Jésus enfant
Extraits
Couple, famille
La parentalité créative. Guide dessiné de la naissance à 6 ans
Pour trouver le parent qu'on aimerait être, comprendre son stress, comprendre son bébé, son enfant, les parents épuisés autour de nous, les autres qui ont toujours un avis sur tout ; le guide qui décortique ce qui se change tous les jours avec un enfant pour "prendre du recul". Des planches thématiques, un texte facile à lire, une mise en images pour délivrer des messages plus rapidement au cerveau du parent épuisé. Une spécialiste de l'éducation positive, Catherine Dumonteil-Kremer. Une centaine de sujets pour prendre de la hauteur : vivre avec un bébé : attente contre réalité ; les pleurs du bébé ; l'attachement un tremplin pour grandir ; les besoins du bébé ; le réservoir affectif, le cerveau de l'enfant ; le cerveau des parents, tu lis trop de livres sur l'éducation ! ... Pour trouver toutes les solutions. Des dessins de "lili aime le nougat", Lise Desportes, très identifiée également en parentalité active, puisqu'elle est très suivie pour son expérience de Home schooling, et maintenant pour l'école qu'elle a montée avec d'autres parents pour ses enfants. Une autrice-illustratrice très investie sur ce sujet.
09/2020
Français
Mon bloc conjugaison CE1/CE2
Mon Bloc Conjugaison CE1 - CE2 : un bloc de fiches détachables pour s'entraîner à conjuguer des verbes, facilement et en toute autonomie ! Grâce à ce bloc conjugaison CE1-CE2 de 48 fiches détachables, l'enfant pourra s'entraîner à la conjugaison en autonomie et à son rythme. La langue française nécessite un apprentissage sérieux et rigoureux de ses différents temps, un apprentissage toujours difficile pour les enfants, mais essentiel. Ce bloc permet à l'enfant de s'entraîner simplement et efficacement. Conçues pour favoriser la mémorisation, ces fiches proposent un travail en 5 étapes : J'apprends, Je recopie, Je m'entraîne, Je m'évalue, J'applique. Grâce à un dispositif d'autocorrection par pliages, l'enfant peut s'évaluer seul et comprendre ses erreurs, de manière ludique et stimulante. La répétition étant souvent la clé de la compréhension et de l'intégration, ce bloc est idéal pour apprendre la conjugaison des 3 groupes de verbes au présent, futur simple et imparfait. Les + : Un concept innovant permettant un apprentissage progressif et ludique de la conjugaison Un dispositif d'apprentissage divertissant, stimulant et facile à transporter Des fiches détachables et autocorrectives (48 pages) Idéal pour des entraînements courts, réguliers et ludiques
06/2022
Psychologie, psychanalyse
Les troubles du spectre de l'autisme et leurs évolutions
Quels sont les apports spécifiques d'un bilan psychologique à la compréhension des troubles du spectre de l'autisme ? Comment mieux saisir la nature des entraves du développement ? Les troubles du spectre de l'autisme recouvrent une multitude de mécanismes singuliers qui entravent le développement psychique et cognitif des enfants et des adolescents. C'est dans le cadre de la consultation pédopsychiatrique, premier lieu de rencontre avec l'enfant et sa famille que la démarche diagnostique va s'établir, à la recherche de l'analyse approfondie de symptômes souvent énigmatiques. Le pédopsychiatre va prescrire plusieurs bilans pour investiguer la qualité et la quantité des entraves psychiques, cognitives, motrices, somatiques... dont souffre l'enfant. Quels sont les apports spécifiques d'un bilan psychologique à la compréhension des troubles du spectre de l'autisme ? Qu'apporte la complémentarité des épreuves projectives et cognitives pour saisir la nature des entraves au développement ? Comment construire avec le consultant, l'enfant et la famille, un parcours de soin comprenant différents dispositifs thérapeutiques et éducatifs ? Un ouvrage qui ouvre un dialogue entre pédopsychiatres, psychologues et autres acteurs des soins psychiques, pour une meilleure compréhension et prise en charge des troubles du spectre de l'autisme.
