Ecole primaire. Ce que nos enfants doivent savoir
Extraits
Psychologie, psychanalyse
Enfants maltraités. Occupons-nous de ce qui ne nous regarde pas
Hugo, 4 mois, tué par son père parce qu'il pleurait trop. Lucas, 7 ans, violé par son animateur de centre de loisirs. Binta, 12 ans, victime des nouvelles formes d'esclavage. Chaque jour, des enfants sont maltraités, frappés, violés ; chaque semaine, un ou deux enfants, en moyenne, sont tués, souvent par un membre de leur famille. Cette violence, aussi sidérante soit-elle, n'a pourtant rien d'une fatalité. Le respect de la vie privée n'est pas un argument opposable à la vulnérabilité d'un enfant. Occupons-nous de ce qui ne nous regarde pas et qui nous concerne tous. Ce livre dresse un constat terrible, mais donne aussi des pistes pour protéger les enfants et sauver des vies. Chacun d'entre nous peut faire part de ses interrogations au numéro d'appel pour l'enfance en danger. Partout en France, des médecins forment des confrères au repérage des maltraitances, des enquêteurs apprennent à écouter et à recueillir la parole d'un mineur.
05/2019
Développement durable-Ecologie
Nous sommes ce que nous mangeons
Les ressources naturelles à la base de l'alimentation de l'homme et des animaux sont gravement menacées : déforestation, surexploitation des sols, élevage intensif, pollution des océans. C'est en constatant que ces problèmes sont liés au mode de vie adopté par les grands pays industrialisés que la grande primatologue Jane Goodall a commencé à s'intéresser de près à la nourriture des hommes - une nourriture de plus en plus dénaturée. Face à de tels enjeux, le Dr Jane Goodall propose des réponses immédiates, accessibles à tous. La grande dame des chimpanzés fait ainsi bénéficier le lecteur de ses expériences de scientifique et de fondatrice de l'institut Jane Goodall, qui inscrit son action dans une démarche globale de protection de la biodiversité, d'aide à la gestion durable et équitable des ressources. Au-delà d'une synthèse des grandes questions alimentaires d'aujourd'hui, ce livre engagé propose des éléments concrets aux consommateurs qui veulent se réapproprier la liberté de bien se nourrir.
02/2008
Sociologie
Sommes-nous ce que nous disons ?
"Notre langue devient laide et imprécise parce que notre pensée est abrutie, lequel abrutissement est lui-même facilité par la négligence dont souffre notre langue". George Orwell n'épargne aucun de nos travers langagiers en fustigeant la dégradation des usages chez les politiques, en littérature ou dans nos conversations quotidiennes. Grâce à nombre d'exemples éloquents, il nous enjoint à résister à la vacuité du langage préfabriqué. Traduit de l'anglais (Grande-Bretagne) par Charles Recoursé
03/2023
Littérature anglo-saxonne
Sommes-nous ce que nous lisons ?
"C'est lorsqu'on commence à entretenir une relation professionnelle avec les livres que l'on découvre à quel point ils sont généralement mauvais". Ce recueil inédit présente quatre textes sur le livre et la lecture écrits par l'auteur de 1984. Nourri de ses expériences de lecteur, de critique littéraire et de libraire, George Orwell y déploie son génie visionnaire allié à un humour ravageur. Traduit de l'anglais (Grande-Bretagne) par Charles Recoursé
04/2022
Psychologie, psychanalyse
Cannabis : ce qu'il faut savoir et faire savoir
Face à l'explosion de la consommation de cannabis, cet ouvrage a pour but de rapporter de manière simple et avec un langage accessible à tous, l'état actuel des connaissances scientifiques et médicales sur cette plante, sa législation, sa composition, les modalités de sa consommation, son devenir dans l'organisme humain, ses effets sur la santé physique et mentale des consommateurs mais également de leur descendance, ses propriétés thérapeutiques éventuelles ainsi que les conséquences de sa consommation dans de nombreux aspects de la vie courante. Cet ouvrage rassemble des experts du cannabis, aux compétences complémentaires : médecins, pharmaciens, pharmacologues, toxicologues, cliniciens, biologistes, juristes, spécialistes éminents dans le domaine de la pharmacologie et de la toxicologie et qui sont pour la plupart, membres de l'Académie nationale de Pharmacie et/ou de l'Académie nationale de Médecine. Cet ouvrage a été conçu à l'intention d'un large public, médecins généralistes, psychiatres, pharmaciens d'officine, médecins et infirmières exerçant dans des établissements de l'éducation nationale, étudiants des filières de santé, futurs jeunes appelés au service national et qui interviendront sur les addictions dans les lycées et collèges, éducateurs, responsables de clubs sportifs, parents, et plus généralement toutes personnes qui sont concernées de près ou de loin par le problème du cannabis, dont les consommateurs eux-mêmes. Le but essentiel de cet ouvrage réside tout simplement dans son titre : "Cannabis - ce qu'il faut savoir et faire savoir" .
