attendue. Les données secondaires mettent en évidence que 80 % des pays africains ont plus de la moitié de leur population qui est exclue. Ce livre, par une approche scientifique, fait un diagnostic innovant des causes racines de l'exclusion financière sur ce continent. La méthodologie éprouvée de l'ISEOR (centre de recherche international en management socio-économique), utilisée pour le diagnostic, se distingue en tenant compte de l'avis des groupes sociaux exclus. Elle propose les outils d'évaluation des pertes financières (coûts cachés) engendrées par l'exclusion, ainsi que ses trois axes du processus d'amélioration permanente de la situation des exclus (approchés sur les deux terrains d'observations scientifiques, le Malawi et la Côte d'Ivoire). Il met en exergue l'efficacité limitée des microfinances et des banques à résoudre l'exclusion financière. Les remontées d'expériences du terrain et l'analogie dans certains pays développés montrent que ces institutions doivent étendre leurs activités autour du trièdre de l'inclusion financière. Ce dernier est composé des trois écosystèmes (ECOS) : 1. ECOS-BARE : Bourses Agricoles adossées b un système de Récépissés dEntrepôts ; 2. ECOS-VCGE/OGCE Véhicules/Organismes de Gestion Collective de l'Epargne ; 3. ECOS-SFM : Systèmes Financiers Mobiles. Enfin, l'ouvrage introduit, pour nos étudiants et enseignants en science de gestion, la théorie du trièdre de l'inclusion financière (TTI) ainsi que les bases méthodologiques d'une approche de développement inclusif.
09/2019
Pédagogie
L'éducation en vaut-elle le coût ? Introduction à l'analyse économique des systèmes de formation
Peut-on procéder à une analyse économique des politiques et des systèmes éducatifs, et dans l'affirmative, comment y parvenir ? Pour répondre à cette première interrogation, le lecteur est convié à une brève initiation au raisonnement économique. Investir en éducation, c'est accepter notamment de mobiliser des ressources financières. Comment analyser les dépenses, les coûts, l'efficience d'une politique ou d'un système éducatifs 7 Quels sont les mécanismes et les modalités de financement envisageables ? Autant de questions abordées ici et illustrées par de nombreux exemples. Les demandes en éducation initiale et continue augmenteront encore ces prochaines années. Aussi l'attention portée à l'efficience et au financement des politiques et des systèmes de formation demeurera-t elle d'une grande actualité. Dès lors, il est essentiel que les professionnels de l'éducation (enseignant-e-s, formateurs-trices professionnels, gestionnaires de systèmes de formation...) soient en mesure d'appréhender les enjeux économiques liés à l'éducation.
05/2019
Education de l'enfant
L'éducation bienveillante, ça suffit. Pour une éducation rationnelle
Elever son enfant avec bienveillance, c'est être attentif à ses émotions, c'est poser des cadres qui faciliteront la relation, c'est valoriser la compréhension et l'empathie. Mais est-ce suffisant ? A être trop écoutés et trop valorisés, certains enfants deviennent arrogants, irrespectueux, et même des enfants tyrans... Si l'on ne veut pas que nos enfants deviennent ces enfants-là, qui ignorent les autres, ils doivent trouver, face à leurs demandes permanentes et à leurs désirs incessants, une autorité qui intègre le "non" et définit des limites claires. Oui, on peut éduquer un enfant avec un tant soit peu de contraintes et d'exigences, car c'est en lui apprenant à faire des efforts qu'il progressera. En examinant les principes de l'éducation bienveillante, Didier Pleux définit ce qu'est l'autorité, juste, bienveillante, exigeante, pas toujours complaisante, mais qui prépare l'enfant à la vie réelle. Une réflexion salutaire pour aider parents et enfants à vivre harmonieusement, et les parents à jouer leur vrai rôle de parents.
03/2023
Littérature française
Système
Pour Marisa et Paul Dumézil, le passé est irrémédiable, le présent difficile, quant au futur... Il se présente à eux le jour où l'homme qui avait été condamné pour le meurtre de leur mère Eva sort de prison. Tandis que l'ancienne tragédie remonte à la surface, les enfants d'Eva se demandent ce qu'ils sont devenus. Et que vont-ils devenir à présent que l'assassin de leur mère a recouvré la liberté ? Paul semble prêt à passer à l'acte. Marisa préfère basculer dans une douce folie. Dans cette histoire, il y a un frère et une soeur, de l'amour, des fantômes, un détective privé, la France, l'Indochine, l'Ethiopie, la chaleur et la pluie, le Nil, Djibouti, l'aventure. Et dans cette aventure, où le crime et la vengeance forment un couple éternel, il y a les enfants d'Eva et nous tous, qui voulons mener notre vie, malgré le "système" et ses défaillances.