03/2020
Primaire parascolaire
Ma méthode d'anglais Montessori
Grâce à la pédagogie Montessori, l'apprentissage de l'anglais devient un jeu d'enfant ! Notre parcours Montessori propose plus de 100 activités variées et progressives pour faire découvrir la langue anglaise aux enfants dès l'âge de 7 ans. Cette méthode a été élaborée par deux éducatrices Montessori 3-6 ans diplômées de l'AMI (Association Montessori Internationale) : Kathryn Little, fondatrice de Little British Schools, organisme dédié à l'apprentissage de la langue anglaise, et Delphine Hagoulon, directrice de classes Montessori bilingues. A travers l'exploration ludique de thématiques actuelles et passionnantes comme le monde animal, l'écologie, la cuisine, le Système solaire, etc., votre enfant apprendra à construire ses premières phrases en anglais et à utiliser de plus en plus de vocabulaire. Cette méthode propose d'apprendre à l'enfant à construire une phrase dès les premières pages (I + verbe), il est ainsi encouragé à s'exprimer immédiatement en anglais. Il sera ensuite invité à construire des phrases plus élaborées (sujet + verbe + complément). Avec : Des étiquettes mots à découper, à placer, à coller ; Des images à découper pour jouer avec les mots ; Un jeu de mémo à conserver.
08/2020
Santé, diététique, beauté
Comme un petit rayon de soleil. Se construire et grandir sans l'errance de diagnostic
Comme un petit rayon de soleil, c'est l'histoire d'une petite fille pas comme les autres, ou comment se construire et grandir quand on est malade, et que les médecins ne savent pas de quoi on souffre. Un parcours de famille sans diagnostic, sans mot sur les maux mais soudée telle une meute de loups autour d'un enfant différent. Une histoire de vie, une histoire d'amour. Ce témoignage retrace le parcours initiatique d'une famille qui va apprendre à vivre avec un enfant pas tout à fait comme les autres. Au fil des jours Emilie nous conte ses inquiétudes, ses joies, ses pleurs, ses coups de sang, son amour inconditionnel pour ses enfants, son combat pour que Léna ait une vie la plus normale possible. Sans diagnostic il est difficile pour une famille de prendre pleinement conscience du handicap, de l'accepter et de cheminer avec une situation claire. Ce livre est une véritable ode à l'amour inconditionnel d'une mère pour son enfant, et ce, bien au-delà de la problématique du handicap. Chaque jour suffit à sa peine et on se surprend à espérer, rire ou pleurer avec eux.
01/2019
Autres troubles du comportemen
Et si c'était un TDAH ?
Votre enfant ne tient pas en place, est anxieux, a du mal à se concentrer ou semble dans sa bulle ? Il oublie souvent ses affaires et ses devoirs ? Il gère difficilement ses émotions ? Vous-même êtes désorganisé et vous laissez facilement distraire ? Il s'agit peut-être d'un trouble du déficit de l'attention, avec ou sans hyperactivité ! Ce trouble touche près de 5 % des enfants et adolescents et a un impact sur toutes les composantes de la vie quotidienne, de la scolarité aux relations sociales, en passant par l'organisation et la gestion des émotions. Mais il peut se révéler être une vraie force s'il est bien pris en charge et géré ! Le pédopsychiatre Olivier Bonnot et l'orthophoniste Laurence Ollivier partagent dans cet ouvrage leur expérience et leurs recommandations pour : - repérer les signes principaux du TDAH chez l'enfant et chez l'adulte - faciliter le diagnostic et la prise en charge par les professionnels - construire un nouveau cadre éducatif qui vous permettra de réduire l'agitation à la maison, de pacifier le temps des devoirs ou encore de développer les compétences sociales de votre enfant. Bonus : La boîte à outils des parents et des enseignants
02/2024
Alimentation de l'enfant
L'éducation alimentaire positive pour les 0-6 ans. Conseils et activités pour accompagner votre enfant dans son apprentissage d’une alimentation saine
L'éducation alimentaire positive consiste à transmettre à l'enfant aussi bien les bases d'une assiette équilibrée et saine que le plaisir de manger à table en famille. Elle consiste à lui faire découvrir les aliments de la terre à l'assiette en passant par le jardin, le marché, la cuisine et la table, et à les apprécier tous, en particulier les légumes. Elle l'aide à se constituer un répertoire alimentaire le plus diversifié possible par l'expérience, en faisant appel à tous ses sens. Le livre est émaillé de nombreux conseils pratiques et d'une dizaine d'ateliers d'éveil et de recettes à réaliser avec les enfants en fonction de leurs aptitudes. Grâce à l'éducation alimentaire positive : On limite les rejets alimentaires (il arrive que l'enfant ne veuille rien manger, qu'il n'accepte pas les légumes, ou pas de morceaux, qu'il fasse des " crises " systématiquement à table, par exemple), on développe chez l'enfant des habitudes alimentaires saines pour la vie, le socle d'une bonne santé, on favorise son épanouissement et son estime de soi.