06/2019
Pédagogie
Quelle école voulons-nous ? La passion du savoir
Jean-Michel Blanquer et Edgar Morin partagent tous les deux un même idéal : celui de "l'école de la vie". Mais qu'est-ce que cela veut dire ? L'école doit-elle préparer les enfants à affronter les épreuves de la vie ? A choisir une profession qui leur convienne ? Doit-elle former des citoyens ? L'école peut-elle permettre de s'émanciper ou de s'épanouir par le savoir ? De ces grands idéaux découlent des questions tangibles : quels apprentissages fondamentaux doivent acquérir les élèves ? Quelle est la place respective des humanités, des sciences, des arts ou encore de la pratique, dans le parcours des élèves ? Et ces interrogations débouchent sur un enjeu plus concret encore : comment transformer l'école ? Par le haut ou par le bas ? Par les initiatives locales et l'autonomie, ou par la loi et les grandes réformes ? Quelle place les familles, les enseignants, les chefs d'établissements ont-ils dans les transformations de l'école ? Ou bien encore, quel est l'apport des neurosciences, ou des pédagogies actives, dans l'élaboration des programmes ? Avec respect, beaucoup de points d'accord mais aussi des divergences, le savant et le politique dessinent dans ce dialogue les contours de l'école dont ils rêvent pour demain.
01/2020
Littérature française
Que nous enseignent nos expériences ?
"Prendre conscience que nous avons un grand coeur et que nous pouvons le partager tout autour de nous. Nous passons tous par des moments difficiles dans notre vie, je les appelle des expériences. Toutes ces expériences servent à nous faire grandir, à ouvrir notre coeur et ressentir de l'amour en nous. Je vais vous livrer quelques expériences que j'ai dû traverser et j'espère de tout coeur que vous les comprendrez. Avant tout sachez que tous, en chacun, nous avons la force pour les affronter ; tout est à notre niveau". "Tout commence à treize ans ; je fais un drôle de rêve, et je sentais que ce n'en était pas un, j'étais en train de le vivre. Je me trouvais dans un cercueil et j'ai entendu une voix douce et agréable me rassurer. Je me sentais sereine, en paix. J'ai regardé à côté de moi, j'ai vu ma maman".
12/2020
Couple, famille
Dessine-moi un enfant. Ce que l'enfant dit, ce que les parents savent
Dessine-moi un enfant. Aujourd’hui, il n’est pas facile de se sentir bien dans son rôle de mère, de père, d’enfant peut-être. Le soutien entre les génération n’est plus le même qu’autrefois et les savoirs ont beaucoup changé. Pour cette raison, il me semble important que vous, parents, soyez entendus, soutenus, accompagnés, au niveau de vos inquiétudes, de vos questions, de vos interrogations, dans un partage qui vous redonne confiance en vos compétences. Comment cela marche comment écouter et entendre, que penser, que dire, quoi faire peut-être …, il s’agit d’accompagner sans bousculer, de suivre le rythme de chacun, le vôtre, celui de votre enfant.
09/2008
Pédagogie
Enseigner l'EPS à l'école primaire. 2e édition
Planifier son année ? Construire un module et une séance ? Mettre en oeuvre les nouveaux programmes ? Travailler en groupe ? S'adapter aux capacités des enfants ? Améliorer la santé et l'hygiène des pratiquants ? Eduquer aux valeurs républicaines, à la sécurité ? Enseigner l'EPS autrement ? Découvrez 43 outils indispensables pour enseigner l'EPS à l'école primaire. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectifs et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre. Des exemples d'application en classe ou en groupes d'animation dans le cadre des activités périscolaires renforcent la pédagogie concrète du livre.