09/2017
Sociologie
Généralif, maison patriarchale et champêtre. par l'auteur du Règlement d'éducation nationale et générale
Généralif, maison patriarchale et champêtre, par l'auteur du "Règlement d'éducation nationale et générale" [J. -A. -V. d'Hupay] Date de l'édition originale : 1790 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
10/2021
Paramédical
Annales du concours de recrutement des infirmieres de l'Education nationale. 2008-2018, 5e édition
La mission des infirmières de l'Education nationale s'inscrit dans la politique générale de l'Education nationale, qui est de promouvoir la réussite des élèves et des étudiants. Référente santé en matière de prévention et d'éducation à la santé au sein des établissements d'enseignement, l'infirmière a un rôle à la fois relationnel, technique et éducatif auprès de la communauté éducative. Ce livre a pour but d'aider et d'accompagner les infirmières qui souhaitent intégrer le corps des infirmières au ministère de l'Education nationale. Il s'articule autour de quatre parties : présentation du concours : modalités du concours et conseils méthodologiques ; préparation aux épreuves : 35 sujets d'admissibilité et 18 sujets d'admission de différentes académies et années, avec thèmes de réflexion et réponses attendues ; 14 sujets d'entraînement et leurs réponses ; de nombreuses annexes : textes de référence, supports éducatifs et pédagogiques classés par thèmes, bibliographie et sitographie.
08/2019
Mathématiques et sciences
Science et école : ensemble pour mieux apprendre. Travaux du Conseil scientifique de l'éducation nationale
Comment faciliter l'acquisition du vocabulaire à l'école maternelle ? Sous la direction de Ghislaine Dehaene-Lambertz Les trois années de maternelle sont une période cruciale pour l'apprentissage du langage. Le niveau de vocabulaire joue un rôle clé dans la compréhension orale et dans l'apprentissage de la lecture en CP. C'est la compétence qui différencie le plus fortement les enfants selon leur milieu socio-économique d'origine à l'entrée à l'école, et le retard des enfants défavorisés persiste souvent tout au long de la scolarité. L'ouverture aux mathématiques à l'école maternelle et au CP Stanislas Dehaene La synthèse tâche d'extraire, parmi les résultats de la recherche en sciences cognitives, ceux qui nous apparaissent utiles pour l'enseignement des mathématiques en maternelle et au CP. Apprendre à lire : du décodage à la compréhension Liliane Sprenger-Charolles et Johannes Ziegler L'apprentissage de la lecture est l'une des étapes clés qui conditionne toute la scolarité. C'est aussi un des domaines dans lesquels les données scientifiques sont les plus solides. De la multiplication aux fractions : réconcilier intuition et sens mathématique Sous la direction d'Emmanuel Sander Loin d'être une compétence élitiste, la compréhension mathématique est mobilisée dans la vie de chacun pour les calculs de la vie quotidienne, la mesure des longueurs et des quantités, la lecture de graphiques, l'interprétation de toute donnée chiffrée, etc. La synthèse du CSEN a pour objectif de favoriser l'appropriation par les élèves de notions essentielles et néanmoins difficiles, que sont les multiplications, les divisions et les fractions, dont une certaine maîtrise est essentielle. L'enseignement explicite : de quoi s'agit-il, pourquoi ça marche et dans quelles conditions ? Pascal Bressoux Souvent ignoré, voire décrié, l'enseignement explicite a pourtant fait les preuves de son efficacité sur le plan scientifique. Enseignement structuré où l'activité de l'enseignant - centrale - a pour but de favoriser un engagement actif des élèves et une meilleure compréhension de l'objet d'apprentissage, l'enseignement explicite a toute sa place dans la boîte à outils des enseignants ! Mieux dormir pour mieux apprendre Sous la direction de Stéphanie Mazza Le sommeil est un élément fondamental du développement, du bien-être et des apprentissages des enfants et des adolescents. Un enfant qui dort bien est un enfant qui a plus de chance de bien apprendre. Les différents acteurs de l'éducation nationale doivent faire du sommeil un outil de réussite scolaire, et plus largement du bien-être de l'élève. Les enseignants et les chercheurs en sont convaincus, bien dormir, c'est bien apprendre.
03/2024
Pédagogie
Une éducation inclusive pour un développement durable
Cet ouvrage étudie la question du droit à une éducation de qualité pour TOUS et le relie à l'Objectif de développement durable 4 pour 2030, adopté par les Nations-Unies en 2015. Ce droit, internationalement reconnu, est-il reconnu et mis en uvre dans tous les pays avec les mêmes critères et les mêmes normes ? Pratique-t-on en tous lieux une éducation inclusive qui permette à TOUS les enfants d'accéder à une éducation de qualité ? Des chercheurs d'horizons différents (Suisse, Espagne, France, Cameroun, République dominicaine, Colombie...) s'interrogent sur la prise en compte de ce droit fondamental pour les enfants, les adolescents et les jeunes, et en particulier pour les plus vulnérables d'entre eux. Ils font des propositions pour améliorer la situation et pour rendre l'éducation plus inclusive.
06/2022
Sciences politiques
Vers un monde néo-national ?