10/2023
Lecture 6-9 ans
J'apprends à lire avec Sami et Julie : Vive les vacances ! Niveau CE1
Vive les vacances ! Vive l'insousciance ! Mais, patience, patience... Il faut d'abord finir les bagages et affronter quelques embouteillages... La collection s'agrandit avec le niveau CE1 ! " J'apprends à lire avec Sami et Julie " est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Ecrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : " As-tu bien compris l'histoire ? " pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique " Et toi, qu'en penses-tu ? " avec des petites questions pour " faire réfléchir " ou simplement discuter autour de l'histoire.
07/2018
Romans historiques
Nous devions les sauver
En 1942, à Amsterdam. Les Allemands viennent de transformer une crèche en centre de rassemblement pour les enfants Juifs de la ville. Des centaines de petits innocents doivent attendre dans cette antichambre de l'enfer d'être déportés vers les camps de la mort. A 17 ans, Betty, une puéricultrice, refuse de participer sans rien faire au sort atroce réservé à ces enfants. Avec d'autres employées du centre, elle met secrètement en place un système d'évasion pour empêcher leur déportation. Au fil des jours, les nazis resserrent leur étau sur ces femmes résistantes, mais Betty est prête à prendre tous les risques pour sauver un dernier enfant. Parce qu'elle a fait une promesse : tant qu'elle vivra, elle se battra pour l'espoir d'un monde meilleur.
Couple, famille
Aider son enfant à mieux apprendre grâce au visuel. Cartes mentales, sketchnoting... Les meilleurs outils pour favoriser la pensée créative
Apprendre de façon Ludique et visuelle, c'est possible ! Votre enfant a des difficultés pour retenir ses leçons ? Vous en avez assez des devoirs qui finissent en pleurs ? Vous rêvez de faire rimer travail scolaire avec plaisir, découverte et réussite ? Alors, ce livre est fait pour vous ! Vous y trouverez des clés et une méthodologie pour apprendre à apprendre, à mémoriser, à rédiger et à structurer la pensée dès le primaire. Dans ce guide très illustré, les auteurs réhabilitent le questionnement et la curiosité des enfants, les aident à devenir des élèves bien dans leur peau, et redonnent confiance aux parents. Pour ce faire, ils s'appuient sur des outils visuels, comme les cartes mentales. Cette approche vivante permettra de (ré)allumer la flamme de la connaissance au coeur de vos enfants.
06/2019
Sociologie
Quels pères ? quels fils ?
L'évolution des mœurs a bouleversé, sans le redéfinir, le rôle du père. Privé de l'autorité traditionnelle, n'est-il plus qu'une mère en second ? Célibataire, il n'a aucun droit sur l'enfant, même s'il l'a reconnu ; divorcé, il est le plus souvent " éjecté " ; et dans les deux cas, sommé de payer...
Autre dimension du problème : quel rôle joue-t-il véritablement dans l'évolution des enfants ? Quels effets entraîne son absence dans un pays où deux millions d'enfants ne le voient que de temps en temps, ou jamais ?
Sociologue et féministe convaincue, Evelyne Sullerot pose ici toutes les questions, juridiques, psychologiques, biologiques, touchant à la paternité. Et donne, pour finir, la parole aux garçons de 15 à 18 ans, qui seront pères au XXIe siècle.