07/2020
Réussite personnelle
Tout ce qui nous empêche d’être heureux (et ce qu’il faut savoir pour l’être)
Pendant des années, j'ai été désarçonné, toujours gêné par cette question. J'avais, comme tout le monde, des emmerdes, des ennuis, des difficultés. Je n'aurais pas dit que je baignais dans le bonheur. Mais... pourquoi est-ce que je me sentais quand même heureux ? Sans doute parce que la fréquentation des philosophes, des sages, m'avait enseigné un chemin fait de retournements, de petits pas de côté, d'une autre manière d'aborder des situations que nous rencontrons au quotidien. C'est à un changement radical de vie que je te convie. Car tu ne seras pas heureux(se) quand tout sera lisse, immobile et que tu n'auras plus aucun défaut... mais à l'inverse, lorsque tu auras abandonné l'idée d'un bonheur positiviste et que tu auras conclu la paix avec ton imperfection.
01/2023
Musique, danse
L'Ecole normale primaire, enseignement musical
L'Ecole normale primaire, enseignement musical Date de l'édition originale : 1879 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
07/2020
Pédagogie
Libre de le dire à l'école. Parents et enfants (école maternelle et primaire, collège, lycée)
En France, l'école publique est laïque. Elle accueille ainsi des élèves et des parents de convictions très diverses, en toute neutralité. Toutefois, si l'école est laïque, ses usagers ne le sont pas. Leurs convictions, de toutes natures, ne restent pas à la maison. Comment alors exercer la liberté de conscience et d'expression ? Un manuel pratique et pédagogique pour mieux connaître ses droits et ses devoirs.
11/2014
Témoins
Ce que Dieu donne. Nos cadeaux spirituels
La relation à Dieu nous livre souvent sans crier gare, parfois de façon spectaculaire, souvent dans le secret, des cadeaux spirituels qui balisent notre chemin de vie que l'on reçoit généralement dans la surprise ou l'étonnement, souvent d'une manière inattendue. D'une tonalité simple, celle du récit et du partage spirituel, puisant à la source des dons qu'elle a elle-même reçus, Anne-Sophie Touche, nous invite à la relecture de nos propres cadeaux spirituels. Faisant la part belle au témoignage et à la méditation de la Parole de Dieu, l'auteur montre que ces cadeaux se découvrent dans les étincelles les plus banales du quotidien. A travers celles-ci, dans nos relations aux autres, à la nature, si nous acceptons de changer notre regard, Dieu viendra à notre rencontre. Un second livre sur l'émerveillement spirituel qui se goûte et se médite.
11/2023
Sciences politiques
Refuser l'arbitraire. Qu’avons-nous encore à défendre ? Et sommes-nous prêts à ce que nos enfants livrent bataille pour le défendre ?
Les droits ont perdu ce qui leur donnait du sens, et la liberté a été réduite à l'esprit moutonnier. La lassitude, le renoncement et la perte de sens se généralisent. Le consumérisme avide et paresseux triomphe. ⢠L'auteur répond à une question essentielle : "pour quoi serions-nous encore prêts à ce que nos enfants donnent leur vie ? " Y a-t-il une justice à servir, une vérité à affirmer, au point qu'il vaille la peine d'y consacrer sa vie et, s'il le faut, de risquer sa vie ? Les individus ne sont-ils que le produit de leurs origines, de leur environnement, de déterminismes sociaux économiques, ou existe-t-il un libre arbitre et une dignité humaine ? Sommes-nous condamnés à laisser notre culture être effacée par la mondialisation ? ⢠Il propose des moyens d'action pour résister à l'arbitraire et construire un nouvel idéal commun, pour tous ceux qui refusent de se résigner au démantèlement de la civilisation européenne.
10/2023
Pédagogie
Scolarisation du peuple Enya en République Démocratique du Congo. Etude diagnostique et prospective
Dans la première partie de notre étude. nous avons remarqué que la non scolarisation des Enya ne s'explique pas par le manque des ressources matérielles et humaines dont disposent les établissements scolaires. Pourquoi alors la présence massive des enfants enya dans l'exercice des activités informelles ? Quelles stratégies adopter pour assurer la scolarisation de ce peuple ? A l'issue de nos analyses, nous avons abouti aux principaux résultats suivants : 1) Tous les indicateurs de l'efficacité du système montrent que la déperdition est très forte dans les écoles primaires implantées en milieu enya ; 2) Les proportions d'élèves enya sont de 36% au primaire et de 3,3% au secondaire. Ce qui montre que la plupart d'élèves qui fréquentent les écoles primaires implantées dans ce milieu ne sont pas d'origine enya. De même, ils sont moins représentés dans les écoles secondaires périphériques ; 3) Les facteurs de la déperdition scolaire en milieu enya peuvent se regrouper en trois catégories principales : facteurs socioculturels, facteurs socioéconomiques et facteurs socio familiaux ; 4) La plus grande stratégie à adopter pour améliorer la scolarisation de ce peuple est de fonder l'école sur l'éthnoéducation. Celle-ci étant entendue comme un processus social permanent, immergé dans les cultures spécifiques, qui consiste en l'acquisition des connaissances et valeurs, savoir-faire et habiletés qui correspondent aux besoins, intérêts et aspirations des communautés.