Du Brexit à l'élection de Donald Trump à la tête des Etats-Unis, de l'agression russe contre l'Ukraine à l'appétit de Pékin en mer de Chine, de la crispation autour de la question des migrants aux échecs de la diplomatie au Proche-Orient : l'actualité internationale secoue l'ordre mondial et bouscule les Etats-nations. Ces tensions politiques multiformes sont-elles le signe d'une revanche du national ? Assiste-t-on à une réaffirmation des frontières de la part des Etats comme rempart de protection ? Ou bien, les dynamiques de la mondialisation signent-elles au contraire l'érosion inéluctable des souverainetés ? Observe-t-on le " retour des frontières ", ou bien au contraire la " fin des territoires " ? Après le temps néo-conservateur, subit-on la " fièvre néo-nationaliste " ? Deux grands penseurs contemporains, Bertrand Badie, politiste et Michel Foucher, géographe, confrontent leurs points de vue sur ces questions centrales pour décrypter l'évolution de notre monde et ses dérives possibles.
05/2017
Histoire internationale
Réveil d'un national-socialiste
Commencez votre voyage initiatique ! Dans les derniers jours sombres d'un monde en décomposition, apparurent trois personnes nées sous le soleil noir dont la nature intègre leur faisait obéir à ces règles : Honorer la vérité, faire la guerre et s'amuser. Tout d'abord, l'Erudit, gardien et héraut de la pure vérité. Il dévoile les véritables usurpateurs et les menteurs tout en vous guérissant contre leurs tromperies et leurs mensonges. Deuxièmement, le guerrier se tenant toujours debout, il mènera une guerre sainte résolue, dure de volonté et de coeur, tous les menteurs devront courir dans la peur, ils seront écrasés par sa botte. Troisièmement, l'aventurier errant, d'un esprit sur et jovial, possédant la connaissance du monde et ses merveilles. Toujours affublé d'un sourire calme durant son chemin. Les purs, les durs, les sûrs, ils sont venus au monde pour guider ceux qui restent assister à sa dernière agonie avant un nouvel avènement, celui de l'aube de la svastika.
07/2018
Education de l'enfant
L'éducation, une alchimie subtile
Pour Daniel Pierre, l'éducation doit permettre à l'enfant de découvrir tous les niveaux de son être et de les utiliser harmonieusement. Ainsi, le rôle de l'adulte est de favoriser l'accès à des expériences adaptées aux besoins d'une personnalité en développement, tout en accompagnant l'enfant dans la quête de valeurs supérieures. L'éducation est alors une véritable alchimie. Persévérance, patience et confiance y ont une place essentielle. Elle transforme aussi bien l'enfant que celui qui le guide dans cette lente ascension spirituelle.
08/2022
Religion
L'éducation sexuelle en islam
L'éducation sexuelle ou, mieux, «l'éducation au mariage», est un commentaire des principaux hadiths sur la question du mariage légitime en islam. On y parle du modèle de femme à épouser, de la dot, de l'accouchement, du baptême, et du calendrier mensuel du couple. Les solutions qu'on y préconise face aux différents problèmes du couple sont de nos jours pour la plupart confirmées par les données de la science. Un ouvrage pour tous ceux qui nourrissent le désir d'être bien informés sur la délicate question de la vie à deux.
11/2014
Thématiques
Un systeme politique fractal et querelle
Les utopies consacraient encore l'enchantement quoique le monde fût porté par des fractures et des convulsions multiples. Elles donnaient à lire la plausibilité d'un idéal et l'onirique de la vie. L'absurde qui accompagne notre contemporanéité se fonde sur la croyance de l'homme démiurge et thaumaturge. D'une part, cette temporalité est le réceptacle d'un univers désenchanté qui se déchaîne dans la postmodernité et le posthumanisme ; précurseurs d'une post crise comme si elle portait le néant. Elle est façonnée par un déclinisme politique qui édifie les avatars démocratiques dont le dévoiement s'établit à partir d'un illibéralisme et d'une datacrasie débouchant sur des mutations radicales de l'essence du politique. Elle dévoile aussi les artéfacts de la pensée, l'imposture de l'ethos ultralibéral, les ambitions ubuesques d'un monde projeté dont la virtualisation et l'illusion de la fabrique d'une vie humaine dans des territoires spatiaux font sens. D'autre part, institué comme sa propre immanence face à la solitude des déités, inséré dans la néguentropie, l'homme se déploie dans l'impuissance et l'imaginaire de son autofondement qui éclaire le kairos dont les séquences s'interprètent à partir de l'anthropocène, l'entropie, la collapsologie, la dystopie, le nihilisme, la chaocratie et l'eschatologie. Enfin, elle est marquée par la rupture d'une postmodernité à peine naissante dont la déconstruction est l'ontologie et la collision civilisationnelle mâtinée à une finitude imminente, interpellent l'ipséité de l'Etre dans sa capacité à se repenser, à construire un monde nouveau basé sur la fin de son outrecuidance et de son action anthropique, l'assomption des autres "étants" de l'univers, in fine l'édification d'un contrat sociopolitique et cosmopolitique.
02/2023
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