03/1995
Poches Littérature internation
Le nageur
Hongrie, 1956 : sans un mot d'explication, Katalin quitte sa famille et se réfugie à l'Ouest. Son mari, Kalman, vend sa maison et s'en va avec ses deux enfants, Kata - la
narratrice - et Isti. Pendant des mois, des années peut-être, ils évoluent ainsi hors du temps et du monde, dans un univers glacial, chaleureux, irréel. Isti est un enfant mystérieux, rêveur, capable d'entendre parler la neige et les pierres, amoureux fou de l'eau, qui devient peu à peu son milieu naturel, celui de leur seul bonheur - mais aussi celui de la mort qui guette. Le Nageur fait résonner en nous avec pudeur une musique venue d'un temps où, enfants, nous avions nous aussi le bonheur de ne pas
comprendre le monde autour de nous.
03/2005
Droit international public
Quelle protection pour les enfants déplacés et réfugiés non accompagnés en République démocratique du Congo ?
Près de la moitié des personnes déplacées vit actuellement en Afrique. Des millions de personnes sont contraintes de quitter leur foyer chaque année en raison des conflits armés, des violences et des catastrophes naturelles. Une part importante de cette population migrante a moins de 18 ans. Le groupe de travail des Nations unies pour la protection de l'enfant en RDC dénombrait en 2020 plus de 11700 enfants non accompagnés, réfugiés et déplacés internes. Toutefois, en dépit de l'existence de ces enfants et des difficultés auxquelles ils font face, le cadre national de protection reste embryonnaire sur le plan normatif et désorganisé et pluriel sur le plan institutionnel. Cet ouvrage analyse cette problématique à travers le droit à l'identification et celui à la réunification familiale et propose une série de solutions utiles.
09/2021
Santé, psychologie
Les 10 clefs pour mieux vivre l'absence
Psychologue clinicienne, Sixtine Bonnaud est fréquemment confrontée dans sa pratique aux comportements réactionnels des enfants, face à des situations de séparation et d'absence. Ces absences (qu'elles soient prévues ou brutales, de courtes ou de longues durées) font indéniablement partie du vécu de tout enfant et jalonnent donc son histoire. Elle a souhaité écrire ce livre pour aider les enfants, ainsi que leur famille, à comprendre ce qui se joue dans ces moments et à tout mettre en place pour être, autant que possible, rassuré et consolé. 1. Affronter sa colère 2. Se protéger de ses inquiétudes 3. Echapper à sa solitude 4. Vaincre son impatience 5. Résister à sa déception 6. Sortir de son incompréhension 7. Développer sa fierté 8. Surmonter sa tristesse 9. Dépasser sa jalousie 10. Accueillir la joie
05/2023
Contes et nouvelles
L'ogre et intiricha - roman
Dans la mythologie des Kel-tamasheq deux personnages se dégagent du lot. Le méchant ogre Azabbar et l'intelligent Amamalane. Les contes construits autour de ces deux personnages interviennent dans la formation des enfants selon l'âge. Dans ce livre, toute la population de la contrée a fui les exactions du méchant Azabbar sauf Intiricha qui ne peut pas voyager et sa fille Naïssa qui a décidé de rester avec lui et de lui préparer à manger quoi qu'il arrive. Ce récit ne laisse aucun enfant indifférent et chacun voudrait être un héros dans sa famille à l'image de Naïssa. Le récit vise à enseigner aux jeunes enfants l'amour de leurs parents et la prudence face au danger qui peut les guetter à tout moment.
12/2021
Littérature française
A voix de velours
Delphine se rêvait en instit et maman parfaite, mais c'est raté ! Elle se laisse déborder, crie sur ses enfants... Elle sent bien que ses réactions aggravent la situation, mais elle n'arrive pas à briser ce cercle vicieux. Et pourtant, peu à peu, la jeune femme va découvrir le chemin vers une autre façon d'être avec les enfants, les siens comme ses élèves. Aussi efficace que bienveillante, respectueuse des rythmes et du fonctionnement du cerveau de l'enfant, la pédagogie que va découvrir Delphine est à votre portée. A la suite du roman, la partie coach de cet ouvrage vous guidera dans l'univers des neurosciences et de la pédagogie Montessori, pour faire de toutes les petites personnes d'aujourd'hui les grandes personnes épanouies de demain !