06/2014
Sciences de la terre et de la
Lectures et promenades agricoles pour les enfants des écoles primaires
Lectures et promenades agricoles pour les enfants des écoles primaires, par J. Bodin,... Date de l'édition originale : 1859 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
07/2019
Religion
Ce que nous dit François
Ami très proche et conseiller du pape François lorsque celui-ci était archevêque à Buenos Aires, Mgr Victor Manuel Fernandez est également le seul théologien vivant cité par François dans son exhortation. Mgr Fernandez expose dans cet ouvrage au fil d’un entretien avec le journaliste Paolo Rodari, la révolution pastorale que le pape François est en train d’impulser au sein de l’Église catholique. Ces évolutions, engagées par le pape François, sont contenues dans l’exhortation apostolique La joie de l’Évangile (Evangelii Gaudium) qu’il a publié en novembre 2013. François y rappelle que l’Eglise a le devoir d’expliquer la joie que procure l’Evangile en indiquant notamment comment la compassion se place au coeur de l’annonce chrétienne et comment cette dernière ne peut se faire sans prendre en compte les éléments de la culture contemporaine. Le propos de Victor Manuel Fernandez vise à restituer la théologie du pape tout en permettant une compréhension fine de l’exhortation.
04/2014
Lacan
Ce que Lacan nous enseigne
L'ouvrage collectif Ce que Lacan nous enseigne fait état d'un moment de la recherche du laboratoire EA 4007 "La section clinique" de l'Université Paris 8, Vincennes-Saint Denis. Il fait suite à un précédent ouvrage Lire Lacan au XXIème siècle. La thématique générale s'oriente autour de son programme de recherche. Ce que Lacan nous enseigne, aujourd'hui, comment se référer à son oeuvre au XXIème siècle, pour interpréter la clinique contemporaine et l'émergence de nouveaux symptômes ? Quels liens peuvent-ils se tisser entre politique et psychanalyse à partir du corpus freudien revisité par Lacan pour penser le malaise de la civilisation ? Les travaux de recherche du laboratoire "La section clinique" soutiennent cet échange avec les fondements de la psychanalyse, notamment la formulation du sexuel au principe de la théorie freudienne et la fonction littérale support de cette formulation. Ils ambitionnent des apports théoriques témoignant d'une pensée en mouvement. Avec les contributions de : Dominique Corpelet, Caroline Doucet, Fabian Fanjwaks, Damien Guyonnet, Shufen Hao, Fabienne Hulak, Carolina Koretzky, Clotilde Leguil, Sophie Marret-Maleval, Aurélie-Flore Pascal, Leander Mattioli Pasqual, Mihalis Manossakis, Emmanuel Maudet, Jacques-Alain Miller, Pascal Pernot, Aurélie Pfauwadel,
10/2023
Suspense romantique
Ce que nous pourrions être
Ce que nous étions... Sean a trouvé l'amour une fois, avec son colocataire, Trevor, et la meilleure amie de Trevor, Charlotte. Il était la pièce manquante qui a permis à Trevor et Charlotte de trouver également l'amour. Mais Sean a quitté leur petite ville et a emporté cet amour avec lui. Ce que nous sommes... Désormais agent du FBI, Sean est de retour en ville, dix ans plus tard, pour enquêter sur un meurtre. Une affaire qui l'oppose à ses anciens amants, Charlotte, devenue inspectrice, et Trevor, professeur de littérature plongé dans ce mystère shakespearien. Chacun protège son coeur, mais très vite, le désir ravive les sentiments qui brûlaient il y a dix ans. Et qui brûlent encore. Ce que nous pourrions être... L'amour est à nouveau à portée de main, mais lorsque le rythme du tueur s'intensifie, ce ne sont pas seulement leurs coeurs et leurs avenirs qui sont en jeu. Sean, Charlotte et Trevor devront travailler ensemble pour résoudre l'affaire. S'ils n'y parviennent pas, des vies seront perdues et leur amour disparaîtra pour de bon.