09/2018
XXe siècle
Nous devions les sauver
En 1942, à Amsterdam. Les Allemands viennent de transformer une crèche en centre de rassemblement pour les enfants juifs de la ville. Des centaines de petits innocents doivent attendre dans cette antichambre de l'enfer d'être déportés vers les camps de la mort. A 17 ans, Betty, une puéricultrice, refuse de participer sans rien faire au sort atroce réservé à ces enfants. Avec d'autres employées du centre, elle met secrètement en place un système d'évasion pour empêcher leur déportation. Au fil des jours, les nazis resserrent leur étau sur ces femmes résistantes, mais Betty est prête à prendre tous les risques pour sauver un dernier enfant. Parce qu'elle a fait une promesse : tant qu'elle vivra, elle se battra pour l'espoir d'un monde meilleur.
10/2022
Coloriage, gommettes et autoco
Paris (version anglaise)
Avec 35 millions de touristes annuels, Paris est la première destination mondiale ! Ce "Docs à coller" explore, en anglais, la plus grande ville de France : ses monuments, ses avenues, ses parcs, ses musées, ses habitants et même ses toits ! Pour accompagner la visite de tous les touristes en herbe Un petit documentaire ludique et interactif qui permet de découvrir Paris en collant et en s'amusant... L'enfant apprend en positionnant des autocollants aux bons endroits. Idéal pour tous les enfants : pour préparer ceux qui vont visiter la capitale ou pour faire rêver ceux qui ne la connaissent pas. Un texte court en anglais Ce livre en anglais ravira les petits touristes, les enfants bilingues et ceux qui apprennent l'anglais, pour les familiariser avec la langue tout en découvrant notre capitale !
04/2024
Echec et réussite
La précocité intellectuelle. De la mythologie à la génétique, 2e édition
Alors que, dans de nombreux pays, la recherche en faveur des enfants intellectuellement précoces s'intensifie, que les projets pédagogiques sont mis en oeuvre pour aider à leur épanouissement, en Europe occidentale, la question est encore abordée avec timidité. Et pourtant, tout enfant précoce peut se trouver en échec scolaire faute d'un enseignement approprié à son rythme et à ses aptitudes. D'éminents chercheurs, universitaires, enseignants français et étrangers, en s'étayant sur leurs études, veulent éclairer d'un jour nouveau les besoins de ces enfants. Les auteurs suivants : Christiane Capron, Christiane Charlemaine, François-Michel Durazzo, Bruno Faco, Thérèse Facon-Bollengier, Joan Freeman, Jean-Claude Grubar, Caherine Huber, Sylviane Monnier, Franz J. Mönks, Jean-Pierre Rossi, Jacques Vauthier et Marie-Claude Vichot-Chalon ont collaboré à la réalisation de cet ouvrage.
04/2022
Travail social
Emanciper l'enfance. Comprendre la domination adulte pour en finir avec la violence éducative
Pourquoi les enfants sont-ils massivement victimes de violences ? Le statut de dominé de l'enfant est-il indépassable ? Quels sont les liens entre la domination adulte (sur les enfants) et les autres formes de domination (domination de classe, raciste, masculine, coloniale, validiste, spéciste, sur la nature, etc.) ? L'intention éducative / l'éducation est-elle en soi violence ? Comment lutter contre la violence éducative ordinaire ? Quelles sont les pratiques de résistance enfantiste existantes ou à développer ? Voici quelques-unes des questions cruciales auxquelles les contributeur. ice. s de cet ouvrage ont tenté de répondre. Issues des communications faites lors des Rencontres de l'OVEO sur la violence éducative ordinaire et la domination adulte, ces contributions font le point sur un sujet émergent en sciences sociales, en politique et dans le grand public.
06/2024
Documentaires jeunesse
Gravir une montagne de soucis pour dominer ses TOC. Un livre pour enfants traitant des Troubles Obsessionnels Compulsifs et de leurs thérapies
Lorsque les enfants ont des obsessions et des compulsions, ils sont souvent effrayés, troublés, honteux et sur la défensive, parce qu'ils ne sont pas capables d'expliquer pourquoi ils sont obligés de se comporter de cette manière. Ce livre est rédigé pour répondre aux besoins et aux questions de ces enfants. Les enfants ont besoin de savoir qu'ils ne sont pas seuls à avoir des TOC et que ni eux ni leurs parents n'en sont responsables. Ils doivent savoir qu'on peut les aider et qu'ils peuvent influencer de façon importante leur propre traitement et guérison. " Gravir une montagne de soucis pour dominer ses TOC " décrit les TOC du point de vue de l'enfant. Il vise à donner aux enfants ayant des TOC un sentiment de contrôle sur leur vie et d'espoir en celle-ci. L'espoir et l'optimisme sont des facteurs importants pour acquérir la motivation et la persévérance qu'il faut pour dominer les TOC. Ce livre est fait pour être lu ensemble entre parents ou professionnels et enfants. Il fournit aux parents, éducateurs ou personnels médicaux une occasion d'entamer une discussion sur un sujet difficile et de transmettre des informations précises sur les TOC. Son objet est d'aider les enfants à dissiper leurs craintes et incertitudes et à se préparer à démarrer un traitement. En particulier, " Gravir une montagne de soucis pour dominer ses TOC " s'attache à décrire les thérapies comportementales d'une façon qui soit compréhensible par les enfants.
02/2003
12 ans et +
I Am Still Alive
Après le décès de sa mère, Jess Cooper part habiter avec son père qu'elle ne connaît quasiment pas. Celui-ci vit reclus au beau milieu d'une forêt, quelque part au Canada. En une semaine, il entreprend d'enseigner à Jess comment survivre dans la nature. Le temps presse, car l'homme, pourchassé par des tueurs, sait que ses jours sont comptés... Bientôt, trois individus armés jusqu'aux dents débarquent et l'assassinent. Sans famille, sans abri, sans nourriture, Jess n'a plus le choix : elle doit tenir coûte que coûte, et apprendre à se défendre. Car la jeune fille le sait : les hommes vont revenir. Elle devra alors être prête à les affronter. Et à venger son père.
02/2020
Psychologie du handicap
Contraste N° 59 : Grandir avec une surdité
Etant donné l'ampleur du sujet concernant les surdités chez l'enfant et le nombre important de contributions qui en a résulté, nous lui consacrons un deuxième numéro de la revue Contraste. Le numéro précédent a permis de faire une mise au point et de présenter une vue assez large des progrès les plus récents dans les domaines du dépistage, du diagnostic, de l'étiologie et de la compensation des déficits. Les questionnements que ces progrès soulèvent et l'importance d'un accompagnement précoce des enfants atteints de surdité et de leur famille y ont aussi été traités. Le présent numéro fait le point sur les pratiques - en particulier celles des CAMSP spécialisés en surdité et celles d'une unité thérapeutique pour enfants sourds. Elles sont le fruit des avancées mentionnées ainsi que des acquis à l'entrecroisement de différents champs, ceux des neurosciences, du neurodéveloppement, du développement psychologique, de la psychologie cognitive, de la psychologie clinique, de la psychanalyse... Cela permet d'appréhender les situations dans leur complexité. La compréhension des processus cognitifs, développementaux et d'apprentissage des enfants sourds s'en trouvent renouvelés. Les troubles qui peuvent être associés à la surdité en sont ainsi mieux identifiés et pris en compte. Tous ces sujets ne sont pas sans avoir soulevé et sans soulever encore de nombreuses questions, notamment sur le projet linguistique pour chaque enfant sourd dès le plus jeune âge, comme le montrent également les différents témoignages. Il n'est effectivement pas concevable, de par l'existence d'une communauté des sourds, de parler des surdités sans évoquer les enjeux qu'elles soulèvent, tels ceux, fondamentaux, de l'identité et de l'appartenance.
04/2024
Psychologie, psychanalyse
Troubles du déficit de l'attention-hyperactivité chez l'enfant et l'adulte. Guide d'une approche contemporaine du TDAH
Le trouble déficit de l'attention-hyperactivité (TDAH) d'origine neurodéveloppementale est défini par trois caractéristiques principales : un déficit de l'attention soutenue une hyperactivité et une impulsivité importantes. Il se remarque plus souvent chez l'enfant mais peut persister à l'adolescence et jusqu'à l'âge adulte. Souvent mal compris et donc mal diagnostiqué ce trouble fréquent touche ainsi environ 8 à 10 % des enfants et au moins 5 % des adultes entraînant des déficiences importantes une intégration sociale plus difficile et un équilibre de vie perturbé autant de conséquences qu'un diagnostic et une prise charge adéquats pourraient améliorer. S'appuyant sur les connaissances et les recommandations actuelles ce livre décrit en termes clairs à travers une série de questionnements : -les fondements et les modèles du TDAH ; -les spécificités du TDAH selon l'âge les individus et les éventuelles comorbidités ; -le diagnostic l'évaluation du TDAH aux différents âges ainsi que les conséquences aussi bien pour le patient que pour son entourage ; -la prise en charge à la fois médicamenteuse et non médicamenteuse et les ajustements en fonction de complications particulières. Complété de nombreuses vignettes cliniques cet ouvrage offre une compréhension fine dans un langage simple et agréable pour tous les praticiens débutants ou expérimentés en charge de ces patients.