12/2023
Policiers
Ce que cache ton nom
Sandra, la trentaine, sans véritables attaches et enceinte d'un homme qu'elle vient de quitter, s'installe dans un village isolé de la côte espagnole, non loin d'Alicante. Sur la plage où elle passe ses journées, elle fait la connaissance d'un couple d'octogénaires norvégiens, les Christensen. Rapidement, ils la prennent sous leur aile et la traitent comme la petite-fille qu'ils n'ont jamais eue. Mais un vieil homme tout juste débarqué d'Argentine va venir perturber cette belle entente : Julian, survivant de Mauthausen, révèle à Sandra la véritable identité des Christensen. D'abord méfiante, elle finit tout de même par se rendre à l'évidence. Le couple ne semble-t-il pas l'attirer chaque jour davantage dans ses filets ? Mais elle ne se rend pas encore compte que la connaissance de la vérité met sa vie en danger. A moins qu'elle ne lui donne un but, et lui permette de grandir.
01/2014
12 ans et +
Ce que nous avons perdu
Freya est une "chanteuse née" . En tout cas, c'est ce que son père lui a dit. Maintenant que sa voix l'a lâchée, que lui reste-t-il ? Harun erre. Sans James. Qui lui a dit de "dégager de sa vie, connard" . Pas moyen de l'oublier. Mais comment se faire pardonner ? Nathaniel débarque seul à New York. Sans son père. Finie, leur "fraternité à deux" . Un pont, un pas en arrière, une chute : trois destins se percutent. Ensemble, ils vont apprendre à surmonter ce qu'ils ont perdu.
08/2018
Littérature française
Ce que porte mon dos
Née dans un foyer miné par l'alcool depuis plusieurs générations, Sandra Meunier a connu très tôt la violence et les privations, à la maison comme dans sa famille d'accueil. Les épreuves n'ont cessé de jalonner son enfance et son adolescence, faisant chaque fois vaciller un peu plus sa fragile confiance. Mais toujours la jeune femme a su rester courageuse et digne, gardant secrètement l'espoir de conjurer un jour, enfin, le mauvais sort... Comment réussir à grandir sans repères ni protection ? Comment se construire quand tout est contre nous ? Sandra Meunier témoigne sans détour et délivre, dans ce récit poignant, un formidable message d'espoir à ceux qui, de près ou de loin, connaissent les mêmes tourments.
05/2015
Gestion
Toute la fonction assistante. Savoirs, savoir-faire, savoir-être, 2e édition
Livre de référence sur le métier d'assistant(e) ou de secrétaire, cet ouvrage offre à la fois les savoirs (connaissances permettant de comprendre le rôle de l'assistant(e) dans l'entreprise - entièrement actualisées, les savoir-faire (l'ensemble des méthodes, outils, grilles nécessaires à la mise en oeuvre de la fonction, y compris la dernière version d'Office 2010) et les savoir-être (compétences transversales et humaines nécessaires à la réussite - qui s'enrichit de développements sur le personal branding , le "marketing de soi"). Cet ouvrage est conçu à la fois pour une prise en main de la fonction, le développement des compétences opérationnelles, la gestion et l'évolution de la carrière . La 2e édition comprend également des ajouts sur le rôle de l'assistante dans l'entreprise élargie et virtuelle et dans la promotion du développement durable et sur la relation de confiance avec son manager.
02/2017
Pédagogie
Que nous apprennent les enfants qui n'apprennent pas ?
Devant les embarras du réel de ce symptôme social, les troubles de l'apprentissage se voient traditionnellement renvoyés du côté du médical. Serait-ce une maladie ? L'apprentissage serait-il une fonction supérieure ? Cette déclinaison trouve son versant social en termes d'inadaptation et de handicap qui président à l'élaboration de solutions de réparation (rééducations, remédiations) et de solutions pédagogiques spéciales fondées sur l'exclusion, dans une logique de " classe ". L'accent mis sur le défaut et les moyens de le pallier tend à effacer ce qui paraît essentiel : la place du sujet. Ce que nous sommes appelés à découvrir grâce à ces enfants, c'est l'importance de la place du sujet à l'égard du savoir. Il n'y a pas de sujet sans savoir et le sujet se fonde lui-même d'un savoir. Peut alors être pris en compte ce qu'il en est du savoir inconscient, insu, du sujet.