09/2019
Internat DCEM, ECN
Référentiel de psychiatrie et addictologie. Psychiatrie de l'adulte. Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Addictologie, 3e édition
Le CNUP (Collège national des universitaires de psychiatrie), l'AESP (Association pour l'enseignement de la sémiologie psychiatrique) et le CUNEA (Collège universitaire national des enseignants d'addictologie) proposent la troisième édition du Référentiel de Psychiatrie et Addictologie, entièrement révisée et conforme au programme 2020. Ergonomique, clair et synthétique, ce référentiel est un instrument d'apprentissage, d'entraînement et d'auto-évaluation complet et pratique. Son objectif est de mettre à disposition des étudiants du DFASM (Diplôme de formation approfondie en sciences médicales) les connaissances nécessaires à leur préparation conformément au programme 2020, grâce à la hiérarchisation des connaissances : rang A (connaissances indispensables à tout médecin) et rang B (connaissances indispensables aux étudiants choisissant la spécialité dès le premier jour de leur internat).
01/2021
Couple, famille
Manuel des parents autonomes et parfois rebelles à la médecine autoritaire. Mon enfant a-t-il besoin d'un pédiatre ?
Dans bien des pays, les parents "doivent avoir" un pédiatre, au plus tard le jour où l'enfant sort de la maternité. On peut en effet se poser la question du rôle du pédiatre. Répond-il actuellement aux vraies questions que se posent beaucoup de parents ? Quelle santé pour l'adulte prépare-t-il, avec ses abus de vaccins, d'antibiotiques et même de Ritaline, ainsi que sa méconnaissance d'une diététique non conventionnelle (donner de la viande à un bébé de 6 semaines...), ou de méthodes aussi efficaces que l'ostéopathie ? Les pédiatres sont en outre trop souvent générateurs d'angoisses et de culpabilités pour les parents. Dans le chapitre "Grandes urgences et petites maladies" , j'indique clairement les circonstances, très rares heureusement, où un enfant a vraiment besoin d'un pédiatre et d'un hôpital. Le reste du temps, les parents sont les meilleurs gardiens de la santé de leur enfant. Le pédiatre ne remplit pas le rôle de thérapeute, qui est d'informer, d'enseigner et de partager avec les parents son expérience au sujet de la santé et des moyens simples de la maintenir. Faisons confiance à l'enfant, à la vie et à l'instinct maternel et paternel qui nous guide sans faillir. Mon voeu est que ce livre vous aide, chers parents, à regarder votre enfant avec gratitude et confiance, dans la certitude que la sagesse est en vous et que vous saurez trouver les aides nécessaires au bon moment, si vous vous laissez guider par votre intuition et votre coeur.
09/2014
Histoire internationale
De la Wilaya VI aux Etats-Unis. Témoignage d'un enfant de Berrouaghia pendant la guerre de libération d'Algérie
Ces mémoires essayent, entre autres, de faire la lumière sur l'histoire tumultueuse, négligée et méconnue de la wilaya VI (la région du Sud algérien) pendant la guerre d'indépendance algérienne, y compris le conflit entre le FLN et le MNA ainsi que le terrible complot de Chérif Ben Saldi en 1957 contre l'homme extraordinaire qui était le colonel Si Chérif (Ali Mellah), le premier chef de la wilaya VI, et le rôle salutaire du colonel Si M'Hamed (Ahmed Bougara) de la wilaya IV (la région de l'Algérois). Ce complot aurait pu faire dérailler la Révolution algérienne et l'engloutir dans un conflit ethnique arabe-kabyle sans précédent. Le regretté auteur a heureusement laissé ce livre historique et dramatique comme témoignage pour le patrimoine national et pour en tirer des leçons qui s'imposent.