08/2003
TPE, PME, PMI
Le risque PME. Ce que doivent faire les promoteurs africains pour se moderniser
LE RISQUE PME Ce que doivent faire les promoteurs africains pour se moderniser Au moment même où l'engouement pour la création d'entreprise en Afrique atteint son paroxysme, le taux de mortalité de PME connait par endroits des scores alarmants. Il s'agit là d'un déficit de modernisation qui s'explique par une maîtrise insuffisante des mécanismes de gestion des risques au sein des PME`. Dans une posture Afro responsable les auteurs Pr. JOKUNG et Dr. MONDO inscrivent cet ouvrage dans un dispositif d'accompagnement des dirigeants d'entreprises dans leurs processus de prise de décision. Il est aussi indispensable aux décideurs politiques africains lors de l'élaboration des programmes d'accompagnement des PME. Les particuliers s'en saisiront à coeur joie dans la dynamique rampante d'infiltration de l'esprit d'entreprise au niveau national.
04/2021
Sciences politiques
Ce que tout révolutionnaire doit savoir de la répression
Ce document, établi et annoté par Jean Rière, est éclairé par une préface d'Eric Hazan et une actualisation de Francis Dupuis-Déri sur les techniques contemporaines de contrôle policier, ainsi que par une note sur Victor Serge et la répression révolutionnaire par Richard Greeman.
09/2021
Réussite personnelle
Transformation(s). Savoir accueillir ce que l’on est
" C'est à un voyage vers vous-même, à partir de vous-même, et à la rencontre des autres et du monde, que vous invite cet ouvrage. Aucune formule type dans ce monde ne vous conduira jusqu'à cet endroit sacré entre tous, où vous êtes en prise directe, instinctive, et personnelle avec le flot du vivant en vous et autour de vous. Je vous accompagnerai sur ce parcours en vous faisant découvrir des expériences personnelles, les miennes et celles de personnes reçues en consultation, qui attestent des évolutions opérées dès que la relation au vivant et au corps change. Je vous proposerai des exercices pour vous entraîner à induire vos propres métamorphoses, afin de vous libérer des fantômes du passé et de l'angoisse du futur. Ce parcours passe par le corps. Il est votre outil privilégié. "
03/2022
Electricité, electromagnétisme
Tout ce que vous devez savoir sur les hacheurs
Cet ouvrage est un référentiel dont l'objectif est de montrer comment on obtient les signaux en tension et en courant, en explorant les différentes charges et en calculant les valeurs moyennes en tension et les différents paramètres. Il apparaît en effet que subsiste une méconnaissance de l'électronique de puissance. Ce livre fournit au lecteur l'ensemble des savoirs nécessaires aux hacheurs, car il est important en ingénierie d'avoir une idée de la forme des signaux qui véhiculent dans un process. Il associe approche théorique (description du cycle de fonctionnement, démonstrations détaillées) et travaux pratiques (câblage des montages et relevés des signaux) et présente l'avantage de reprendre l'ensemble des cas de figures.
12/2021
Esotérisme
2012. Tout ce que devez savoir sur l'Apocalypse
Tout ce que vous devez savoir sur l'Apocalypse2012, une année comme une autre ? Pas vraiment ! Les Mayas n’en ont pas fait la date limite de l’humanité pour rien ! 2012 répond aux questions essentielles sur l’année apocalyptique annoncée par les prophéties mayas. Manda Scott y expose, avec humour et perspicacité, le réel, l’imaginé, et l’extraordinaire. Traduit de l’anglais par Valerie Rosier
02/2012
Réussite personnelle
Tout ce qui nous empêche d'être heureux et ce qu'il faut savoir pour l'être. 1 CD audio MP3
Pendant des années, j'ai été désarçonné, toujours gêné par cette question. J'avais, comme tout le monde, des emmerdes, des ennuis, des difficultés. Je n'aurais pas dit que je baignais dans le bonheur. Mais... pourquoi est-ce que je me sentais quand même heureux ? Sans doute parce que la fréquentation des philosophes, des sages, m'avait enseigné un chemin fait de retournements, de petits pas de côté, d'une autre manière d'aborder des situations que nous rencontrons au quotidien. C'est à un changement radical de vie que je te convie. Car tu ne seras pas heureux(se) quand tout sera lisse, immobile et que tu n'auras plus aucun défaut... mais à l'inverse, lorsque tu auras abandonné l'idée d'un bonheur positiviste et que tu auras conclu la paix avec ton imperfection. Avec justesse et simplicité, Fabrice Midal nous invite à déconstruire une vision stéréotypée du bonheur, grâce à un texte d'une grande clarté et des exemples pratiques très concrets.