01/2021
Histoire internationale
Histoire d'un enfant du peuple : Jacques Imbert de Marseille, décoré de Juillet 1830. combattant de février 1848, 1793-1851
Histoire d'un enfant du peuple : Jacques Imbert de Marseille, décoré de Juillet 1830, combattant de février 1848, 1793-1851 / par Ch. Dupont,... Date de l'édition originale : 1886 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
12/2019
Littérature française
Terre plurielle. Maryam, une mémoire déracinée 1954-1964 L'instant où une enfant devient adolescente dans l'Algérie en guerre
" Je veux simplement leur offrir mes paumes tournées vers mon visage et mes doigts enlacés à la vie, malgré tout. " Elevée dans un milieu protestant par sa grand-mère maternelle, nourrie de références catholiques par sa mère, côtoyant la culture musulmane par son père, même si celui-ci se proclamait athée, Anne-Leîla va découvrir, dans le passage de l'enfance à l'adolescence, les richesses de ces cultures mais aussi de 1954 à 1964 leur confrontation brutale et sanguinaire dans la guerre d'Algérie. Ce n'est pas un récit de rebelle. Mais au contraire un hymne à la vie dans le dépassement des déchirures et de la mort. L'écriture galope comme le coeur d'un enfant dans sa spontanéité à aimer : " Je désenlace les montagnes craquelées de violet pour unir mes mains dans la courbe de la tendresse... " Ce livre d'une grande ferveur poétique porte dans la force de l'écriture l'envoûtement d'images oniriques qu'on pourrait dire des Mille et une nuits. Anne-Leîla exprimera son monde imaginaire, à la fois source et refuge, par le personnage presque mythique de Maryam. On découvrira ses cris, ses sourires, son exaltation - ne veut-elle pas épouser le vent ? - jusqu'à la chute dans un tourbillon de feu. Ce retour à la chaleur de la terre nourricière et à son feu est peut-être l'accomplissement du mythe d'Héphaïstos.
06/1995
Pédagogie
Les rythmes de l'enfant et de l'adolescent. Ces jeunes en mal de temps et d'espace, 6ème édition
Ce livre rassemble les travaux de deux colloques qui se sont tenus en 1980 à Paris et 1982 à Besançon, à l'initiative du Syndicat National des Instituteurs et P.E.G.C., de la Fédération des Conseils de Parents d'Elèves, de la Ligue Française d'Hygiène Mentale et du Laboratoire de Psychophysiologie de l'Université de Franche-Comté. Il constitue un document de référence pour ceux qui, chercheurs, parents, enseignants, éducateurs, médecins, etc. se penchent sur les différents aspects des rythmes de l'enfant et de l'adolescent. Il traite des rythmes de développement qui rendent compte de la précocité, du retard, de la vitesse d'évolution, etc. de tel ou tel aspect du développement de l'enfant (marche, langage, écriture, etc.), et des rythmes au sens de la Chronobiologie, c'est-à-dire des événements biologiques et psychiques qui, périodiquement, se reproduisent identiques à eux-mêmes. Trois grandes conclusions doivent être soulignées :
1. les rythmes sont très variables d'un enfant à l'autre ;
2. les modes et rythmes de vie de la famille, l'ambiance familiale et les comportements de la famille constituent des déterminants puissants des rythmes de l'enfant, mais le comportement des éducateurs et les facteurs scolaires jouent un rôle non moins important ;
3. la chronobiologie commence à dégager des temps faibles et des temps forts pour un nombre croissant de variables biologiques et psychiques chez l'enfant et l'adolescent, tant au cours de la journée que dans la semaine et l'année. On peut désormais en tenir compte dans l'organisation de la journée scolaire, du temps des loisirs et des vacances.
Au total, l'étude des rythmes de l'enfant et de l'adolescent permet de poser clairement les problèmes de rythmes et modes de vie des jeunes par rapport à ceux de la famille, aux réalités scolaires et éducatives, et aux réalités biologiques des êtres concernés. Ainsi se trouvent posés des problèmes essentiels des sociétés contemporaines : l'articulation, la synchronisation et la désynchronisation, la compatibilité et l'incompatibilité, la communicabilité et l'incommunicabilité entre les différentes classes d'âge et structures sociales.
11/1998
